月考總結800字左右高中文科

第頁共頁月考總結800字左右高中文科月考總結800字左右高中文科【一】接下來由我為大家總結一下本次月考物理科目的情況。在本次月考中，全級xx人有xx人到達了x分以上，也就是我們所謂的優(yōu)秀，占全級總?cè)藬?shù)的42.3%；及格人數(shù)xx人，占全級總?cè)藬?shù)80.4%。全級物理平均分數(shù)xx分。本次月考物理試卷是由我命題的，在命題過程中，我盡可能將書上每一個重要的知識點以各種不同的題型出如今試卷上，著重考察了長度時間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大局部題目大家并不生疏，很多試題都是我們直接或間接接觸過的，那么考試結果又是怎樣的呢？畢竟初二學年的第一次考試。都說初二成績?nèi)菀姿?，又加上新增物理說句公正話，其實物理沒什么難學的，尤其是初中的物理。學習重要的是興趣，假設你對物理很有興趣的話，那我相信你學習初中物理就不難了；但假如你對物理沒有興趣或者只有一點點興趣的話，那你就需要多看一下物理書了，其實物理書上講了許多非常有趣的現(xiàn)象和事物，多翻一翻物理書，你就會發(fā)現(xiàn)物理其實很有趣，那你的注意力就漸漸地跟上來了，這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦?？几叻值闹匾稽c是多作物理練習冊上的練習，錯題搞清楚為什么，加上多做，見識多一點的題型，那考試拿高分就非常容易了。我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，因為物理畢竟不是文科，假如死記硬背的話，當題目靈敏、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。我希望大家從這次月考中總結出一些學習道理和學習方法，當我們考試差時，假如只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。假如該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學、該記的欠賬的話，便會更難獲得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累，學習靠努力；時機僅有一次，不能放過任何一次考試！從本班試卷的總體情況來看，學生對于根底知識的掌握比擬結實，這與平時的嚴格要求和學生良好自學習慣的養(yǎng)成有關，要繼續(xù)發(fā)揚。對于已經(jīng)學過的課文內(nèi)容的理解也能根本到位。習作類型的題目，學生能按要求進展寫作，有自己的思想，能將自己的程度盡量的表達出來。月考總結800字左右高中文科【二】在高中階段，高二年級上學期是一個動亂期、難管期階段。因為經(jīng)過文理分科以后，老師和學生都要有一個適應過程，學業(yè)程度測試還有x個月左右時間，所以今天的會議既是高二年級學生月考的分析^p會，亦是備戰(zhàn)學業(yè)程度測試的發(fā)動會，借此希望我們?nèi)w班主任、老師進步認識，積極宣傳造勢，讓學生緊張起來。目的明確了，才能有的放矢打勝仗。一、年級現(xiàn)狀老師工作熱情較高，各項工作有條不紊。詳細來說，教學方面，建立年級組常態(tài)巡課制度，對學生中出現(xiàn)的問題及時通報，班主任跟進及時，處理得當，初步形成學生上課不能睡覺的意識。其次，學生參與考試的現(xiàn)狀有極大的改善，根本不存在尾試場考試時倒下一片的現(xiàn)狀，監(jiān)考老師與巡查統(tǒng)一要求，極大地進步考試氣氛。再次，進步各備課組長責任意識，做到精選試卷，尤其是學測學科的雙周練命題必須由備課組長把關，進步效率；主抓數(shù)學午間訓練的質(zhì)量，花更少的時間配合學測學科。管理方面，班主任能全勤參與學生兩個時段的跑步以及課間操，教學區(qū)衛(wèi)生總體良好，班主任能結合學生月考成績適時總結。當然我們也存在著缺乏之處，在管理的力度上還有待于改良，在年級組的合力上還有待于加強，平安防范意識仍需進步，學生的備考意識還較薄弱，學習主觀性、自覺性還不夠，高二的學生心理現(xiàn)狀是既無高一的新穎感，更無高三的壓力感。學生目的不明，學習動力缺乏。他們的自我感覺良好，眼高心大，沒有腳踏實地的行動，性格上桀驁不馴。特別是面對文正實驗學校的學生們更是個難過的坎：學生學習習慣不好，孩子們的父母在管理上或多或少存在著問題，學生的自控力差，成績參差不齊。尤其是在學習上遇到困難時，沒有耐心攻克，急躁的逃避，手懶，作業(yè)不能堅持交，有些學生學科瘸腿等。二、努力方向與改良措施〔1〕擬定班級的學測目的，學生的學測個人目的?！?