人教版三年級語文上冊各單元測試題答案

#）（）（玩耍）（假裝）laohelngjngliI）（合攏）（敬禮）鏈登亭跤）孔（ ）掌（）禮（ ）常（三年級語文上冊第一單元讀拼音，寫詞語。（10分）chuanddihudieyouxiw&nshuajiazhuang（穿戴）（蝴蝶）（游戲guanchay加gqir6ngm（觀察）（勇氣）（絨可--> 我會連。（4分）TOC\o"1-5"\h\z禁chan 攀顫 dW 鐵傣 jn 摔某 m出 涼三、組詞。（10分）瓣（ ）峰（ ）坪（辮（ ）鋒（ ）評（四、給下面加點的字選擇正確的讀音，用 匚”標出。（6分）假日（jj_cjia）好奇（h由hjio）白發(fā)（faLJ）似的（shisi）搖晃（hu山ghuRng）朝霞（ch&ozhgo）五、根據意思寫詞語。（4分）1、形容很規(guī)矩、很莊重。（ 一本正經）2、引起人的注意，使人把視線集中在一點上。（引人注目）六、照樣子，寫詞語。（8分）白發(fā)蒼蒼（ ）（ ）（ ）（ ）笑呵呵（ ）（ ）（ ）（ ）七、在括號里填上合適的詞。（8分）一（ ）教師一（ ）小路一（ ）草地一（ ）課文一（ ）相一（ ）炊煙一（ ）槐米一（ ）小學八、按課文內容填空。（10分）

1、早晨，從（ ）上，從（ ）里，從一條條開著（ ）和（的小路上，走來了許多小學生，有（ ）的，有景頗族的，有（和德昂族的，還有（ ）的。2、你們這（ ）真有意思，都會從別人身上（ ）力量。3、（ ），怕得魚驚不應人。九、照樣子寫句子。（6分）1、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓得翅膀；有的往籃子里塞著槐米，頭一點一點得，像覓食的小鴨子。2、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子——樣 三年級語文第五冊第二單元能力檢測卷讀拼音，寫漢字。（10分）xiongpumicngy1j1jia(ju由k①xiongpumicng( )( )( )( )( )lShIluxngsnbuyigw&ngzhenlShIluxngsnbuyigw&ngzhen)( )( )( )組詞。（5分）)( )( )( )組詞。（5分）郊（ ）惜（ ）誠（ ）秦（膠（ ）借（ ）城（ ）春（）社（ ））杜（ ）照樣子，寫詞語。（12分）自言自語（ ）（ ）（嚴嚴實實（ ）（ ）（轉來轉去（ ）（ ）（五、在括號里填上合適的詞。（8分）一（ ）攝影師三（ ）灰雀五（）（ ））（ ））（ ））電車一（）雜志社兩（）照相機六（ ）石頭一（）朋友一（ ）白發(fā)兩（）照相機六（ ）石頭一（）朋友一（ ）白發(fā)六、寫出下列詞語的近義詞。（4分）TOC\o"1-5"\h\z著名( )喜愛( )明媚( )震驚( )七、給下面的句子加上標點。( 7分)、小男孩擺弄了很久很久 說一切準備停當、 一定會飛回來 男孩肯定地說、 是的小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧八、選擇合適的關聯詞語填空。( 6分)- 就 無論 還是 如果 就 、( )我忘記了這件事，明天 ( )應該向她道歉。( )聽到小伙伴的腳步聲，他 ( )悄悄圍著大石頭躲閃。( )是凜冽的寒冬， ( )炎熱的酷暑；一聽到雞叫，他們就立刻起床練武。九、按課文內容填空。( 10分)、( )，天才在于積累。、世上無難事， ( )。、為( )而讀書。、任何成就都是 ( )的結果。、( )是我國著名的地質學家。三年級語文第五冊第三單元能力檢測卷一、讀拼音，寫漢字。jxuy&nrelin@shibenpOm6fng()( )() ( )()xunzholityiqinglinagfeiwSqiwei() ()()( ) (二、組詞。異()深()精()遍( )枚()導()探()睛()篇( )玫()三、選字填空。【搖遙】( )遠()晃 ( )望 ()擺【楊揚】飛 ( )飄()白( ) ()樹把下面詞語補充完整。大（）（）色千（五（）繽（）聞（一（）一（） 一（五、我會填。匆匆地（ ）悄悄地（快活地（ ）拼命地（六、在括號里填上合適的詞。一（一（）萬（）起（）一（））輕輕地（）好奇地（）歌一（ ）雨一枚（大（）（）色千（五（）繽（）聞（一（）一（） 一（五、我會填。匆匆地（ ）悄悄地（快活地（ ）拼命地（六、在括號里填上合適的詞。一（一（）萬（）起（）一（））輕輕地（）好奇地（）歌一（ ）雨一枚（）歌一（ ）雨一枚（七、按要求填空。） （）頭（）氣） 引人（）（）一（）一（））一（ ）鑰匙一（）一（ ）小花一（1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首詩的題目是作者是代詩人。這兩行詩的意思是2、《九月九日憶山東兄弟》中‘山東"指）甜甜地（ ））認真地（ ））葉子）汗水??,這首詩抒發(fā)了詩人 3、紅紅的楓葉像的感情。這首詩中最能體現這種感情的詩句是,飄哇飄哇，郵來了。三年級語文第五冊第四單元能力檢測卷一、 讀拼音，寫詞語。xiujintuice（ ）（zhidaish1一、 讀拼音，寫詞語。xiujintuice（ ）（zhidaish1ynbaif①gjiaonensuxing（ ）（二、組詞。阻（ ）調（( )( )shiyixiwei( )( )）鏡（ ）致（ ）輪（ ）粗（ ）稠（ ）境（ ）至M ）論（ ）四、用“—一”把每組中不是一類的詞語畫出來。1、曇花牽牛花花鐘萬壽菊夜來香2、蜂蜜駱駝金魚花鴨 蝴蝶3、肩膀手臂脊背雙腿 身高五、選詞填空。不是 而是 如果 就 除了 還有 1、他發(fā)現，（ ）我們平時看到的世界，（ ）一個平時看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種無法解釋的本能。3、（ ）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（ ）在蜂巢上方跳圓舞”【發(fā)明發(fā)現】1、牛頓觀察落地的蘋果，（ ）了地球有吸引力2、魯班觀察帶齒的草葉，（ ）了鋸子。六、把下列詞語排列成通順的句子。1、病毒流行性的感冒引起由就是2、白刺果陽光下鮮紅的耀眼在顯得金色的格外七、按原文填空。1、荷蘭的列文虎克喜歡（ ）。2、蜜蜂沒有（ ）方向，（ ）地回到了家。3、你只要看看什么花（ ）開放，就知道（ ）詩幾點鐘，這是不是很有趣？4、（ ），十月蘿卜上秤稱。人教版新課標小語三年級上冊第五單元過關題一、看拼音寫詞語（10%）namien denghouchuanshou

