江蘇省江陰市成化高級中學(xué)高考生物一輪復(fù)習(xí)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)教案新人教版必修2

江蘇省江陰市成化高級中學(xué)2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)教課設(shè)計(jì)新人教版必修2【教課目的】1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法C2.基因的分別定律和自由組合定律C【教課要點(diǎn)】1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法C2.基因的分別定律和自由組合定律C【教課難點(diǎn)】基因的分別定律和自由組合定律【教具】【教課過程】

【二次備課】四、基因的分別定律（一）發(fā)現(xiàn)過程1.一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)概括：①F1只表現(xiàn)顯性親本的性狀②F2出現(xiàn)性狀分別，分別比為顯：隱＝

3：1③正交、反交的結(jié)果都

同樣對分別現(xiàn)象的解說①F1的基因型為Dd，其自交產(chǎn)生的F2中的基因型及比率是1：2：1，表現(xiàn)型及比率是高莖：矮莖=3：1

DD：Dd：dd=F1配子的種類：雌配子有兩種：D和d，且比率為1：1雄配子有兩種：D和d，且比率為1：1一般，生物的雄配子的數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)目，而不是雌、雄配子的比率為1：1對分別現(xiàn)象解說的考證——測交目的：考證對分別現(xiàn)象解說的正確性預(yù)期：測交后輩一半為高莖（Dd），一半為矮莖（dd）實(shí)驗(yàn)：F1×矮莖→30高：34矮結(jié)論：①F1是雜合子(Dd)②F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子分別，分別進(jìn)入不一樣的配子中③F1（Dd）產(chǎn)生的配子種類及比率是

D：d=1

：1④測交結(jié)果：測交后輩的基因型及比率是

Dd：dd=1

：1

，測交后輩的表現(xiàn)型及比率是

高莖：矮莖

=1：1基因分別定律（1）實(shí)質(zhì)：①在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，擁有必定的獨(dú)立性②等位基因跟著同源染色體的分開而分別，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后輩（2）發(fā)生的時(shí)間：減I后期（3）分裂定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)：減數(shù)分裂中同源染色體的分裂概括：等位基因分別的時(shí)間：同樣基因分別的時(shí)間：（二）合用范圍是：進(jìn)行有性生殖的真核生物在進(jìn)行細(xì)胞核遺傳時(shí)（三）基因分別定律的應(yīng)用在實(shí)踐中的應(yīng)用（1）指導(dǎo)雜交育種顯性性狀：連續(xù)自交，直到所需性狀不再分別為止隱性性狀：一旦選出，直策應(yīng)用例：雜合子Aa連續(xù)自交n代后，求雜合子、純合子、顯性純合子的概率解：雜合子幾率=1/2n；純合子幾率=1—1/2n；顯性純合子幾率=1/2(1—1/2n)注意：自交與自由交配：①自交：重申同樣基因型的個(gè)體之間的交配②自由交配：重申集體中全部個(gè)體進(jìn)行隨機(jī)交配，即各樣基因型之間的交配。往常自由交配中的有關(guān)計(jì)算需借助于基因頻次2）在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用：①剖析單基因遺傳病的基因型和發(fā)病概率②為嚴(yán)禁近親成婚供給理論依照舉措：隱性遺傳?。簢?yán)禁近親成婚；顯性遺傳病：控制生育嚴(yán)禁近親成婚的原由：在近親成婚的狀況下，他們有可能從共同的先人那邊繼承同樣的隱性致病基因，而使后輩發(fā)病時(shí)機(jī)大大增添（嚴(yán)禁近親成婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡單有效的方法）在解題中的應(yīng)用1）判斷顯、隱性性狀2）寫基因型①慣例方法：聯(lián)合親子代關(guān)系、表現(xiàn)型關(guān)系，隱性個(gè)體打破法②特別比率法A.若F1中顯性：隱性=3：1，可推斷出P：雜合子自交，即Aa×Aa[若F1中顯性：隱性=1：1，可推斷出P：測交種類，即Aa×aaC.若F1中全為隱性，可推斷出P：隱性純合子自交，即aa×aa若F1中全為顯性，可推斷出P：起碼有一親本為顯性純合子，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa判斷純合子、雜合子方法（四）血型遺傳四種血型的命名及基因型A型B型AB型O型紅細(xì)胞表面含A凝聚原含B凝聚原含A、B凝聚無凝聚原抗原原基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBii血清凝聚素含抗B凝聚含抗A凝聚無凝聚素抗A、抗B素素血型遺傳舉例：P：ii×IAIB輸血：進(jìn)行交錯配血實(shí)驗(yàn)；以輸“同型血”為原則主要考慮供血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間能否發(fā)生凝聚反響。假如異型血之間輸血還要考慮供血者的血清與受血者的紅細(xì)胞之間能否發(fā)生凝聚反響（交錯配血）。注意：如輸血速度過快也會發(fā)生凝聚反響例：人的血型是由紅細(xì)胞表面抗原決定的。左表為A型和O型血的紅細(xì)胞表面抗原及其決定基因，右圖為某家庭的血型遺傳圖譜。血型紅細(xì)胞表面A抗原決定基A抗原因有（顯性）O無（隱性）據(jù)圖表回答下列問題：①II-1出現(xiàn)重生兒溶血癥，惹起該病的抗原是。母嬰血型不合（必定/不必定）發(fā)生重生兒溶血癥。②II-2的溶血癥狀較II-1嚴(yán)重。原由是第一胎后，母體已產(chǎn)生，當(dāng)同樣抗原再次剌激時(shí)，母體迅速產(chǎn)生大批血型抗體，引起II-2溶血加重。③重生兒胃腸功能不健全，可直接汲取母乳蛋白。當(dāng)溶血癥重生兒哺母乳后，病情加重，其可能的原由是。若II-4出現(xiàn)重生兒溶血癥，其基因型最有可能是。（五）性狀分別比的模擬實(shí)驗(yàn)原理：甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不一樣彩球隨機(jī)組合模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)聯(lián)合。注意：①兩小桶中小球數(shù)能夠不相等，但每個(gè)小桶中兩種顏色的配子一定相等②要隨機(jī)抓取，且抓完一次將小球放回原小桶并搖勻③重復(fù)的次數(shù)足夠多（起碼大于50次）3.結(jié)果與結(jié)論：彩球組合種類數(shù)目比DD:Dd:dd約1：2：1，顯隱性性狀比靠近3：1。例：某同學(xué)在利用紅色彩球和綠色彩球進(jìn)行“性狀分別比模擬實(shí)驗(yàn)”的過程中進(jìn)行了以下操