高級講師訓練營課程大綱

《高級講師練營》課大綱堯師講【課程間】10【授課式】每班不超過30人【授課象】專職職培訓（咨詢培訓決策者企業(yè)中層)培訓管者HR經(jīng)理、部門負責等)、培訓施者業(yè)內(nèi)部培訓、培訓員等、培訓求者學習型企業(yè)學習型個)、訓興趣者等【課堂式】講授+頭腦風暴+提問+討論+角色扮演+游戲+案例分析+訓練+考核【課程綱】第部：隊-學習團組、開前的3句、課調(diào)查、學目標、學的方法與形、學團隊建設第部：念-理念與心、什是培訓？、什是培訓師？、什是企業(yè)內(nèi)訓？、培的重要性和要性、企培訓中遇到問題、培師的能力模、企培訓師的角定位、如控制授課緊第部：質(zhì)-培訓師業(yè)質(zhì)、臺訓練、科發(fā)聲訓練、語語調(diào)訓練、肢語言訓練

第部：理-成人學原、成學習原理、馬洛需求原理、學記憶金字塔、成學習記憶力線、培需求分析、各人員的培訓求與技巧第部：法-常用參式訓法、提法（1講授法的步驟（2講授法的優(yōu)缺點（3使用講授法的注意事項、討法（1討論法的步驟（2討論法的使用時機（3討論法的優(yōu)缺點（4使用討論法的注意事項、練法（1練習法的使用時機（2練習法的操作步驟（3練習法的優(yōu)缺點（4使用練習法的注意事項、頭風暴法（1頭腦風暴法的步驟（2頭腦風暴法的使用時機（3頭腦風暴法的優(yōu)缺點、案分析法（1案例法的使用時機與效果（2案例法的優(yōu)缺點（3使用案例法的注意事項、角扮演法（1角色扮演法的操作步驟（2角色扮演法的優(yōu)缺點（3角色扮演法的注意事項、游法（1介紹（2控制（3總結(jié)（4破冰第部：巧-培訓師業(yè)課巧、授技巧（1課程結(jié)構（2開場的方法（3課程邏輯

（4學員的激勵（5現(xiàn)場情況處理技巧（6總結(jié)的方法、非言表達技巧（1利用時間（2利用空間（3利用姿勢手勢（4利用表情目光（5利用接觸（6利用道具（7利用口頭非語言第部：具-培訓師用訓具、為么要使用視教具、培師常用視覺具、使黑白板的優(yōu)點與注意事項、使彩色卡紙的缺點與注意事項、使活頁掛紙的缺點與注意事項、使投影儀的優(yōu)點與注意事項、作技巧、多化元素第部：籌-培訓組與場制、組培訓的步驟（1擬定培訓主題（2梳理培訓目標（3確定培訓時間（4選擇培訓場地（5確定培訓老師（6獲準培訓預算（7通知確認學員（8準備教材設備（9召開課前會議（10進行最后檢查、現(xiàn)情況處理技及解答第部：識經(jīng)、度、講一個領域的備元素、知的組成（1實踐操作（2上司、同事所教（3培訓課程所學（4書籍（5報紙雜志（6交流所得、經(jīng)的組成（1成功的經(jīng)驗

（2失敗的經(jīng)驗（3別人的經(jīng)驗、把授課者的態(tài)（1做好培訓師的關鍵（2態(tài)度、能力、客觀（3好的培訓師=的度第部：程發(fā)、教的編寫（1教案的組成要素（2時間安排（3內(nèi)容概述（4方法與形式（5所用教具（6參考資料、備的步驟（1明確培訓目標（2確立課堂結(jié)構（3理出正式內(nèi)容的架構（4要點難點（5充實課程內(nèi)容（6多元化元素（7激勵學員：參與式教學法、情感激勵、形式激勵、目標激勵（8開場白與結(jié)束語（9教案填寫（10練習練習再練習：演繹、承接、操作、關鍵點、難點第一分評修、續(xù)持總提、評修正（1保證培訓質(zhì)量的6個面（2評估與修正（3培訓現(xiàn)場的評估方法：觀察法、交談法、提問法（4評估出勤情況（5意見反饋表及使用方法（6修正自己的課堂（7考核學員、培后續(xù)支持服的方法（1什么是后續(xù)支持（2為什么要進行后續(xù)支持（3如何開展后續(xù)支持、總提升的步驟（1獲取信息：主辦方、助教、學員（2統(tǒng)計信息：每日意見反饋表、出勤表（3其他總結(jié)工具：培訓感想、總結(jié)感言（4理性的分析（5下次的改進，同樣問題的解決方法

第二分學試與評每一位企業(yè)內(nèi)部老師試講，培訓導師針對每位老師點評體情況調(diào)整）【肖堯師資歷】培訓師咨詢訓練專家卡耐基訓練首席講師教練聯(lián)合國國際勞工組織）認證培訓師導師曾任廣州智可迎富企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理影響力教育集團特聘培訓師華南演講角發(fā)起人支點義教發(fā)起人中國總裁培訓、北斗方略、中國商務培訓、商戰(zhàn)名家、眾成訓練等數(shù)十家咨詢公司特聘講師仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣東輕工學院等數(shù)十大學特聘講師歷任助理、主持人、項目經(jīng)理、拓展教練、培訓講師、培訓總監(jiān)、總經(jīng)理等職位7年訓驗培訓課程超過一千場，培訓學員過萬人【授課格】授課極具感染力和煽動力、幽默風趣，課堂內(nèi)容深入淺出、互動性強并寓教于樂，利用參與式訓使學員更易掌握與投入；觀念新穎，案例生動有趣，操作性與實用性強。授課富有激情，能極的調(diào)動受訓人員的工作熱情和積極性?！菊n程排】第階：師本能練日期第一天第二天第三天第四天

時間安排第第第第第第第第第第第第第第第第第

內(nèi)容安排團隊：學習團隊組建理念：培訓師能力模型素質(zhì)：培訓師專業(yè)素質(zhì)訓練原理：成人學習原理集中演練方法：參與式培訓方法介紹方法：參與式培訓方法訓練技巧：專業(yè)授課技巧技巧：非語言表達技巧集中演練工具：培訓師專用工具工具：的作技巧統(tǒng)籌：培訓組織與現(xiàn)場控制基石：培訓師三大基石集中演練課程開發(fā)與教案編寫課程設計備課步驟

第第第第階：師課導

培訓導師示范課集中演練試講安排，培訓導師素材分享日期第1天第2天第3天

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內(nèi)容安排試講，導師點評輔導試講，導師點評輔導試講，導師點評輔導試講，導師點評輔導試講，導師點評輔導試講，導師點評輔導試講，導師點評輔導試講，導師點評輔導試講總結(jié)培訓現(xiàn)場互動技巧視學員試講情況而針對性制定課程視學員試講情況而針對性制定課程視學員試講情況而針對性制定課程第階：講能考日期第1天第2天第3天

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