新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中物理全冊(cè)課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

第1節(jié)力

（總分：80分時(shí)間：40分鐘）

一、選擇題（本題包括21小題）

1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是（）

A.人B.卵

C.石D.手

2.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如

A.同時(shí)，乙對(duì)甲的推力小于60N

B.甲靜止不動(dòng)，乙向后退

C.乙后退的過(guò)程中，始終受到60N推力的作用

D,甲由靜止變?yōu)楹笸耍f(shuō)明力的作用是相互的

3.如圖所示,天花板下用繩子吊著物體A,則對(duì)物體A施力的物體有（）

A.天花板，繩子B.繩子，地球

C.天花板，地球D.繩子，地面

4.下列各要素中，不屬于力的三要素的是（）

A.力的方向B.力的大小

C.力的施力物體D.力的作用點(diǎn)

5.關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.力是物體對(duì)物體的作用B,物體受力的同時(shí)也一定在施力

C.只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

6.在足球場(chǎng)上,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)?shù)奈恢?球會(huì)劃過(guò)一道弧線飛轉(zhuǎn)過(guò)守門(mén)員而使

球進(jìn)入球門(mén),這就是所謂的“香蕉球”。這里的：“恰當(dāng)?shù)奈恢谩保瑥牧Φ娜胤治鍪侵噶?/p>

的（）

A.大小B.方向C.作用點(diǎn)D.以上都是

7.王明同學(xué)用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)王明的手也施加一個(gè)拉力,

則這兩個(gè)力的三要素（）

A.完全相同B.大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同

C.大小相同,方向和作用點(diǎn)都不同D.作用點(diǎn)相同,大小、方向都不同

8.劃艇比賽的運(yùn)動(dòng)員隨著有節(jié)奏的號(hào)子聲,大家齊心合力劃動(dòng)木槳使船快速前進(jìn)的力是

（）

A.水對(duì)船的作用力B.人對(duì)木槳的作用力

C.木槳對(duì)水的作用力D.水對(duì)木槳的作用力

9.如圖所示，固定著磁體的小車(chē)靠近固定著鐵塊的小車(chē)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（）

固定著磁體和鐵塊的兩輛小車(chē)

A.磁體吸引鐵塊的力，其施力物體是鐵塊

B.只有當(dāng)磁體與鐵塊接觸時(shí),才會(huì)產(chǎn)生力的作用

C.磁體對(duì)鐵塊有吸引作用，而鐵塊不會(huì)吸引磁體

D.它們雖然沒(méi)有直接作用,但也會(huì)產(chǎn)生力的作用

10.下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C.蘋(píng)果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

11.如圖所示，將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖

中的形變,如果力的大F1=F3=F4>F2,那么，能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是

()

甲乙丙丁

A.圖甲和圖乙B.圖甲和圖丙

C.圖甲和圖丁D.圖乙和圖丙

12.下列現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（）

A.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上豎直落下B.小孩從直滑梯上勻速滑下

C.從槍膛射出來(lái)的子彈在空中飛行D.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

13.俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.一個(gè)巴掌的力太小B.人不會(huì)只有一個(gè)巴掌

C.力是物體對(duì)物體的作用D.只有一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

14.如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A,用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃,這說(shuō)

明力的作用效果與（）

A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)

15.用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水

瓶的上部，水瓶會(huì)翻到。這說(shuō)明力的作用效果與（）

A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)

C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)

16.如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明（）

A.力的作用是相互的B.力是物體對(duì)物體的作用

C.力可以改變物體的形狀D.重力的方向豎直向下

17.如圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是（）

攔網(wǎng)改變排球運(yùn)動(dòng)方向

D.車(chē)在公路上加速

18.用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水,手受到豎直向下的力，此力的施力物體是（）

A.地球B.水桶

C.繩子D.手

19.課本放在水平桌面上，課本受到的支持力的施力物體是（）

A.課本B.地面

C.桌面D.以上都不是

20.拿雞蛋去碰石頭,雞蛋會(huì)被碰破而石頭不會(huì)破，對(duì)此現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）

A.雞蛋受到了力的作用，而石頭沒(méi)有受力

B.石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力

C.石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力

D.石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用在雞蛋上了

21.(多選)如圖關(guān)于各圖的說(shuō)法，正確的是()

A.AB.BC.CD.D

二、填空題(本題包括12小題)

22.找出下列情況下的施力物體和受力物體.

(1)風(fēng)吹草動(dòng),施力物體是,受力物體是.

(2)磁鐵吸引鐵釘,施力物體是,受力物體是.

(3)手握啤酒瓶,施力物體是,受力物體是.

(4)電梯載人上樓,施力物體是,受力物體是.

