甘肅張掖市策克口岸經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)蒙醫(yī)醫(yī)院招考聘用10人42筆試參考題庫(kù)答案解析版

甘肅張掖市策克口岸經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)蒙醫(yī)醫(yī)院招考聘用10人42筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀(guān)題庫(kù)(共350題)1.有33個(gè)偶數(shù)的平均數(shù)，保留一位小數(shù)時(shí)是5.8，保留兩位小數(shù)時(shí)，則該平均數(shù)最小是：

A.5.76

B.5.75

C.5.78

D.5.82參考答案：A

解題思路：保留一位小數(shù)時(shí)為5.8，說(shuō)明該平均數(shù)取兩位小數(shù)時(shí)必介于5.75與5.84之間，則，因此這33個(gè)偶數(shù)的和最小是190，它們的平均數(shù)是(保留兩位小數(shù))。

故正確答案為A。2.左邊給定的是六面體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：三個(gè)空白面在題干中為相鄰面，且相對(duì)位置關(guān)系與題干一致，正確；

B項(xiàng)：“♂”面右邊為“♀”面，題干“♂”面右邊為空白梯形面，排除；

C項(xiàng)：“♀”面右邊為空白梯形面，題干“♀”面右邊為“♂”面，排除；

D項(xiàng)：“♂”面右邊為“♀”面，題干“♂”面右邊為空白梯形面，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處。使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀(guān)察題干，圖1為日字變形圖，C項(xiàng)為田字變形圖，考慮筆畫(huà)數(shù)，題干圖形都是一筆畫(huà)圖形，排除C、D。比較A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，都有正方形外框，但內(nèi)部直線(xiàn)數(shù)不一樣。觀(guān)察題干，題干圖形均有正方形外框，內(nèi)部直線(xiàn)數(shù)依次遞增，分別為1、2、3、4，故“？”處應(yīng)該選一個(gè)內(nèi)部直線(xiàn)數(shù)為5的圖形，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。4.面包∶面粉∶模具

A.新房∶裝飾∶擺設(shè)

B.紅酒∶葡萄∶酒窖

C.專(zhuān)輯∶唱片∶流行

D.街舞∶服裝∶音樂(lè)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“面包”的原材料是“面粉”，二者屬于成品與原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“面包”放置在“模具”中，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“裝飾”“新房”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“紅酒”的原材料是“葡萄”，二者屬于成品與原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“紅酒”放置在“酒窖”中，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“唱片”是“專(zhuān)輯”的載體，二者屬于載體對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“街舞”與“服裝”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

5.（1）新來(lái)的年輕鸕鶿突然集體罷工，不肯下海

（2）老鸕鶿因?yàn)槔系貌荒艹龊Ａ?，被殺掉燉?/p>

（3）漁夫百思不得其解，抱怨自己待他們不薄

（4）一群鸕鶿，辛辛苦苦跟著一位漁夫十幾年

（5）因?yàn)槔狭?，還不落老鸕鶿一樣的下場(chǎng)？

A.（4）—（1）—（3）—（2）—（5）

B.（4）—（2）—（1）—（3）—（5）

C.（1）—（3）—（5）—（2）—（4）

D.（1）—（3）—（4）—（2）—（5）參考答案：B

解題思路：從選項(xiàng)入手，根據(jù)首句原則，首句在（1）、（4）之間，（1）闡述的是突然罷工，產(chǎn)生原因應(yīng)為看到老鸕鶿的下場(chǎng)，因此首句應(yīng)為（4），排除C、D項(xiàng)；又根據(jù)上面的分析，(2)是產(chǎn)生集體罷工（1）的原因，（2）應(yīng)在（1）的前面，據(jù)此排除A項(xiàng)，選擇B項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①④中選擇。

兩個(gè)句子進(jìn)行比較，④是整個(gè)故事的背景，更適合作整個(gè)故事的開(kāi)端，即首句是④，排除C、D項(xiàng)。

第二步，觀(guān)察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。

將兩個(gè)句子進(jìn)行組合，因?yàn)槔消R鶿不能出海了被殺掉燉湯，所以新來(lái)的年輕鸕鶿集體罷工不肯下海，形成因果關(guān)系，即第二句是②，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“年輕鸕鶿集體罷工”“老鸕鶿被殺掉”“漁夫抱怨”“一群鸕鶿”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。題干以一群鸕鶿，辛辛苦苦跟著一位漁夫十幾年為故事的背景，應(yīng)放在開(kāi)端；但卻因?yàn)槟昀喜荒艹龊６粷O夫殺掉燉湯，新來(lái)的年輕鸕鶿看到后集體罷工，漁夫?qū)Υ税偎疾坏闷浣?，年輕鸕鶿實(shí)際是因?yàn)榕掠幸惶熳约豪狭藭?huì)落個(gè)和老鸕鶿一樣的下場(chǎng)，那還不如不干了，排序?yàn)椋?）-（2）-（1）-（3）-（5）。故本題選B。6.我們直覺(jué)地知道，撕掉的日歷紙、生日時(shí)吹滅的蠟燭記錄著自己的年齡，時(shí)間的流逝自然地賦予了我們一個(gè)“時(shí)序年齡”，這也是我們身份證和所有證件上顯示的社會(huì)所認(rèn)可的年齡。而生物學(xué)家看重的則是人的“生物年齡”。通過(guò)測(cè)量一些與年齡相關(guān)的生物指標(biāo)，比如一個(gè)人的血壓、體重，皮膚的緊致度，就可以確定他的“生物年齡”。它比時(shí)序年齡更客觀(guān)。如果一個(gè)人保持健康的生活方式，生活環(huán)境良好，或者幸運(yùn)地獲得了更好的遺傳物質(zhì)，那么他的生物年齡往往會(huì)小一些，也就是比實(shí)際年齡更“年輕”。

從這段文字中我們不可以獲知的信息是（

）。

A.時(shí)序年齡有時(shí)會(huì)比生物年齡更大

B.生物年齡由某些生物指標(biāo)來(lái)確定

C.時(shí)序年齡比生物年齡更科學(xué)準(zhǔn)確

D.生物年齡會(huì)受到生活狀態(tài)的影響參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“如果一個(gè)人保持健康的生活方式······他的生物年齡往往會(huì)小一些······”可知，時(shí)序年齡可能會(huì)比生物年齡更大，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“通過(guò)測(cè)量一些與年齡相關(guān)的生物指標(biāo)，比如一個(gè)人的血壓······”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“它比時(shí)序年齡更客觀(guān)”可知，生物年齡比時(shí)序年齡更客觀(guān)，而非科學(xué)準(zhǔn)確，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“如果一個(gè)人保持健康的生活方式，生活環(huán)境良好······”可知，生物年齡會(huì)受到生活方式的影響，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《自我感覺(jué)年輕的人，真的更年輕》7.從當(dāng)前諸多事件的處理當(dāng)中，我們可以看到政府在________輿情時(shí)表現(xiàn)出越來(lái)越________的姿態(tài)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.處置無(wú)畏

B.應(yīng)對(duì)開(kāi)放

C.對(duì)付包容

D.控制謹(jǐn)慎參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，排除與“輿情”搭配不當(dāng)?shù)腃和與句意不符的D。第三步，辨析“無(wú)畏”“開(kāi)放”詞義的不同，選擇能體現(xiàn)政府姿態(tài)更成熟自信的一項(xiàng)。第一空，“對(duì)付輿情”搭配不當(dāng)，排除C?！翱刂啤背潭冗^(guò)重，由“諸多事件的處理”可知，此處表達(dá)的不是“控制”輿情，而是對(duì)輿情進(jìn)行正確處置和應(yīng)對(duì)，排除D。第二空，“無(wú)畏”側(cè)重于勇敢，“開(kāi)放”側(cè)重于不保守、自信。句中說(shuō)的是政府在輿情問(wèn)題上的姿態(tài)，“開(kāi)放”填入更能體現(xiàn)政府在這一問(wèn)題上的進(jìn)步。故本題選B。

解題思路：第一空，搭配政府，并且依據(jù)前文可知橫線(xiàn)處表達(dá)的含義是處理、面對(duì)。

A、B、D三項(xiàng)填入文段中搭配和語(yǔ)義都是恰當(dāng)?shù)?。C項(xiàng)“對(duì)付”后面如果要接對(duì)象，往往是搭配敵人、壞人，故這個(gè)詞多用于消極語(yǔ)境當(dāng)中，而文段不是一個(gè)消極語(yǔ)境，所以排除該項(xiàng)。

第二空，文段表述含義為從現(xiàn)在諸多事情的處理中，政府對(duì)于輿情的處理是越來(lái)越嫻熟、越來(lái)越熟練的，能夠很好地去處理各項(xiàng)輿情。

A項(xiàng)“無(wú)畏”，表示含義為無(wú)所畏懼，什么都不怕、什么都不管，第二空搭配主體政府，我國(guó)政府處理政務(wù)是從民眾角度出發(fā)，并非什么都不管，排除；

D項(xiàng)“謹(jǐn)慎”，表示的是對(duì)外界事物或自己言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情，而文段表明政府在處理輿情時(shí)是越來(lái)越熟練、越來(lái)越得心應(yīng)手的，并非是不利的、不幸的狀態(tài)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“我們可以看到政府在________輿情時(shí)表現(xiàn)出越來(lái)越________的姿態(tài)”可知，該空要體現(xiàn)出“政府對(duì)輿情的態(tài)度越來(lái)越開(kāi)明”的意思。A項(xiàng)“無(wú)畏”指沒(méi)有畏懼，不知害怕；D項(xiàng)“謹(jǐn)慎”指對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。這兩個(gè)均不能體現(xiàn)上述“政府對(duì)輿情的態(tài)度越來(lái)越開(kāi)明”的語(yǔ)境，故排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“開(kāi)放”側(cè)重解除限制，C項(xiàng)“包容”側(cè)重寬容，這兩詞符合文意。

