新學(xué)期新工作計(jì)劃

新學(xué)期新工作計(jì)劃新學(xué)期新工作方案1剛送走了一屆學(xué)生，無論是在德育還是智育上都是圓滿畢業(yè)，雖然心中布滿了成就感，但是如今踏進(jìn)新的一學(xué)期，面對(duì)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作我真的還是有許多感慨：競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，不進(jìn)則退，不謀自敗。因此本學(xué)期我凡事都還要腳踏實(shí)地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，從小處著眼，惟以認(rèn)真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際狀況動(dòng)身，把事情想小做小，充分進(jìn)行精細(xì)化。具體預(yù)備如下：思想方面：我會(huì)連續(xù)主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確教學(xué)努力的方向；強(qiáng)化個(gè)人熟識(shí)，多學(xué)相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)法規(guī)，愉悅的接受學(xué)校各級(jí)支配的工作，并盡自已的最大的努力圓滿的完成，聽從支配，主動(dòng)加入學(xué)校組織的各種活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，顧全全局，講求奉獻(xiàn)。教學(xué)方面：一、多學(xué)習(xí)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)新的理念，強(qiáng)化自我充電，為自己注入新思想和新思路。本學(xué)年預(yù)備讀書不少于50本。2、認(rèn)真專研教材，吃的透，把握準(zhǔn)，能靈敏的運(yùn)用教材。3、從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，以抓課堂教研為依托，扎扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)爭(zhēng)論，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的魅力。4、多看一些名家的教學(xué)實(shí)錄和錄像，多加入各種教科研活動(dòng)和課堂評(píng)價(jià)觀摩活動(dòng)，提升自己駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的力氣。在加入中磨練提升自己。學(xué)習(xí)名師們講課時(shí)語言技巧和課堂細(xì)節(jié)的處理，尤其是每個(gè)課堂環(huán)節(jié)連接處的處理。5、強(qiáng)化對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，特別是網(wǎng)頁(yè)制作和課件制作方面要多拜師學(xué)習(xí)，做好班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，為打造數(shù)字校園出力。二、教學(xué)中努力改進(jìn)的三個(gè)方向：1、在新學(xué)期教學(xué)中要做到創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)自主探究欲望。問題情境是指學(xué)生覺察到的一種有目的，但又不知怎么達(dá)到這一目的的心理逆境，是體現(xiàn)在學(xué)生原有的學(xué)問基礎(chǔ)上但又不能直接處理的新問題。而“欲望”會(huì)讓人產(chǎn)生一種沖動(dòng)，是動(dòng)力的源泉。在教學(xué)中，要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探究的問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，讓學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探究問題的情境，要把握好“激勵(lì)情感——設(shè)計(jì)問題——組織問題”三個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)的問題要具有啟發(fā)性、層次性、開放性、難易適度。2、信任學(xué)生，給學(xué)生自主探究的空間和時(shí)間。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正仆人。學(xué)生有著猛烈的`求知欲、自信念，他們總想成為爭(zhēng)論者、制造者、探究者。在學(xué)生加入學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，盡量讓他們進(jìn)行自主探究，滿足他們的心理需求。因此，充分堅(jiān)信學(xué)生，應(yīng)留給學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考與自主探究的時(shí)間和空間，鼓舞學(xué)生通過自己爭(zhēng)論去發(fā)覺問題和處理問題。在教學(xué)中做到：凡是學(xué)生能看懂的內(nèi)容就放手讓他們自學(xué)；凡是學(xué)生能獨(dú)立處理的問題，就放手讓學(xué)生去處理……這樣，就能讓學(xué)生在獨(dú)立思考學(xué)校會(huì)思考，在自主探究學(xué)校會(huì)求知，從而調(diào)動(dòng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。3、鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，教給學(xué)生自主探究的鑰匙。在有些學(xué)問的教學(xué)過程中，盡量讓學(xué)生憑借自己的理解，先提出某種有目的的疑問，再進(jìn)行解答。在下學(xué)期的教學(xué)中，多要鼓舞學(xué)生進(jìn)行大膽的、有目的質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、提升教學(xué)質(zhì)量的措施：1、保證課堂四特別鐘的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)中留意抓兩頭，顧中間。2、發(fā)揮同學(xué)之間的幫帶作用。3、課后作業(yè)要依據(jù)學(xué)生的具體狀況做不同的要求，優(yōu)生適當(dāng)拔高；學(xué)困生與其家長(zhǎng)建立聯(lián)系，相互督促，使其提升。4、多讀書，在提升閱讀理解力氣的同時(shí)，也能提升教學(xué)質(zhì)量。班主任工作我是一名班主任，要在班級(jí)工作中身體力行，以身作則、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進(jìn)一步的從思想上、行動(dòng)上，提升自己的工作水平和責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。一、開學(xué)預(yù)備工作：1、布置教室，在前方黑板上寫上“歡迎回家”四個(gè)大字；后面黑板上寫上“新面孔、新起點(diǎn)、新氣象”；教室左前方布置圖書角，寫上“來，我們一起讀書！”；右邊墻上貼上“書籍是人類進(jìn)步的階梯”綠色的條幅。2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。以上兩條讓學(xué)生一進(jìn)教室，雖然換了新老師，但是有一種回家的感覺，有讀書的氛圍，同時(shí)也能拉近我們師生之間的距離，有一個(gè)較好的開端。