〕從本周雙周練開場，列出掙A，保C，細化到詳細學生。〔3〕“保優(yōu)促困”包干分解?！?〕大力宣傳、肯定優(yōu)秀生、進步生?！?〕布置、美化教室，營造復習迎考氣氛。〔6〕年級加強學測科目聽課，巡視，進步學習效能。三、建議〔1〕課堂一定要管，寧可這節(jié)課不上也要把課堂控制住，課堂是我們的生命線。〔2〕要求班主任老師課間時間在教室門口看看，以防意外發(fā)生?！?〕各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀律〔包括空堂課、自習課〕?！?〕每個老師盡量學會賞識表揚學生，對學生要張弛有度?！?〕擺正心態(tài)，學生是我們的生命線，我們要有一種為學生效勞的意識，教書育人是我們義不容辭的職責。各位同仁們，當前學校開展遇到諸多困難，但方法總比困難多。贏造一個良好的競爭意識，盡可能形成使尖子生脫穎而出，使差生知難而進，奮力追趕的良好場面，并組織學生考好高二學生程度測試，為明年的高考打下堅實的根底。月考總結800字左右高中文科【三】第二次月考成績出來了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。這次月考和第一次月考相比，進步很大，其中很重要的一個原因是，第一次月考前整整一個八月份，我總是在復讀與大學之間想太多問題，情緒有點不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個多月不看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來的問題更多，但是當時成績出來后，自己還不完全有復讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒有總結。如今，總結一下第二次月考。第二次月考，語文x分，數(shù)學x分，英語x分〔不含口語聽說考試成績〕，文科綜合x分〔政治x分，歷史x分，地理x分〕，總分x分。年級排名：第x名，班級排名：第x名。這次語文，選擇題全對〔x分〕，二卷為x分。二卷暴露出來的問題是：①文言文翻譯不能把目光放長，將句子代入原文磋磨句意。②詩歌鑒賞的表達技巧、術語不能運用自如。③默寫必背的古詩文篇目不能總分值。④現(xiàn)代文中的閱讀，根本的一些術語掌握還不夠純熟。⑤作文思想不夠深入。其中，不該丟的分有x分左右，包括了默寫丟掉的x分。默寫這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩文，漫不經(jīng)心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。這次數(shù)學xx分，在班里不高不低，當然和那些xx分的同學相比，自己真的太差了。但是我不難過。考數(shù)學的.時候，選擇題和填空題我習慣做完后，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題〔共xx道，x分〕，已經(jīng)用了半個小時。我還有一個半小時做后面的x道大題。但第一道大題是一道很復雜的三角函數(shù)化簡題，我第一次化簡完之后，算第二問的結果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡了很屢次，化到最后的兩次，結果都是一樣的，而且用來算第二問的問題讓我覺得很正常，我就肯定最后兩個化簡答案是對的，這時候已經(jīng)四點了，離考試完畢還有一個小時。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷，因為我的答題卡寫了第一次化簡的答案，已經(jīng)不能寫正確的答案了。于是后面的題目，我在一個小時里面匆匆地算完了，還好，二卷得了xx分，加上選擇題的總分值x分，是xx分。雖然自己不難過，不覺得數(shù)字低分可惜，但是我還是總結了一下暴露的問題：①立體幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。②不能純熟地在恒成立問題中進展構造新函數(shù)并進展第二次求導進展最大、最小值的計算。英語這次考試對我的打擊是很大的。因為我從來都不重視英語作文，之前一路靠著“運氣”得高分的我這次二卷終于拿了個高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開場讓我重視英語作文，我覺得這是好事。沒有打擊，自己總是會漫不經(jīng)心。文科綜合xx分。此后的復習，我需要加強各科的記憶，形成系統(tǒng)的知識體系，多做題，多總結。