xiajingliokuohengkuamaoshengzirnchuangzao、給帶點的字選擇正確的讀音，打“，”xiajingliokuohengkuamaoshengzirnchuangzao、給帶點的字選擇正確的讀音，打“，”（9%）風塵仆仆（pupu）血（xu6xi6）液逐（zhilzhuo）漸汶（xiao jiao）河前爪（zhozhua）三、在括號里填上合適的詞（（）的花草樹木奔流不息的（形態(tài)各異的（混(hUnhiln)沌綻(zhanding)開掄(lOnlun)起十磅(bangpang)重9%）隆隆的（ ）（ ）的大地）精美的（）悠閑地（ ）熱鬧的（四、把四字詞語補充完整（ 8%）TOC\o"1-5"\h\z雙龍（ ）（ ） （）無止（ ） （ ）鄰（ ）舍舍（）求（ ） （ ）口（ ）聲（ ）應（ ）合（ ）（）相間 積（）成（ ）五、給帶點的字選擇正確的解釋（ 4%）舉”的字義：①向上抬；②全；③推選，推薦；④提出

舉起（ ）舉例（ ）選舉（ ）舉世聞名（ ）六、根據本單元課文內容和自己的積累填空。1、三人行，必有我?guī)熝伞边@句話是我國儒（ru）家學派創(chuàng)始人的名百02、在我國古老的神話傳說中，天與地是開辟的，你還知道哪些神話故事?請寫出兩個3、北宋時候，張擇（ze）端畫了一幅反映都城汴（bi團）梁熱鬧場面的中外三年級語文第五冊第五單元能力檢測卷、看拼音寫詞語.（12分）xingwichuangjujirunchushoungizhuangangngwezhixingwichuangjujirunchushoungizhuangangngwezhiliubeibeiyunwenmingbeibeiyunwenming12分)zhaodGO ( )倒爪ddo ( )zuo ( )作參zuo( )zhaodGO ( )倒爪ddo ( )zuo ( )作參zuo( )四，仿例寫詞。( 10分)例1：(遠)(近)聞名( )( )相間舍(( )例2;嚴(嚴)實(實)來( )往( )舒( )服(zhua(shen(can)求() shnge( )乘) chnge( )) she( )舍) she( )) ( )鄰( )舍積( )成)確( )實( )訪()搶()觀()貴()坊()創(chuàng)()現()遺()遙()賞()狀()密()搖()堂()壯()蜜()肌()藍()液()境()幾()籃()夜()鏡()三，多音字組詞。(6分)例3：又(松)又(軟)又( )又( )又( )又( )又( )又( )五、選詞填空( 9分)1．肯定 突然偶然(1)王老師這次生病， ( )是因為過度勞累引起的。

(2)上午陽光燦爛，下午 (2)上午陽光燦爛，下午 ()下起雨來。(3)一個( )的機會，我見到了離別多年的老師。2．愿望 希望失望我多么( )臺灣早日回到祖國懷抱啊！長大了，到南極去探險，是我的 ( )。今天下雨，不能去春游，大家都很 ( )。3,不但……而且……如果……就……既……又⑴ ( )明天下雨，我們 ( )不能去參觀趙州橋了。⑵這座橋( )堅固，( )美觀。⑶這種設計， ( )減輕了流水對橋身的沖動， ( )減輕了橋身的重量。六，連線( 6分)隆隆的 江河遼闊的 雷聲隆隆的 江河遼闊的 雷聲奔流不息的 大地七，想一想，填一填( 5分)望天門山天門, 至此回o兩岸青山, 曰邊來。滋潤萬物的 花草樹木美麗的 雨露飲湖上初晴后雨水光激徽, 雨亦奇。 比西子，淡妝濃抹0⑴《富饒的西沙群島》(節(jié)選)西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。①西沙群島的海水有哪些顏色 ?(4分)

②海水五光十色的原因是什么 ?（3分）代年級語文第五冊第六單元能力檢測卷TOC\o"1-5"\h\z一、積累與運用。（ 36分）（一）仔細讀拼音，認真寫詞語，相信你一定行。（ 8分）xngzhuangxinsh山g shXion yuye（ ）（ ）（ ）（ ）chouchuguafengfieli0y0cai8分）8分）（二）你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。（藍（ ） 揀（ ） 浸（ ） 披（ ）籃（ ） 練（ ） 侵（ ） 批（ ）（三）我能照樣子寫詞語。（ 6分）又松又軟__ 不慌不忙—— _確確實實 （四）給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。深：①與淺”相反②久，時間長③程度高④顏色重、海水有深有淺。（ ）、這本書的內容太深了。（ ）、夜深了，老師還在工作。（ ）好：①完，完成②友愛，和睦③容易、請你閃開點，好讓我過去。（ ）、我和小明是好朋友。（ ）、我們的學習計劃已經訂好了。（ ）（五）你能根據句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。

