2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷3含答案解析_第1頁(yè)
2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷3含答案解析_第2頁(yè)
2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷3含答案解析_第3頁(yè)
2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷3含答案解析_第4頁(yè)
2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷3含答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷3含答案解析.docx 免費(fèi)下載

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!徐老師2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試·全國(guó)Ⅲ卷語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀((一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1—3題。新問(wèn)題傳統(tǒng)表演藝術(shù)與普通民眾生活息息相關(guān),其表演通常具有群體性特征:無(wú)論侗族大歌還是壯族山歌,人人都可展示歌喉;無(wú)論漢族的秧歌,還是藏民的鍋莊,民術(shù)的民俗文化內(nèi)涵。當(dāng)然,各類民間表演藝術(shù)過(guò)充分提煉和藝術(shù)升華,進(jìn)而搬上舞臺(tái),其成功之作蒙古族舞蹈《吉祥頌》等都曾大放異彩,然而,在對(duì)民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)此,對(duì)民族民間藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”,應(yīng)既不失其本真的藝術(shù)特性,又科學(xué)地融術(shù)的特性,并能進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、采風(fēng),挖掘出民間藝術(shù)的基本元素與本質(zhì)精神。第1頁(yè)生存于民間,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救保護(hù)實(shí)施中,有些地區(qū)視保存為保護(hù),重視硬件設(shè)施,各類場(chǎng)館及專題博物館建設(shè)頗具規(guī)模,民間收集來(lái)的各種樂(lè)器、道具、面具、服裝等都得到妥善收藏,這種博物館式的展示與收藏,雖然能較好地保存民間的生存發(fā)展問(wèn)題。有人認(rèn)為通過(guò)錄音、錄像等數(shù)字化手段便可記錄、存儲(chǔ)、呈現(xiàn)表演藝術(shù)的成果和過(guò)程,達(dá)到搶救性保護(hù)的效果,但是,這只是對(duì)文化遺產(chǎn)的部分信是無(wú)法獲取和記錄的。對(duì)傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護(hù)必須堅(jiān)持以人為本,活態(tài)保護(hù),才特合其自身的傳承發(fā)展規(guī)律。1.關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分).傳統(tǒng)表演藝術(shù)通常具有生活性和群體性的特征,民眾也是演出的重要參與者。.春晚優(yōu)秀的民族歌舞節(jié)目為傳統(tǒng)表演藝術(shù)的舞臺(tái)改編提供了可資借鑒的思路C.傳統(tǒng)表演藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”時(shí),應(yīng)當(dāng)免西式改編,以防失去原有風(fēng)格。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)().文章針對(duì)當(dāng)下傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)中出現(xiàn)的一些片面認(rèn)識(shí),提出了自己的觀點(diǎn)。.文章緊扣作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)表演藝術(shù)的幾種屬性,多角度展開論證。C.第四段將一些地區(qū)的場(chǎng)館建設(shè)和數(shù)字化保存做比較,論證了保護(hù)與保存的不同。.文章對(duì)現(xiàn)有傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)舉措的成效與不足都有論及,體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分).民間各種自發(fā)的載歌載舞活動(dòng)都是傳統(tǒng)表演藝術(shù)的一部分,有很強(qiáng)的民俗色彩。C價(jià)值。.活態(tài)保護(hù)致力于保護(hù)傳統(tǒng)表演藝術(shù)的活力,看重人的因素在項(xiàng)目傳承中的作用。