3.、認(rèn)真檢查學(xué)生暑期作業(yè)。4、發(fā)書，發(fā)本。5、開好九月一日下午的第一節(jié)班會(huì)。二、班主任工作的分類：第一類：每日必做的事情新學(xué)期新工作方案2通過對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)和反思，依據(jù)本學(xué)期班主任工作中的不足，在吸取本學(xué)期閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我對(duì)下個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理方面制訂了如下的大致方案：1、用一周左右的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字、愛好和愛好等。2、在第一周內(nèi)確立班干部，并強(qiáng)化對(duì)班干部的指導(dǎo)，培養(yǎng)班干部的工作力氣。3、制定班規(guī)、班歌等內(nèi)容，形成具有班級(jí)特色的班級(jí)文化。4、強(qiáng)化對(duì)班級(jí)日常管理的”制度建設(shè)，強(qiáng)化“依法治班”。5、強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境的激勵(lì)性作用。6、重視班會(huì)課的導(dǎo)向、激勵(lì)性功能。7、留意校訊通的作用，強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通。8、重視時(shí)間利用的高效性。9、強(qiáng)化師生的面對(duì)面溝通方面的工作。10、強(qiáng)化對(duì)作業(yè)的規(guī)范性要求。11、強(qiáng)化考試機(jī)制的激勵(lì)性作用。12、建設(shè)班級(jí)圖書角。新學(xué)期新工作方案3一、新生入學(xué)接待及軍訓(xùn)方面認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)學(xué)生接待和入學(xué)訓(xùn)練工作的要求，科學(xué)合理的支配時(shí)間和人員搭配。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的生源，家庭等狀況，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況與實(shí)際需求，依據(jù)班級(jí)管理的需要合理支配宿舍成員構(gòu)成，盡快的支配學(xué)生入住學(xué)生宿舍，并準(zhǔn)時(shí)檢查宿舍設(shè)施狀況，對(duì)需要修理的家具、門鎖鑰匙等問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理。快速組織學(xué)生召開班級(jí)軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)期間的思想、紀(jì)律、安全和離校期間宿舍財(cái)物保全做出要求和指導(dǎo)，保證學(xué)生在學(xué)院規(guī)定時(shí)間能夠準(zhǔn)時(shí)登車進(jìn)入軍訓(xùn)基地加入軍訓(xùn)。二、學(xué)生思想訓(xùn)練及心理指導(dǎo)工作方面新生入學(xué)之后，大多思想都還停留在高中水平，無論是思維模式，思想水平，還是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熟識(shí)方面，都停留在比較淺顯的水平，并沒有熟識(shí)到高等訓(xùn)練和之前的訓(xùn)練模式的差別，因此不能盡快的完成思想轉(zhuǎn)變，需要指導(dǎo)員從中引導(dǎo)，協(xié)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想之間的平衡，這需要我們?cè)谛律雽W(xué)時(shí)就對(duì)其思想進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)。同時(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中，也要強(qiáng)化和學(xué)生之間的溝通聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，以便準(zhǔn)時(shí)作出調(diào)整。新生入學(xué)之初，支配好學(xué)生宿舍，盡量支配好宿舍成員的構(gòu)成，達(dá)成宿舍成員之間性格的互補(bǔ)，使得學(xué)生有一個(gè)較好的休息學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)也能促進(jìn)新生之間的感情增長(zhǎng)。在新生入學(xué)期間，要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》，使學(xué)生盡快了解學(xué)校的各種要求和規(guī)定，增加學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律力氣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡快走向正規(guī)，盡量避開因無知而犯錯(cuò)，同時(shí)通過集體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增加班級(jí)的分散力以及向心力。作為指導(dǎo)員，主動(dòng)深化到學(xué)生生活中如軍訓(xùn)、早操、班會(huì)、課余活動(dòng)等，強(qiáng)化和學(xué)生的感情溝通，加深彼此之間的熟識(shí)，以達(dá)到默契的學(xué)習(xí)工作協(xié)作，同時(shí)通過這些互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀看分類，以確定今后的培養(yǎng)方向，發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和才能，并且通過初期的觀看，確定班級(jí)的學(xué)生干部構(gòu)成，形成班委體系，并且在相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)中，發(fā)揮他們的個(gè)人力氣，樹立其在學(xué)生中的威信，同時(shí)鼓舞他們大膽工作，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)力氣，已達(dá)到班級(jí)內(nèi)部完善管理的目的，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的較好運(yùn)行。做好學(xué)生的思想工作。關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生中特別是新生中消逝的厭學(xué)、心理不適問題和畢業(yè)生中消逝的”浮躁、爭(zhēng)取與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，關(guān)懷他們適應(yīng)高校生活，樹立正確的人生觀和世界觀，樹立正確的專業(yè)思想，自覺遵守學(xué)院的要求和規(guī)定。關(guān)注特殊群體，做好調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺家庭困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、家中有殘疾或者精神疾病學(xué)生的狀況，做好引導(dǎo)和資助工作讓他們?nèi)谌氲郊w當(dāng)中。