有趣樂趣1、在動物園里，我看到了許多（ ）的動物。TOC\o"1-5"\h\z2、我們在生活中體驗到無限的（ ）。簡單簡陋1、解放前，我家的房子十分（ ）。2、他的文章雖然內容（ ），但感人至深。（六）我積累了好多寫景的古詩名句，不信，你們看。（ 4分）1、兩岸青山相對出，。2、山重水復疑無路,。3、,山后山前處處梅。4、水光微港晴方好，。三年級語文第五冊第七單元能力檢測卷、我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。 （10分nao nu( ) (d&nao nu( ) (d&xi①(maodunl(n( )(n&n cuowu)(gchU)( )shenweipuSudan更i

)xiangtibng( )我會用“”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。（6分）和睦相處（chuchu）勻稱（ch?ngchen）重量（li曲gling）測量（lingling）到處（chuchu）稱一稱（ch?ngchen）三、 我會加偏旁組成新字冉組詞。（10分）

旦（ ） 每（ ）荒（ ） 奴（ ）我會把這些成語補充完整。（4分）千里之行，（ ）。（ ），金無足赤。百尺竿頭，（ ）。（ ），眼見為實C我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在（ ）寫出正確的字1、自衛(wèi)，是為了更好地進功呀?。?）2、你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲漫地問。 （ ）六、我會選恰當的詞語來填空。（4分）驕傲謙虛1、小利（ ）地說：彳爾有什么了不起的，你看我的成績多好！2、我們班的班長是個（ ）的人，從不在別人面前夸耀自己。聰明愚蠢3、（ ）的人不會在同一個地方摔倒兩次。4、自己不認真學習，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最（）的他那兩道濃眉緊鎖著。她那滿臉皺紋都展開了他那雙眼睛眨都不眨。她拍著手又蹦又跳。他那兩道濃眉緊鎖著。她那滿臉皺紋都展開了他那雙眼睛眨都不眨。她拍著手又蹦又跳。老奶奶高興極了，爸爸在思索，妹妹高興極了，弟弟在聽故事，（二）課外閱讀（14分）小街的故事清晨，小街上異常忙碌（1。，人來車往，像暢（chang）流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中， “小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。 “喂！快走??！ ”一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊。急死人了！”一個姑娘急得滿臉通紅，直跺（duo）紅皮鞋?！鞍Γ⌒〗痔?！ ”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。人越聚越多， 這時，人群中走出一個老大爺， 頭發(fā)（班斑）白，神情安詳，嗓（s（ng）音（洪紅）亮：乙清早就（吵抄）架，不怕一天不順當？快走吧！”他態(tài)度溫和地勸（quan）開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停住！快點走！ ”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、我會在第二段的（ ）里用“，選出正確的字。、我會在文中找到下面詞語的反義詞。TOC\o"1-5"\h\z寬（ ）清閑（ ）迅速（ ）、我能在文中找到一個比喻句，并在下面畫上“——”。、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。窄：①橫的距離?。虎谏畈粚捲?。小街太窄了。（ ）繞：①纏繞在一起；②不從正面通過，從側面或后面過去。有幾個干脆掉轉車頭，繞道而走。（ ）5、短文中誰給你留下了深刻的印象？為什么？（ 4分）三年級語文上冊第八單元測試題一、我會寫，看我寫的字多美。（ 5分）z1shkuanyuyuanzhugu1iweixin（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。（ 6分）講述（s立Shu）不假（jiaji1思索給（jigwi）予卡（kaqi0片他倆（liSglia）系（jx）繩子TOC\o"1-5"\h\z三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！ （5分）買（ ）熱（ ）予（ ）險（ ）即（賣（ ）勢（ ）矛（ ）臉（ ）既（四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。（12分）1、例：圓（溜）（溜）胖（）（）金（）（）霧（）（）樂（）（）我還能寫兩個這樣的詞：2、例：（風）餐（露）宿（）默不（ ）應有（ ）（）彬彬（）（）（ ）不轉（ ）戀戀（ ）（ ）如（）（）償五、我會寫出帶點詞的反義詞。（4分）1、這里危險，快到（ ）的地方去。2、井口很窄，一點也不（ ），往外爬的時候千萬要小心。3、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（ ）。六、我會填。（8分），性本善。性相遠，。, 。親師友，習禮儀。3、玉不琢，不成器。,o你積累了《三字經》里的句子有多少，請展示一下。