第2頁(yè)徐老師(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成4—6題。材料一:2008北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)將中國(guó)志愿服務(wù)活動(dòng)推向一個(gè)新的發(fā)展階深的印記,可以發(fā)現(xiàn),奧運(yùn)志愿服務(wù)的實(shí)踐產(chǎn)生了一種共同的精神素養(yǎng),志愿者分享的回憶背后所蘊(yùn)含的價(jià)值取向與我國(guó)倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善”盛典,充滿了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和認(rèn)同,展現(xiàn)出這代人的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和國(guó)際視野。因此,北京2022冬奧會(huì)有所助益。2016~2025為,是以不求物質(zhì)回報(bào)為前提地為他人、社會(huì)團(tuán)體或某項(xiàng)事業(yè),乃至為整個(gè)社會(huì)提會(huì)、面向人生的個(gè)體態(tài)度和公民意識(shí),在這種層面上,志愿服務(wù)所謂“推動(dòng)人類發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”的價(jià)值オ得以彰顯。材料三:近兩年,共享單車成為市民出行的新寵。然而,在共享單車發(fā)展正盛用。隨著舉報(bào)反饋機(jī)制的建立,在城市中涌現(xiàn)出一群?jiǎn)诬嚝C人,他們是共享單車的為,并將違規(guī)使用的單車搬到公共區(qū)域停放以維護(hù)共享秩序,他們將此稱為“打第3頁(yè)新力量。4.下列對(duì)“志愿服務(wù)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)().集體記憶的建構(gòu)幫助“鳥巢一代”志愿者提升了志愿服務(wù)的水平,讓他們能夠更好地融入奧運(yùn)會(huì),最終成就自己。.2008年北京奧運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)的經(jīng)歷對(duì)“鳥巢一代”志愿者產(chǎn)生了巨大的影響,他們將這段經(jīng)歷內(nèi)化為一種志愿精神。C.志愿服務(wù)不能單純理解為志愿者只有奉獻(xiàn),沒(méi)有獲得,其實(shí)志愿服務(wù)對(duì)于志愿者提升個(gè)人價(jià)值、增長(zhǎng)職業(yè)技能等會(huì)有所幫助。.北京2022年冬奧會(huì)的志愿服務(wù)可以滿足一些青少年作為社會(huì)成員參與社會(huì)建設(shè)的愿望,為他們提供實(shí)踐的平臺(tái)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分).“鳥巢一代”參加奧運(yùn)志愿服務(wù)形成了集體記憶,其中蘊(yùn)含的價(jià)值取向與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的契合度較高。.共享單車公司除了讓運(yùn)營(yíng)人員加強(qiáng)維護(hù)外,還嘗試通過(guò)信用分獎(jiǎng)懲的方式來(lái)幫助解決破壞單車等多種問(wèn)題。C.為了推動(dòng)共享秩序的建立,單車獵人開始尋找并拍照舉報(bào)違規(guī)停放、私自上鎖和丟棄單車等不文明的行為。.單車獵人的群體性行為有助于規(guī)范共享單車的使用,構(gòu)建在共享單車公司之外的民間力量參與治理的新格局。66分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成7~9題。第4頁(yè)徐老師到梨花屯去何士光這故事開場(chǎng)時(shí)是頗為平淡的,只是后來(lái),馬車快要進(jìn)梨花屯,而兩個(gè)乘客也沉默時(shí),回過(guò)頭來(lái)看一看,興許才有一點(diǎn)故事的意味……一輛馬車從白楊壩出來(lái),車夫是個(gè)老人家。在一座石橋旁,他把一個(gè)中年人讓到車上來(lái)??吹贸?,這是位下鄉(xiāng)干部。天色好晴朗。水田還沒(méi)有栽上秧子,但包谷已長(zhǎng)得十分青蔥,初夏的山野,透露著旺盛的生命力,叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了,爬坡了,又拐彎了,又爬坡了。不時(shí)有布谷在啼叫,車上的人似乎打起盹來(lái)了。不知過(guò)了多久,馬車停住。打盹的干部猛地抬頭,看見有人正上到車上來(lái)?!鞍?,謝主任?”來(lái)人猶豫地打招呼,似乎有些意外?!笆恰馅w同志?”謝主任囁嚅了一下,也有些突然。車抖了一下,從橫過(guò)路面的小小水溝上駛過(guò)。謝主任把香煙掏出來(lái),遞一支給老趙:“去梨花屯?”語(yǔ)氣中有和解的意味。老趙謹(jǐn)慎地回答:“是?!薄叭グ?duì)嗎?“是。勝利大隊(duì)?!薄拔乙彩牵 敝x主任和藹地笑起來(lái),“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在,老走梨花這一方!