第二步，再看第一空。B項(xiàng)“應(yīng)付”指對(duì)人對(duì)事采取措施、辦法，可以與“輿情”搭配。C項(xiàng)“對(duì)付”側(cè)重將就，且“對(duì)付”的對(duì)象一般是人或不好的事情，不可以與“輿情”搭配，故排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。8.中國(guó)人早就知道應(yīng)用天然磁石制成指南針，并借它來(lái)辨別方向。宋朝學(xué)者沈括在他的《夢(mèng)溪筆談》中說(shuō)：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也?！逼湓蚴牵?/p>

A.地球磁極相對(duì)于地理南北極具有微小的偏角

B.方家用“縷懸法”安裝磁針時(shí)，受偏東的一個(gè)力牽制

C.方家的針磨得太細(xì)，易受干擾

D.“猶柏之指西，莫可原其理”參考答案：A

解題思路：解答本題需要了解地球存在磁偏角現(xiàn)象。地磁極是接近南極和北極的，但并不和南極、北極重合，一個(gè)約在北緯72°、西經(jīng)96°處，一個(gè)約在南緯70°、東經(jīng)150°處。磁北極距地理北極大約相差1500km。（1）磁石磨針?shù)h，針磁化成為一個(gè)小磁體，小磁體放入地球周?chē)?，能指南，說(shuō)明受到磁場(chǎng)的作用，周?chē)鷽](méi)有其他的磁體，只能是地球產(chǎn)生的磁場(chǎng)，說(shuō)明地球是個(gè)巨大的磁體。（2）磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也（不是正南方向）。說(shuō)明地球的地理南北極與地磁南北極并不重合，存在著磁偏角。所以這段話(huà)中說(shuō)明兩個(gè)重要的物理現(xiàn)象：①“磁石磨針?shù)h”，指的是磁化現(xiàn)象；②“微偏東，不全南也”，指的是地磁場(chǎng)存在磁偏角。

故本題選A。

解題思路：磁石磨針?shù)h，針磁化為一個(gè)小磁體，能夠指南，說(shuō)明受到了磁場(chǎng)作用，周?chē)鷽](méi)有其他磁體，便只能是地球產(chǎn)生的磁場(chǎng)，說(shuō)明地球是個(gè)巨大的磁體；“常微偏東，不全南（不是正南方向）”說(shuō)明地球南北極和地磁南北極并不重合，存在地磁偏角。

故正確答案為A。9.如果將一篇完整的公文比作一個(gè)人，那么材料則是它的（

）。

A.靈魂

B.骨架

C.血肉

D.細(xì)胞參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，主旨是“靈魂”和“統(tǒng)帥”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，結(jié)構(gòu)是“骨架”。

C項(xiàng)正確，材料是“血肉”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，語(yǔ)言是“細(xì)胞”。

本故正確答案為C。10.少年兒童對(duì)聲音非常敏感，他們能夠通過(guò)“聽(tīng)”輕松地記住那些語(yǔ)言?xún)?yōu)美的古詩(shī)文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我幼時(shí)全讀的是《尚書(shū)》《左傳》?！对?shī)經(jīng)》我沒(méi)正式地讀，我聽(tīng)了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書(shū)，除《論語(yǔ)》外，就是聽(tīng)會(huì)的一套《詩(shī)經(jīng)》?！绷硪晃徽Z(yǔ)言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說(shuō)：“我們都覺(jué)得晚上念詩(shī)比白天念書(shū)輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩(shī)三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩(shī)》跟別的詩(shī)集。他們念的詩(shī)，我就是沒(méi)念也漸漸地背得出來(lái)了。”

這段文字意在說(shuō)明：

A.背誦詩(shī)文應(yīng)該“從娃娃抓起”

B.背誦詩(shī)文首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇

C.背誦詩(shī)文要發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)記憶作用

D.背誦詩(shī)文隨意的聽(tīng)比刻意的念效果更好參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇指出少年兒童能夠通過(guò)“聽(tīng)”輕松地記住語(yǔ)言?xún)?yōu)美的古詩(shī)文，接下來(lái)通過(guò)美學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)背誦詩(shī)文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證，再次說(shuō)明了聽(tīng)覺(jué)記憶對(duì)于背誦詩(shī)文的重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。

A項(xiàng)，“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)聽(tīng)覺(jué)記憶的重要性，偏離中心，排除。

B項(xiàng)，“首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇”無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)，文段并未將“聽(tīng)”和“念”進(jìn)行對(duì)比，無(wú)端比較，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古詩(shī)文背誦：是負(fù)擔(dān)，還是捷徑？》

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對(duì)聲音非常敏感，能夠通過(guò)“聽(tīng)”輕松記住古詩(shī)文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時(shí)，《詩(shī)經(jīng)》沒(méi)正式讀，只聽(tīng)了，就能記得很清楚，說(shuō)明了“聽(tīng)”的重要性。之后又舉了語(yǔ)言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過(guò)的詩(shī)，自己即使不念也能背出來(lái)，也說(shuō)明了“聽(tīng)”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對(duì)聲音非常敏感，能夠通過(guò)‘聽(tīng)’輕松記住古詩(shī)文”，也就是“聽(tīng)”很重要。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀(guān)點(diǎn)——舉例論證”，選擇與觀(guān)點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀(guān)點(diǎn)——少年兒童對(duì)聲音非常敏感，可以通過(guò)“聽(tīng)”輕松地記住語(yǔ)言?xún)?yōu)美的古詩(shī)文；接著通過(guò)一位美學(xué)家和一位語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)對(duì)背誦古詩(shī)文的重要作用。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽(tīng)”這一關(guān)鍵詞，排除。D項(xiàng)無(wú)中生有，文段并未將“隨意地聽(tīng)”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較，排除。故本題選C。11.以下論斷，正確的有：

A.私人勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)的矛盾決定了價(jià)值、使用價(jià)值的矛盾

B.私人勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)的矛盾決定了抽象勞動(dòng)、具體勞動(dòng)的矛盾

C.私人勞動(dòng)決定價(jià)值，社會(huì)勞動(dòng)決定使用價(jià)值

D.私人勞動(dòng)決定抽象勞動(dòng)，社會(huì)勞動(dòng)決定具體勞動(dòng)

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾在生產(chǎn)過(guò)程中已經(jīng)存在，但只有在商品交換過(guò)程中才能表現(xiàn)出來(lái)。如果私人生產(chǎn)的商品全部都能在市場(chǎng)上賣(mài)出去，證明商品的使用價(jià)值在質(zhì)上和量上都符合社會(huì)的需要，有社會(huì)使用價(jià)值，從而私人勞動(dòng)的社會(huì)有用性就實(shí)現(xiàn)了；如果不僅商品全部能賣(mài)出去，而且他所生產(chǎn)的商品換回了同等的價(jià)值量，那么他的私人勞動(dòng)的社會(huì)均等性也實(shí)現(xiàn)了。所以，私人勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)的矛盾決定了價(jià)值、使用價(jià)值的矛盾。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

B項(xiàng)：具體勞動(dòng)能否還原為抽象勞動(dòng)，在根本上取決于私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)能否實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。商品生產(chǎn)者的私人勞動(dòng)生產(chǎn)的產(chǎn)品如果與社會(huì)的需求不相適應(yīng)，這個(gè)私人勞動(dòng)就不被承認(rèn)為社會(huì)勞動(dòng)，它作為具體勞動(dòng)的有用性質(zhì)也就不被社會(huì)所承認(rèn)，因而不能還原為抽象勞動(dòng)。反過(guò)來(lái)，如果私人勞動(dòng)生產(chǎn)的產(chǎn)品為社會(huì)所接受，則這種私人勞動(dòng)就被承認(rèn)并轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)，它作為具體勞動(dòng)的有用性質(zhì)就被社會(huì)所承認(rèn)，因而可以還原為抽象勞動(dòng)。所以，私人勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)的矛盾決定了抽象勞動(dòng)、具體勞動(dòng)的矛盾。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：商品價(jià)值是凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)力或抽象的勞動(dòng)力，是生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。使用價(jià)值是一切商品都具有的共同屬性之一，是商品的自然屬性，是由具體勞動(dòng)創(chuàng)造的。所以，抽象勞動(dòng)決定價(jià)值，具體勞動(dòng)決定使用價(jià)值，而不是“私人勞動(dòng)決定價(jià)值，社會(huì)勞動(dòng)決定使用價(jià)值”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：抽象勞動(dòng)是撇開(kāi)勞動(dòng)的具體形式的無(wú)差別的人類(lèi)一般勞動(dòng)，形成商品的價(jià)值。具體勞動(dòng)是生產(chǎn)不同使用價(jià)值的不同性質(zhì)和不同形式的勞動(dòng)，創(chuàng)造使用價(jià)值。私人勞動(dòng)是以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)商品的勞動(dòng)所具有的私人性質(zhì)。社會(huì)勞動(dòng)是以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)商品的勞動(dòng)所具有的社會(huì)性質(zhì)。私人勞動(dòng)同時(shí)必須表現(xiàn)為直接社會(huì)勞動(dòng)的對(duì)立，特殊的具體勞動(dòng)同時(shí)只是當(dāng)做抽象的一般的勞動(dòng)的對(duì)立。私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾，是簡(jiǎn)單商品生產(chǎn)的基本矛盾，決定了商品的其他矛盾。但這種決定是整體的決定，不能夠拆解為一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。也就是說(shuō)，私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾決定了抽象勞動(dòng)和具體勞動(dòng)的矛盾，是正確的；但私人勞動(dòng)決定了抽象勞動(dòng)，社會(huì)勞動(dòng)決定了具體勞動(dòng)的推斷則不成立。

所以，“私人勞動(dòng)決定抽象勞動(dòng)，社會(huì)勞動(dòng)決定具體勞動(dòng)”的表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。