23.如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)方體木塊立在桌上,用手指沿水平方向推它的A處,木塊前進(jìn);若用手推

它的B處,木塊傾倒.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明o

24.如圖所示,將一根彈簧掛在天花板匕某人用方向相同的兩個(gè)力作用于彈簧，已知F<F2,觀

察比較甲、乙、丙三圖，可知力的作用效果與力的有關(guān).

甲乙丙

25.如圖所示,3號(hào)運(yùn)動(dòng)員用力推21號(hào)運(yùn)動(dòng)員，使21號(hào)運(yùn)動(dòng)員從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這表明力可以

改變物體的.

26.一輛飛馳的汽車(chē)突然碰到水泥墩上,汽車(chē)車(chē)頭被撞癟,汽車(chē)也停下了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力可

以,還可以.

27.如圖所示,用球拍擊球時(shí),如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象,施力物體是,受力物體

是。

28.力能改變物體的，使它發(fā)生形變;力還可以改變物體的

29.在溜冰場(chǎng)上，甲推乙，結(jié)果甲、乙同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)（如圖所示），這一現(xiàn)象說(shuō)

明：（1）：（2）。

30.如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊球時(shí),球和網(wǎng)球拍都變了形.這表明兩點(diǎn):一是力可以使物體

發(fā)生,二是力的作用是的。此外,網(wǎng)球拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大

小都發(fā)生了變化,表明力還可使物體的發(fā)生改變。

31.圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用力的情況,說(shuō)明力可以改變物體

的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退,說(shuō)明物體間力的

作用是________

甲乙

32.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力

的作用是________，二是利用了力可以改變物體的

33.如圖所示,在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),往往要握在扳手的末端然后用力擰,其原因是;大

部分螺母在擰緊時(shí)要按順時(shí)針?lè)较蛴昧?擰下螺母時(shí)要按逆時(shí)針?lè)较蛴昧?這說(shuō)

明?

34.暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使

小樹(shù)發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。

三、簡(jiǎn)答題（本題包括1小題）

35.同學(xué)們?cè)谕崎T(mén)的過(guò)程中，能夠體驗(yàn)到力的三要素對(duì)力的作用效果的影響,請(qǐng)你提出其中一

個(gè)能影響力的作用效果的因素,并利用如圖所示場(chǎng)景設(shè)計(jì)一個(gè)能體驗(yàn)到“力的作用效果與該

因素有關(guān)”的過(guò)程.

四、作圖題（本題包括3小題）

36.如圖所示,工人用200N的沿斜面向上的推力推木箱,請(qǐng)作出木箱受到的推力的示意圖。

37.在水平面上的物體A受水平方向的150N的向右的拉力作用，畫(huà)出A所受拉力的示意圖。

物體B受一個(gè)與水平方向成30?角的斜向上50N的拉力作用，畫(huà)出B所受拉力的示意圖。

B

JUz/////z///z

38.如圖所示，懸掛在繩上的小球受到的拉力是3N,畫(huà)出小球所受拉力的示意圖。

五、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1小題)

39.現(xiàn)給你一塊長(zhǎng)木板、一個(gè)小木塊、一顆小鋼珠、兩塊磁鐵、兩個(gè)小車(chē)、兩個(gè)皮球，請(qǐng)你

從中任選器材設(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明以下力學(xué)知識(shí)：

(1)兩個(gè)互不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用。

(2)力的作用是相互的。

(3)力可以改變物體的形狀。

(4)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

第1節(jié)力

參考答案

一、選擇題（本題包括21小題）

1.C2.D3.B4.C5.C6.C7.C8.D9.D10.A11.C12.B13.C

14.C15.C16.D17.A18.C19.C20.C21,ABC

二、填空題（本題包括12小題）

22.電梯人23.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)

24.大小25.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

26.改變物體的形狀改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)27.球拍球28.形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

29.（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（2）物體間力的作用是相互的

30.形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)31.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的32.相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

33.力的作用點(diǎn)能夠影響力的作用效果力的方向能夠影響力的作用效果

34.形變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

三、簡(jiǎn)答題（本題包括1小題）

35.（1）提出問(wèn)題:力的作用效果與力的大小有關(guān)。

體驗(yàn)過(guò)程:在門(mén)上的4點(diǎn)（或6點(diǎn)）分別用方向相同、大小不等的力推門(mén)，并感受力

的作用效果（作用效果體現(xiàn)為:開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)的快慢、容易程度、是否能開(kāi)門(mén)或關(guān)

門(mén)），通過(guò)比較體驗(yàn)到，力越大，力的作用效果越明顯。

⑵提出問(wèn)題:力的作用效果與力的方向有關(guān)。

體驗(yàn)過(guò)程:在門(mén)上的8點(diǎn)或C點(diǎn)（或說(shuō)同一作用點(diǎn)）分別用大小相等,方向不同的力

推門(mén)，并感受力的作用效果（作用效果體現(xiàn)為:開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)的快慢、容易程度、是

