2017版高中化學(xué)課標(biāo)試題

文檔鑒賞文檔鑒賞2017版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題

化學(xué)試卷本試卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。說明：普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）簡(jiǎn)稱新課標(biāo)，普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）簡(jiǎn)稱老課標(biāo)一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每小題2分，計(jì)30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將你確認(rèn)的答案填寫在答題卷上。）.學(xué)習(xí)新課標(biāo)后對(duì)課程基本理念的以下描述有誤的是A.設(shè)置滿足學(xué)生多元發(fā)展需求的高中化學(xué)課程B.選擇能體現(xiàn)基礎(chǔ)性和時(shí)代性的化學(xué)課程內(nèi)容C.重視開展素養(yǎng)為本”的教學(xué)D.倡導(dǎo)基于三維”目標(biāo)的教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià).關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的以下認(rèn)識(shí)中有誤的是A.是學(xué)生通過化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的必備品格、關(guān)鍵能力與價(jià)值觀念B.是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分C.是學(xué)生綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)D.是針對(duì)選考化學(xué)的學(xué)生提出的素養(yǎng)要求.關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)的以下描述中有誤的是A.確立課程目標(biāo)的依據(jù)是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)高中學(xué)生發(fā)展的具體要求B.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)有五個(gè)方面C.根據(jù)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)高中學(xué)生提出四個(gè)方面的課程目標(biāo)D.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的每個(gè)方面劃分為四個(gè)水平層次.關(guān)于學(xué)業(yè)質(zhì)量的以下描述錯(cuò)誤的是A.化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平分為4級(jí)B.每一級(jí)水平的描述中均包含化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的5個(gè)方面C.每一級(jí)水平依據(jù)側(cè)重的內(nèi)容將其劃分為5個(gè)條目D.學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成本學(xué)科課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn).有關(guān)高中化學(xué)新課程組成與性質(zhì)的以下描述有誤的是A.高中化學(xué)課程由必修、選擇性必修和選修三部分組成B.必修課程為全修全考課程C.選擇性必修課程為選修必考課程D.選修課程為學(xué)而不考或?qū)W而備考課程.關(guān)于高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)的描述中不正確的是A.必修課程共有5個(gè)主題B.選擇性必修課程共3個(gè)模塊C.選修課程有3個(gè)系列D.《化學(xué)與生活》和《化學(xué)與技術(shù)》屬于校本化學(xué)課程.關(guān)于必修模塊變化的以下描述中有誤的是A.必修的學(xué)分沒變，仍然是4分.由化學(xué)1、化學(xué)2中的6個(gè)主題整合為5個(gè)主題C.每個(gè)主題的內(nèi)容從“內(nèi)容要求” “教學(xué)提示”“學(xué)業(yè)要求”三個(gè)方面呈現(xiàn)D.對(duì)學(xué)生應(yīng)完成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作出具體要求.必修課程是以主題的形式呈現(xiàn)的，其中不屬于必修課程的主題是A.常見的無機(jī)物及其應(yīng)用B.物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與化學(xué)反應(yīng)規(guī)律C.簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物及其應(yīng)用D.化學(xué)與社會(huì)對(duì)選考化學(xué)的學(xué)生來說，以下內(nèi)容可以不修習(xí)的是A.模塊1:化學(xué)反應(yīng)原理B.模塊2:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)C.模塊3:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)D.系列3:發(fā)展中的化學(xué)學(xué)科10.關(guān)于新課標(biāo)學(xué)分設(shè)置的以下描述中有誤的是A.必修課程共4學(xué)分B.選擇性必修課程共6學(xué)分C.選修課程每彳習(xí)完成10學(xué)時(shí)可獲得0.5學(xué)分，最高可獲得4學(xué)分D.修習(xí)完高中化學(xué)課程最多可得 14學(xué)分11.對(duì)高中學(xué)生修習(xí)化學(xué)所得學(xué)分分布要求合理的是A.高中畢業(yè)不高考：。?4學(xué)分.高中畢業(yè)高考但不選考化學(xué)：不少于 4分（必修）C.高中畢業(yè)高考且選考化學(xué)：不少于 10分（必修+選修）D.高中畢業(yè)高考且選考化學(xué)：不少于6分（選修性必修+選修）.高中學(xué)生修習(xí)化學(xué)學(xué)科提出以下申請(qǐng)，不合理的是A.選考政治學(xué)科的學(xué)生：只修習(xí)必修課程B.選考化學(xué)學(xué)科的學(xué)生：修習(xí)全部高中化學(xué)課C.選考地理學(xué)科的學(xué)生：修習(xí)必修課程和選擇性必修課程D.選考?xì)v史學(xué)科的學(xué)生：只修習(xí)選修課程.高中學(xué)生自主選擇修習(xí)化學(xué)學(xué)科在流程上提出以下申請(qǐng)，不合理的是A.高中畢業(yè)不高考：只選修化學(xué)校本課程