12.燃?xì)?/p>

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

語(yǔ)言

A.管道——信息

B.火源——表演

C.灶具——文字

D.沼氣——交際參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：管道輸送燃?xì)?，二者為?duì)應(yīng)關(guān)系；語(yǔ)言傳遞信息，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：燃?xì)馐强扇嘉铮鹪词侵改茳c(diǎn)燃可燃物的能量來(lái)源，二者為能量來(lái)源的對(duì)應(yīng)關(guān)系；用語(yǔ)言表演，二者為方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：灶具使用燃?xì)庾鳛槿剂?，二者為?duì)應(yīng)關(guān)系；語(yǔ)言和文字為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：沼氣是燃?xì)獾囊环N，二者為種屬關(guān)系；用語(yǔ)言交際，二者為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。13.人們的情感關(guān)系，友誼關(guān)系不適宜由法律來(lái)調(diào)整。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查法理學(xué)。

法的作用的局限性強(qiáng)調(diào)，法律規(guī)制和調(diào)整社會(huì)關(guān)系的范圍和深度是有限的，有些社會(huì)關(guān)系（如人們的情感關(guān)系，友誼關(guān)系）不適宜由法律來(lái)調(diào)整，法律就不應(yīng)涉足其間。

故表述正確。14.西子湖∶曹娥江

A.美人蕉∶老婆餅

B.東坡肉∶五柳魚(yú)

C.女兒紅∶祖母綠

D.獅子頭∶鳳凰膽

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“西子湖”即杭州西湖，得名于我國(guó)四大美女之一的西施；“曹娥江”是匯入錢(qián)塘江的最大支流，因東漢少女曹娥入江救父而得名，二者都是水域，屬于并列關(guān)系，且均得名于某一人物。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“美人蕉”是一種多年生的草本植物，“老婆餅”是一種食物，二者不屬于并列關(guān)系，排除。

B項(xiàng)：“東坡肉”是眉山和江南地區(qū)的特色傳統(tǒng)名菜，相傳為北宋詞人蘇東坡所創(chuàng)制；“五柳魚(yú)”是一道四川名菜，得名于“五柳先生”陶淵明，二者都是菜肴，屬于并列關(guān)系，且均得名于某一人物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

C項(xiàng)：“女兒紅”是糯米酒的一種，“祖母綠”被稱(chēng)為綠寶石之王，是國(guó)際珠寶界公認(rèn)的四大名貴寶石之一，二者不屬于并列關(guān)系，排除。

D項(xiàng)：“獅子頭”是中國(guó)江蘇省揚(yáng)州淮揚(yáng)菜系中的一道傳統(tǒng)菜肴，“鳳凰膽”是一種天然玉石珠，大小如雞卵，通體紅如火，二者不屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。15.2015年4月21日，中國(guó)又有三個(gè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)同步掛牌，標(biāo)志著我國(guó)自貿(mào)區(qū)建設(shè)正式迎來(lái)“2.0”時(shí)代。下列不屬于我國(guó)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的是：

A.廣東

B.福建

C.天津

D.重慶

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，截止至2015年4月21日，我國(guó)共有四處自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，分別是上海、廣東、天津、福建。所以沒(méi)有重慶市，重慶市是2017年3月成為我國(guó)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

從2013年9月至2019年8月，中國(guó)已經(jīng)分多批次批準(zhǔn)了18個(gè)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)，分別是上海、廣東、天津、福建、遼寧、浙江、河南、湖北、重慶、四川、陜西、海南、山東、江蘇、廣西、河北、云南和黑龍江。

16.掌握“適度”原則的哲學(xué)依據(jù)是（

）。

A.質(zhì)和量的統(tǒng)一

B.肯定和否定的相互滲透

C.矛盾統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性的相互聯(lián)結(jié)

D.內(nèi)容和形式的相互轉(zhuǎn)化參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，“適度”指的是事物保持其質(zhì)和量的限度，是質(zhì)和量的統(tǒng)一。任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，認(rèn)識(shí)事物的度，才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，才能在實(shí)踐中掌握適度的原則。

故正確答案為A。

【補(bǔ)充知識(shí)】肯定與否定是表明事物自身矛盾著的兩個(gè)方面因素及其相互關(guān)系的一對(duì)哲學(xué)范疇，二者相互區(qū)別、相互對(duì)立，同時(shí)二者又是統(tǒng)一的，相互聯(lián)系和相互制約，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

同一性和斗爭(zhēng)性，是矛盾的兩種本質(zhì)屬性。它們相互聯(lián)結(jié)，不可分割。矛盾的同一性或統(tǒng)一性，是指矛盾著的對(duì)立面之間相互聯(lián)結(jié)、不可分割的性質(zhì)。矛盾的斗爭(zhēng)性，是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥、相互對(duì)立的性質(zhì)。矛盾統(tǒng)一性以差別和對(duì)立為前提，沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有矛盾雙方相互依存、貫通，事物就不能存在發(fā)展；斗爭(zhēng)性寓于統(tǒng)一性中，并為統(tǒng)一性所制約，沒(méi)有矛盾統(tǒng)一體的存在，事物就不能存在發(fā)展。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)，變化和發(fā)展。

內(nèi)容與形式是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，內(nèi)容是事物存在的基礎(chǔ)，同一內(nèi)容在不同條件可以采取不同的形式，同一形式在不同條件下可以體現(xiàn)不同的內(nèi)容。內(nèi)容與形式在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。17.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本作用是

A.優(yōu)化資源配置

B.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)

C.進(jìn)行商品交換

D.實(shí)行物價(jià)調(diào)控參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用包括：（1）優(yōu)化資源配置。在經(jīng)濟(jì)生活中，市場(chǎng)能夠通過(guò)價(jià)格的漲落比較及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活的反映供求關(guān)系變化，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。（2）刺激技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的兩項(xiàng)作用中，優(yōu)化資源配置是其基本作用。

故正確答案為A。18.徽派雕刻最為著名的是磚雕、石雕，木雕。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，徽派雕刻最為著名的是磚雕、石雕、木雕。明清之際是中國(guó)雕刻藝術(shù)發(fā)展史上的黃金時(shí)代?；张傻窨坛浞职l(fā)揮了其在傳統(tǒng)建筑上的實(shí)用價(jià)值和獨(dú)特的審美作用，給徽派民間建筑增添了誘人的藝術(shù)魅力，大大豐富了中國(guó)古代建筑藝術(shù)寶庫(kù)。

因此，本題正確。

磚雕，是指在青磚上雕出山水、花卉、人物等圖案，是古建筑雕刻中很重要的一種藝術(shù)形式，制作工藝與核心點(diǎn)是在于用金磚等級(jí)的成品青磚進(jìn)行表面深度雕刻，這是我國(guó)幾百年來(lái)傳統(tǒng)意義上真正的磚雕，傳統(tǒng)磚雕精致細(xì)膩、氣韻生動(dòng)、極富書(shū)卷氣等特點(diǎn)。

石雕，指用各種可雕、可刻的石頭，創(chuàng)造出具有一定空間的可視、可觸的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)藝術(shù)家的審美感受、審美情感、審美理想的藝術(shù)。常用的石材有花崗石、大理石、青石、砂石等。石材質(zhì)量堅(jiān)硬耐風(fēng)化，是大型紀(jì)念性雕塑的主要材料。

木雕是雕塑的一種，在我們國(guó)家常常被稱(chēng)為“民間工藝”，以雕刻材料分類(lèi)的民間美術(shù)品種。一般選用質(zhì)地細(xì)密堅(jiān)韌，不易變形的樹(shù)種如楠木、紫檀、樟木、柏木、銀杏等。采用自然形態(tài)的樹(shù)根雕刻藝術(shù)品則為“樹(shù)根雕刻”。2008年6月7日，木雕經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

19.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀(guān)察特征。

圖形組成元素在數(shù)量上有較明顯的變化，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

觀(guān)察發(fā)現(xiàn)題干圖形每一橫行，圖1到圖2右上角增加一個(gè)黑塊，圖2到圖3左上角增加一個(gè)黑塊，第二行符合此規(guī)律，第三行應(yīng)用此規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。20.職業(yè)道德的特征：

A.自律性

B.職業(yè)性

C.多樣性

D.很強(qiáng)的實(shí)踐性

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。職業(yè)道德的特征包括：

①職業(yè)性。職業(yè)道德的內(nèi)容與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)緊密相連，反映著特定職業(yè)活動(dòng)對(duì)從業(yè)人員行為的道德要求。每一種職業(yè)道德都只能規(guī)范本行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)行為，在特定的職業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

②實(shí)踐性。職業(yè)行為過(guò)程，就是職業(yè)實(shí)踐過(guò)程，只有在實(shí)踐過(guò)程中，才能體現(xiàn)出職業(yè)道德的水準(zhǔn)。職業(yè)道德的作用是調(diào)整職業(yè)關(guān)系，對(duì)從業(yè)人員職業(yè)活動(dòng)的具體行為進(jìn)行規(guī)范，解決現(xiàn)實(shí)生活中的具體道德沖突。

③繼承性。在長(zhǎng)期實(shí)踐過(guò)程中形成的，會(huì)被作為經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)繼承下來(lái)的。即使在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，同樣一種職業(yè)因服務(wù)對(duì)象、服務(wù)手段、職業(yè)利益、職業(yè)責(zé)任和義務(wù)相對(duì)穩(wěn)定，職業(yè)行為的道德要求的核心內(nèi)容將被繼承和發(fā)揚(yáng)，從而形成被不同社會(huì)發(fā)展階段普遍認(rèn)同的職業(yè)道德規(guī)范。

④多樣性。不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德規(guī)范。

⑤自律性。職業(yè)道德具有自我約束控制的特征。

⑥他律性。職業(yè)道德具有輿論約束的特征。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。21.某單位發(fā)當(dāng)月的工資，已知甲的工資為3800元，若甲取出工資的65%，乙取出工資的1/3，則甲的工資余額是乙工資余額的一半，那么乙當(dāng)月的工資是多少元？

A.2225

B.3990

C.4500

D.6000

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，設(shè)乙當(dāng)月的工資是x元，根據(jù)題意可列式：2×3800×（1－65%）＝（1－）x，解得x＝3990，即乙當(dāng)月的工資是3990元。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.科學(xué)家注意到，有些化學(xué)物質(zhì)有降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的效用，例如，番茄紅素就是一種讓番茄、辣椒、西瓜和番木瓜等蔬果量現(xiàn)紅色的化學(xué)物質(zhì)。研究人員曾選取一千名年齡在46至55歲之間的人，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)四分之一的被調(diào)查者，番茄紅素水平較高，其中11人中風(fēng)，有四分之一的人番茄紅素水平低，其中25人中風(fēng)。他們由此得出結(jié)論：番茄紅素能降低中風(fēng)的發(fā)生率。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述研究結(jié)論提出質(zhì)疑?