默寫四、把詞語補充完整：（）人（）目惹人（）（） （）風飄（）滿載（）（） （）（）實實千（）萬（）（）（）起舞）怒放）無誤確（（ ）（）迢迢）無誤確（（ ）（）迢迢風塵（ ）（ ） （ ）（）兼程（ ）餐（ ）宿學（）止（ ）（ ）（）相間 風塵（ ）（ ） （ ）（）兼程（ ）餐（ ）宿學（）止（ ）（ ）（）相間 （ ）（ ）倒置( )( )聞名積( )成( ) ( )( )同聲舍( )求( )頭( )腳( )物產( )( )風景( )( ) ( )鄰( )舍( )( )聞名積( )成( ) ( )( )同聲舍( )求( )頭( )腳( )物產( )( )風景( )( ) ( )鄰( )舍( )應( )合五光( )( ) ( )( )結隊瑰麗( )( )各( )各( )蔥蔥( )()琳瑯( )( )( )奇( )怪()( )價廉 一應( )( )大飽( )( )應( )盡( )舉世( )( )夜幕( )( )奔流( )()恍( )大( )左( )右( )大顯( )()五( )四( )沉( )不( )目不( )() ( )( )勃勃( )( )大物沒( )()采興高( )( )）（ ））（ ）起舞翩翩）（ ）仆仆毫無）群（ ）隊千（ ）百六，填空。TOC\o"1-5"\h\z( )( )正經( )載而( ) (( )( )( )呼( )喚垂( )喪( ) (( )( )( )光( )色瑰麗( )( ) (( )

璀璨（）（ ）（ ）（ ）奪目TOC\o"1-5"\h\z（ ）（ ）刻舟（ ）（ ）（ ）高（ ）烈（）償戀戀（ ）（ ）（ ）餐（ ）宿（ ）（ ）（ ）（ ）兼程舉世（ ）（ ）（）（）悟（）（ ）盡有鴉雀（ ）（ ）（ ）（）水奔流（ ）（沉默（ ）（沒精（ ）（奔流（ ）（沉默（ ）（沒精（ ）（（ ）樓（聞（）（）合二）（）愿）五洲）廈恍）舞千查帶點的字首序部首除部首外有幾筆帶點字應取哪種解釋（在括號里打V））欣邕 1.獎賞（ ）2.觀賞（ ）突然1.忽然（ ）2.沖破（ ）勤金 11.勤務（ ）2.盡力多做（）二、選詞填空。爭分奪秒爭先恐后1.“110”的警察叔叔（ ）地搶救受傷的群眾。愛惜珍惜發(fā)現發(fā)明.我（）王小華學習成績趕上來，因為他現在變得（ ）時間，發(fā)憤學習了揀扶摔跑問拍.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）過去，把她（ ）起來，（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）起掉在地上的東西，（ ）她有沒有受傷？愛惜 愛戴 愛護、我們要（ ）花草樹木。、同學們都十分尊敬和（ ）王老師。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)、每天早晨，同學們從四面八方（ ）趕到學校。、（ ）下了幾天的雨，小河的水漲高了許多。用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細心?。?、早晨，同學們紛紛來到學校，（ ）的校園頓時熱鬧起來。、在（ ）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。、做事必須（ ），才能做到急中生智。三、造句。終于：也許：居然：既?…又?…：一邊……一邊:不但……而且:TOC\o"1-5"\h\z既 又：像 ——樣：只有 才：多么……多么：有的……有的……還有的：四、把下面的句子補充完整，再加上標點符號。.每個學生都要 .西沙群島的海底有 .早上起床后 五、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。( )路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地 建橋墩”。()我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。()橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在橋墩”上，然后站在橋面上試著過橋。但是，小橋倒了。()一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。()他不聲不響地蹲下去，重新建起橋”來，而且比剛才更認真。

小學三年級語文上學期期末復習 （課文內容填空）一、按課文內容填空，再按要求作答。1、海底的巖石上長著（ ）的珊瑚，有的像（ ）的花朵，有的像（ ）的鹿角。海參到處都是，在海底（ ）地蠕動。大龍蝦（ ），劃過來，劃過去，樣子挺（ ）。2、夏天，樹木長得（樹木長得（）的枝葉把森林封汨得（）的，（早晨，霧從山谷里（太陽光出來了， 千萬縷像（2、夏天，樹木長得（樹木長得（）的枝葉把森林封汨得（）的，（早晨，霧從山谷里（太陽光出來了， 千萬縷像（）了人們的視線，（），整個森林（）一樣的金光， （在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著（（ ）、（ ）、（ ），真像個（）了藍藍的天空。）乳白色的濃霧里。）樹梢，（）、作者是按 到 的順序來寫的，寫出了夏天小興安嶺的 。作者是抓住 這幾樣景物來寫的。3．趙州橋的這種設計， 既減輕了流水對橋身的 （ ），石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的 （ ），節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設計的優(yōu)4．古老的銅鐘，（點一是（ ）,二是（ ）4．古老的銅鐘，（鳳尾竹的）粉墻上（5.把你本學期學過的最喜歡的一首古詩默寫下來。小學三年級語文上學期期末復習 （閱讀）、認真讀短文，按要求作答1、冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。