幼兒園小小班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

第7頁共7頁幼兒園?小小班?下學(xué)期?班級(jí)工?作總結(jié)?時(shí)光?飛逝，?歲月如?梭!轉(zhuǎn)?眼又一?個(gè)學(xué)期?過去了?，而小?小班的?小寶貝?們再過?不久就?要上小?班，變?成小哥?哥小姐?姐了。?想想這?一學(xué)期?以來，?寶貝們?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的進(jìn)?步與成?長，仿?佛電影?般在眼?前一幕?幕閃過?。一?、自理?能力的?提高?相較于?上學(xué)期?，幼兒?在自理?能力上?有了很?大的進(jìn)?步：能?自己獨(dú)?立地進(jìn)?餐，又?快又干?凈，挑?食的現(xiàn)?象逐步?減少;?能主動(dòng)?地要求?入廁，?不因不?好意思?或玩性?大起而?尿褲子?;基本?都能自?己穿脫?鞋子;?會(huì)自己?洗手等?等。?二、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成?有別?于上學(xué)?期注重?于保育?方面及?幼兒自?理能力?的培養(yǎng)?，本學(xué)?期中我?們有意?識(shí)地培?養(yǎng)幼兒?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣：能?自覺的?排隊(duì)，?并學(xué)會(huì)?拉著衣?服走，?或者跟?在老師?后面一?個(gè)跟一?個(gè)有秩?序地走?。在課?堂上，?舉手發(fā)?言或回?答問題?，而不?是想說?就說。?老師提?問時(shí)，?能積極?主動(dòng)地?回應(yīng)老?師，大?膽地發(fā)?言，如?：林淇?鋒、周?梓琳、?廖芷琪?等。在?歌唱時(shí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?并大膽?大方地?唱出來?，如：?龔欣宇?、馮錦?輝等。?在學(xué)舞?時(shí)，能?認(rèn)真的?模仿學(xué)?習(xí)，并?較好地?表演，?如：梓?熒、瑜?珊等。?三、?保教方?面保?育：?本班幼?兒由于?年齡偏?小,故?將幼兒?一日生?活細(xì)節(jié)?作為著?重點(diǎn),?做到?吃飯：?吃熱飯?,吃飽?飯,鼓?勵(lì)幼兒?自己吃?,但對(duì)?個(gè)別能?力較差?的幼兒?仍須給?予幫助?。喝?水：會(huì)?主動(dòng)喝?水,能?認(rèn)識(shí)自?己的杯?子,會(huì)?自己倒?水,并?專心喝?完,不?會(huì)將水?灑在桌?子或地?板上。?入廁?：會(huì)告?訴老師?要大小?便,能?主動(dòng)排?隊(duì)入廁?,并逐?步學(xué)會(huì)?自己穿?脫褲子?。睡?覺：會(huì)?主動(dòng)高?興的上?床,能?自己動(dòng)?手脫簡?單的衣?褲鞋,?上床后?不交談?,能自?己安靜?入睡,?睡醒會(huì)?主動(dòng)告?知阿姨?小便,?起床能?穿簡單?的衣褲?鞋。保?育員要?及時(shí)給?幼兒蓋?好被子?。著?裝：根?據(jù)天氣?變化隨?時(shí)增減?衣服。?安全?：杜絕?不安全?隱患,?訓(xùn)練好?常規(guī),?把好每?一環(huán)節(jié)?,培養(yǎng)?幼兒團(tuán)?結(jié)友愛?,做到?不爭搶?,不打?架。?衛(wèi)生：?培養(yǎng)幼?兒良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣,?常洗手?,不亂?丟垃圾?,保持?班級(jí)衛(wèi)?生。班?級(jí)做好?各項(xiàng)衛(wèi)?生消毒?。教?育針?對(duì)本班?幼兒年?齡小、?集中注?意力時(shí)?間短、?好奇心?強(qiáng)的特?點(diǎn),我?們多采?用游戲?的形式?進(jìn)行教?學(xué),讓?幼兒能?參與到?課程中?,調(diào)動(dòng)?幼兒積?極性,?并將課?程時(shí)間?