A.被跟蹤的另一半的人中有50人中風(fēng)

B.如果調(diào)查66至65歲之間的人，情況則會(huì)發(fā)生變化

C.番茄紅素水平較低的中風(fēng)者中，有三分之一的人病情較輕

D.有吸煙史或者患高血壓和糖尿病的被調(diào)查者易引發(fā)中風(fēng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：番茄紅素能降低中風(fēng)的發(fā)生率。

論據(jù)：四分之一的被調(diào)查者，番茄紅素水平較高，其中11人中風(fēng)，有四分之一的人番茄紅素水平低，其中25人中風(fēng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)提到的被跟蹤的另一半人就是番茄紅素中等水平的人，一半人中有50人中風(fēng)，四分之一的番茄紅素水平低有25人中風(fēng)，也就是番茄紅素中等水平和番茄紅素低水平的中風(fēng)發(fā)生率相同，說(shuō)明中風(fēng)發(fā)生率并沒(méi)有因?yàn)榉鸭t素升高而降低，質(zhì)疑了論點(diǎn)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出66至65歲之間的人，情況則會(huì)發(fā)生變化，但是如何變化的并不清楚，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的病情較輕與論點(diǎn)說(shuō)的中風(fēng)發(fā)生率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的有吸煙史或者患高血壓和糖尿病得被調(diào)查者，與論點(diǎn)說(shuō)的番茄紅素是否能降低中風(fēng)的發(fā)生率無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.第一次刺激能緩解第二次的小刺激，這種規(guī)律稱(chēng)為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，之后施予的刺激對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)變得微不足道。

根據(jù)上述定義，下列能用貝勃規(guī)律進(jìn)行解釋的是：

A.當(dāng)人們從一個(gè)明亮的地方進(jìn)入一個(gè)光線(xiàn)很差的地方時(shí)，一開(kāi)始會(huì)看不清任何物體，但過(guò)了一會(huì)兒后能很快適應(yīng)黑暗

B.得知公司將進(jìn)行第三次裁員時(shí)，小王沒(méi)有前兩次時(shí)那么擔(dān)心，能夠比較平靜地對(duì)待了

C.甲公司向乙公司出售整套設(shè)備，開(kāi)始時(shí)報(bào)價(jià)很優(yōu)惠，談判即將結(jié)束時(shí)，卻提出加收安裝服務(wù)費(fèi)，乙公司認(rèn)為不可以接受

D.小李剛開(kāi)始工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來(lái)，但周?chē)巳杂X(jué)得他很敬業(yè)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后；

②之后施予的刺激會(huì)變得微不足道。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：從明亮的地方到光線(xiàn)很差的地方，兩者是不同刺激，適應(yīng)黑暗，未體現(xiàn)“之后施予的刺激會(huì)變得微不足道”，不符合定義；

B項(xiàng)：前兩次裁員時(shí)很擔(dān)心，屬于“經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激”，到第三次裁員時(shí)較平靜，體現(xiàn)出“之后施予的刺激會(huì)變得微不足道”，符合定義；

C項(xiàng)：從報(bào)價(jià)很優(yōu)惠到加收安裝服務(wù)費(fèi)，兩者是不同刺激，乙公司不接受，未體現(xiàn)“之后施予的刺激會(huì)變得微不足道”，不符合定義；

D項(xiàng)：小李面對(duì)工作的心態(tài)發(fā)生了變化，但外界的工作環(huán)境并未改變，未體現(xiàn)前后“經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.某流行病的差異研究中發(fā)現(xiàn)男性和女性之間的結(jié)果存在差異。研究人員注意到，雖然男性和女性感染該疾病的比例相似，但男性似乎更容易死于這種病毒誘發(fā)的肝炎。專(zhuān)家據(jù)此認(rèn)為，免疫功能的性別差異可能是導(dǎo)致不同性別出現(xiàn)臨床表現(xiàn)差異的原因。

以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述觀(guān)點(diǎn)？

A.男性患者住院的概率比女性高20%左右，一旦住院接受治療，男性患者更有可能需要進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室，而且入院后的死亡概率更高

B.隨著該疾病患病人群的數(shù)據(jù)集不斷擴(kuò)大，支持存在差距的證據(jù)不斷出現(xiàn)

C.近十年來(lái)與該疾病致病原理類(lèi)似的病毒暴發(fā)的數(shù)據(jù)也顯示在確診的病例中，男性患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)高于女性

D.參與研究的大多數(shù)男性都有酗酒抽煙的不良生活習(xí)慣，會(huì)容易引起其他疾病參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：免疫功能的性別差異可能是導(dǎo)致不同性別出現(xiàn)臨床表現(xiàn)差異的原因。

論據(jù)：某流行病的差異研究中發(fā)現(xiàn)男性和女性之間的結(jié)果存在差異。研究人員注意到，雖然男性和女性感染該疾病的比例相似，但男性似乎更容易死于這種病毒誘發(fā)的肝炎。

本題論點(diǎn)論據(jù)說(shuō)的都是不同性別對(duì)某流行病的臨床表現(xiàn)存在差異，話(huà)題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，且論點(diǎn)中存在因果關(guān)系，還可以考慮因果倒置和他因削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)男性患者住院概率和死亡概率更高，但未說(shuō)明男女之間出現(xiàn)差異的“原因”，而論點(diǎn)討論的是導(dǎo)致不同性別出現(xiàn)臨床表現(xiàn)差異的“原因”，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)不斷出現(xiàn)支持存在差距的證據(jù)，對(duì)論據(jù)有補(bǔ)充的效果，有加強(qiáng)的作用，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)與該疾病致病原理類(lèi)似的病例中男性的死亡風(fēng)險(xiǎn)高于女性，但“類(lèi)似”疾病與“該疾病”不能劃等號(hào)，且該項(xiàng)未說(shuō)明男女之間出現(xiàn)差異的“原因”，而論點(diǎn)討論的是導(dǎo)致不同性別出現(xiàn)臨床表現(xiàn)差異的“原因”，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)參與研究的大多數(shù)男性有不良的生活習(xí)慣，容易引起其他疾病，說(shuō)明該流行病不同性別的臨床表現(xiàn)差異不一定是免疫功能的性別差異導(dǎo)致的，也有可能是這部分男性的不良生活習(xí)慣導(dǎo)致的，他因削弱，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.綠色植物分布于我省各地，楊樹(shù)是綠色植物，所以楊樹(shù)分布于我省各地。

下列選項(xiàng)中所犯錯(cuò)誤與上述推理最為相似的是（

）。

A.父母酗酒的孩子愛(ài)冒險(xiǎn)，小華愛(ài)冒險(xiǎn)，所以小華的父母酗酒

B.文明公民都是遵紀(jì)守法的，有些大學(xué)生遵紀(jì)守法，所以有些大學(xué)生是文明公民

C.現(xiàn)在的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，何況他還是三代單傳的獨(dú)苗呢

D.寒門(mén)學(xué)子上大學(xué)機(jī)會(huì)減少，大學(xué)生小飛不是寒門(mén)弟子，所以小飛上大學(xué)的機(jī)會(huì)不會(huì)減少參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干

本題屬于翻譯推理題，首先翻譯題干，然后進(jìn)行推理。

綠色植物→分布我省各地，楊樹(shù)→綠色植物，所以楊樹(shù)→分布我省各地。題干運(yùn)用了肯定前件的推理規(guī)則，但是題干將‘綠色植物’這一普遍概念的特性錯(cuò)誤地賦予了‘楊樹(shù)’這一個(gè)體概念，導(dǎo)致了偷換概念（或四概念）的邏輯錯(cuò)誤。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，父母酗酒→孩子冒險(xiǎn)，小華冒險(xiǎn)→小華的父母酗酒，“小華冒險(xiǎn)”是肯定后件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，屬于肯后推肯前的錯(cuò)誤，與題干邏輯錯(cuò)誤不相似。

B項(xiàng)，文明公民→遵紀(jì)守法，有些大學(xué)生→遵紀(jì)守法，所以有些大學(xué)生→文明公民，“遵紀(jì)守法”屬肯定后件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，屬于肯后推肯前的錯(cuò)誤，與題干邏輯錯(cuò)誤不相似。

C項(xiàng)，獨(dú)生子女→嬌生慣養(yǎng)，他→獨(dú)生子女，所以他→嬌生慣養(yǎng)，將“現(xiàn)在的獨(dú)生子女”這一普遍概念的特性“嬌生慣養(yǎng)”，賦予了“他”這一個(gè)體概念，與題干邏輯錯(cuò)誤相似。該選項(xiàng)正確。