第一顆種子說：我要努力生長！我要向下扎（zazha）根，還要出人頭地讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來 ——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（1近lu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長。第二顆種子說： “我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（nannan）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結（ji6ji）e果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。 ”于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。．給文中帶點的字選擇正確的讀音。．在（ ）里填上合適的詞。（）的泥土 （ ）的莖葉 （ ）的春天．寫出下列詞語的反義詞。脆弱（ ） 危險（ ） 膽怯（ ）．用 “——”劃出文中的一組排比句。．文中誰冒險？它為什么要冒險？．第二顆種子為什么不敢冒險？結果怎樣？2、登山人三人同去攀登高山，第一個人剛走幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是知難而退。 ”第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那險峻的山勢，搖了搖頭。說： “我還是適可而止吧！ ”于是也退了下來。只有第三個人，勇敢攀登，知難而進，幾次跌倒，幾次爬起，不畏難，不氣餒，終于攀上了峰頂。幾天后，三個人見面了。第一個人說： “登上峰頂，也不過是那么回事，還是我知難而退好！ ”第二個人說： “登上峰頂太費力氣，還是我適可而止好。 ”那個登上峰頂的人笑了笑，說： “頂上的無限風光，你們是無法領略到的。解釋詞語。氣餒：領略：用短文中的詞語，概括三個人登山的情況。第一人 ，第二人 ，第三人 你怎樣理解 “頂上的無限風光，你們是無法領略到的。 ”？3一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。一只啄木鳥說： “應該從樹尖治起，因為樹尖是發(fā)芽成長的部分，很重要。 ”另一只啄木鳥說： “應該從樹根治起， 樹根是根本， 沒有根，怎么能使樹發(fā)芽呢？ ”兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結果；爭論兩天，還是固執(zhí)已見；就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。而病樹呢，已被蟲蛀空，風一吹，倒了！這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責任應該由誰擔負。1、聯系短文內容解釋詞語。（ 1）固執(zhí)已見：（ 2）僵持：2、組詞。應ying( )ying(dan(倒ddo() ddo(3、根據短文填空。兩只啄木鳥為了而爭吵，一只啄木鳥認為 木鳥認為 ，結果4、這則寓言告訴我們什么道理？4、小白兔小白兔全身雪白雪白的， 沒有一點雜色， 好像是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的。它的眼睛是紅色的，好像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它常常靈活地轉動紅眼珠，向周圍掃視，仔細觀察各處的動靜。它的耳朵又長又大，只要聽見一點兒輕微的聲音，就會 “唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，找發(fā)出聲音的地方，警惕地細聽是不是敵人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它的前肢短后肢長，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠。它那短短的尾巴好像掛在屁股后面的小絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，又好像大風中搖動著的銀鈴。小白兔真是活潑可愛、討人喜歡的動物。、短文描寫小白兔的順序是從( )。、短文是圍繞“ ” 這一句話來寫的。3、從加點的地方可以看出小白兔4、“它的嘴有三瓣?！睆倪@一句話可以看出作者觀察得 5、“它的前肢短后肢長 ”寫出了小白兔蹦得遠跑得快的5白鳥是西沙群島數量最多的鳥，它們成群結隊的在海面上飛。當它們紛紛落在樹上時，綠色的樹林就像飄進了朵朵白云，遠遠望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當驟風雨來臨的時候，別的鳥都躲起 來，可海燕卻在海面上迎著風浪高興地飛來飛去，一點也不害怕。1、給帶點的字選擇正確的解釋，打上“，”：⑴成群結隊①聚，合。 ②收來，完了⑵暴風雨①強大而突然來的，又猛又急②過分急躁的③姓2、這段話寫了種海鳥。最多的是,最大的是,最—的是野鴨，最的是海燕。、海燕是最勇敢的海鳥是因為、哪句話最能看出白鳥很多， “ ”劃出來。、這段是（ ）段式。6、在這段話的最前面加一個總起句，使它變成總分段式，總起句應是6、花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。大約五點鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽牛花已經開花了。