讀后感的寫作方法和技巧

第頁共頁的寫作方法和技巧的寫作方法和技巧一、認識讀完一篇文章或看完一部電視劇以后，全篇文章或其中的一局部內(nèi)容給你留下深化的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的事情。二、怎樣選書目選擇你感興趣的書籍，尤其是選能從中明白一個道理或?qū)W到文中人物的精神的文章。(選寫人、寫事的文章最好)三、通常寫法(1)引用法：引用歌謠、名言。(2)舉例子的方法：可舉古代事例、近現(xiàn)代事例，可舉身邊聽說過的、自己經(jīng)歷的事情，只要事例所表達的中心與文章的中心一致即可?？膳e正例和反例，正例的作用是讓中心更明確，證明這個道理是正確的，這種品質(zhì)是值得學習的。四、構(gòu)造安排第一段：寫清讀書的時間、書名和總的感受。(我受益匪淺。給我留下深化的印象……)第二段：用三五句話概括中心思想。(先寫主要內(nèi)容再寫講明的道理或人物的品質(zhì))第三段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的正面事例(古代、現(xiàn)代、身邊的事例自己的事例)第四段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的反面事例(古代、現(xiàn)代、身邊、自己的事例)。第五段：發(fā)出號召、建議。正反事例，不要同是古代或同是現(xiàn)代的，最好有層次感，比方舉雷鋒的為人民效勞，再舉自己的自私。的寫作格式和要求通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××》，也可以用《讀×××有感》。一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好的關(guān)鍵看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，假如面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點局部也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深化。所以寫感受前要認真考慮、分析^p，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深化挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。二、要親密聯(lián)絡(luò)實際，這是的重要內(nèi)容寫的重點應(yīng)是聯(lián)絡(luò)實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)絡(luò)實際范圍很廣泛，可以聯(lián)絡(luò)個人實際，也可以聯(lián)絡(luò)社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)絡(luò)都要突出時代精神，要有較強的時代感。三、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，表達，抒情三結(jié)合是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，理論經(jīng)歷和生動的事例來說明從“讀”中悟出的道理。因此，中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要表達，又必須說理。表達是議論的根底，議論又是表達的深化，二者必須結(jié)合。以“感”為主。要適當?shù)匾迷?，當然引用不能太多，?yīng)以自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析^p說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在構(gòu)造上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。五、敘原文不要過多，要表達出一個“簡”字。四、要審清題目在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。五、要選擇材料讀是寫的根底，只有讀得認真仔細，才能深化理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)絡(luò)點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。六、寫應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)絡(luò)自己的生活實際。七、寫的考前須知①寫絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的`新穎感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。妞妞一個父親的札記起初，是被這個書名給吸引了，札記意為讀書時摘記的要點以及所寫的心得。我的心中不由地產(chǎn)生一個疑問，不是我們讀他的書嗎?所以不應(yīng)該是我們寫札記嗎?于是我?guī)е@個疑問翻開了書本。妞妞是一個得意、惹人疼愛的孩子，她一出生就得了視網(wǎng)膜母細胞瘤，這種病在嬰兒中的發(fā)病率僅僅只有一萬二千分之一，就這種缺乏萬分之一概率的病讓她的一生蒙上了一層厚厚的陰影。從那以后，他的父母也在為她動手術(shù)還是不動手術(shù)之間彷徨。剛發(fā)現(xiàn)這個病的時候，也是動手術(shù)的最正確時機，但她的父母看了很多殘疾人在社會上難以生活的報道，以及醫(yī)生建議不動手術(shù)，所以他們錯過了最正確的時機。之后，他們發(fā)現(xiàn)妞妞可能是具有音樂天賦，剛想用動手術(shù)的方式來挽救她的性命時，卻已經(jīng)晚了。眾所周知，癌是死亡的象征，而且患了癌癥的人要承受著宏大的痛苦，但妞妞很堅強。疼痛能忍的時候，她就會忍著，一個人坐在床上默默地承受著。實在忍不住時，她才會哭出來并喊著：“磕著了!磕著了!”她對音樂特別的喜歡，對文字特別的敏感，每次聽音樂時都能準確地預(yù)報下一首，每次父母說出一個全新的詞組，她都能記住。看完好本書，我終于理解了題目，也許周國平先生是將妞妞看作了一本書，而他從妞妞