否能開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)、是開(kāi)門(mén)還是關(guān)門(mén)），通過(guò)比較體驗(yàn)到，力的作用效果與力的方向

有關(guān)。

⑶提出問(wèn)題:力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

體驗(yàn)過(guò)程:在門(mén)上的力點(diǎn)和3點(diǎn)分別用方向相同，大小相等的力推門(mén)，并感受力的

作用效果(作用效果體現(xiàn)為:開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)的快慢、容易程度、是否能開(kāi)門(mén)或關(guān)門(mén)),

通過(guò)比較體驗(yàn)到，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。

四、作圖題(本題包括3小題)

36.如圖所示

F=2(H)N

37.如圖所示

F=50N

—?F=150N

38.如圖所示

五、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1小題)

39.(1)一顆小鋼珠、一塊磁鐵，相隔一定距離一看到小鋼珠被磁鐵吸過(guò)去;或者：

兩個(gè)小車(chē)、兩塊磁鐵,每個(gè)車(chē)放一塊磁鐵,相隔一定距離一一小車(chē)相互靠攏或相互

遠(yuǎn)離；

(2)兩個(gè)皮球，向中間擠壓一一兩球均變形，說(shuō)明力的作用是相互的；

(3)一個(gè)皮球,用力捏，球變形,說(shuō)明力可以改變物體形狀；

(4)一顆小鋼珠、一塊磁鐵。將鋼珠放在離磁鐵一定距離處，放手，小鋼珠向磁鐵

滾去。小鋼珠從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

第2節(jié)彈力

一、單選題

1.如圖所示的各力中，不屬于彈力的是().

A.推土機(jī)對(duì)泥土的推力

-大象對(duì)蹺蹺板的壓力

地球?qū)υ虑虻囊?/p>

繩子對(duì)小車(chē)的拉力

2.某同學(xué)在用己校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí),誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置,物體掛在了拉

環(huán)上.當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,顯示為9.0N,則該物體的重為（）.

A

N

A.一定等于11.0NB,一定等于9.0N

C.一定小于9.0ND.一定大于11.0N

3.如圖所示,A,B兩球相互間一定有彈力作用的是（）

4.下列事例中，不是應(yīng)用彈力工作的是（）

A.撐竿跳高B.跳遠(yuǎn)

C.玩具彈簧槍射擊子彈I）.電磁鐵吸引鐵釘

5.在實(shí)驗(yàn)室使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置,不得傾斜

B.使用前必須檢查指針是否在零刻度線上

C.使用過(guò)程中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D.測(cè)量力的大小不能超出測(cè)力計(jì)的范圍

6.測(cè)量一個(gè)約8N的力時(shí)，應(yīng)選用最合適的彈簧測(cè)力計(jì)是（）

A.量程15N,分度值0.5NB.量程10N,分度值0.2N

C.量程5N,分度值0.1ND.上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以

7.某測(cè)力計(jì)在使用前指針沒(méi)指零刻線,而是指在0.4N的刻度處.某同學(xué)對(duì)掛鉤施加一作用

力時(shí),示數(shù)為7.2N,則該同學(xué)施加的力是（）

A.7.6NB.6.8NC.7.2ND.無(wú)法確定

8.如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下掛甲物體時(shí),指針指在A處,掛乙物體時(shí),指針指在B處,則下列

說(shuō)法正確的是（）.

￡

A

#B

A.甲物體比乙物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大

B.乙物體比甲物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大

C.兩物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力一樣大

D.無(wú)法確定甲、乙兩物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

9.下列說(shuō)法正確的是（）.

A.彈簧的伸長(zhǎng)量總與拉力成正比

B.彈簧的長(zhǎng)度總與拉力成正比

C.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比

D.在彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力成正比

10.在選用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列做法正確的是（）.

A.可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)任意大小的力

B.拿起一張稿紙所用的力也可以用物理實(shí)驗(yàn)室里的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出

C.作用在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)它的量程

D.某同學(xué)的拉力的大小可以用實(shí)驗(yàn)室里的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出

11.體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官?王濤在挑選比賽用球時(shí),為了比較兩只耐克牌足球的彈性

大小，他設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為最好的方案是（）

A.用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度

B.用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離

C.把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度

D.把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度

12.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的過(guò)程中，有如下操作:①把待測(cè)物體加在秤鉤上;②輕輕來(lái)回拉動(dòng)

幾次掛鉤;③調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)指針位置;④觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程,弄清分度值表示的數(shù)值;⑤

待指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。上述操作正確的順序是（）

A.@@③④⑤B.??④⑤①

C.④?②①⑤D.③④①②⑤

13.下列物體在通常情況下都能發(fā)生彈性形變的一組是（）

A.揉好的面團(tuán)、橡皮泥、彈簧B.鋼片、木板、泥團(tuán)

