小學語文二年級上冊期末試卷

小學語文二年級上冊期末試卷□□人教版小學語文二年級上冊期末試卷一、讀一讀，連一連。（4分）□sdtOngshaqudnnijuOfdzhudp茁絕泥塑舒通圈浮二、讀一讀，寫一寫。（8分）congxiaoaikexueQ yuzhoufeichuanshangtian taikongshenghuozhenyouqu^ wOmenydobdohUhuOhudsh幼 三、我的發(fā)現(xiàn)。（12分）餓鵝娥哦躁澡操噪我發(fā)現(xiàn)這上面兩組漢字 。像這樣的字還有 、 、___ 。核桃江河說話災害我發(fā)現(xiàn)這些詞語中的兩個字 。像這樣的詞語還有 、 、 、 。四、想一想，填上恰當?shù)脑~語。（8分）五、一字開花，比比誰組的詞語多。（8分）六、讀一讀，連一連。（8分）普通的動物牢牢地叫起來平穩(wěn)地景色高興得橋洞熟悉的走路半圓的鉤住美麗的.杯子呱呱的回聲七、看下面的圖，從各個角度想一想。寫出幾組反義詞。（8分）如：（粗）——（細）（）——（）（）——（）八、按要求完成練習。（14分）給下列句子加上標點?（4分）（1） 小朋友□你們猜猜□我是什么□口（2） 有了先進的科學技術□農業(yè)的變化真大□口將下面句子補充完整。（6分）（1） ，需要我們共同保護。（2） ，最引人注目。（3） ，多好玩啊!用下面的詞語寫一句話。（4分）必須科學知識貢獻 九、聯(lián)系課文內容填空。(6分)平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。TOC\o"1-5"\h\z1.這里的“睡覺”指 ;“散步”指 ;“奔跑”指 。2.“跳舞”“唱歌”“開大會”指 。十、閱讀天地。(9分)動物的尾巴大家都說動物的尾巴有用，它們到底有什么用呢?力力和強強兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來到森林。“篤(dd)、篤、篤 ”這是什么聲音?啊，原來是啄(zhud)木鳥在給大樹治病?！白哪绝B醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說：“你們先看看它是怎樣停在樹上的。”力力和強強仔細一看，啄木鳥用趾(zhi)鉤抓住直立的樹干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈Ｎ覀兠靼琢?，啄木鳥醫(yī)生的尾巴能當小板凳，它是坐在尾巴上給大樹治病的。“快看，小松鼠。”強強拉了拉爸爸。只見一只可愛的小松鼠張開蓬松的尾巴，正從大樹上向下落。那毛茸(rdng)茸的大尾巴就像一個撐開的降落傘，又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當大毛毯。松鼠睡覺的時候，尾巴一翹(qido),頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺來暖和極了。1.填空。(3分)啄木烏的尾巴可以 ，小松鼠的尾巴可以 還可以 。2.根據(jù)短文中畫“~~~~~”的句子，畫一幅畫。（3分）□□□四年級語文上冊《頤和園》的教學設計人教版四年級語文上冊《頤和園》的教學設計第一課時□目的：熟讀課文，理解課文內容,體會頤和園的大和美，增強學生的民族自豪感。一、引入同學們，今天老師給你們帶來幾幅畫，你們想看嗎？請你仔細觀察，看看圖上畫了什么？你想到了什么？你知道這圖上畫的是哪里的美麗景色嗎？這是頤和園里的美景。（板書：頤和園）指導讀音和寫法，請你看老師寫頤字，寫這個字的時候應該注意什么？學習其它生字時，你也應該這樣，想想應該怎樣記著它。今天，我們就來學習第十課，看到這個課題，你有什么問題要問嗎？你想從文中了解什么呢？？好，就讓我們一起讀書，討論，弄懂這些問題，看看從哪里可以看出頤和園是個美麗的大公園。二、學習課文，通過讀書，感受頤和園是個美麗的大公園，1．請同學們自由讀書，拿著筆，可以邊讀邊標出自然段號，畫出生字詞，你喜歡的'詞語，讀懂的和不懂的地方。通過讀書，你讀懂了什么？（頤和園是個美麗的大公園）2．頤和園的大和美表現(xiàn)在什么地方呢？請你再次讀書，把作者帶大家游覽的地方畫出來。（板書：長廊，萬壽山，昆明湖）3．同學們，下面就讓我們一起到長廊，萬壽山和昆明湖去細細游賞吧。你喜歡哪一處景物就來讀那一段，想想你從哪些句子中體會出頤和園的大和美？你就把這些句子畫出來。4．你喜歡哪一處景物？為什么喜歡？你從哪里讀出了大和美呢？5．指名發(fā)言，讀出句子，說說從哪里體會出來的，（相機理解詞語意思，換詞體會用詞的準確：滑過，游過。點明作者使用的說明方法。）你能讀出來嗎？應該怎么讀？為什么這么讀？（指導讀書）總結：這節(jié)課，我們通過讀書，知道了到長廊，萬壽山，昆明湖處處有美景，讓我們感受到頤和園的確是個—————美麗的大公園?？勺髡邽槭裁聪葘戦L廊，再寫萬壽山，最后寫昆明湖呢？他為什么這么寫呢？我們下節(jié)課來討論。三、布置作業(yè)：同學們，頤和園那么美麗，可還有許多中外朋友不知道，我們國家在開拓旅游產業(yè)，旅游局希望能在電視上做做這方面的廣告，請你們課下幫忙設計個廣告詞，能吸引廣大游客，說出頤和園的特點。你們愿意嗎？好，比比看誰的廣告詞寫的好。第二課時目的：體會中心，學習寫法體會中心，學習作者按游覽順序介紹景物的方法。1．同學們，頤和園是個大公園，為什么作者只帶我們游覽這些地方呢？（生自由發(fā)言，能說出這些景物有代表性，能突出頤和園的大和美）作者怎樣寫出頤和園的大和美呢？2．作者是按什么順序向我們介紹這些景物？你覺得這樣介紹好在哪里呢？你能當一個小導游，來帶領大家游覽頤和園嗎？3．想開去：和作者一起游覽了頤和園，你有怎樣的感受呢？用上書中的詞語說說自己的感受。作業(yè)：你能這樣來介紹我們的校園嗎？語文四年級上冊期末試卷□□關于語文四年級上冊期末試卷□第一部分：基礎知識積累與運用(40分)一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來!(3分)soushantidnhuiyinghOn()索()除增()智()輕()()跡二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhQngzQng)方正的石頭，按照二尺左右的間(jidnjidn)隔，在小溪里橫(hOnhOng)著擺上一排，讓人們從上面踏(tdta)過，這就是搭石?！跞?、 把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。()()()()四、 辨字組詞，請看清楚哦!(5分)賴()牌()哲()縫()租()懶()脾()暫()逢()祖()五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)照貓畫()橫()江面耀()揚威血()親情上面詞語中，含有動物名稱的詞語有： 描寫神情的詞語有： 描寫自然風光的詞語有 ，我還能寫一個描寫自然風光的詞語： 六、我會選詞填空。（4分）氣勢氣魄1、這樣（）雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大的奇跡。2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。發(fā)現(xiàn)發(fā)明1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。七、按要求改句子。（5分）1、照樣子寫句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）_鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!（學著用反語寫一句話。）_已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）_2、修改病句。。