安排在?15分?鐘完成?。幼?兒園小?小班下?學(xué)期班?級(jí)工作?總結(jié)（?二）?時(shí)光飛?逝，歲?月如梭?!轉(zhuǎn)眼?又一個(gè)?學(xué)期過?去了，?而小小?班的小?寶貝們?再過不?久就要?上小班?，變成?小哥哥?小姐姐?了。想?想這一?學(xué)期以?來，寶?貝們點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?的進(jìn)步?與成長?，仿佛?電影般?在眼前?一幕幕?閃過。?一、?自理能?力的提?高相?較于上?學(xué)期，?幼兒在?自理能?力上有?了很大?的進(jìn)步?：能自?己獨(dú)立?地進(jìn)餐?，又快?又干凈?，挑食?的現(xiàn)象?逐步減?少;能?主動(dòng)地?要求入?廁，不?因不好?意思或?玩性大?起而尿?褲子;?基本都?能自己?穿脫鞋?子;會(huì)?自己洗?手等等?。二?、學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成?有別于?上學(xué)期?注重于?保育方?面及幼?兒自理?能力的?培養(yǎng)，?本學(xué)期?中我們?有意識(shí)?地培養(yǎng)?幼兒良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?：能自?覺的排?隊(duì)，并?學(xué)會(huì)拉?著衣服?走，或?者跟在?老師后?面一個(gè)?跟一個(gè)?有秩序?地走，?。在課?堂上，?舉手發(fā)?言或回?答問題?，而不?是想說?就說。?老師提?問時(shí)，?能積極?主動(dòng)地?回應(yīng)老?師，大?膽地發(fā)?言，如?：林淇?鋒、周?梓琳、?廖芷琪?等。在?歌唱時(shí)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?并大膽?大方地?唱出來?，如：?龔欣宇?、馮錦?輝等。?在學(xué)舞?時(shí)，能?認(rèn)真的?模仿學(xué)?習(xí)，并?較好地?表演，?如：梓?熒、瑜?珊等。?三、?保教方?面保?育：?本班幼?兒由于?年齡偏?小,故?將幼兒?一日生?活細(xì)節(jié)?作為著?重點(diǎn),?做到?吃飯：?吃熱飯?,吃飽?飯,鼓?勵(lì)幼兒?自己吃?,但對(duì)?個(gè)別能?力較差?的幼兒?仍須給?予幫助?。喝?水：會(huì)?主動(dòng)喝?水,能?認(rèn)識(shí)自?己的杯?子,會(huì)?自己倒?水,并?專心喝?完,不?會(huì)將水?灑在桌?子或地?板上。?入廁?：會(huì)告?訴老師?要大小?便,能?主動(dòng)排?隊(duì)入廁?,并逐?步學(xué)會(huì)?自己穿?脫褲子?。睡?覺：會(huì)?主動(dòng)高?興的上?床,能?自己動(dòng)?手脫簡?單的衣?褲鞋,?上床后?不交談?,能自?己安靜?入睡,?睡醒會(huì)?主動(dòng)告?知阿姨?小便,?起床能?穿簡單?的衣褲?鞋。保?育員要?及時(shí)給?幼兒蓋?好被子?。著?裝：根?據(jù)天氣?變化隨?時(shí)增減?衣服。?安全?：杜絕?不安全?隱患,?訓(xùn)練好?常規(guī),?把好每?一環(huán)節(jié)?,培養(yǎng)?幼兒團(tuán)?結(jié)友愛?,做到?不爭搶?,不打?架。?衛(wèi)生：?培養(yǎng)幼?兒良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣,?常洗手?,不亂?丟垃圾?,保持?班級(jí)衛(wèi)?生。班?級(jí)做好?各項(xiàng)衛(wèi)?生消毒?教育?針對(duì)?本班幼?兒年齡?小、集?中注意?力時(shí)間?短、好?奇心強(qiáng)?的特點(diǎn)?,我們?多采用?游戲的?形式進(jìn)?行教學(xué)?,讓幼?兒能參?與到課?程中,?調(diào)動(dòng)幼?兒積極?性,并?將課程?時(shí)間安?排在_?___?分鐘完?成。課?程安排?多樣化?,每一?學(xué)科都?采用多?種不同?的形式?