C.彈簧、橡皮筋、木板D.鋼鋸條、揉好的面團(tuán)、橡皮泥

14.如圖所示,一根彈簧，一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，

下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）

A.手對(duì)彈簧的拉力B.彈簧對(duì)手的拉力

C.墻對(duì)彈簧的拉力D.以上說(shuō)法都正確

15.關(guān)于彈力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力

B.彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用

C.彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力

D.壓力、支持力、拉力都屬于彈力

16.如圖所示,一位同學(xué)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩端沿水平方向各施加6N的拉力，并使其保持靜止,

此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）

6N,---------------v—6N

A.0NB.3NC.6ND.12N

17.如圖所示，在光滑的水平臺(tái)面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，0點(diǎn)是彈簧

保持原長(zhǎng)時(shí)小球的位置。開(kāi)始時(shí)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB）,釋放小球，研究

小球在水平方向上的受力和運(yùn)動(dòng)情況，則（）

jimp一一

777777777^/777777777^777777777^777

AOB

A.小球從A運(yùn)動(dòng)到0的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B.小球從0運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止

1）.小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受彈力的方向保持不變

18.如圖所示的物體不能產(chǎn)生彈力的是

A.AB.BC.CD.D

19.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的過(guò)程中,有如下操作：

（1）輕輕來(lái)回拉動(dòng)兩次掛鉤；（2）把待測(cè)力加在掛鉤上；（3）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程,弄清刻度上

每一小格表示多少牛；（4）調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置；（5）待指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)。上述操作正確

的順序是（）

A.⑴⑵⑶⑷⑸B.⑵⑶⑷⑴⑸

C.⑷⑴⑵⑶⑸D.⑶⑷⑴⑵⑸

二、填空題

20.橡皮筋受力會(huì)發(fā)生形變,不受力時(shí)又恢復(fù)到原來(lái)的形狀,物體的這種特性叫作.我

們?cè)趬撼咦?、拉彈簧時(shí),感受到它們對(duì)手有力的作用,這種力叫作.這種力是由于物

體發(fā)生________而產(chǎn)生的.

21.如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)

生；跳板彈起的過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的發(fā)生改

22.物體受力時(shí)發(fā)生形變,不受力時(shí)恢復(fù)原來(lái)的形狀的特性叫.物體受力時(shí)發(fā)生形變,

而撤銷(xiāo)力后不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)的形狀的特性叫.日常生活中遇到的物體的壓力、繩

的拉力等,其實(shí)質(zhì)都是.

23.有以下物體:①鋼片;②橡皮筋;③面團(tuán);④彈簧;⑤橡皮泥.分析它們的特征并進(jìn)行分類(lèi).

一類(lèi)包括（填序號(hào)），特征是；

另一類(lèi)包括（填序號(hào)），特征是.

24.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N,圖中的示數(shù)為N。在一定范圍內(nèi)，彈簧

受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)就越,彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

H

Ilf

云

量

侯

『

25.書(shū)本放在桌面上,桌面會(huì)發(fā)生微小的形變,因而桌面對(duì)書(shū)本會(huì)產(chǎn)生一個(gè)力,這個(gè)力就是我們

所說(shuō)的（填“壓力”或“支持力”）.同時(shí)書(shū)本也會(huì)發(fā)生微小的形變，對(duì)桌面也有一個(gè)

力，這個(gè)力就是我們所說(shuō)的（填“壓力”或“支持力”）.這兩個(gè)力實(shí)質(zhì)都是

力。

26.彈簧測(cè)力計(jì)是一種常用的測(cè)量的大小的工具,它是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)

的原理制成的。

27.小時(shí)候你一定玩過(guò)橡皮泥，手捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生的是（填“彈性”或“塑性”）

形變;手拉橡皮筋，松手后橡皮筋會(huì)恢復(fù)原狀，則橡皮筋發(fā)生的是（填“彈性”或“塑

性”）形變。

28.如圖所示,將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后某同學(xué)用30N的拉力拉

彈簧測(cè)力計(jì)B,則兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為FA=N,FB=N;若兩同學(xué)同時(shí)用

30N的力向相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì),則此時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)F'A=N,

F'B=No

甲乙

三、簡(jiǎn)答題

29.如圖所示的三幅圖,共同反映了哪些物理知識(shí)？

a?莘果下落b.拋球落地c.水往低處流

(1)；(2)

30.（4分）由圖示男孩打彈弓的情景，你能聯(lián)想到哪些物理知識(shí)？（至少寫(xiě)出兩條）

(1);

⑵_________________________________________________________

四、作圖題

31.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖。

、

32.如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)畫(huà)出足球受到的支持力F的示意圖。

五、實(shí)驗(yàn)題

33.某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí),得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系，如圖所示.請(qǐng)回

答下列問(wèn)題：

(1)這根彈簧的原長(zhǎng)是cm.