每天都這樣。當我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍。每天都這樣。我提醒自己，該回家了；吃過早餐，我就去上學。我知道，當牽?；ㄩ_放的時候，我去鍛煉身體；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早餐了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子。、短文共有( )個自然段。、劃去錯誤的讀音。播(bobe)放花冠(guanguan)遵(zunzhun)守遲(chici)到早操(caochao)閃(shansan)爍、“我沒有遲到過 ”的原因是( )A、“我”按時出去做早操，按時吃飯，按時去上學。B、“我”本來就是個遵守時間的孩子。C、“我”利用牽?；ā⑵压⒍〞r開放的特點，按時做該做的事情。4、用~~~~~畫出第五段中擬人句。我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳。冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設得更加美好。、給短文加個恰當的題目。、用 ~~~~~ 畫出文中的比喻句。、用 “//”講短文分成三段，并寫出第二段的段意。第一段： “我”愛故鄉(xiāng)的漓江。第二段：第三段：漓江美， “我”要把它建設得更美。、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）順序寫的。5、哪個自然段最能表達作者的思想感情？把它抄寫在下面。8、小草寶寶的綠衣在我們的校園里，有兩個大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面。春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學們帶來了不知多少歡笑。夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風姐姐輕輕一吹，小草寶寶點了點頭，好像在跳舞呢！秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，秋風吹來，吹落了這件黃衣服，校園里就像鋪上了一地的金子。冬天，小草寶寶怕冷不敢出來， 躲在地下睡大覺，在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。我愛你，可愛的小草寶寶，因為你是我們校園的四季。、這篇短文共有 個自然段，是按照 順序寫的、春天， 給小草寶寶送來了 ；夏天，小草寶寶的衣服 ；秋天， 給小草寶寶做了黃衣服；冬天，小草寶寶躲在地下 。、哪句話最能表達小作者的思想感情？期末句子專項復習 句型轉換、按要求寫句子。1、把把”字句改成被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。2、把被”字句改成把”字句我的錯誤馬上被朋友們糾正了。3、改變詞序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。o雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不彳?0 ..按要求寫句。1、欣欣向榮①用來形容花草樹木的 ②用來比喻事業(yè)的 2、驕傲①用來表示褒義的 ②用來表示貶義的 .成了寫成比喻句 .天空中的小星星寫成擬人句 .好像寫成比喻句 寫成不是比喻句的 .媽媽對我說：‘我上班去了，你中午在家自己溫習功課?！保ǜ某赊D述句） .這塊地里的菜秧是我種下的。①（改成反問句）③（改成否定句）① .我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述旬）（改成反問句）0.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。改成把"字句 改成被"字句 .一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。改成把"字句 改成被"字句 12.我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。 （縮旬）（改成“被”字句）（改成“把”字句）“學習賴寧”的活動。（在原句上修改）（改變詞序，改變意思）（改變詞序，意思不變）期末復習句子專項復習（句型轉換二）一、按要求寫句子。1、把把”字句改成被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。2、把被”字句改成把”字句我的錯誤馬上被朋友們糾正了。3、改變詞序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。 雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。4、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。 這幾道題你全沒有做對。 5、把反問句改成陳述旬。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？6、把陳述旬改成反問旬。貓的性格實在有些古怪。 在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。7、把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說： “諸葛亮神機妙算，我真不如他。“我會永遠照顧你的。