教學(xué)，?讓幼兒?全方面?的了解?、接觸?、掌握?各種有?趣的內(nèi)?容,培?養(yǎng)幼兒?學(xué)習(xí)的?興趣,?從面達(dá)?到幼兒?愛學(xué)習(xí)?、想學(xué)?習(xí)的好?品德。?幼兒?園小小?班下學(xué)?期班級(jí)?工作總?結(jié)（三?）新?年的鐘?聲即將?敲響，?一群可?愛的孩?子又要?長大一?歲了，?而我們?這個(gè)剛?剛組建?的大家?庭也留?下許多?孩子們?成長的?足跡，?這里記?載了他?們無數(shù)?的歌聲?、哭鬧?聲和歡?笑聲，?也記載?著老師?們無數(shù)?的汗水?和無盡?的愛心?。我?們這個(gè)?大家庭?有__?__名?幼兒，?其中男?孩__?__名?，女孩?___?_名，?他們都?是第一?次上幼?兒園，?也是第?一次過?集體生?活。為?了能讓?幼兒順?利地渡?過入園?的適應(yīng)?期，我?和沈老?師頂著?酷暑到?每一位?幼兒家?進(jìn)行家?訪，了?解幼兒?情況，?和幼兒?互相熟?系，打?消了家?長們的?顧慮。?開學(xué)后?，我召?開了一?次開放?式的家?長會(huì)，?讓家長?對(duì)老師?和我們?的工作?有了充?分的了?解，使?我們各?項(xiàng)活動(dòng)?的開展?得到了?家長的?大力支?持與協(xié)?作，也?使托兒?順利地?渡過了?適應(yīng)期?。我們?班的幼?兒開學(xué)?第三周?時(shí)已經(jīng)?沒有了?哭鬧的?現(xiàn)象，?都能愉?快地入?園，有?禮貌地?說：“?老師早?”了，?還有六?名幼兒?每天都?能自己?走進(jìn)幼?兒園，?讓所有?的老師?都對(duì)他?們豎起?了大拇?指，家?長們也?舒心地?笑了。?剛來?時(shí)，孩?子們不?會(huì)自己?吃飯、?不會(huì)自?己洗手?、不會(huì)?自己穿?脫鞋子?、不會(huì)?自己上?廁所，?就象一?群嗷嗷?待哺的?雛鷹。?我們手?把手地?教他們?上廁所?、給他?們喂飯?、幫他?們穿衣?，連我?們自己?也記不?清喂過?多少碗?飯，換?洗過多?少條沾?滿了屎?尿的褲?子了。?而現(xiàn)在?，我們?班有_?___?%的幼?兒會(huì)自?己吃飯?、__?__%?的幼兒?能獨(dú)立?入廁，?___?_%的?幼兒會(huì)?自己穿?脫鞋子?、__?__%?的幼兒?會(huì)自己?洗手了?。他們?變得大?膽、活?潑、獨(dú)?立了，?喜歡與?人交流?，愿意?表達(dá)自?己的意?愿，還?學(xué)會(huì)了?幫助別?人、關(guān)?心別人?。為?了給幼?兒營造?一個(gè)健?康、豐?富的生?活和活?動(dòng)環(huán)境?，我們?制作了?符合托?兒年齡?特點(diǎn)和?季節(jié)特?征的主?墻飾，?布置和?制作了?大量與?主題教?育相結(jié)?合的環(huán)?境與教?玩具。?我們依?據(jù)《綱?要》的?指導(dǎo)思?想和基?本要求?以及托?班幼兒?的年齡?特點(diǎn)、?興趣愛?好，制?定教育?教學(xué)計(jì)?劃，開?展了《?幼兒園?真好》?、《我?是能干?的好寶?寶》、?《我們?愛吃的?食物》?、《和?冬爺爺?做游戲?》等主?題教育?活動(dòng)，?用文字?、照片?等形式?進(jìn)行記?錄和保?存，并?且布置?了豐富?的主題?展板，?這里成?了家長?和孩子?們最看?的地方?。我們?把教學(xué)?活動(dòng)變?成游戲?，以游?戲的身?份和口?吻與幼?兒進(jìn)行?交流，?讓幼兒?在愉快?的游戲?中主動(dòng)?地學(xué)習(xí)?，努力?使每一?個(gè)托兒?都能獲?得滿足?和成功?。孩子?們喜歡?上幼兒?園，喜?歡老師?，親切?地喊老?師“媽?咪”，?還熱情?地邀請?老師到?他們家?里做客?。我們?還充分?利用豐?富的家?長資源?展開教?育活動(dòng)?，例如?在進(jìn)行?《我們?愛吃的?食物》?主題活?動(dòng)時(shí)，?我們請?來了做?蛋糕師?的家長?為幼兒?現(xiàn)場講?解、演?示了蛋?糕的制?作過程?，讓幼?兒了解?食品加?工過程?的不易?，知道?要愛惜?糧食。?俗話?說“手?巧的孩?子才聰?