2023-2024學(xué)年海南省?？谑谐踔姓Z文七年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各組詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．氣魄（pò）

澎湃（bài）

高山之巔（diān）B．濁流（zhuó）

狂瀾（lán）

發(fā)揚(yáng)滋長（zī）C．哺育（bǔ）

扮演（bàn）

民族屏障（bíng）D．宛轉(zhuǎn)（yuàn）

豪邁（mài）

一瀉萬丈（xiè）2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．訓(xùn)斥

明朗

規(guī)距

抽屜B．喉嚨

厲害

抹殺

催逼C．藤椅

校樣

混濁

祥細(xì)D．精致

鎮(zhèn)靜

糟殃

嘮叨3、將下列句子組成語意連貫的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

于是我轉(zhuǎn)念想，對(duì)于我們，家又何嘗不是一只船？

①四周時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。

②但因?yàn)槌嗽谶@只熟悉的船上，我們竟不感到陌生。

③但只要這只船是牢固的，一切都化為美麗的風(fēng)景。

④歲月不會(huì)倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域。

⑤這是一只小小的船，卻要載我們穿過多么漫長的歲月。A．⑤④②①③B．⑤②④③①C．④①③⑤②D．④③①②⑤4、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是A．自從小強(qiáng)告別了網(wǎng)吧以后,他的爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。B．畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)過后,小雅那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲,時(shí)?？M繞在我的耳畔。C．通過這次消防演習(xí)活動(dòng),使我受益匪淺。D．也許,青春本身就是一本成長的流水賬,需要我們認(rèn)真地記錄,用心收藏。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫詩文。

（1）可憐夜半虛前席，___________。（李商隱《賈生》）

（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，_____________。__________，_____________。（趙師秀《約客》。

（3）杜牧的《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國的句子是：“____________，_________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1．下面句中加點(diǎn)詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．可愛者甚蕃蕃，多B．濯清漣而不妖濯，洗C．香遠(yuǎn)益清

益，更加D．菊之愛，陶后鮮有聞

鮮，新鮮2．下面句中“之”字的用法，與例句用法相同的一項(xiàng)是（

）

例句：一老河兵聞之，又笑曰A．水陸草木之花B．花之隱逸者C．友人慚，下車引之D．牡丹之愛3．下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文通過對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅(jiān)貞高潔的品格，從而表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格，以及對(duì)追名逐利的世態(tài)的厭惡。B．“濯清漣而不妖”象征君子對(duì)富貴享樂生活的羨慕和追求。C．“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不茍，豁達(dá)大度；“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)，芳名遠(yuǎn)播。D．文中畫線句運(yùn)用感嘆的方式含蓄地表明了自己的人生態(tài)度：既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那種追逐功名富貴，他要永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《誰是最可愛的人》選段，完成小題。剛一進(jìn)村，有幾架敵機(jī)來，打了一陣機(jī)關(guān)炮，接著就扔下了兩個(gè)大燃燒彈。有幾間房子著了火，火又盛，煙又大，使人不敢到跟前去。這時(shí)候，他聽見煙火里有一個(gè)小孩子哇哇哭叫的聲音。他馬上濃煙到近處一看，一個(gè)朝鮮的中年男人在院子里倒著，小孩子的哭聲還在屋里。他走到屋門口，屋門口的火苗呼呼的，已經(jīng)過不去人，門窗的紙已經(jīng)燒著。小孩子的哭聲隨著那滾滾的濃煙傳出來，聽得真真切切。當(dāng)他敘述到這里的時(shí)候，他說：“我能夠不進(jìn)去嗎？我不能！我想，要在祖國遇見這種情形，我能夠進(jìn)去，那么，在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的嗎？我就踹開門，撲了過去。呀！滿屋子灰洞洞的煙，只能聽見小孩哭，看不見人。我的眼也睜不開，臉燙得像刀割一般。我也不知道自己的身上著了火沒有，我也不管它了，只是在地上亂摸。先摸著一個(gè)大人，拉了拉沒拉動(dòng)；又向大人的身后摸，才摸著小孩的腿，我就一把抓著抱起來，跳出門去?！?．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．飛過

透過B．襲過

穿過C．掠過

透過D．掠過

穿過2．文中反復(fù)渲染濃煙、烈火是為了強(qiáng)調(diào)①___________；同時(shí)多次寫到小孩的哭聲是為了突出②____________________。

3．這段文字先由作者敘述，然后直接引用人物自述，對(duì)這種轉(zhuǎn)換記敘角度的作用分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。B．增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。C．便于揭示人物的內(nèi)心世界。D．使文章內(nèi)容更加豐富、活潑。4．從文章內(nèi)容看，這段文字主要運(yùn)用了___________、________和________描寫。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。1．詩歌一、二句中的“____”、“___”等動(dòng)詞，生動(dòng)有趣，寫出了晚春時(shí)節(jié)草木爭相留春，百花盛開、萬紫千紅的特點(diǎn)。

2．詩歌三、四兩句為歷代傳誦，請(qǐng)對(duì)這兩句詩作簡要賞析。六、語言表達(dá)（共10分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

(2)必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

(3)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