D項(xiàng)，寒門(mén)學(xué)子→上學(xué)機(jī)會(huì)少，小飛→–寒門(mén)學(xué)子，所以，小飛→–上學(xué)機(jī)會(huì)少，“–寒門(mén)學(xué)子”屬否定前件，無(wú)法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，屬于否前推否后的錯(cuò)誤，與題干邏輯錯(cuò)誤不相似。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。26.有只猴子想學(xué)種葡萄，便來(lái)到葡萄園里，它看見(jiàn)園丁正在給葡萄澆水，就說(shuō)原來(lái)種葡萄需要水，這還不容易！于是，它直接把一顆葡萄秧插進(jìn)水田里，葡萄秧淹死了。這個(gè)例子告訴我們：

A.量變到一定程度必然發(fā)生質(zhì)變

B.在認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題時(shí)要掌握適度原則

C.事務(wù)之間是普遍聯(lián)系的

D.不可能通過(guò)一些現(xiàn)象就認(rèn)識(shí)到某個(gè)事物的本質(zhì)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，適度是指事物保持其質(zhì)和量的限度，是質(zhì)和量的統(tǒng)一，任何事物都是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，認(rèn)識(shí)事物的度才能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)事物的質(zhì)，才能在實(shí)踐中掌握適度的原則。

題中的猴子看見(jiàn)園丁正在給葡萄澆水，就以為種葡萄，就是將葡萄秧插進(jìn)水田里就可以，沒(méi)有掌握適度原則，導(dǎo)致葡萄秧被淹死。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)質(zhì)量互變規(guī)律，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但題中體現(xiàn)的并非是質(zhì)量互變規(guī)律。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：普遍聯(lián)系，通常是指事物或現(xiàn)象之間以及事物內(nèi)部要素之間相互連結(jié)、相互依賴(lài)、相互影響、相互作用、相互轉(zhuǎn)化等相互關(guān)系。但題中體現(xiàn)的并非是普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：現(xiàn)象和本質(zhì)都是相互聯(lián)系、相互依存的，一方面本質(zhì)不能脫離現(xiàn)象，任何事物的本質(zhì)都要通過(guò)這樣那樣的現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)；另一方面現(xiàn)象也不能脫離本質(zhì)，任何現(xiàn)象都從一定的方面表現(xiàn)著本質(zhì)。選項(xiàng)“不可能通過(guò)一些現(xiàn)象就認(rèn)識(shí)到某個(gè)事物的本質(zhì)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.研究者招募了一批學(xué)生并分成三組，要求每人完成智力測(cè)試，但在測(cè)試前有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間；這期間，第一組聽(tīng)了莫扎特的樂(lè)曲，第二組聽(tīng)了普通流行音樂(lè)，第三組沒(méi)有聽(tīng)任何音樂(lè)。之后讓受試者答題，結(jié)果顯示：第一組受試者得分明顯比后兩組要高。因此，研究者認(rèn)為：聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)可以有效提高人們?cè)谥橇y(cè)試中的得分。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論？

A.第一組受試者都很喜歡莫扎特的音樂(lè)

B.第一組受試者在尖子班中選取，后兩組在普通班中選取

C.后兩組受試者在進(jìn)行智力測(cè)試時(shí)較為緊張、焦慮

D.智力測(cè)試的題目只有圖形推理題，不能全面反映受試者的智力情況

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)可以有效提高人們?cè)谥橇y(cè)試中的得分。

論據(jù)：研究者招募了一批學(xué)生并分成三組，要求每人完成智力測(cè)試，但在測(cè)試前有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間；這期間，第一組聽(tīng)了莫扎特的樂(lè)曲，第二組聽(tīng)了普通流行音樂(lè)，第三組沒(méi)有聽(tīng)任何音樂(lè)。之后讓受試者答題，結(jié)果顯示：第一組受試者得分明顯比后兩組要高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)說(shuō)第一組被試者原本就喜歡莫扎特音樂(lè)，但不能證明喜歡莫扎特的音樂(lè)與提高在智力測(cè)試中的得分有關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。加入此選項(xiàng)，證明第一組被試者平均分明顯高于后兩組可能并非因?yàn)樗麄凂雎?tīng)了莫扎特的音樂(lè)，而是因?yàn)樗麄儽旧碇巧谈?，具有削弱作用?/p>

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。緊張不一定影響答題得分，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)的是能不能反映受試者的智力情況，而我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是提高答題得分，即使題目不能全面反映受試者的智力情況，但是只要能提高得分也能說(shuō)明情況，故不明確，不具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.股票是股份公司資本的構(gòu)成部分，可以轉(zhuǎn)讓買(mǎi)賣(mài)，下列與它相關(guān)的說(shuō)法中有誤的是：

A.所有的股票都能上市流通

B.個(gè)人投資股票是一種有風(fēng)險(xiǎn)的投資方式

C.股票市場(chǎng)分為一級(jí)市場(chǎng)，二級(jí)市場(chǎng)等

D.股票市場(chǎng)前景黯淡，股價(jià)不斷下跌，稱(chēng)為熊市

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查微觀(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，在上市公司的股票中，一般可將其分為流通股及非流通股兩大類(lèi)。非流通股指中國(guó)證券市場(chǎng)上的上市公司中不能在交易市場(chǎng)上自由買(mǎi)賣(mài)的股票。這類(lèi)股票除了流通權(quán)與流通股不一樣外，其它權(quán)利和義務(wù)都是完全一樣的。但非流通股也不是完全不能買(mǎi)賣(mài)，它可以通過(guò)拍賣(mài)或協(xié)議轉(zhuǎn)讓的方式來(lái)進(jìn)行流通，必須獲得證監(jiān)會(huì)的批準(zhǔn)，交易才能生效，可見(jiàn)并非所有股票都可以流通。而把這部分非流通股股票全部解禁了，全部可以流通交易了，100%的可以交易就叫股票全流通。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：股票市場(chǎng)交易價(jià)格往往一日數(shù)十變，價(jià)漲即獲利，價(jià)跌即虧損，有時(shí)連漲數(shù)日獲利豐厚，有時(shí)連跌數(shù)日損失慘重。股票市場(chǎng)上的機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)總是同時(shí)存在、同時(shí)發(fā)展、同時(shí)減退的，投資者在期望獲取高額收益的同時(shí)，必然要承擔(dān)相應(yīng)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。B項(xiàng)正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：一級(jí)市場(chǎng)，也稱(chēng)發(fā)行市場(chǎng)或初級(jí)市場(chǎng)，是資本需求者將證券首次出售給公眾時(shí)形成的市場(chǎng)。它是新證券和票據(jù)等金融工具的買(mǎi)賣(mài)市場(chǎng)。該市場(chǎng)的主要經(jīng)營(yíng)者是投資銀行、經(jīng)紀(jì)人和證券自營(yíng)商。證券交易市場(chǎng)，又稱(chēng)“二級(jí)市場(chǎng)”、“次級(jí)市場(chǎng)”、“證券流通市場(chǎng)”。是指已發(fā)行的有價(jià)證券買(mǎi)賣(mài)流通的場(chǎng)所，是有價(jià)證券所有權(quán)轉(zhuǎn)讓的市場(chǎng)。它為證券持有者提供變現(xiàn)能力，在其需要現(xiàn)金時(shí)能夠出賣(mài)證券得以?xún)冬F(xiàn)，并且使新的儲(chǔ)蓄者有投資的機(jī)會(huì)。所以股票市場(chǎng)分為一級(jí)市場(chǎng)，二級(jí)市場(chǎng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：空頭市場(chǎng)又稱(chēng)熊市，指價(jià)格長(zhǎng)期呈下跌趨勢(shì)的證券市場(chǎng)。價(jià)格變化的總趨勢(shì)是不斷走低，特征是大跌小漲。空頭市場(chǎng)總體運(yùn)行趨勢(shì)是向下的，雖有反彈，但一波比一波低，絕大多數(shù)人是虧損的，雖偶有機(jī)會(huì)但轉(zhuǎn)瞬即逝，不易捕捉，操作困難。D項(xiàng)正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

29.縱向研究是指在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)（可能是幾十年）定期對(duì)被試者進(jìn)行研究，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究，研究者可以調(diào)查到與某種異常的發(fā)生相關(guān)聯(lián)的事件，并從中辨認(rèn)出預(yù)測(cè)此種異常發(fā)展的相關(guān)因素。

根據(jù)上述定義，下列屬于縱向研究的是：

A.通過(guò)自1962年起追蹤研究一群母親患精神分裂的兒童發(fā)現(xiàn)，這些兒童患精神分裂癥的風(fēng)險(xiǎn)比其他兒童大，從而認(rèn)為，母親患精神分裂癥可以一定程度上預(yù)測(cè)孩子患此種疾病

B.通過(guò)大量觀(guān)察經(jīng)常去酒吧喝酒的人發(fā)現(xiàn)，他們比一般人更容易與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突，從而認(rèn)為，體內(nèi)酒精含量在一定程度上可以預(yù)測(cè)攻擊性行為

C.通過(guò)與抑郁癥患者長(zhǎng)期談話(huà)發(fā)現(xiàn)，消極思維可能引起抑郁癥，但也有可能剛好相反——抑郁導(dǎo)致了消極思維

D.在對(duì)青少年酒精成癮的眾多相關(guān)因素（如家族史、學(xué)業(yè)成就、對(duì)飲酒的態(tài)度等）的大量調(diào)查分析中，研究者發(fā)現(xiàn)，對(duì)飲酒的態(tài)度與青少年酒精成癮的相關(guān)性最高

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究；

②從中辨認(rèn)出預(yù)測(cè)此種異常發(fā)展的相關(guān)因素。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：從1962年起對(duì)兒童追蹤研究，體現(xiàn)了“通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究”，從而認(rèn)為母親患精神分裂癥可以預(yù)測(cè)孩子患病，體現(xiàn)了“從中辨認(rèn)出預(yù)測(cè)此種異常發(fā)展的相關(guān)因素”，符合定義；

B項(xiàng)：大量觀(guān)察去酒吧喝酒的人，未體現(xiàn)“通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究”，不符合定義；

C項(xiàng)：通過(guò)長(zhǎng)期談話(huà)，體現(xiàn)“通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究”，但最后并沒(méi)有明確辨認(rèn)出抑郁癥的相關(guān)因素，不符合定義；