張林告訴我： “要是星期日下雨，我們就不去看電影。8、把間接引語改成直接引語。媽媽嚴肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認真復習，不要辜負老師和她對我的一片期望。 0、照樣子寫句子。1、例：李老師推開門走進教室2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石3、例：井岡山是中國革命的搖籃4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。6、這些信件和報紙給千家萬戶帶來了希望、歡樂和溫暖句子專項復習(句型轉換)漢語拼音 ?一、寫出相應的字母。ABEGFHKM(a) ( )( )( )( )( )( )( )二、添上隔音符號，并寫出詞語。喜(xi)愛(時兇(xi。ng)惡(6) 平(ping)安(an)偏(pian)愛(ai)三、看拼音寫詞語。愛(時戴(dai)蝴(hti)蝶(die)孔(k①g)雀(qu6)跳(tiB)舞(w?玩(w&n)耍(shu)服(f①裝(zhuang)釣(dido)魚(yu)花(hu&)瓣8an)靠(kdo)攏(leng)手(shdu)掌(zh①g)樂(l()趣(qu) 蒼(cang)白(bai)勇(y①g)敢(g⑻散(san)步(bu)胸(xiong)脯(pu)可(ke)惜僅i)低頭(ditou)誠實(chengshi)準備(zhunbei)膠卷(jiaoju①) 秘書(mishu)雜志(zazhi)臥倒(wodao)旅行(ltxng)紀念(jnion)研究(yanjiu)回憶(huiy)遙遠(yaoyu⑻拼命(pinming)磨坊(m6fmg)郵票(youpido)蘇醒(suXmg) 嬌嫩(ji40門60適合佝卜ihe)精致(jingzhi)試驗(sh iy an) 證明(zh engmi ing)減少(ji ①sh 出) 阻止(z Ozh )教授(jidDshou) 肌膚(jifu)遼闊(lidokuo)血液(xu6ye)滋潤(zirun)創(chuàng)造(chuangzao)橫跨(hengkua)堅固(jianguU貴(baogui)威武(weiwi)顏色(yanse)形狀(xngzhuang)欣賞(xinshang)實現(shXian) 藥材(ydocai)矛盾(mGodUn)攻擊(gongji)坦克(t①k6)房屋(fangwu)懂事(dcngshi)惱怒(naonu)謙虛(qi anxu)樸素(pCsu)接受(ji shou)姿勢(zishi) 熱烈(reli)情緒(q ingxu) 簡述(ji ^shu )普通(p也ong)鼓勵(gd)危險(weixi⑻順利(shunl激動(jidong)收獲(shouhuo)擔心(danxin)寬裕(kuanyu)猜想(caixi ①g) 盼望(panwang)仁(r en) 愛(ai) 體(t D 貼(ti e)糖果(tangguc)思(si索(suc) 愿(yuan)意(yi)集(j)中(zhong)臺(td)階(jie)一、把下面的反問句改為陳述句、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？2、雷鋒精神怎么會過時呢？3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？4、冬天來了，春天還會遠嗎？二、把下面的陳述句改為反問旬1、這個真實的故事使我深受感動。、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。、春風吹綠了田野。、是春風吹綠了田野。、我們不能做損人利己的事。三、以文明用語的要求，將下列話換個說法、喂，媽，今天開學了，快給錢。、奶奶，學校號召我們捐款救災，快給我五元錢。、喂，老頭，把鋤頭借我用一下。、小紅，把窗關一下。四、將下列句子改為第三人稱轉述、貝多芬說： “我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。、小紅說： “今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。、藺相如說： “這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。、藺相如說： “秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。年級語文上學期期末復習漢語拼音 ?一、寫出相應的字母。ABEGFH(a)( )( )( )( )(二、添上隔音符號，并寫出詞語。喜(xi)愛(di)兇(xiong)惡(e)(⑻三、看拼音寫詞語。KM)( )( )平(ping)安(an)偏(pian)愛愛(切戴(dai)蝴(hti)蝶(die)孔(kong)雀(qu6)跳(ti⑼舞(wu)玩(w&n)耍(shu a)服(fu)裝(zhuang)釣(diRo)魚(y口)花(hu&)瓣8an)靠(kdo)攏(long) 手(shcu)掌(zhang) 樂(l§趣(qu)蒼(cang)白(bai)勇(y①g)敢(g⑻散(san)步(bu)胸(xiong)脯(p口)可(k6)惜(xi)低頭(dit6u)誠實(chengshi)準備(zhunbei)膠卷(jiaojuan)秘書(mishu)雜志(zazhi)臥倒(w6ddo)旅行(ltxng)紀念(jni⑻研究(yanjiu)回憶(huiy)遙遠(yaoyuan)拼命(pinming)磨坊(m6fdng)郵票(youpido)蘇醒(suxing) 嬌嫩(jiaonen)適合(shihe)精致(jingzhi)試驗