B.高中畢業(yè)不選考化學(xué)學(xué)科：必修一選修C.高中畢業(yè)選考化學(xué)學(xué)科：必修一選擇性必修一選修D(zhuǎn).高中畢業(yè)選考生物學(xué)科：必修一選擇性必修一選修.關(guān)于有機(jī)化學(xué)以下內(nèi)容對(duì)高中畢業(yè)生不作整體要求的是，A.知道有機(jī)化合物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象，能寫出丁烷和戊烷的同分異構(gòu)體B.能書寫乙烯、乙醇、乙酸的主要化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式C.能說明常見污染的成因和防治措施的化學(xué)原理，能結(jié)合具體的污染問題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的防治萬案D.能描述和分析煌類衍生物的典型代表物的重要反應(yīng)，能書寫相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.以下要求與新課標(biāo)要求不一致的是A.全體學(xué)生：了解第三周期元素的遞變規(guī)律B.全體學(xué)生：準(zhǔn)確書寫鈦元素電子排布式C.選考化學(xué)的學(xué)生：能結(jié)合實(shí)例描述晶體中微粒排列的周期性規(guī)律D.選考化學(xué)的學(xué)生：能從原子價(jià)電子數(shù)目和價(jià)電子排布的角度解釋元素周期表的分區(qū)、周期和族的劃分二、多項(xiàng)選擇題（共15題，小題2分，計(jì)30分。每小題有2?4個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將你確認(rèn)的答案填寫在答題卷上，多選、漏選、錯(cuò)選均不給分。 ）.關(guān)于高中化學(xué)課程性質(zhì)、特征等的以下描述正確的是A.是在原子分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科B.特征是從微觀層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，以符號(hào)形式描述物質(zhì)，在不同層面創(chuàng)造物質(zhì)C.是與義務(wù)教育化學(xué)或科學(xué)課程相銜接的基礎(chǔ)教育課程D.是發(fā)展素質(zhì)教育、弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體.新課程內(nèi)容從“內(nèi)容要求” “教學(xué)提示”“學(xué)業(yè)要求”三個(gè)方面呈現(xiàn)，以下描述正確的A.內(nèi)容要求”屬于輸入性要求，是教學(xué)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)B.學(xué)業(yè)要求”屬于輸出性要求，是學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)質(zhì)量要求C.教學(xué)提示”是為了達(dá)到內(nèi)容要求”和學(xué)業(yè)要求”給教師提供的參考D.學(xué)業(yè)要求”是學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、考試命題的基本依據(jù).關(guān)于新、老課標(biāo)在課程目標(biāo)設(shè)定的描述正確的是A.老課標(biāo)是以 三維”目標(biāo)方式設(shè)定課程目標(biāo)新課標(biāo)從化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng) 5個(gè)方面設(shè)定課程目標(biāo)C.老課標(biāo)是用行為動(dòng)詞來表述課程目的水平層次D.新課標(biāo)是以行為動(dòng)詞與內(nèi)容相結(jié)合的方式表述課程目標(biāo)的水平層次A.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平A.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平B.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平C.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2是高中畢業(yè)生在應(yīng)達(dá)到的合格要求4是選考化學(xué)的學(xué)生應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)要求4是化學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試的命題依據(jù)D.學(xué)業(yè)水平2是化學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試的命題依據(jù).學(xué)業(yè)水平考試命題應(yīng)遵循的基本原則是A.以核心素養(yǎng)為測(cè)試宗旨B.以真實(shí)情境為測(cè)試載體C.以實(shí)際問題為測(cè)試任務(wù)D.以化學(xué)知識(shí)為解決問題的工具.理解新課標(biāo)關(guān)于學(xué)生在高中階段修習(xí)的學(xué)分要求有誤的是A.高中畢業(yè)：不少于4學(xué)分B.高中畢業(yè)不選考化學(xué)：不少于6學(xué)分C.高中畢業(yè)選考物理：不少于8學(xué)分D.高中畢業(yè)選考化學(xué)：不少于10學(xué)分.關(guān)于科學(xué)探究的以下認(rèn)識(shí)正確的是A.