D項(xiàng)：大量調(diào)查，未體現(xiàn)“通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)被試者的研究”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.征稿：審校：出版

A.組裝：維修：報(bào)廢

B.送審：開(kāi)題：畢業(yè)

C.分離：發(fā)射：入軌

D.繪畫(huà)：展出：裝裱

參考答案：A

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三個(gè)詞項(xiàng)（征稿、審校、出版）具有順承關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。

先征稿，再審校，最后出版。

A項(xiàng)，先組裝，再維修，最后報(bào)廢，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，先開(kāi)題，再送審，最后畢業(yè)，詞項(xiàng)順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，先發(fā)射，再分離，最后入軌，詞項(xiàng)順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，先繪畫(huà)，再裝裱，最后展出，詞項(xiàng)順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。31.為了進(jìn)一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。通過(guò)篩選各類(lèi)脅迫因子，發(fā)現(xiàn)在烏龍茶加工過(guò)程中，損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子。烏龍茶加工過(guò)程中做青階段的連續(xù)損傷可誘導(dǎo)來(lái)自不同生物合成路徑的香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因的表達(dá)水平升高，進(jìn)而促使這些香氣物質(zhì)的蓄積。此外，低溫和損傷雙脅迫對(duì)這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.烏龍茶香氣的酶促形成主要與脅迫相關(guān)

B.做青階段連續(xù)損傷可誘導(dǎo)香氣物質(zhì)的蓄積

C.脅迫使香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因表達(dá)水平升高

D.損傷和低溫是香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)頭指出團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性以探索烏龍茶香氣的酶促形成，接著介紹了研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，指出在“損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子”，然后指出“連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)的蓄積”以及“低溫和損傷雙脅迫對(duì)這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)”，都在說(shuō)明脅迫因子中的“損傷和低溫威脅”對(duì)烏龍茶的香氣物質(zhì)形成有一定的作用，故文段是通過(guò)后文的研究來(lái)說(shuō)明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫有關(guān)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C、D三項(xiàng)均為后文解釋部分的內(nèi)容，未包含文段主題詞“烏龍茶”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《研究發(fā)現(xiàn)中國(guó)烏龍茶香氣酶促形成機(jī)制》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出，經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，烏龍茶香氣酶促形成與脅迫相關(guān)。第二句開(kāi)始具體闡述烏龍茶加工過(guò)程中的損傷和低溫脅迫是香氣酶促形成的關(guān)鍵因子，連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)蓄積，最后一句“此外”表并列，指出雙脅迫還對(duì)烏龍茶香氣合成有協(xié)同效應(yīng)。整個(gè)文段圍繞著“烏龍茶香氣酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性”的話(huà)題展開(kāi)，為“總-分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句論述的目的為文段重點(diǎn)，正確答案應(yīng)是對(duì)首句的總結(jié)概括。

文段首先指出研究團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性地、系統(tǒng)地研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性，其目的是進(jìn)一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，其后的內(nèi)容都是對(duì)研究結(jié)果的說(shuō)明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是在說(shuō)明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。A項(xiàng)與此相符。B、C、D三項(xiàng)均是研究中的具體發(fā)現(xiàn)，是為了佐證文段首句的觀(guān)點(diǎn)，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選A。32.當(dāng)讀到基因與行為之間的關(guān)系時(shí)，很多人相信基因的決定性力量，是你的DNA告訴你身體里的每個(gè)細(xì)胞做什么事情。但事實(shí)上，基因從來(lái)不單獨(dú)起作用，而是必須在與環(huán)境的互動(dòng)中才能起到作用。沒(méi)有任何一種物種像人類(lèi)這樣處于多樣化的環(huán)境中，這也說(shuō)明了沒(méi)有一種物種能像人類(lèi)這樣跳出基因決定論的限制。所以，智商并沒(méi)有限制我們能力的極限，相反，它是我們的起點(diǎn)。只不過(guò)有些人的起點(diǎn)確實(shí)比其他人更高而已。

關(guān)于基因與人的能力，以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

。

A.基因無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人的行為

B.基因無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人的能力

C.基因無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人的極限

D.基因無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人的起點(diǎn)參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)讀到基因與行為之間的關(guān)系時(shí)······但事實(shí)上，基因從來(lái)不單獨(dú)起作用，而是必須在與環(huán)境的互動(dòng)中才能起到作用”可知，基因無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人的行為，選項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“所以，智商并沒(méi)有限制我們能力的極限，相反，它是我們的起點(diǎn)”中的因果關(guān)系可知，智商即基因的一種體現(xiàn)，智商不能限制我們能力的極限，故基因也無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人能力的大小，選項(xiàng)表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“所以，智商并沒(méi)有限制我們能力的極限，相反，它是我們的起點(diǎn)”可知，基因無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人的極限，選項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“所以，智商并沒(méi)有限制我們能力的極限，相反，它是我們的起點(diǎn)。只不過(guò)有些人的起點(diǎn)確實(shí)比其他人更高而已”可知，基因是我們的起點(diǎn)，是與生俱來(lái)的，故基因是可以單獨(dú)決定一個(gè)人的起點(diǎn)的，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《超常兒童之謎》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)讀到基因與行為之間的關(guān)系時(shí)，很多人相信基因的決定性力量……但事實(shí)上，基因從來(lái)不單獨(dú)起作用，而是必須在與環(huán)境的互動(dòng)中才能起到作用”可知，該說(shuō)法恰當(dāng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“沒(méi)有一種物種能像人類(lèi)這樣跳出基因決定論的限制，所以，智商并沒(méi)有限制我們能力的極限”，從“所以”可知，“智商”是基因的體現(xiàn)，也就是“基因”“并沒(méi)有限制我們能力的極限”，從中可得，基因不能決定“能力”，也不能決定“極限”，B項(xiàng)和C項(xiàng)說(shuō)法恰當(dāng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它是我們的起點(diǎn)”，這里的“它”指代“智商”，“智商”是基因的體現(xiàn)，故可得“基因是我們的起點(diǎn)”，D項(xiàng)與文意相悖，說(shuō)法不恰當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。文段首先提出很多人認(rèn)為基因會(huì)決定行為，然后以“但事實(shí)上”轉(zhuǎn)折說(shuō)明基因并不會(huì)單獨(dú)起作用，即無(wú)法單獨(dú)決定行為，A項(xiàng)正確。由“智商并沒(méi)有限制我們能力的極限”，可知B、C兩項(xiàng)正確。由“它是我們的起點(diǎn)。只不過(guò)有些人的起點(diǎn)確實(shí)比其他人更高而已”可知，基因可以單獨(dú)決定一個(gè)人的起點(diǎn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。33.當(dāng)前文藝創(chuàng)作盡管還存在有“高原”缺“高峰”現(xiàn)象，但媒介形態(tài)和媒介產(chǎn)品數(shù)量日益龐大、無(wú)處不在，文藝作品形態(tài)和數(shù)量已經(jīng)前所未有地豐富：近兩千萬(wàn)部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、難以計(jì)數(shù)的各種短視頻、每年數(shù)百部電影、數(shù)百部劇集、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)映霾桓F。新創(chuàng)作品都已經(jīng)豐富到難以選擇的程度，更何況還有無(wú)數(shù)存量的文藝作品?？梢哉f(shuō)，文藝創(chuàng)作已經(jīng)由“賣(mài)方市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I(mǎi)方市場(chǎng)”，要在海量信息中實(shí)現(xiàn)一部作品的廣泛覆蓋乃至文化引領(lǐng)，難度前所未有。對(duì)這段文字，下列理解正確的是（

）。

A.如今的文藝創(chuàng)作不再存在抄襲模仿、千篇一律等現(xiàn)象

B.不管是形態(tài)方面，還是數(shù)量方面，文藝作品都是越來(lái)越豐富

C.要實(shí)現(xiàn)一部作品的廣泛覆蓋，難度是非常大的

D.在眾多新創(chuàng)作品里，用戶(hù)越來(lái)越難以選擇參考答案：BCD

解題思路：A項(xiàng)，文中沒(méi)有提及“如今的文藝創(chuàng)作不再存在抄襲模仿、千篇一律等現(xiàn)象”，無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文中“但媒介形態(tài)和媒介產(chǎn)品數(shù)量日益龐大、無(wú)處不在，文藝作品形態(tài)和數(shù)量已經(jīng)前所未有地豐富”，符合文意，當(dāng)選；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文中“要在海量信息中實(shí)現(xiàn)一部作品的廣泛覆蓋乃至文化引領(lǐng)，難度前所未有”，符合文意，當(dāng)選；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文中“新創(chuàng)作品都已經(jīng)豐富到難以選擇的程度”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為BCD。

【文段出處】《有效提升文藝引領(lǐng)能力（高峰之路）》34.甲公司欠乙公司100萬(wàn)元，后甲公司被乙公司兼并，甲公司欠乙公司的債將因而消失，屬于：

A.債務(wù)抵銷(xiāo)

B.債務(wù)免除

C.債務(wù)終止

D.債務(wù)轉(zhuǎn)移

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《合同法》第一百零六條，債權(quán)和債務(wù)同歸于一人的，合同的權(quán)利義務(wù)終止，但涉及第三人利益的除外?；焱侵?jìng)鶛?quán)人和債務(wù)人合而為一。本題中，甲公司被乙公司兼并，甲公司欠乙公司的債將因混同而消失，屬于債的終止。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第一百條，當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，標(biāo)的物種類(lèi)、品質(zhì)不相同的，經(jīng)雙方協(xié)商一致，也可以抵銷(xiāo)。題干里表述的顯然不是債的抵銷(xiāo)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第一百零五條，債權(quán)人免除債務(wù)人部分或者全部債務(wù)的，合同的權(quán)利義務(wù)部分或者全部終止。題干里表述的跟免除無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第七十九條，債權(quán)人可以將合同的權(quán)利全部或者部分轉(zhuǎn)讓給第三人，但有下列情形之一的除外：（一）根據(jù)合同性質(zhì)不得轉(zhuǎn)讓?zhuān)唬ǘ┌凑债?dāng)事人約定不得轉(zhuǎn)讓?zhuān)唬ㄈ┮勒辗梢?guī)定不得轉(zhuǎn)讓。題干里表述的跟轉(zhuǎn)移無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