笑顏使氣氛松動(dòng)起來(lái)。三只白鶴高高飛過(guò),不慌不忙扇動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀,在藍(lán)天里顯得又白又亮……“老趙,”謝主任開誠(chéng)布公地談起來(lái),“我一直想找機(jī)會(huì)和你談?wù)勀?!為七六年秋天在梨花挖那條溝,你怕還對(duì)我有些意見吶!“謝主任,你說(shuō)到哪里去了!”“實(shí)事求是嘛!當(dāng)時(shí)我是工作隊(duì)的負(fù)責(zé)人,瞎指揮是我搞的,該由我負(fù)責(zé)!有人把責(zé)任歸到你頭上,當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)!”“我……”“我也明知那條溝不該挖,一氣就占了四十畝良田。但當(dāng)時(shí)壓カ大?。簧线厸Q定要挖,社員不同意挖,是我硬表了態(tài):我叫挖的,我負(fù)責(zé)!”“這種表態(tài),”老趙想了一想,“我也表過(guò)……”第5頁(yè)“那是因?yàn)槲蚁缺砺?!”謝主任接過(guò)話頭,“老趙,去年報(bào)上有篇報(bào)道,你讀過(guò)沒(méi)有?”“哪一篇?”巴硬’,基層干部是‘肩膀硬’!基層干部負(fù)責(zé)任。像是報(bào)道的安徽……”重新展現(xiàn)出來(lái),一直延伸到老遠(yuǎn)的山埡口…“正是這樣嘛!”謝主任點(diǎn)頭,“那條溝,責(zé)任由我負(fù)!”“我也有責(zé)任!那是分派給我的任務(wù)。如果不是我催得緊,態(tài)度那樣硬,說(shuō)不定就挖不成!責(zé)任歸我負(fù)!”雙方都有誠(chéng)懇的態(tài)度,氣氛十分親切了,甚至到了甜蜜的地步。路旁出現(xiàn)了一條水溝,水歡快地流淌著,發(fā)出叫人喜悅的響聲……的種種偏差,等等。后來(lái),拉起家常來(lái)了……越近梨花屯,地勢(shì)就越平坦,心里也越舒暢。突然,謝主任拍了拍趕車?yán)蠞h的肩膀:“停一停!”老人家把韁收住了。“兩年多沒(méi)到梨花,看看那條溝怎樣了!”壩子上水田一塊接著一塊,已經(jīng)犁過(guò)了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著,吸收著陽(yáng)光,像剛切開的梨子一樣新鮮,透著沁人心脾的氣息……看不見那條溝。謝主任問(wèn)車夫:“老同志,那條溝是不是在這一帶?”“咹?”老人家聽不清。老趙大聲說(shuō):“溝一一挖過(guò)一條溝??!”“嗯,”老人家聽懂了,點(diǎn)點(diǎn)頭,“是挖過(guò)一條溝。唔,大前年的事嘍,立冬后開挖的。分給我們六個(gè)生產(chǎn)隊(duì),每個(gè)勞力攤一截。我都有一截呢!頂上頭一段,是紅星隊(duì)……”“哪里?”老人家搖著頭,“后來(lái)填了嘛,去年,開春過(guò)后……”謝主任問(wèn):“哪個(gè)喊填的?”“哪個(gè)?”老人家認(rèn)真地想了一回,“沒(méi)有哪個(gè)。是我們六個(gè)隊(duì)的人商量的。第6頁(yè)徐老師總不成就讓它擺在那里,溝不溝坎不坎的!唔,先是抬那些石頭。論挑抬活路,這一帶的人都是好手,肩膀最硬……”像我們?cè)卩l(xiāng)下會(huì)碰到的許多老人家一樣,這位老人也有著對(duì)往事的驚人記憶。也許平時(shí)不大有機(jī)會(huì)說(shuō)話,一旦有人聽,他們就會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)得詳詳細(xì)細(xì),有幾分像自言自語(yǔ),牽連不斷地說(shuō)下去。說(shuō)下去,平平靜靜的,像是在敘述別人的而不是自身的事情,多少波瀾都化為了涓涓細(xì)流,想當(dāng)初雖未必如此簡(jiǎn)單,而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。后來(lái),老趙提醒他:“老人家,我們走吧!”老趙的聲意,柔和得有些異樣。而且不知為什么,這以后不論是老趙還是謝主任,都沒(méi)再說(shuō)一句話。啊,前面,雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的,梨花屯就要到了!1979年5月(有刪改)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)().小說(shuō)中的“包隊(duì)”“定產(chǎn)到組”等詞語(yǔ),以及關(guān)于“安徽”的報(bào)道,都指向改革初期的現(xiàn)實(shí),在今天又使小說(shuō)具有記錄歷史的意味。.謝主任感慨報(bào)道中基層干部的“肩膀硬”,而趕車?yán)先穗S后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬”,對(duì)謝主任予以嘲諷與回?fù)?。C.小說(shuō)前半部分描寫了兩個(gè)下鄉(xiāng)干部逐步消除因挖溝曾產(chǎn)生的隔閡,后半部分轉(zhuǎn)而描寫趕車?yán)先酥v述填溝等往事,進(jìn)一步深化了時(shí)代主題。.小說(shuō)多次寫到路,“拐彎”“爬坡”“重新展現(xiàn)”“越來(lái)越平坦”等,既是寫實(shí),又使最后一段自然地傳達(dá)出“柳暗花明又一村”的愿景。