假如英語還像以前高分，這次的總分應該是xx，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來的步步驚心，也讓我自己不要因為爬得太高所以掉以輕心，傲慢自大，忘記腳踏實地，最終跌得太低太痛。漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開場改變漫不經(jīng)心的態(tài)度，回絕步步驚心。月考總結800字左右高中文科【四】為什么不下一場暴風雨，把我從頭到腳淋個精濕，讓我冷靜，也讓我看看最真實的自己。是否因為過于熟悉，而放松了自己？是否因為過于自信，而迷失了自我？是否因為過于放縱，而找錯了方向？看著滿滿一墻初中的成績單。曾經(jīng)一時魚躍水面，后又魚沉海底。不知這一次的排名，又會落在那個區(qū)間內(nèi)呢？我成認，這高中第一次正式的考試，確實給了我很大的震動。今天知道了考試的分數(shù)，在意料之中，又在意料之外。下面還是像初中一樣做一個總結反思。語文，x分我想在反思之前有必要說一下我來文科實驗班的原因。很多初中同學聽說我在文科實驗班后都以為我在開玩笑，其實我是另有用意。初中時文科不差，但理科可以拔尖，問題是每次考試總是離總分值差著一步，每次總會因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細膩的熏陶，將這個缺點改掉。課間時，亨告訴我你語文xx分。我一開場還不太信，問了他一句是不是算少了非常，當我得知他和周老師都算了一遍，保證無誤時，心中充滿了驚訝，知道高中語文不可能再像初中一樣考那么高，但也沒意料到會掛科。____師一定會找我談話的，因為x分的選擇我只拿到了x分，作文分也比擬低，好似只有xx分。和常識有關的選擇根本全錯，還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷，對于作文，可能需要和周老師單獨討論一下，總感覺文章的感情差著一點，不知怎樣表達。總之，這次語文對我是一個比擬大的打擊，畢竟是文科班，對于一個擅長理科的男生，想要學好還是要花功夫的。還是那句話，語文學習要靠自己。數(shù)學，x分貌似數(shù)學考這么低也該打，至少對于我來說，那么簡單的題，居然還會因為自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試下來，自己估的分是x分左右，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因為細節(jié)問題又多扣了幾分?？磥砦易畲蟮娜秉c不改，理科就不能上一個新的臺階。英語，x分這一次英語的成績還算可以。前面的主觀題〔也就是選擇題〕還是主要的扣分點，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個人認為比擬難的一類題是完形填空，中間確實有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番仔細的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡單一些，但要拿高分也不是那么容易。物理，x分聽老師說，這回物理考試的選擇題我是全對。當時就在想，咋考語文就不能全對呢？但同時張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多。中考時物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題，做題時感覺心里有點虛，所以發(fā)揮不算太好?；瘜W，x分這也是一門令我比擬頭疼的科目。所有的理科中就屬化學最差。雖然初中當了一年的化學課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學隔開。扣分最嚴重的還是在選擇題，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點和我過不去，要不全對，要不錯得很慘。對于化學中錯的那些題，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運用。也正是這個原因，使我化學一直沒能出頭。生物，x分這次考試中生物發(fā)揮得最好，也算為自己挽回了一點面子。其實生物并不難學，那些細胞的功能記主要的就行，大局部題是關于試驗以及根據(jù)理論判斷正誤。學習生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想，聯(lián)想所有可能有的情況，這樣做來，那些題也不覺難了。人說：“考試考砸了生氣有什么用？！多沒長進！”我覺得這