實(shí)驗(yàn)五卡方檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)五卡方檢驗(yàn)第一頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日列聯(lián)表資料分析－Crosstabs1四格表資料的c2檢驗(yàn)結(jié)果解釋界面說(shuō)明2配對(duì)資料的c2檢驗(yàn)界面說(shuō)明結(jié)果解釋3行×列表的c2檢驗(yàn)界面說(shuō)明結(jié)果解釋第二頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日一、四格表的檢驗(yàn)1界面說(shuō)明2分析實(shí)例3結(jié)果解釋第三頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日

1.主要用于兩個(gè)樣本率的比較。2.資料的錄入格式。兩個(gè)分類變量：行變量、列變量（定義values)一個(gè)頻數(shù)變量：通常是例數(shù)四格表資料

第四頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日四格表資料的檢驗(yàn)

例8.5教材p85

某藥品檢驗(yàn)所隨機(jī)抽取574名成年人，研究某抗生素的耐藥性，其中395例曾用過(guò)某抗生素，耐用的180例；而179例未用過(guò)改抗生素的人中，耐用的73例。結(jié)果見下表，問(wèn)兩種人群的耐藥率是否一樣？

用藥史不敏感敏感合計(jì)耐藥率%曾服用該57未服該藥7310617940.78合計(jì)25332157444.08第五頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日

例8.5p85步驟:

首先建立數(shù)據(jù)文件，取名EG1507.sav

對(duì)數(shù)據(jù)文件EG1507.sav進(jìn)行分析Data==>WeightCases激活WeightCasesby單選框FreqencyVariable：選入Weight單擊OK鈕

Analyze==>DescriptiveStatistics==>CrosstabsRows框：選入DoseColumns框：選入Sensi單擊Statistics鈕：選中Chi-square復(fù)選框,單擊Continue鈕

單擊OK鈕第六頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日三、配對(duì)資料的檢驗(yàn)1.界面說(shuō)明2.結(jié)果解釋第七頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日配對(duì)資料

---------(McNemar檢驗(yàn))。

用于配對(duì)設(shè)計(jì)的計(jì)數(shù)資料的檢驗(yàn)資料的錄入格式第八頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日配對(duì)資料的c2檢驗(yàn)

例8.11教材p93

有28份咽喉涂抹標(biāo)本，把每份標(biāo)本一分為二，分別接種在甲、乙兩種白喉?xiàng)U菌培養(yǎng)基上，觀察白喉?xiàng)U菌生長(zhǎng)的情況，其結(jié)果如下表，問(wèn)兩種培養(yǎng)基的陽(yáng)性檢出率是否相等？甲培養(yǎng)基乙培養(yǎng)基合計(jì)+-+14216-9312合計(jì)23528第九頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日配對(duì)資料的c2檢驗(yàn)

Data==>WeightCases激活WeightCasesby單選框FreqencyVariable：選入Weight單擊OK鈕

Analyze==>DescriptiveStatistics==>CrosstabsRows框：選入Method1Columns框：選入Method2單擊Statistics鈕：選中McNemar復(fù)選框,單擊Continue鈕

單擊OK鈕例8.11p93步驟:

首先建立數(shù)據(jù)文件，取名EG1510.sav

對(duì)數(shù)據(jù)文件EG1510.sav進(jìn)行分析第十頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日上機(jī)作業(yè)1、掌握數(shù)據(jù)文件的SPSS輸入格式。2、掌握四格表資料的c2檢驗(yàn)3、掌握配對(duì)四格表資料的c2檢驗(yàn)第十一頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)例操作1某醫(yī)生用國(guó)產(chǎn)呋喃硝胺治療十二指腸潰瘍，以甲氰咪胍作為對(duì)照組，問(wèn)兩種方法治療效果有無(wú)差別？處理未愈合愈合合計(jì)呋喃硝胺85462甲氰咪胍204464合計(jì)2898126第十二頁(yè)，共十四頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)例操作2

現(xiàn)有198份痰標(biāo)本，每份標(biāo)本用A、B兩種培養(yǎng)基培養(yǎng)結(jié)核菌，結(jié)果如下表，問(wèn)A、B兩種培養(yǎng)基的陽(yáng)性培養(yǎng)率是否相等？A培養(yǎng)基B