科學(xué)探究是進(jìn)行科學(xué)解釋和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和應(yīng)用的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)B.科學(xué)探究過程包括提出問題和假設(shè)、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、獲取證據(jù)、分析解釋或建構(gòu)模型、形成結(jié)論及交流評(píng)價(jià)等核心要素C.科學(xué)探究的重要性在于從問題和假設(shè)出發(fā)確定研究目的、依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)方案、基于證據(jù)進(jìn)行分析和推理D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探究和學(xué)習(xí)物質(zhì)及其變化的基本方法，是科學(xué)探究的一種重要途徑.按新課標(biāo)內(nèi)容要求，以下內(nèi)容屬于必修課程修習(xí)的是A.了解化學(xué)反應(yīng)體系能量改變與化學(xué)鍵的斷裂和形成有關(guān)B.認(rèn)識(shí)物質(zhì)具有能量，認(rèn)識(shí)吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)C.能辨識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式，能解釋化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)D.了解蓋斯定律及其簡(jiǎn)單運(yùn)用.關(guān)于電化學(xué)的以下內(nèi)容對(duì)選考物理的學(xué)生不作要求的是A.能辨識(shí)簡(jiǎn)單原電池的構(gòu)成要素，能分析簡(jiǎn)單原電池的工作原理B.能利用相關(guān)信息分析新型電池的工作原理C.能利用電化學(xué)原理解釋金屬腐蝕現(xiàn)象，選擇并設(shè)計(jì)防腐措施D.能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的原電池和電解池，書寫相應(yīng)的電極反應(yīng)式.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的以下內(nèi)容在必修模塊不作要求的是，A.能從電子轉(zhuǎn)移角度分析常見的氧化還原反應(yīng)B.常見的熱化學(xué)方程式的書寫C.能舉例說明放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)D.一定條件下陌生氧化還原反應(yīng)方程式的書寫與配平.關(guān)于化學(xué)平衡的以下內(nèi)容在必修模塊不作要求的是，A.能從正、逆反應(yīng)速率變化描述化學(xué)平衡狀態(tài)B.判斷化學(xué)反應(yīng)是否達(dá)到平衡C.化學(xué)平衡移動(dòng)方向的判斷D.依據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理和化學(xué)動(dòng)力學(xué)原理選擇化工生產(chǎn)的適適宜條件.以下內(nèi)容是修習(xí)必修課程的基本要求A.初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B.能認(rèn)識(shí)常見的化學(xué)儀器屬C.能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)基本操作實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，具有安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)D.能觀察并如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和推理，得出合理的結(jié)論.以下實(shí)驗(yàn)是選考物理的學(xué)生必做的實(shí)驗(yàn)是A.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液B.探究影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素C.用化學(xué)沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離子D.氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).以下關(guān)于化學(xué)計(jì)算的內(nèi)容對(duì)不選考化學(xué)的學(xué)生不作要求的是A.物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度之間的簡(jiǎn)單計(jì)算B.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率、反應(yīng)始變、平衡常數(shù)、轉(zhuǎn)化率的簡(jiǎn)單計(jì)算C.關(guān)于溶液pH的簡(jiǎn)單計(jì)算D.常見酸堿鹽中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.與化學(xué)鍵相關(guān)的以下內(nèi)容是修習(xí)必修課程應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)要求的是A.能判斷簡(jiǎn)單離子化合物和共價(jià)化合物中的化學(xué)鍵類型B.能基于化學(xué)鍵解釋某些化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)C.能利用電負(fù)性判斷共價(jià)鍵的極性D.能用化學(xué)鍵解釋離子化合物、配合物、金屬等物質(zhì)的某些典型性質(zhì)三、簡(jiǎn)答題（共3小題，每小題5分，共計(jì)15分）.高中化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)有哪五個(gè)方面？請(qǐng)具體說明其中一方面的內(nèi)涵。.新課標(biāo)比老課標(biāo)相比較有哪些變化？.舉例說明如何培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)？說明：實(shí)例主要從熟悉化學(xué)品安全使用