我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。_八、積累運用。1、先根據(jù)內容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）莫以善小而不為行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉莫以惡小而為之綠樹村邊合半簾花影月籠紗。2、古詩填空（5分） 九、在本學期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧： 你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是 和 。（3分）第二部分：閱讀積累與運用（30分）閱讀一：認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hOhuo）的地方，成天睡大覺， ,什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pinping）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它 ，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）2、請在括號里用“V”選出文中加點字的正確讀音。（1分） 。（4分）4、 請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：實在——（）反義詞：盡職——（）5、文段按先總后分的寫法，先總寫 ,再分寫貓 、 、 ?；貞浺幌?，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來： 、 。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分） _閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（15） 一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天!那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士!但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的.臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕!是的，有一種高貴是不聲不響的!也正因為如此，它才格外驚心動魄!1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 ;當長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 ;當長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士 ;當車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士 。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么?請在文中找出相關的語句畫上“ ”。（6分）3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢?請寫一寫吧。（2分） 4、文中的四字詞很多，我能積累三個： 、 、 。我還能根據(jù)短文內容提一個有價值的問題：（5分）第三部分：快樂作文（30分）下面兩個題目,請任選一題，一、同學們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友（可以是老師、同學，也可以是親人、）寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數(shù)400個左右。未來的要求：1、請把題目補充完整。2、想象要豐富，內容要具體，語句要通順。3、字數(shù)400個左右。（請自備作文紙）□□□小學一年級語文上冊期末復習重點□□【篇一】小學一年級語文上冊期末復習重點□23個聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：平舌音：以z、c、s為聲母的音節(jié)口翹舌音：以zh、ch、sh、r為聲母的音節(jié)口zh、ch、sh、r和z、c、s的位置，這個地方很容易出錯。口分清b和d、p和q。特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。□24個韻母單韻母（6個）a、0、e、i、u、坯單韻母都只有一個字母復韻母（9個）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、Ue、er復韻母由兩個字母構成前鼻韻母（5個）an、en、in、un、un后鼻韻母（4個）ang、eng、ing、onga1）分清ei和ie、ui和iu、ue和un。（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。□（3）介母：i、u、uD16個整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying漢語拼音知識點：注意：（1）整體認讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。（2）分解開需注意：yu（y——u）yue（y——ue）yuan（y u an）口yun（y——un）音節(jié)的拼讀1、 能直接成音節(jié)的（零聲母音節(jié)）有：a、ai、ao、an、angae、en、o、ou、er2、 二拼音節(jié)：聲母+韻母。3、 三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。①u-o（除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u）。拼音的標調規(guī)則有a先找a,沒a再找o、e,i、u并列標在后?！?、 按照六個單韻母（a、0、e、i、u>u）的先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就標在o或者e的頭上，以此類推?！?、 特別注意：i和u都有，哪個在后面就標在哪個頭上。□【篇二】小學一年級語文上冊期末復習重點□（1） 要求會背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會，做到一字不差。（2） 生字分兩類：要求會認的生字400個（生字表一）要做到會認讀、會組詞（至少三個）會加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點，多加注意）；要求會寫的生字100個（生字表二），要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞、會加音，其中形近字和同音字要多加注意。（3） 常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應了解；漢字結構要分清。（4） 課后和語文園地里的語文常識及題型要理解并牢記，從而舉一反三會應用。具體內容：1、生字表（一）中漢字能正確讀認。2、 生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會組詞。需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣瓜、年、生3、 掌握生字中的形近字、同音字、