(2)彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原長(zhǎng)伸長(zhǎng)了cm,此時(shí)彈簧發(fā)生了形變.

(3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是,用此彈簧制作的

彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是.

34.小明同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系”實(shí)瞼下表是

小明同學(xué)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

彈力/N00.51.01.52.02.5

彈簧總長(zhǎng)

6.07.28.49.610.812.0

度/cm

彈簧伸長(zhǎng)

01.2

量/cm

彈力，N

(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成上表的空白處。

(2)在坐標(biāo)中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖。

(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論

(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是：

(5)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論在實(shí)際中的一個(gè)應(yīng)用

(6)在對(duì)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，你覺(jué)得運(yùn)用圖像分析的優(yōu)點(diǎn)有哪些？(說(shuō)出一點(diǎn)即

可)

第3節(jié)彈力

參考答案

l.C2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.B9.C10.C11.D

12.C13.C14.B15.B16.C17.A18.C19.D

20.彈性彈力彈性形變21.形狀改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

22.彈性塑性彈力23.①②④它們具有彈性③⑤它們具有塑性

24.0~52長(zhǎng)25.支持力壓力彈

26.力受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越大27.塑性彈性

28.3030303029.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

30.彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因彈力做功子彈動(dòng)能增

加力可以使物體發(fā)生形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，彈性形變?cè)酱髲椥詣?shì)能越大等

31.如答圖所示32.如圖所示

33.(1)2(2)3彈性(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比

0-6N

34.(1)2.43.64.86.0

⑵根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，在圖中的坐標(biāo)系畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量與彈力的關(guān)系圖如圖所示:

⑶在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸量與其受的彈力成正比

(4)彈簧的伸長(zhǎng)量與受力的彈力的圖像為正比例函數(shù)的圖像

(5)彈簧測(cè)力計(jì)(6)用圖像分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更直觀明了

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第1節(jié)力

（總分：80分時(shí)間：40分鐘）

一、選擇題（本題包括21小題）

1.“以卵擊石”，卵破的施力物體是（）

A.人B.卵

C.石D.手

一、單選題

1.當(dāng)飛船進(jìn)入預(yù)定軌道繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),若進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn),下面一些實(shí)驗(yàn)儀

器:①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì);②刻度尺;③秒表;④重垂線.能完全正常使用的一組為（）.

A.②③B.①④C.②④D①②

2.在地球上宇航員重630N,則在月球上他的重力（）.

A.等于630NB.大于630N

C.小于630ND.等于0N

3.如圖所示，拋出去的乒乓球落地前，在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻

力）（）.

A.重力和拋力B.只有拋力

C.只受重力D.沒(méi)有任何力作用

4.下列關(guān)于重力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）.

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A.地球上的所有物體都受到重力的作用

B.重力作用不需要地球與物體相互接觸

C.玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的結(jié)果

D.走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員，手中都握有一根長(zhǎng)桿是表演的需要

5.宇航員從月球上把一塊質(zhì)量為1kg的巖石樣品帶回地面,用天平和彈簧測(cè)力

計(jì)測(cè)得的值分別為（）.

A.1kg和9.8NB.6kg和58.8N

C.1kg和58.8ND.6kg和9.8N

6.對(duì)下列物體的質(zhì)量或重力估測(cè)正確的是（）.

A.一只母雞的重力大約是150N

B.一名中學(xué)生的體重大約是50N

C.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.15kg

D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg

7.下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（）.

A.物體所受重力的大小可以用天平直接測(cè)量

B.物體所受重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量

C.國(guó)際上通用的重力單位是千克

D.重力的方向是垂直向下的

8.下列幾種說(shuō)法正確的是（）.

A.物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比

B.質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，因此物體的質(zhì)量和它的重力是一回事

C.1t棉花和1t鐵塊相比，鐵塊受的重力較大

D.質(zhì)量為9.8kg的物體，所受重力是1N

9.下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（）.