三、新生安全訓(xùn)練方面安全訓(xùn)練工作是新生訓(xùn)練的重中之重，由于學(xué)生來到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于環(huán)境與學(xué)校制度的不熟識(shí)很簡(jiǎn)潔造成安全隱患，因此，出于對(duì)學(xué)生安全的考慮，我認(rèn)為，開學(xué)之初，應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)化學(xué)生的安全訓(xùn)練。關(guān)懷學(xué)生熟識(shí)校園環(huán)境,讓學(xué)生能夠盡快對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境有一個(gè)大體的熟識(shí)，避開由于不熟識(shí)環(huán)境而消逝問題，宣講防火、防盜、防病和用電、交通等方面的安全規(guī)定和緊急處理常識(shí),指導(dǎo)他們提升自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)力氣,杜絕擔(dān)憂全大事的發(fā)生。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺保護(hù)環(huán)境和遵守秩序,有效地防范擔(dān)憂全事故的發(fā)生,營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。然后，在開班會(huì)時(shí)，向?qū)W生講解學(xué)校各方面的要求和規(guī)定，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定做到了然于心，不犯錯(cuò)誤，尤其是寢室的安全訓(xùn)練和學(xué)生的外出訓(xùn)練，應(yīng)作為重點(diǎn)。四、班級(jí)事務(wù)工作方面通過初期的工作及對(duì)學(xué)生的了解，制定出一份符合班級(jí)狀況的班級(jí)制度，嚴(yán)明獎(jiǎng)罰，進(jìn)而可以促使班級(jí)形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過一系列的嘉獎(jiǎng)措施，強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)向心力，同時(shí)通過一些懲處措施，矯正學(xué)生的不良作風(fēng)，改善班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。抓好班級(jí)管理。保持每周日晚自習(xí)時(shí)間召開班團(tuán)會(huì)。做好貧困生資助工作。嚴(yán)格依據(jù)學(xué)院工作要求及程序辦事，在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，保持“公正、公正、公開”的原則，爭(zhēng)取讓每一名家庭貧困的學(xué)生都能得到資助和幫扶。新學(xué)期新工作方案4新學(xué)期來到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的然而更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就然而要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要用心發(fā)言。不僅僅如此，還要常常加入各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還期望自我能在每一次的考試上考出好成果。我明白，要做到這些然而特別困難的的，但然而只要你保持畢竟，永不退縮，那這些又將變得特別簡(jiǎn)潔。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也然而特別有樂趣的，看到那里你務(wù)必?會(huì)不堅(jiān)信吧，聽我慢慢告知你。我們有很多好伴侶，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小伴侶拉著手，漫游數(shù)學(xué)學(xué)校習(xí)的樂趣；在語文中我們和中國(guó)的漂亮文字一齊歡鬧；在英語里，我們對(duì)著ABC在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就然而我們歡快的發(fā)源地，我們靈魂的升華!我的理想就然而將這些在學(xué)校所學(xué)的學(xué)問刻在我的腦子里，，好讓自我今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的`成果。我明白，每個(gè)人心里想的然而不一樣的，由于，人各有志，目標(biāo)不一樣。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不然而做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不然而成為科學(xué)巨人。而然而長(zhǎng)大后考上一座較好的高校，找到一份穩(wěn)定的工作。在自我平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于自我的一份力氣，這就已經(jīng)足夠了。讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了!”新學(xué)期新工作方案5新學(xué)期開始了，我為自己制定了方案。第1項(xiàng)，保持課學(xué)預(yù)習(xí)。我們隔一天，老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí)一篇課文，課文要讀三遍，圈二類字和一類字，劃詞語，標(biāo)自然段和想課后題。我最寵愛的一篇文章就是七色花。隨時(shí)遇到不熟識(shí)的字就查字典，不要等到回來再查，而且要把反義詞和近義詞都抄到一個(gè)本子上，這樣在總復(fù)習(xí)的時(shí)間，就可以派上用場(chǎng)了。數(shù)學(xué)：要預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，把題都看懂是什么意思，想一想該怎么做，這樣第二天，就不會(huì)再出這類的小問題。英語：英語是這學(xué)期新加的課，所以猛一下子接觸英語不太習(xí)慣。由于英語一星期只有兩節(jié)課，所以我每日早上起床，背完一首古詩(shī)詞后，都會(huì)聽二十鐘的英語，慢慢地英語前幾頁(yè)我就會(huì)讀了。在上第一節(jié)英語課的時(shí)間，老師說要多聽，盡量不要用眼晴看，聽是最好的。第2項(xiàng)，課后復(fù)習(xí)。有時(shí)間老師會(huì)給我們布置兩詞兩音和聽寫作業(yè)。數(shù)學(xué)會(huì)布置題。我復(fù)習(xí)的時(shí)間，要做到不管復(fù)習(xí)哪一門課，在腦子里放一遍電影，看一遍課本，寫作業(yè)的”時(shí)間，一動(dòng)不動(dòng)，就做在那里寫，這樣才會(huì)又快又好。第3項(xiàng)，練鋼筆字。到三班級(jí)了，我們要開始練習(xí)練鋼筆字了，老師讓預(yù)備兩支新鋼筆。練鋼筆字時(shí)，油不要亂甩，要留意怎樣寫才能寫好看。后來我和媽媽還定了一個(gè)時(shí)間合約。這份合約依據(jù)自己完成相應(yīng)的要求來兌換嘉獎(jiǎng)。第4項(xiàng)，保持讀書、寫博。每一班級(jí)，老師都給我們布置買書的任務(wù)。三班級(jí)老師讓買的書是《大盜賊》三本，《友愛的漢修先生》、《生命的故事》，這些都是我們?nèi)嗉?jí)必讀書目，讀一本文我就要做好讀書筆記。在博客方面，我被雅茹姐姐邀請(qǐng)做了管理員，我有空就要上去多評(píng)博。