35.李某與同村梁某因土地糾紛產(chǎn)生恩怨，遂讓其在讀大學(xué)的兒子在梁某的承包林中放火，造成梁某承包林損失共計(jì)三十萬(wàn)。后李某與兒子被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。上述案例中，李某屬于共犯中的（

）。

A.幫助犯

B.脅從犯

C.間接正犯

D.教唆犯參考答案：D

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，幫助犯是指在共同犯罪中以各種方式幫助正犯實(shí)行犯罪的人。在外國(guó)和舊中國(guó)刑法中，幫助犯一般被稱(chēng)為從犯。根據(jù)《刑法》第二十七條第一款規(guī)定：“在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。”我國(guó)刑法雖未直接規(guī)定幫助犯的概念，但規(guī)定了從犯，并且在從犯的規(guī)定中暗含著幫助犯。在本案例實(shí)施犯罪的過(guò)程中，李某并非僅起到幫助作用，其兒子的放火行為是由李某教唆的。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十八條規(guī)定：“對(duì)于被脅迫參加犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰?！泵{從犯是指在共同犯罪中被脅迫參加犯罪的人。這里的被脅迫是指由于各種原因而在精神上受一定程度的威逼或者強(qiáng)制。李某不屬于脅從犯。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，間接正犯，是指行為人以自己的犯罪意圖，利用無(wú)責(zé)任能力的人或無(wú)犯罪意思的人實(shí)施犯罪行為，以達(dá)到自己的犯罪目的的人。案例中李某的兒子在讀大學(xué)，具有完全刑事責(zé)任能力，因此李某不屬于間接正犯。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十九條第一款規(guī)定：“教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。教唆不滿(mǎn)十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰?！苯趟舴福侵敢詣裾f(shuō)、利誘、授意、慫恿、收買(mǎi)、威脅等方法，將自己的犯罪意圖灌輸給本來(lái)沒(méi)有犯罪意圖的人，致使其按教唆人的犯罪意圖實(shí)施犯罪。李某的兒子在李某的示意下放火，故李某為教唆犯。

故正確答案為D。36.在很多曾經(jīng)“流著牛奶與蜂蜜的地方”，

。世界需要新的公共產(chǎn)品供給，需要“共商、共建、共享”的原則，化干戈為玉帛，共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類(lèi)面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作已初具規(guī)模

B.填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)供給不足而造成的失序局面

C.已凝聚起了一股同心協(xié)力的精神力量

D.如今卻充滿(mǎn)了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)參考答案：D

解題思路：橫線(xiàn)位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)處前面的文字論述到“曾經(jīng)‘流著牛奶與蜂蜜的地方’”，說(shuō)明過(guò)去這些地方生活富庶；橫線(xiàn)后文段論述到現(xiàn)在“需要新的公共產(chǎn)品供給”“共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類(lèi)面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”，由此可知，橫線(xiàn)前后文出現(xiàn)語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折和對(duì)比，某些曾經(jīng)富庶的地方面臨了新的困難和矛盾，出現(xiàn)了一系列的難題。D項(xiàng)“充滿(mǎn)了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)”與前后文內(nèi)容銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“填補(bǔ)當(dāng)時(shí)······失序局面”只涉及到當(dāng)時(shí)的情況，且文中未提到當(dāng)時(shí)失序局面具體是什么樣，與后文論述的現(xiàn)在情況銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“凝聚起一股同心協(xié)力的精神力量”文段未提及，且橫線(xiàn)后文論述的是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)該怎么做，是落實(shí)到行動(dòng)上的，并非來(lái)自精神上的，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以大國(guó)擔(dān)當(dāng)建各國(guó)共享的百花園》37.曾經(jīng)有一個(gè)流行的看法，認(rèn)為菠菜的含鐵量極高。但是最近有檢測(cè)表明，實(shí)際上菠菜的含鐵量并沒(méi)有那么高?？梢詳喽?，當(dāng)這一檢測(cè)結(jié)果一旦為大眾所知曉，菠菜的銷(xiāo)量將大幅度減少。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述斷定？

A.前后矛盾的信息將使得人們無(wú)所適從

B.含鐵量的多少是菠菜營(yíng)養(yǎng)成分的重要指標(biāo)之一

C.有相當(dāng)一部分人對(duì)富含鐵元素的食物有特殊的愛(ài)好

D.許多人喜愛(ài)吃菠菜僅僅是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)菠菜的含鐵量極高參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持上述斷定的一項(xiàng)，觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干推理中“菠菜含鐵量”和“菠菜銷(xiāo)量”之間缺少聯(lián)系，需補(bǔ)充論據(jù)在二者之間建立聯(lián)系。題干論點(diǎn)：當(dāng)菠菜的含鐵量并沒(méi)有那么高被大眾知曉后，菠菜的銷(xiāo)量將大幅度減少。論據(jù)：曾經(jīng)有一個(gè)流行的看法，認(rèn)為菠菜的含鐵量極高。但是最近有檢測(cè)表明，實(shí)際上菠菜的含鐵量并沒(méi)有那么高。

A項(xiàng)，人們對(duì)矛盾信息的無(wú)所適從與菠菜銷(xiāo)量無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，雖然含鐵量是菠菜營(yíng)養(yǎng)成分重要指標(biāo)，但未說(shuō)明含鐵量是否是影響菠菜銷(xiāo)量的因素，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，有相當(dāng)一部分人喜好含鐵食物，但不一定會(huì)選擇菠菜作為自己的食物，所以這部分人對(duì)菠菜銷(xiāo)量的影響不確定，屬于不明確項(xiàng)。

D項(xiàng)，說(shuō)明以前銷(xiāo)量好僅僅是因?yàn)楹F量高，則可以由含鐵量檢測(cè)不高推出銷(xiāo)量減少，在菠菜含鐵量和銷(xiāo)量之間建立了聯(lián)系，支持了題干斷定。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大眾知曉菠菜含鐵量并沒(méi)有那么高后，菠菜的銷(xiāo)量將大幅減少。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。前后矛盾的信息使得人們無(wú)所適從，可能會(huì)對(duì)菠菜的銷(xiāo)量有一定的影響，但不確定是否會(huì)導(dǎo)致菠菜銷(xiāo)量的大幅減少，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。營(yíng)養(yǎng)成分和人們選擇沒(méi)有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！跋喈?dāng)一部分人”對(duì)含鐵元素的食物有特殊的愛(ài)好，不確定是否會(huì)導(dǎo)致菠菜銷(xiāo)量的大幅減少，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。許多人喜愛(ài)吃菠菜僅僅是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)菠菜的含鐵量高，因此一旦獲知菠菜含鐵量不高，很多人不會(huì)繼續(xù)食用菠菜，繼而導(dǎo)致菠菜的銷(xiāo)量大幅減少，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：當(dāng)菠菜含鐵量被大眾知曉，菠菜的銷(xiāo)量將減少。

論據(jù)：菠菜的含鐵量并沒(méi)有人們以為的那么高。

第二步:逐一分析選項(xiàng)。

D項(xiàng)“許多人喜愛(ài)吃菠菜僅僅是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)菠菜的含鐵量極高”在含鐵量與菠菜的銷(xiāo)量之間搭設(shè)橋梁，最能支持?jǐn)喽ǎ?/p>

A項(xiàng)其實(shí)有一定的支持作用，但A項(xiàng)力度比D小的多；

B項(xiàng)有一定的迷惑性，但營(yíng)養(yǎng)成分與人們選擇間沒(méi)有必然聯(lián)系，雖然有加強(qiáng)作用，但是力度不如D項(xiàng)；

C項(xiàng)與題干論述的含鐵量與銷(xiāo)量間的關(guān)系太弱。

故正確答案為D。

38.所有能干的管理人員都關(guān)心下屬的福利，所有關(guān)心下屬福利的管理人員在滿(mǎn)足個(gè)人需求方面都很開(kāi)明；在滿(mǎn)足個(gè)人需求方面不開(kāi)明的所有管理人員不是能干的管理人員。

由此可以推出：

A.不能干的管理人員關(guān)心下屬的福利

B.有些能干的管理人員在滿(mǎn)足個(gè)人需求方面不開(kāi)明

C.所有能干的管理人員在滿(mǎn)足個(gè)人需求方面很開(kāi)明

D.不能干的管理人員在滿(mǎn)足個(gè)人需求方面很開(kāi)明

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有……都……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①能干的管理人員→關(guān)心下屬的福利

②關(guān)心下屬福利→開(kāi)明

③-開(kāi)明→-能干的管理人員

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)，“不能干的管理人員”是對(duì)①的“否前”，否前無(wú)必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)，對(duì)③逆否可得，能干的管理人員→開(kāi)明，即所有能干的管理人員在滿(mǎn)足個(gè)人需求方面開(kāi)明，與該項(xiàng)矛盾，排除；

C項(xiàng)，對(duì)③逆否可得，能干的管理人員→開(kāi)明，即所有能干的管理人員在滿(mǎn)足個(gè)人需求方面開(kāi)明，可以推出；

D項(xiàng)，“不能干的管理人員”是對(duì)③的“肯后”，肯后無(wú)必然結(jié)論，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.下列有關(guān)藝術(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.歌劇《圖蘭朵》中使用了中國(guó)民歌《茉莉花》的旋律