86分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________96分)答:_________________________________________________________________第7頁(yè)__________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩(shī)文閱讀((一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10—13題。吳起者,衛(wèi)人也,事魯君。齊人攻魯,將而攻齊,大破之。魯人或曰夫魯小國(guó)而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢,欲事之。魏文侯以為將,擊秦,拔五城。起之為將,與士卒最下者同衣食,與士卒分勞苦。卒有病疽者,起為吮之。卒母聞而哭之,曰:“非然也。往年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣?!蔽暮钜詤瞧鹕朴帽?,廉平,盡能得士心,乃以為西河守,以拒秦、韓。魏文侯既卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顧而謂吳起曰:“美哉乎山河之固,此魏國(guó)之寶也!”起對(duì)曰:“昔殷紂之國(guó),左孟門,右太行,常山在其北,....人盡為敵國(guó)也?!蔽浜钤唬骸吧??!眳瞧馂槲骱邮?,甚有聲名。魏置相,相田文。吳起不悅,謂田文曰:“請(qǐng)與子論功,可乎?”文曰:“主少國(guó)疑,大臣未附,百文曰:“此乃吾所以居子之上也?!眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。田文既死,公叔為相,尚魏公主,而害吳起。吳起懼得罪,遂去,即之楚。楚悼王素聞起賢,至則相楚。..起。及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳..夷宗死者七十余家。(節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》)10.下列文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)().魯人或曰/夫魯小國(guó)/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之謝吳起.魯人或曰/夫魯小國(guó)/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之謝吳起第8頁(yè)徐老師C.魯人或曰/夫魯小國(guó)/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也/而君用起則是/棄衛(wèi)/魯君疑之謝吳起.魯人或曰/夫魯小國(guó)/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國(guó)也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之謝吳起11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)().殷紂為商代末代國(guó)君,在位期間統(tǒng)治失控,好酒淫樂(lè),暴殮酷刑,是有名的暴君。.武王是周文王之子,繼承其父遺志,聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn),滅商,建立周王朝。C.三晉,春秋末韓、趙、燕三家分晉,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓、趙、燕三國(guó),史上又稱“三晉”。.令尹,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)設(shè)置的最高官位,輔佐楚國(guó)國(guó)君,執(zhí)掌全國(guó)的軍政大權(quán)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)().吳起憐恤士卒,帶兵屢建奇功。他本是衛(wèi)國(guó)人,先是率魯軍抗齊得勝,后又.吳起勸告魏侯,修德重于據(jù)險(xiǎn)。魏武侯沿西河而下時(shí),指出江河之固是魏國(guó)C.吳起聲名漸起,遭到公叔嫉妒。他雖然對(duì)田文擔(dān)任魏相表示不悅,但不久就.吳起為楚建功,反而受到禍害。他到楚國(guó)后雖然屢建奇功,而原本的楚國(guó)貴13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)文曰:“此乃吾所以居子之上也?!眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹Wg文:____________________________________________________________________________________________________________________________(2)及悼王死,宗室大臣作亂而攻吳起,吳起走之王尸而伏之。