如何撰寫科教方案

關(guān)于如何撰寫科教方案第1頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三

一、科技教育活動方案的基本界定科技教育活動方案是科技輔導(dǎo)員等根據(jù)科學(xué)課等課程教學(xué)、課外科技教育活動的需求，青少年以班級或?qū)W校、校外科技教育機(jī)構(gòu)或場所等組織名義，圍繞某一課題或主題所策劃、設(shè)計的綜合性、群體性科技教育教學(xué)或活動的方案。第2頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三1.科技教育活動方案是對擬付諸實施的科學(xué)課等課程教學(xué)、某項科技教育活動的總體策劃與設(shè)計。2.科技教育活動方案主要用于科學(xué)課等的校本課程或選修課程，校內(nèi)外的科技教育活動（課外科技活動、研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動）。第3頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三二、科技教育活動方案分類科技教育活動方案按照活動對象分為“小學(xué)組”、“初中組”、“高中組”；按照項目的屬性，分為科技教育教學(xué)類項目（科學(xué)課等）和科技教育活動類項目；科技教育活動類項目按照項目的適用范圍分為群眾性（普及型）項目和小組性項目。第4頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三三、科技教育活動方案的基本要素

1.方案的名稱

2.方案的背景（需求分析）與目標(biāo)

3.方案所涉及的對象、人數(shù)4.方案的主體部分：（1）活動內(nèi)容（2）難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)（3）利用的各類科技教育資源（場所、資料、器材等）（4）活動過程和步驟（5）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案（6）預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式（7）效果評價標(biāo)準(zhǔn)與方式（8）對青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用第5頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三四、科技教育活動方案的評審標(biāo)準(zhǔn)(總分100分)1．教育性(20分)（1）符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律，符合國家教育改革、課程改革的要求。（2）青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程。（3）有利于青少年對科學(xué)規(guī)律的理解、對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。第6頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三2．創(chuàng)新性(25分)（1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意。（2）整個教學(xué)或活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙。（3）因人而異，因地制宜。第7頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三3．可行性(20分)（1）符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認(rèn)知水平。（2）具備方案實施的必備條件。（3）便于在課程教學(xué)或科技教育活動中實施。（4）不增加青少年的負(fù)擔(dān)。第8頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三4.示范性(20分)（1）具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念。（2）著重解決青少年所面臨現(xiàn)實生活中的具體問題。（3）有較強(qiáng)的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響。第9頁，共11頁，2023年，2月20日，星期三5.完整性(15分)（1）活動過程完整。（2）實施步驟清晰、具體。（3