在評(píng)博的過程中，我發(fā)覺別人寫的特殊好，原來抓住了要點(diǎn)來寫，寫得生動(dòng)好玩，多讀別人的文章，我才知道自己努力的方向，多讀老師的文章，向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己的寫作水平上一個(gè)臺(tái)階。新的學(xué)期，我要爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步，加油。新學(xué)期新工作方案6學(xué)期，我接任初一的班主任工作。面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知。以后我要把學(xué)生的成長(zhǎng)放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長(zhǎng)，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在學(xué)問的海洋中。我這學(xué)期的班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體狀況，施行愛的訓(xùn)練。2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。3、保持抓常規(guī)訓(xùn)練，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提升。二、工作內(nèi)容及措施：1、制定一個(gè)行之有效，簡(jiǎn)潔易記的”班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)懷的時(shí)間加于強(qiáng)化。七班級(jí)班規(guī)如下：（1）自尊自愛，重視儀表。初一下班主任工作方案（2）真誠(chéng)友愛，禮貌待人。（3）遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。（4）勤勞儉樸，孝敬父母。（5）嚴(yán)于律己，遵守公德。2、建立一個(gè)公正公開的評(píng)比激勵(lì)制度。3、建立一個(gè)得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)狀況記錄等。4、要在班上施行“陽光工程”，拿出實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛后進(jìn)生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信念，維護(hù)他們的自尊心。并特地派一位副班長(zhǎng)關(guān)懷他們，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)，老師也會(huì)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。5、開好每一次班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的真正仆人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周消逝的問題，并暢談處理問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表?yè)P(yáng)與批判的尺度，使班會(huì)在一個(gè)較好的氛圍中進(jìn)行。6、抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成果。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，爭(zhēng)論學(xué)習(xí)方式，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體勝勢(shì)。7、結(jié)合期中、期末考試成果，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討處理問題的方式，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的訓(xùn)練模式。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)。8。統(tǒng)一協(xié)作，常和任課老師家長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，準(zhǔn)時(shí)溝通，齊抓共管。新學(xué)期新工作方案7在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。要有進(jìn)步的信念和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí)，假如你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要高傲，你應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成果，取得更大的”進(jìn)步。假如你發(fā)覺自己有好多不足或問題的話，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)當(dāng)興奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不管怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信念和決心。樹立一個(gè)信念：我能我行自信念對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信念、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“堅(jiān)信自己，我能成功！鼓舞自己，天天成功！超越自己，一定成功！”創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺侮小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)定；不進(jìn)網(wǎng)吧、玩耍廳；在家敬重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、懇切守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。同學(xué)們，新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們；我們的每一位老師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校要求和規(guī)定，敬重老師，刻苦學(xué)習(xí)，寵愛勞動(dòng)，關(guān)懷他人，擅長(zhǎng)合作，以優(yōu)異的成果向你們的父母匯報(bào)。新學(xué)期新工作方案8一,班況分析本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為35人.其中男孩15名,女孩17名（新插班3名）.開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪,掌握了新生的一些基本狀況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；對(duì)老生也相繼進(jìn)行了電訪。我們重視每個(gè)幼兒生活力氣的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣紐扣、掖衣服等。