江蘇省儀征市八年級(jí)物理上冊(cè)3.3光的直線傳播學(xué)案無答案新版蘇科版

第頁第三節(jié)光的直線傳播【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解光沿直線傳播及其應(yīng)用2、能理解常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象；3、知道光速是3×108【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】活動(dòng)一：做幾個(gè)有趣的影子游戲試一試，你能將物體的影子踩在腳下嗎？想一想，手影為什么會(huì)隨手形改變？影子的形成說明了什么？用一根帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這條直線叫做光線。活動(dòng)二：閱讀生活物理社會(huì)，了解日食和月食的形成?；顒?dòng)三：光的傳播需要時(shí)間嗎？光傳播〔需要/不需要〕時(shí)間。光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。光在中傳播的速度最大，大約為?；顒?dòng)四：讀一讀，激光測距儀【課堂反應(yīng)】一、光的直線傳播1、例子：2、條件：二、日食、月食的形成1、日食：2、月食：三、光速1、真空中的光速：2、光在其他介質(zhì)中的傳播速度：【課后作業(yè)】A1、以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、光是沿直線傳播的B、光線是真實(shí)存在的C、光的傳播需要時(shí)間D、光的傳播速度是3×1082、光在以下幾種情況下，傳播速度最大的〔〕A、在空氣中傳播B、在水中傳播C、在玻璃中傳播D、在真空中傳播3、以下現(xiàn)象不是由于光的直線傳播而形成的是〔〕A、手影的形成B、日食和月食的形成C、雨后彩虹D、小孔成像4、光在真空中的傳播速度是，太陽距離地球1.5×1011m，太陽發(fā)出的光要經(jīng)過5、體育課上，老師一聲“向前看齊〞，隊(duì)伍很快就排直了。實(shí)際上是每位同學(xué)前面的一位同學(xué)如果擋住了前面所有的同學(xué)，就可使隊(duì)伍站直了，這可以用來解釋。B1、如以下圖所示的現(xiàn)象中不能用光的直線傳播知識(shí)解釋的是〔〕A、甲圖B、乙圖C、丙圖D、丁圖2、一個(gè)人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射人，人的影子長短在變化，其變化情況是〔〕A、逐漸變短B、逐漸變長C、先變短再變長D、先變長后變短3、晴天在茂密的樹蔭的地面上，常會(huì)看到許多圓形的光斑，這些光斑是〔〕A、樹葉間小孔的像B、太陽的像C、太陽的影子D、樹葉的影子4、在百米賽跑中，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是看到發(fā)令槍冒煙計(jì)時(shí)，而不是聽到發(fā)令槍的聲音計(jì)時(shí)，這是因?yàn)椤?、小孔成像、月食、日食、等現(xiàn)象能說明光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的，光在中傳播的最快。C1、太陽光垂直照射到一很小的正方形小孔上，那么在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是〔〕A、圓形的B、正方形的C、不規(guī)那么的D、成條形的2、以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A、光宗是沿直線傳播的B、光射不到影子里說明了再均勻介質(zhì)中光的傳播路徑是直線C、光在各種介質(zhì)中傳播速度是一樣的D、翻開電燈，房間立刻亮了，說明光傳播部需要時(shí)間3、2004年6月8日下午13時(shí)左右在南通可以看到“金星凌日〞的天文奇觀。“金星凌日〞是在地球上看到金星從太陽面上移過的現(xiàn)象，它的產(chǎn)生和日食的道理相同。以下圖為發(fā)生“金星凌日〞現(xiàn)象時(shí)的示意圖，圖中金星的位置在()甲甲地球丁地球丁乙乙太陽太陽金星軌道金星軌道丙丙A、甲 B、乙 C、丙 D、丁4、以下圖所示的四個(gè)事例中，沒有應(yīng)用光的直線傳播的是〔〕5、小孔成像所成的像是〔填“倒立〞或“正立〞〕的〔填“實(shí)像〞或“虛像〞〕6、2023年春節(jié)晚會(huì)上，一群少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音〞演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪，如下圖?！?〕觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣獾腳___________的緣故。〔2〕佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲，其_________是不同的。〔填“音調(diào)〞、“音色〞或“響度〞〕〔3〕舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳_______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果?！蔡钗飸B(tài)變化〕〔4〕假設(shè)一演員身穿紅色的上裝和黃色的下裝，當(dāng)燈光師用紅光照射她時(shí)，觀眾看到她的上裝是色的，下裝是色的?！?〕聾啞少女她們是怎樣訓(xùn)練的呢?聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠近音箱或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。7、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，按要求答復(fù)以下問題。如下圖，幾只鳥在樹上“歌唱〞，一個(gè)聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲〞；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃〔雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成