B.古代“七音”是在“五音”基礎(chǔ)上增加變宮、變徵

C.《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是著名書(shū)法家

D.顧愷之、吳道子和鄭板橋都以人物畫(huà)著稱(chēng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查藝術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，顧愷之是東晉畫(huà)家，精于人像、佛像、禽獸、山水等；吳道子是唐代著名畫(huà)家，被人尊稱(chēng)“畫(huà)圣”，尤精于佛道、人物，長(zhǎng)于壁畫(huà)創(chuàng)作；鄭板橋是清朝官員、學(xué)者、書(shū)法家，其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)均曠世獨(dú)立，世稱(chēng)“三絕”，擅畫(huà)蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫(huà)竹成就最為突出。所以顧愷之和吳道子以人物畫(huà)著稱(chēng)，鄭板橋并不在其列。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《圖蘭朵》是意大利著名作曲家賈科莫·普契尼根據(jù)童話(huà)劇改編的歌劇，為我們講述了一個(gè)西方人想象中的中國(guó)傳奇故事?！秷D蘭朵》吸收了江南民歌《茉莉花》的旋律，帶有濃郁的東方韻味。A項(xiàng)正確，不符合題意。

B項(xiàng)：七音：宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵。其中“宮”五音之一。相當(dāng)于現(xiàn)代樂(lè)譜中的do音。“商”五音之一。相當(dāng)現(xiàn)代樂(lè)譜中的re音。“角”五音之一。相當(dāng)現(xiàn)代樂(lè)譜中的mi音?！搬纭蔽逡糁?。相當(dāng)于現(xiàn)代樂(lè)譜中的sol音?！坝稹蔽逡糁弧Ｏ喈?dāng)于現(xiàn)代樂(lè)譜中的la音?！白冡纭惫乓綦A中的“二變”之一。角音與徵音之間的樂(lè)音?！白儗m”古音階中的“二變”之一。羽音與宮音之間的樂(lè)音。B項(xiàng)正確，不符合題意。

C項(xiàng)：《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作，是豪放派的代表作之一。蘇軾是北宋著名政治家、文學(xué)家、畫(huà)家、書(shū)法家。C項(xiàng)正確，不符合題意。

40.根據(jù)《刑法》規(guī)定，盜竊信用卡并使用的，構(gòu)成：

A.詐騙罪

B.信用卡詐騙罪

C.盜竊罪

D.侵占罪

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第一百九十六條第三款，盜竊信用卡并使用的，以盜竊罪定罪處罰，其盜竊數(shù)額應(yīng)當(dāng)根據(jù)行為人盜竊信用卡后使用的數(shù)額認(rèn)定。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百九十六條，信用卡詐騙罪是指以非法占有為目的，違反信用卡管理法規(guī)，利用信用卡進(jìn)行詐騙活動(dòng)，騙取財(cái)物數(shù)額較大的行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百七十條，侵占罪是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.2，8，32，（

），512

A.64

B.128

C.216

D.256

參考答案：B

解題思路：第一步，做商規(guī)律明顯，考慮等比數(shù)列。

第二步，兩兩做商如圖所示：

猜測(cè)商數(shù)列是4的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為32×4＝128，驗(yàn)證128×4=512，滿(mǎn)足規(guī)律。

因此，選擇B選項(xiàng)。42.對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而言，要想使事業(yè)獲得成功，必須學(xué)會(huì)________，就是要敏銳、全面地觀(guān)察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度，這樣才會(huì)在具體的管理行為中________，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人選來(lái)完成任務(wù)。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.因勢(shì)利導(dǎo)

一舉兩得

B.高屋建瓴

游刃有余

C.審時(shí)度勢(shì)

有的放矢

D.統(tǒng)籌兼顧

全力以赴

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空?！熬褪恰币辉~表示后文內(nèi)容是對(duì)第一空所填詞語(yǔ)的解釋。根據(jù)“要敏銳、全面地觀(guān)察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)這幾層含義。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，加以引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)；B項(xiàng)“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏的形勢(shì)，現(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹，有全局性思維；D項(xiàng)“統(tǒng)籌兼顧”指照顧全面，兼顧各方。三者均沒(méi)有體現(xiàn)“正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”的意思，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指了解時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化，符合語(yǔ)境。鎖定答案為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人選來(lái)完成任務(wù)”可知，該空詞語(yǔ)應(yīng)有“選擇恰當(dāng)、準(zhǔn)確”之意?！坝械姆攀浮北扔髡f(shuō)話(huà)做事有針對(duì)性，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，與以“就是”為標(biāo)志的解釋對(duì)應(yīng)，后文內(nèi)容對(duì)橫線(xiàn)處所要填入的成語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明。由“要敏銳、全面地觀(guān)察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”一句中的“估計(jì)”一詞可知，C項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”最為恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)，側(cè)重于“引導(dǎo)”；B項(xiàng)“高屋建瓴”形容居高臨下的形勢(shì)，現(xiàn)指對(duì)事物把握全面，了解透徹；D項(xiàng)“統(tǒng)籌兼顧”意為通盤(pán)籌劃，照顧到各有關(guān)方面。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)對(duì)發(fā)展方向的“估計(jì)”，排除。

以第二空驗(yàn)證，“選擇”是有針對(duì)性的，故橫線(xiàn)處用“有的放矢”最為準(zhǔn)確。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“就是”判斷第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)能概括“敏銳、全面地觀(guān)察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”。第二步，分析選項(xiàng)，通過(guò)辨析第一空成語(yǔ)含義，可初步鎖定答案C。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)第二空，確定答案。第一空，由“就是”可知，“要敏銳、全面地觀(guān)察和分析，正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”是對(duì)第一空的具體闡述。“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)，向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)；“高屋建瓴”比喻居高臨下、勢(shì)不可擋；“審時(shí)度勢(shì)”指觀(guān)察分析時(shí)勢(shì)，估計(jì)情況的變化；“統(tǒng)籌兼顧”指統(tǒng)一籌劃、全面照顧。根據(jù)題干的“正確估計(jì)發(fā)展方向和力度”分析，“審時(shí)度勢(shì)”最符合句意。第二空，“有的放矢”比喻說(shuō)話(huà)做事有明確的目的性和針對(duì)性，也恰與“選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與人選來(lái)完成任務(wù)”對(duì)應(yīng)。故本題選C。43.最終檢驗(yàn)行政管理效率高低的標(biāo)準(zhǔn)要看：

A.政府機(jī)構(gòu)設(shè)置是否合理

B.政府職能發(fā)揮的好壞

C.行政法規(guī)是否健全

D.行政管理手段是否先進(jìn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，行政管理的根本目的在于追求行政效率的不斷提高，影響行政效率的因素有許多，但最終檢驗(yàn)行政效率高低的標(biāo)準(zhǔn)要看政府職能發(fā)揮的好壞。政府職能也叫行政職能，是指行政主體作為國(guó)家管理的執(zhí)法機(jī)關(guān)，在依法對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。它體現(xiàn)著公共行政活動(dòng)的基本內(nèi)容和方向，是公共行政本質(zhì)的反映。所以政府職能發(fā)揮的好壞是檢驗(yàn)行政管理效率高低的標(biāo)準(zhǔn)。故B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.正強(qiáng)化又稱(chēng)“陽(yáng)性強(qiáng)化”，就是對(duì)于符合組織目標(biāo)的行為，加強(qiáng)或獎(jiǎng)勵(lì)原來(lái)存在的積極刺激或者條件以使這些行為得到進(jìn)一步加強(qiáng)，從而有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于正強(qiáng)化的是：

A.部門(mén)主管提出如果部門(mén)業(yè)績(jī)下降，員工需要延長(zhǎng)工作時(shí)間

B.公司規(guī)定如果在一個(gè)月的考勤中遲到三次，須扣除500元

C.學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)成績(jī)好、遵守校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生

D.公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)下降，經(jīng)理決定降低業(yè)務(wù)員的銷(xiāo)售提成

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)于符合組織目標(biāo)的行為；

②加強(qiáng)或獎(jiǎng)勵(lì)原來(lái)存在的積極刺激或者條件；

③使這些行為得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：延長(zhǎng)工作時(shí)間屬于懲罰措施，不屬于“獎(jiǎng)勵(lì)原來(lái)存在的積極刺激或者條件”，不符合定義；

B項(xiàng)：遲到三次須扣除500元屬于懲罰措施，不屬于“獎(jiǎng)勵(lì)原來(lái)存在的積極刺激或者條件”，不符合定義；

C項(xiàng)：成績(jī)好、遵守校規(guī)校紀(jì)屬于“符合組織目標(biāo)的行為”，學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)，體現(xiàn)“獎(jiǎng)勵(lì)原來(lái)存在的積極刺激或者條件”，目的是使努力學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)等行為“進(jìn)一步加強(qiáng)”，符合定義；

D項(xiàng)：降低業(yè)務(wù)員的銷(xiāo)售提成屬于懲罰措施，不屬于“獎(jiǎng)勵(lì)原來(lái)存在的積極刺激或者條件”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

45.下列詩(shī)句和作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——李清照

B.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前——辛棄疾

C.三十功名塵與土，八千里路云和月——岳飛

D.羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵——陶淵明

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，出自《蝶戀花·佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》，是宋代詞人柳永的作品。全詞巧妙地把飄泊異鄉(xiāng)的落魄感受，同懷戀意中人的纏綿情思融為一體，表現(xiàn)了主人公堅(jiān)毅的性格與執(zhí)著的態(tài)度，成功地刻畫(huà)了一個(gè)志誠(chéng)男子的形象。李清照和柳永同為婉約派的代表詞人，但本句并不是出自她的作品。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。”B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：出自南宋岳飛的《滿(mǎn)江紅·寫(xiě)懷》：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：出自晉陶淵明的《歸園田居·其一》：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵……”D項(xiàng)正確。

46.組成蛋白質(zhì)的基本單位是（

）。

A.核糖核酸

B.核苷酸

C.細(xì)胞

D.氨基酸參考答案：D

解題思路