強(qiáng)化幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)潔的為他人服務(wù)慢慢形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：1、勝勢(shì)表現(xiàn)：（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。（2）驚奇???心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常愛好深厚、發(fā)言踴躍。（3）活躍、好動(dòng)，寵愛加入體育活動(dòng)。我班幼兒精力充分，寵愛加入賽跑、攀登等戶外玩耍等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈敏。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提升。（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)定意識(shí)進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。2、不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中留意力保持時(shí)間短、自我控制力氣弱的問題較為突出，需要老師針對(duì)他們的實(shí)際狀況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)愛好不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)加入圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個(gè)別狀況：（1）我班有個(gè)別幼兒，交往力氣較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)加入集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，關(guān)懷他們進(jìn)到集體中來。（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理力氣發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師賜予關(guān)懷。這與其家長(zhǎng)平常這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)主動(dòng)鼓舞他們自己動(dòng)手，關(guān)懷他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理力氣的提升。二、教學(xué)工作方面（一）、依據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差別，從實(shí)際動(dòng)身認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的”教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的力氣：1、建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、懇切、好問、勇敢、堅(jiān)韌、講禮貌、疼惜環(huán)境的較好品德行為習(xí)慣是本班的理念。2、教學(xué)上接受分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、發(fā)展幼兒的觀看力氣、動(dòng)手操作力氣及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺和處理問題的力氣。3、強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并接受多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每日讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。（二）、數(shù)學(xué)1、愛好廣泛，能鉆心地加入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。3、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)覺問題，寵愛嘗試、操作、查找問題答案。4、能依據(jù)物體的特征分類，會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。5、具有初步的空間概念。（三）、早期閱讀-《幫我早讀書》1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有一定的閱讀愛好。2、能有挨次地一頁(yè)一頁(yè)翻書，用手教育讀圖畫內(nèi)容及文字。3、能在圖書中讀出自己熟識(shí)的、簡(jiǎn)潔的漢字。4、能留意傾聽他人的講話。5、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。6、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。（四）、藝術(shù)表現(xiàn)方面1、主動(dòng)加入唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演。3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。三、家長(zhǎng)工作方面1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和處理家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。2、每周認(rèn)真照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系本準(zhǔn)時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通、溝通。3、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能主動(dòng)加入幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的盡心盡力。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。新學(xué)期新工作方案9一、班級(jí)基本狀況分析：本班共有學(xué)生52人，其中女生46人，男生6人，年齡一般都在16歲—17歲之間，除兩人來自貴州省外，其余均為浙江省內(nèi)的學(xué)生，班上有33名共青團(tuán)員（目前正有5名同學(xué)在申請(qǐng)中）。從各方面狀況來看，本班總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛深厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，在班主任老師的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律較好，學(xué)生與老師主動(dòng)協(xié)作，班干部的工作主動(dòng)性較高，能起到帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常的衛(wèi)生工作狀況，組織好眼保健操、課間操、值日、墻報(bào)等工作，為班主任分擔(dān)了很大一部分的工作。