譯文:____________________________________________________________________________________________________________________________第9頁(yè)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成14—15題。插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊,燕子?xùn)|西飛。田塍望如線,白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?,農(nóng)父綠蓑衣。14.下列對(duì)本詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)().詩(shī)歌以花鳥發(fā)端,通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸,勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。.詩(shī)人舉目眺望,能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C.詩(shī)中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著,白裙綠水映照綠苗白水,色調(diào)分外和諧。.詩(shī)的七、八兩句通過(guò)聽覺(jué)描寫,表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及愉悅心情。156分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)166分)(1·子罕》中,孔子用“_________________,_________________”兩是很困難的。(2“_________________,_________________”。(3)蘇軾在《念奴嬌(大江東去中,用“_________________,_________________”兩句,表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無(wú)奈之感。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(閱讀下面的文字,完成17—19題。第10徐老師有一個(gè)大坑,看著很松軟,有點(diǎn)像巧克力蛋糕——這是北京時(shí)間2019年1月3日上午11時(shí)40______________。這張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片,拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來(lái)的。到月球背面去看看,一直是人類的夢(mèng)想,但由于潮汐鎖定的關(guān)系,月球的自轉(zhuǎn)面的半球,使得人類無(wú)法對(duì)欲求背面的探測(cè)器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大______________究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前,有關(guān)月球______________地通過(guò)地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是.遐想限制亢奮不已源源不斷.聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷.聯(lián)想制約興奮不已源源不斷18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(3分)().所以無(wú)論人們何時(shí)在地球上觀察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看見.所以無(wú)論何時(shí)觀察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無(wú)論何時(shí)在地球上觀察月球,人們都只能看見同一面的半球,即正面的半球.所以無(wú)論何時(shí)觀察月球,地球上的人們都只能看見同一面的半球,即月球的正面19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)().月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍第11藏在月球背面的深坑中。藏在月球背面的深坑中。C.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。是藏在月球背面的深坑。20邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)126分)醛;①_______________________________二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低,②_______________________________酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,③_______________________________無(wú)變化;但若過(guò)量飲酒,臉色會(huì)發(fā)青,身體也會(huì)受到很大傷害。