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A.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

B.重力的方向總是垂直于地面的

C.一只雞在地球上重10N,帶到月球上這只雞仍然重10N

D.只有與地面接觸,物體才受到重力作用

10.下列物體的重力約為1N的是（）

A.1頭牛B.1L水

C.100g的砂粒D.九年級(jí)物理課本

1L小明游覽我市古跡文筆塔時(shí)，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對(duì)一根立柱是否

豎直展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究,現(xiàn)象如圖甲、乙所示。相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端

（）

A.略向東南方向傾斜B.略向西南方向傾斜

C.略向西北方向傾斜D.略向東北方向傾斜

12.小球沿斜面加速下滑,下列關(guān)于小球所受重力的示意圖中正確的是（）

13.足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢出，若不計(jì)空氣阻力，圖中的四幅圖是表示足球在空中飛

行時(shí)的受力情況，其中正確的是（）

ABCD

A.AB.BC.CD.D

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14.建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走

向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（）

A.向東傾斜B.向南傾斜

C.向西傾斜D.向北傾斜

15.下列圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）

A.AB.BC.CD.D

16.從滑梯頂端沿著滑梯滑下的小朋友，所受重力的方向是（）

A.垂直滑梯表面向下B.垂直水平地面向下

C.垂直于地面向下D.沿滑梯表面向下

17.運(yùn)動(dòng)會(huì)足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員將足球踢飛,球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不計(jì)空

氣阻力，則足球受到的力是（）

A.腳的力B.重力

C.腳的力和重力D.沒(méi)有受到任何力

18.下面計(jì)算質(zhì)量為10kg的物體所受的重力的正確算式是（）

A.6^=??=10X9.8=9.8N

B.Gf*kgX9.8N=9.8N

C.G=mg=10kgX9.8N/kg=98N

D.G=zs爐10X9.8N/kg=9.8N

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19.如圖所示，一根羽毛放置在長(zhǎng)木片上，并保持靜止?fàn)顟B(tài)。下列對(duì)羽毛受到重

力的分析中錯(cuò)誤的是（）

A.重力大小等于木片對(duì)它的支持力

B.重力方向是豎直向下的

C.重心位置在羽毛上的a點(diǎn)

D.重心位置在羽毛上的6點(diǎn)

20.一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時(shí),通過(guò)鋼纜將一質(zhì)量為9X10，kg的

貨物懸吊著往下放,下列說(shuō)法正確的是（）

A.直升機(jī)所吊貨物的重力約是9X103N

B.直升機(jī)所吊貨物的重力約是9X10,N

C.貨物受到的重力方向是不斷變化的

D.貨物受到的重力方向是垂直向下的

二、多選題

21.（多選）圖中懸掛重物的細(xì)繩，人們叫它鉛垂線。處于靜止?fàn)顟B(tài)的鉛垂線一定

A.與豎直方向重合B.與地面互相垂直

C.與重力方向一致D.與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線上

三、填空題

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22.如圖甲所示,熟了的蘋(píng)果會(huì)沿直線豎直下落,這表明—力的方向是的;

如圖乙所示,建筑工人常用重垂線來(lái)檢查所砌的墻壁是否—,它是利用的

性質(zhì)制成的.還可以用重垂線來(lái)檢查屋頂或窗臺(tái)是否.

23.月球?qū)λ砻娓浇矬w的吸引力是地球?qū)Φ孛娓浇矬w吸引力的232323.一

個(gè)在地球上體重為588N的宇航員登上月球后，他的體重是N,他的質(zhì)量是

kg.

24.甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是9：8,它們所受重力之比是，若甲物體重

為540N,則乙物體重為N.

25.如圖所示,放在桌面上的一本字典,受到和兩個(gè)力的作用，

它們的施力物體分別是和.

字典

2o6.如圖所示,為某座橋的標(biāo)志牌,則該橋允許通過(guò)的汽車(chē)的最大重力為N.

27.建筑工人使用重垂線是為了檢查墻壁是否,重垂線是利用的性

質(zhì)制成的.

28.1.一塊質(zhì)量為1kg的冰，它所受的重力為—N.若它遇熱熔化成水,水受到

的重力將—（填“增大”“減小”或“不變”）.

29.月球?qū)ζ浔砻娓浇矬w的引力約是地球?qū)ζ浔砻娓浇矬w引力的2929.質(zhì)量

是72kg的航天員登上月球后，他的質(zhì)量是_kg,所受月球的吸引力是_N。（g取

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10N/kg)

30.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為5：2,若甲物體的質(zhì)量是20kg,則乙物體的

重力大小是；甲、乙兩個(gè)物體的重力之比為。

31.物體在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的一個(gè)在地球上重19.6N

的石塊放在月球上,它的質(zhì)量是,受到的重力是=

四、計(jì)算題

32.長(zhǎng)春的冬天銀裝素裹，分外妖姨。小明想知道屋頂上的雪到底有多重,他查資

料得知雪的密度為0.4X103kg/m3,若屋頂面積為100m：雪的厚度為30cm,則

屋頂雪的總重力是多少牛？

33.起重機(jī)吊重物的鋼絲繩能承受的最大拉力是4.5X10,N,那么用它能否一次

吊起質(zhì)量為5t的機(jī)器？

五、作圖題

34.如圖所示,畫(huà)出以初速度“沿斜面減速上滑的物體所受的重力6的示意圖.