該班的成果整體水平較高，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)主動(dòng)性高，對(duì)自己的將來也有一定的預(yù)備，但也不排解有一部分學(xué)生照舊缺乏自覺性，不能很好地約束自己的行為，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作之類的，此外也有少數(shù)同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象，需要任課老師的時(shí)刻提示與督促。本學(xué)期是該班學(xué)生進(jìn)入高中的第一個(gè)學(xué)期，在熟識(shí)新學(xué)校的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新的同學(xué)或室友的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯的進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)1、讓學(xué)生可以盡快適應(yīng)新學(xué)校的生活環(huán)境、新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及新的同學(xué)或室友，熟識(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求和規(guī)定，同時(shí)學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)好《學(xué)生守則》和本班班規(guī)細(xì)則；組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及集體主義等思想訓(xùn)練；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；。2、大力培養(yǎng)班干部的工作力氣，結(jié)合班干部及班集體的力氣，形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、嚴(yán)格施行德育、紀(jì)律分加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。三、指導(dǎo)思想：：以學(xué)校的德育工作方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校政教處新學(xué)期的工作方案的要求，努力依據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)要求和規(guī)定，以學(xué)生發(fā)展為本，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，有方案，有目的的開展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)體精神建設(shè)，增加集體的分散力，集中精力抓好班級(jí)管理工作。四、工作原則：1.在班主任指導(dǎo)下開展活動(dòng)；2.寵愛、關(guān)懷、理解每一個(gè)學(xué)生；3.在班級(jí)中提倡民主公正，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)進(jìn)取的精神，公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；4.工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、絕不敷衍了事。五、工作目標(biāo)（一）抓好學(xué)生的思想工作（1）讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)校的生活環(huán)境以及新的學(xué)習(xí)環(huán)境，熟識(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求和規(guī)定。（2）與學(xué)生融洽相處，多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”，建立新型的“亦師亦友”的師生關(guān)系。（3）進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)的重要性，提升學(xué)習(xí)效率。（4）鞏固較好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，挖掘班級(jí)各方力氣，提升班級(jí)整體水平。（5）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況，了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。（二）常規(guī)工作（1）抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都有好成果。（2）主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。（3）強(qiáng)化班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作力氣。（4）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神、創(chuàng)新精神，有健康情趣的人。（5）鼓舞學(xué)生主動(dòng)加入志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任心。六、訓(xùn)練措施及方式1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是特別必要的。因此，在班級(jí)進(jìn)行較好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，本學(xué)期將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。（1）自信念訓(xùn)練：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間充分利用班會(huì)或課外時(shí)間講解自信念應(yīng)怎么建立與實(shí)現(xiàn)，并可以結(jié)合學(xué)生的”事例進(jìn)行分析，使學(xué)生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力就是要靠付出和努力。（2）意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要保持，只要保持就是勝利，并在期中與期末考試進(jìn)行總結(jié)。2、營(yíng)造向上氛圍：依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公正、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)管理規(guī)定和寢室管理規(guī)定。（2）布置教室和寢室環(huán)境。（3）讓全體學(xué)生加入班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感，例如強(qiáng)化值日生干部的職責(zé)，給值日生干部一定的自主權(quán)。連續(xù)保持每日一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)加入管理，培養(yǎng)學(xué)生的加入意識(shí)，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、支配文體活動(dòng)：依據(jù)學(xué)校德育工作支配，在學(xué)好學(xué)校開設(shè)的課程之外，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生的思想