21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)655分)2019年4月21—28日,國(guó)際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項(xiàng)賽在匈牙//王楚欽奪得男雙冠軍,劉詩(shī)雯奪得女單冠軍,馬龍奪得男單冠軍,王曼昱/孫穎莎奪5男單決賽,馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克,實(shí)現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè),成為繼莊則棟之后50多年來(lái)首位在世乒賽實(shí)現(xiàn)男單三連冠的選手。答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作(22.閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于80060分)第12做法,并不是否定“西式改編”?!罢撟C了保護(hù)與保存的不同”錯(cuò)誤,文章提及一些地區(qū)的場(chǎng)館建設(shè)和數(shù)字化保存,意在論述傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)的正確做法。【考查能力】分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法【解析】A項(xiàng),“很難獲得成功”錯(cuò)誤。原文只是說(shuō)使傳統(tǒng)表演藝術(shù)“雅化”能彰B項(xiàng),“民間各種自發(fā)的載歌載舞第13活動(dòng)都是傳統(tǒng)表演藝術(shù)的一部分”錯(cuò)誤。擴(kuò)大了“傳統(tǒng)表演藝術(shù)”的范圍。C項(xiàng),展示與收藏”“能較好地保存民間表演藝術(shù)的物質(zhì)載體”?!究疾槟芰Α繗w納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思【解析】文中說(shuō)的“集休記憶”指的是2008年北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的奧運(yùn)志愿者了……成就自己”,而是對(duì)以后的志愿服務(wù)有所助益。享秩序”,“維護(hù)共享秩序”與“推動(dòng)共享秩序的建立”是兩個(gè)概念?!究疾槟芰Α亢Y選并整合文中信息6一種公民意識(shí);③“新型“體現(xiàn)在:?jiǎn)诬嚝C人屬于單車的消費(fèi)者,他們是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代護(hù)?!窘馕觥看祟}應(yīng)從兩方面作答,一方面分析為什么說(shuō)單車獵人是志愿者,另一方面單車獵人與志愿者的共性;對(duì)于第二方面,應(yīng)該從材料中篩選出單車獵人的個(gè)性,即與傳統(tǒng)志愿者不同的地方。由材料二可知,志愿服務(wù)是一種利他行為,是以不求物質(zhì)回報(bào)為前提地為他人、社會(huì)團(tuán)體或某項(xiàng)事業(yè),乃至為整個(gè)社會(huì)提供援助;由材料三可知,單車獵人同樣具備志愿者的特點(diǎn)。另外,材料二、材料三在論述志愿者與單車獵人的行為意義時(shí),都多次提到公民意識(shí),這也是二者的共性所在。對(duì)于單和行為實(shí)質(zhì)兩方面入手分析?!究疾槟芰Α亢Y選并整合文中信息、概括中心意思【解析】“予以嘲諷與回?fù)簟卞e(cuò),因?yàn)橼s車?yán)先恕捌狡届o靜的,像是在敘述別人的而不是自身的事情”。第14徐老師【考查能力】分析鑒賞小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色8流露出生機(jī)勃勃的時(shí)代氣息。【解析】分析景物描寫的作用,可以從景物描寫自身、人物、情節(jié)、主題等方面考理變化?!究疾槟芰Α糠治鲎髌返谋憩F(xiàn)手法9入沉思。第二間:①首尾兩度寫到沉默,既是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng),也強(qiáng)調(diào)了沉默之中含有深意;思考這個(gè)看似平淡的故事所包含著的深刻意味。兩人之所以沉默,是因?yàn)橼s車?yán)先说脑捠顾麄儺a(chǎn)生了觸動(dòng),并陷入深思。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),能引發(fā)讀者去思考這“沉默”所包含著的深刻意味?!究疾槟芰Α坷斫馕恼聝?nèi)容,分析作品結(jié)構(gòu)句,其前均應(yīng)斷開,據(jù)此可以排除CD兩項(xiàng);根據(jù)句子大意,應(yīng)該是魯君懷疑吳起,“疑”的主語(yǔ)是“魯君”,“魯”前應(yīng)斷開,據(jù)此排除A項(xiàng)。故選B【考查能力】文言斷句【解析】“韓、趙、燕”錯(cuò),應(yīng)為“韓、趙、魏”。春秋末年,三家分晉,成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)的韓、趙、魏三國(guó),史稱“三晉”?!窘馕觥俊八畋聿粷M”錯(cuò),無(wú)中生有?!