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35.如圖所示，用一根細(xì)線拴住一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫(huà)

出此時(shí)橡皮受力的示意圖。

36.(2分)懸掛的小球擺動(dòng)到圖示位置時(shí)，請(qǐng)畫(huà)出小球所受重力和拉力的示意

圖。

六、實(shí)驗(yàn)題

37.在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示，把鉤

碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù),并記錄

在下面的表格中.

質(zhì)量力/@

重力GAi

在圖乙中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、重力為縱坐標(biāo)描點(diǎn),連接這些點(diǎn)，畫(huà)出重力與質(zhì)量之

間關(guān)系的圖線，由此可寫(xiě)出重力G(N)和質(zhì)量加(kg)之間的關(guān)系式是.

/

^

^/

/

^

、

能

'I重-

-'l-

---

-.-

-t--lalL.I-

---

-'lFiHllrl-

.3-T-

學(xué)=-

，g-

--1士--

=-

蜜:=3ltl-

r：--J

~追

-二Ii11

rnnI

。n

nn-

JORn汴

-

nnr1

n

fc

i一

甲乙

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38.地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有

關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

⑴你(填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依

據(jù)是o

(2)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是N,分度

值是N,請(qǐng)將此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。

(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。

序號(hào)1234

質(zhì)量力/kg0.10.20.30.4

重力6/N134

(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成。

第3節(jié)重力

參考答案

1.A2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.A9.A10.C11.B

12.C13.A14.C15.A16.B17.B18.C19.D20.B21.ACD

22.重豎直向下豎直重力的方向總是豎直向下水平

23.9860

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24.9：8480

25.重力支持力地球桌面

26.重1.47X105

27.豎直重力方向是豎直向下

28.9.8不變

29.72120

30.78.4N5：2

31.2kg3.27N

32.雪的厚度左30cm=0.3m,

9o

雪的體積片100mX0.3m=30m,

雪的質(zhì)量〃尸。片0.4X10kg/mX30m=1.2X10kg,

5

雪的重力小磔=1.2X10,kgX9.8N/kg=l.176X10No

33.方法一：G刊/5XI0，kgX9.8N/kg=4.9X101N。因?yàn)?/p>

4.9X10'N>4.5X10'N,所以該起重機(jī)不能一次吊起質(zhì)量為5t的機(jī)器。

，4

G4.5X10N

方法二：加=g=9.8N/kg七4.59X10：'kg=4.59t。因?yàn)?t>4.59t,所以

該起重機(jī)不能一次吊起質(zhì)量為5t的機(jī)器。

34.如圖所示.

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36.如圖所示

37.G=10N/kgXm

38.(1)同意物體質(zhì)量越大，受到的重力越大(2)0-50.22

(3)如圖所示

(4)正比

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第1節(jié)牛頓第一定律

一、單選題

1.下列有關(guān)慣性的說(shuō)法不正確的是（）.

A.運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，利用了慣性

B.駕駛員駕車(chē)時(shí)系安全帶,可以減小慣性

C.人騎自行車(chē)停止蹬踏后，仍繼續(xù)前行，是因?yàn)槿撕蛙?chē)都具有慣性

D.地球由西向東轉(zhuǎn)，人豎直向上跳起來(lái)，仍落回原地，是因?yàn)槿司哂袘T性

2.下列現(xiàn)象不屬于慣性現(xiàn)象的是（）.

A.錘頭松了，將錘把在固定物上撞擊幾下,錘頭就緊套在錘把上

B.用力拍衣服,衣服上的灰塵掉下來(lái)

C.跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)中跳下后，能緩慢下降

D.把鉛球投擲到遠(yuǎn)處

3.關(guān)于汽車(chē)的慣性，下列說(shuō)法正確的是（）.

A.汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性靜止時(shí)沒(méi)有慣性

B.汽車(chē)行駛的速度越大，慣性越大

C.汽車(chē)在急剎車(chē)時(shí)的慣性最大

D.汽車(chē)行駛時(shí)、靜止時(shí)以及急剎車(chē)時(shí)的慣性一樣大

4.一杯水放在列車(chē)內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車(chē)

的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（）.

=2

w

（JCF

①列車(chē)突然向右啟動(dòng)

②列車(chē)突然向左啟動(dòng)

③列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)

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④列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)

A.①或②B.②或③C.①或③D.②或④

5.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是先跑一段距離（助跑）才起跳，這是為了（）.

A.增大慣性B.減小慣性C.克服慣性D.利用慣性

6.坐在正在行駛的客車(chē)?yán)锏某丝秃鋈挥X(jué)得座椅擠壓后背，則客車(chē)可能發(fā)生的狀態(tài)變

化是（）.