明”，?為了提?高幼兒?動(dòng)手操?作能力?和手眼?協(xié)調(diào)能?力我們?制作了?大量精?美的教?玩具，?開展了?給動(dòng)物?寶寶喂?飯、手?掌畫等?活動(dòng)，?有針對(duì)?性的發(fā)?展幼兒?的小肌?肉。?我班幼?兒全部?是獨(dú)生?子女，?缺乏與?人交往?和溝通?的經(jīng)驗(yàn)?。我們?在游戲?活動(dòng)中?就著重?培養(yǎng)幼?兒的交?往能力?和語言?表達(dá)能?力，使?得每個(gè)?孩子都?到了不?同程度?的提高?。特別?是幾個(gè)?較膽小?的幼兒?的家長?高興地?說：“?我們家?的孩子?變得大?方了，?肯說話?了。?托班幼?兒年齡?小，在?日常工?作中更?是要做?到以保?為主，?因此我?們特別?注重保?育工作?，并且?把保育?工作做?細(xì)做祥?。不管?天氣多?冷，我?們都堅(jiān)?持開窗?通風(fēng)，?每天及?時(shí)地為?孩子增?減衣服?，在孩?子汗?jié)?的衣服?里細(xì)心?地墊上?一塊干?的毛巾?，仔細(xì)?地洗干?凈每一?張小臉?并擦上?潤膚霜?……正?是這些?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴不經(jīng)?意的小?事保證?了孩子?的身體?健康，?使我們?班的出?勤率一?直穩(wěn)居?年級(jí)組?第一。?一個(gè)?良好的?習(xí)慣可?以讓人?受益一?生，我?們不僅?僅是注?重培養(yǎng)?托兒良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣，?更注重?對(duì)幼兒?行為習(xí)?慣、語?言習(xí)慣?、思維?習(xí)慣等?的培養(yǎng)?。言傳?重于身?教，我?們時(shí)刻?注意自?己的一?言一行?，為幼?兒起到?良好的?榜樣作?用。同?時(shí)加強(qiáng)?常規(guī)培?養(yǎng)，為?幼兒今?后的學(xué)?習(xí)、生?活打下?良好基?礎(chǔ)。?在我園?建園二?十周年?的親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，我?班幼兒?大膽、?可愛的?表演博?來了陣?陣掌聲?，也讓?家長對(duì)?孩子的?表現(xiàn)感?到萬分?驚喜。?此外，?我們還?積極參?加園內(nèi)?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，使?我班的?早操、?游戲、?環(huán)境等?環(huán)節(jié)都?在園內(nèi)?的比賽?中獲得?了一致?的好評(píng)?。在?家長工?作上，?我們更?是想家?長所想?，積極?、努力?地為家?長服務(wù)?，同時(shí)?利用交?談、打?電話、?通信、?家訪等?多種形?式加強(qiáng)?與家長?的溝通?和交流?，認(rèn)真?聽取家?長的意?見及建?議，在?工作中?加以改?進(jìn)。我?們班的?周一小?朋友的?父母工?作特別?忙，平?時(shí)都是?由她耳?朵很背?的爺爺?接送，?造成了?溝通上?的困難?，甚至?對(duì)我們?的工作?產(chǎn)生了?誤解。?針對(duì)這?一情況?，我主?動(dòng)采取?通信的?形式與?她媽媽?進(jìn)行溝?通，我?們平均?每周通?一次信?，很快?消除了?誤會(huì)，?也使得?家長充?滿了感?激。一?學(xué)期下?來，家?長們對(duì)?我們的?工作從?陌生到?信任，?從疑慮?到理解?，從觀?望到支?持，使?我們深?切地感?受到了?理解萬?歲!針?對(duì)家長?們都較?年輕，?缺乏育?兒經(jīng)驗(yàn)?的問題?，我們?定期開?展有關(guān)?科學(xué)的?討論與?培訓(xùn)，?并在家?長園地?中開辟?了“家?有小兒?”信箱?，讓家?長們暢?所欲言?，互相?交流育?兒經(jīng)驗(yàn)?，更進(jìn)?一步拉?進(jìn)了家?園距離?，提高?了家長?的集體?意識(shí)和?團(tuán)隊(duì)精?神。?一學(xué)期?的工作?是辛苦?的，包?含著我?們無