究疾槟芰Α繗w納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思第1513)田文說(shuō):“這就是我的地位在你之上的原因啊?!眳瞧鸩抛灾炔簧咸镂摹#?)等到悼王死去,王室大臣暴亂而攻擊吳起,吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上?!窘馕觥拷獯鹞难苑g題,要結(jié)合全篇,抓住得分點(diǎn),準(zhǔn)確譯出,得分點(diǎn)是重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。(1)關(guān)鍵詞“所以”“居”各1分,判斷句式1分,句子大意2分。(2)關(guān)鍵詞“及”“作亂”“走”各1分,句子大意2分?!究疾槟芰Α坷斫獠⒎g文中的句子的能力齊國(guó),大敗齊軍。魯國(guó)有人說(shuō):“魯國(guó)是小國(guó),卻有著戰(zhàn)勝國(guó)的名聲,那么諸侯各國(guó)就要謀算魯國(guó)了。況且魯國(guó)和衛(wèi)國(guó)是兄弟般的國(guó)家,而魯君起用吳起,就是舍棄了衛(wèi)國(guó)?!濒斁龖岩蓞瞧?,(就)罷免了吳起。吳起這時(shí)聽說(shuō)魏文侯賢德,想去侍奉他。魏文候任命吳起為將領(lǐng),攻打秦國(guó),攻克了五座城池。吳起做將領(lǐng),同最下等的士兵穿一樣的衣服吃一樣的飯,替士兵分擔(dān)勞苦。有個(gè)生毒瘡的士兵,吳起替他父親作戰(zhàn)時(shí)不退縮,于是死在敵人手里。吳公現(xiàn)在又替我兒子晚吸毒瘡,我不如于是任命頭起為西河那守,來(lái)抵御秦國(guó)、韓國(guó)。魏文候死后,吳起侍奉他的兒子武侯。武侯在西河泛舟順流而下,行到中途,回頭對(duì)吳起說(shuō):“太美了,山川是如此險(xiǎn)要,這是魏國(guó)的瑰寶??!”吳起回答說(shuō):“從前殷紂的國(guó)土,左邊有孟門山,右邊有太行山,常山在它的北邊,黃河流經(jīng)它的南面,他不施行德政,武王殺了他。由此看來(lái),政權(quán)穩(wěn)固在于推行德政而不在于地理形勢(shì)險(xiǎn)要?!蔽浜钫f(shuō):“好?!眳瞧鹱鑫骱涌な?,很有聲望。魏國(guó)設(shè)置了相位,任命田文為相國(guó)。吳起不高興,對(duì)田大臣不親附,百姓不信任,正處在這個(gè)時(shí)候,是應(yīng)把政務(wù)交給你呢,還是應(yīng)交給我呢?”吳起沉默了許久,說(shuō):“應(yīng)該交給您啊。”田文說(shuō):“這就是我的地位在你卻妒忌吳起。吳起怕招來(lái)災(zāi)禍,于是離開(魏國(guó)),隨即到了楚國(guó)。楚悼王一向聽說(shuō)吳起賢德,吳起一到楚國(guó)就被任命為令尹。于是向南平定了百越;向北吞并了陳國(guó)和蔡國(guó),擊退三晉的軍隊(duì);向西討伐秦國(guó)。諸侯都為楚國(guó)的強(qiáng)大而憂慮。楚國(guó)昔第16徐老師日君主的內(nèi)外親族都想加害吳起。等到悼王死去,王室大臣暴亂而攻擊吳起,吳起悼王的尸體。悼王下葬后,太子即位,于是命令尹把射殺吳起時(shí)射中悼王尸體的人全部處死。因射殺吳起而被滅族的有七十多家?!窘馕觥俊膀暄哑鸱?,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”錯(cuò),根據(jù)第三句“田滕望如線”可知,田埂一眼望去如線般筆直,第四句中的“參差”一詞在這里形容水光閃爍。【考查能力】鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧15清新流暢。篇目,這首詩(shī)運(yùn)用典故,將詩(shī)情、畫意、哲理熔于一爐,以形象的畫面表現(xiàn)抽象的勾勒出了田野風(fēng)光和農(nóng)民的勞動(dòng)場(chǎng)面?!究疾槟芰Α胯b賞詩(shī)歌的語(yǔ)言16.【答案】(1)三軍可奪帥也匹夫不可奪志也(2)小學(xué)而大遺吾未見其明也(3)人生如夢(mèng)一尊還酹江月【解析】易錯(cuò)字:(1)帥;(2)遺,明;(3)尊,酹。【考查能力】默寫常見的名句名篇17.【答案】D【解析】第一空,遐想:悠遠(yuǎn)地思索或想象。聯(lián)想:由于某人或某事物而想起其他巧克力蛋糕可知,應(yīng)該用“聯(lián)想”。第二空,限制:規(guī)定范圍,不許超過(guò);規(guī)定的范圍。制約:甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為都有“興奮”的意思,但“亢奮不已”是極度興奮的意思,根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)用“興奮第17不已”。第四空,源源不斷:形容連續(xù)不斷的樣子。不絕如縷:像細(xì)線一樣連著,回地面,應(yīng)選用“源源不斷”。B兩項(xiàng)前半部分的敘述主體是“人們”,還未說(shuō)完,后半部分的主語(yǔ)又成了“月球的正面”和“正面的半球”,故排除;再根據(jù)下文“從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球”可知,C項(xiàng)與后文銜接最緊密。【解析】畫線句存在兩處語(yǔ)病,一是“研究得清楚了”,二是“卻是仍藏在月球背面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論