A.客車(chē)突然停止B.客車(chē)突然減速

C.客車(chē)突然加速D.客車(chē)突然轉(zhuǎn)彎

7.首先得出“一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，其速度保持不變”這一正確結(jié)論的

科學(xué)家是（）.

A.阿基米德B.笛卡兒C.伽利略D.牛頓

8.在一艘做勻速直線運(yùn)動(dòng)的游輪上，某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，

則下列說(shuō)法中正確的是（）

A.朝各個(gè)方向跳的都一樣遠(yuǎn)

B.朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向相反跳的最遠(yuǎn)

C.朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最近

D.朝與游輪運(yùn)動(dòng)方向一致跳的最遠(yuǎn)

9.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來(lái)，所以速度大的物體慣性大

B.推動(dòng)地面上靜止的物體比維持這個(gè)物體做勻速運(yùn)動(dòng)所需的力大，所以靜止的物

體慣性大

C.在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個(gè)物體在月球上比在地球上慣性小

D.物體的慣性與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變、物體所處的位置無(wú)

關(guān)

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10.李明看到人從行駛的車(chē)上跳下來(lái)后很容易摔倒，下面是他對(duì)這種現(xiàn)象的解釋?zhuān)?/p>

①人的腳著地后受地面摩擦力作用而停下來(lái)

②人的上半身由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

③人向車(chē)行駛方向摔倒

④從行駛的車(chē)上跳下的人原來(lái)與車(chē)共同處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

解釋這個(gè)現(xiàn)象的合理順序是（）

A.（WWB.（2XWD

c.（WWD.

11.發(fā)射火箭時(shí),火箭飛速上升，某個(gè)發(fā)射用到的部件完成使命要從火箭上脫落，從脫

離火箭瞬間開(kāi)始，這個(gè)部件的運(yùn)動(dòng)情況是（）

A.繼續(xù)上升一段距離，然后下落

B.立即下落

C.以原來(lái)的速度永遠(yuǎn)上升

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

12.小軍用繩子拴著一金屬塊，使金屬塊做圓周運(yùn)動(dòng)，如果金屬塊受到的力突然全部

消失則小球?qū)ⅲǎ?/p>

A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.立即停止運(yùn)動(dòng)

C.繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)D.減速運(yùn)動(dòng)直到停止

13.關(guān)于牛頓第一定律，下例說(shuō)法正確的是（）

A.牛頓第一定律是用實(shí)驗(yàn)直接得到的一個(gè)科學(xué)的結(jié)論

B.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，是一個(gè)科學(xué)的理論

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C.牛頓第一定律是理論推出的一個(gè)科學(xué)的結(jié)論

D.牛頓第一定律是理論推出的，所以不一定是正確的

14.下圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等

B.由于慣性，小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C.水平表面越粗糙，小車(chē)的速度減小得越快

D.實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

15.如圖所示，當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí)，握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面，錘頭會(huì)緊緊

地套在木柄上。這是因?yàn)殄N柄撞擊地面（）

A.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)

B.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

C.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

16.如圖是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景，下到說(shuō)法正確的是（）

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A.球被腳踢出去，說(shuō)明只有球才受到力的作用

B.腳踢球使球飛出去，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因

C.足球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

D.空中飛行的足球，若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

17.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）

A.運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性會(huì)慢慢停下來(lái)

B.物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大

C.司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)要系安全帶，是為了防止慣性帶來(lái)危害

D.運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力蹬地，是為了利用慣性提高成績(jī)

18.蘋(píng)果從樹(shù)上落下的過(guò)程中，其慣性（）

A.變大B.變小C.先變大后不變D.先變大后變小

19.物理知識(shí)滲透于我們的生活以下關(guān)于汽車(chē)交通安全的警示語(yǔ)中與慣性無(wú)關(guān)的

是（）

A.保持車(chē)距

B.雨天路滑，減速慢行

C.行車(chē)時(shí)系好安全帶

D.禁止逆行

20.下列事例中利用慣性的一組是（）

①汽車(chē)行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶

②火車(chē)進(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站

③上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉

④比賽中，運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

B.13.4

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c.?(2x3)

D.(W3)

21.在水平軌道上有一輛實(shí)驗(yàn)車(chē)，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼

珠。在實(shí)驗(yàn)車(chē)向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，鋼珠因斷電下落。下圖是描述鋼珠下

落的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑。以實(shí)驗(yàn)車(chē)為參照物，正確描述

鋼珠下落路徑的示意圖是()

----------V-------------V---

?I?、

?II?

?II、

:./:\

ABCD

A.AB.BC.CD.D

二、填空題

22.如圖所示，木塊與小車(chē)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊

的狀態(tài)如圖(b)所示把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過(guò)程,燒杯中水面的狀態(tài)分

別如圖⑹和(d)所示.

由圖(a)