(shiyan)證明(zhengmiing)減少(ji①sh出) 阻止(zOzh0教授(jiaoshou)肌膚(jifu)遼闊(licokuo)血液(xueye)滋潤(zirun)創(chuàng)造(chuangzao)橫跨(hengkua)堅固(jiang近窄貴(baogui)威武(weiwu)顏色(yanse)形狀(xngzhuang)欣賞(xinshang) 實現(shXim)藥材(ydocai)矛盾(maod近n)攻擊(gongji)坦克(tanke) 房屋(f&ngwu)懂事(dongshi)惱怒(naonu) 謙虛(qianxu)樸素(pisu) 接受(jieshou)姿勢(zishi)熱烈(reli)情緒(qingxu)簡述(jianshu)普通(pdong)鼓勵(gd)i危險(weixi①) 順利(shunl)激動(jidong)收獲(shouhuo)擔心(danxin)寬裕(kuanyu)猜想(caix①g)盼望(panwang)仁(ren)愛(ai) 體(ti)貼(ti e)糖果(tanggu o)思(si)索(suo)愿(yuan)意(yi) 集(j)中(zhong)臺(td)階(jie)njnwennjnwen.kSgzinianqingdeshihou,jiijingshiyumingdel由shile.zhonghu aw enhua xi ang yi zuo j u(daoakgb.panguyo ngtadezh e ngg e sh 16chlt a ngzaolem eil i deyuzhouo. zhaozhou qi aobud a nji a ng u, erqiemeigu an. shuishony ub abieren dech angchu jiyuyi sh e n ,shuijiuhuishishengli。zhe?字詞?一、形近字。坪( )孔( )耍())頂(顏())仰(迎())誠(城(評( )孫( )要(推( )紀( )郊()掛()遙()村(準( )記( )膠()佳()搖()材(坊( )枚( )楊()訪()攻()揚(嬌( )測( )待()括()肢()創(chuàng)(橋( )側( )持()刮()枝()蒼(視( )揀( )初()退()盼()貼(觀( )練( )切()腿()紛()戰(zhàn)(投( )通( )緒()蛔()惱()映(般( )勇( )堵(二、改正錯別字。)擔()腦()決(1.同學們向高高漂楊的國旗敬禮。()-()( )().古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。 (．我仔細觀查，發(fā)現蒲公英的花辮是合擾的。()-()()-()()-())( )()-(.勞累f的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉(xiāng)。()-(．高爾基趕緊站起來，小男孩已經題著照像機跑出去了。(L()(…()()-()．坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。)( )()-()()-()7.'我確實不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌p說。( )-( )()))))))))))-().娃麗掙大眼睛望著爸爸，說火既……大既是給我的?！?L()( )-()．她不但送給我們人愛、體帖、同情，以及一個陌生女孩如愿以償的笑臉．(L()( 尸()．大家的掌聲給了我及大的古勵，使我能微笑著面對生活。(L()()-()三、選擇合適的宇、詞填空．帶戴代在再我總是( )好紅領巾( )去上學。靈活機靈機智．這是一個聰明 ( )的孩子，他用歌聲將敵人引進包圍圈。．猴子是一種 ( )的小動物。 3.媽媽的雙手十分 ( )一會兒就編出了一朵花。溫暖溫和.林老師說話的態(tài)度很 ( )。．這是一個 ( )的集體。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)．每天早晨，同學們 ( )從四面八方趕到學校。．媽媽說完話，又 ( )干起活來。．小明( )三年被評為市 “三好生”。寬闊寬敞．我們的教室 ( )明亮。．汽車在 ( )的公路上來來往往。要求請求.對于校方提出的 ( )，大家表示一定照辦。．小明( )老師讓他參加校足球隊。有趣 樂趣.最 ( )的是，跑來了幾只猴子。．踢球給大家?guī)砹嗽S多 ( )。喜愛 熱愛．足球是大家十分 ( )的一項運動。．( )祖國，( )紅旗，是我們中華少年最重要的道德。飄蕩游蕩．天黑了，他還孤獨地 ( )在田野里。．孩子們滿載而歸，田野里 ( )著他們快樂的歌聲。震驚驚訝．一打開門， 看見淋成落湯雞的小明， 我( )地問：“你為什么要冒雨而來 ?”．他的這一研究成果， ( )了全世界。嚴嚴實實 確確實實.盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們 ( )飛回來了。．樹葉( )地封住了光線，森林里一片陰暗。果然居然—老一少( )爬上了峰頂。商人一聽，照老人的指點一路找去，四、寫出反義詞。入神 ( ) 危險 ( ) 笨重 (炎熱 ( ) 成功 ( ) 誠實 (失望 ( ) 同意 ( ) 干燥 (五、寫出近義詞。有意 ( ) 聞名 ( ) 佩服 (資助 ( ) 猶如 ( ) 危險 (管事 ( ) 輕蔑 (．例：樂哈哈．例：嚴實 ——嚴嚴實實．例：藍 寶藍碧藍蔚藍紅綠黃白．例：又松又軟．例：不慌不忙．例： (遠)(近)聞名( )( )相同( )( )倒置積( )成( ) ( )口( )聲八、為下列加點字選擇正確的解釋。1．過：A.經過B.過惜C.傳現在的日子越過越好。 ( )小明經老師一番教育后，已改過了。2.問A.中間B.量詞(1)今年，家里蓋了三間大瓦房。 (( )找到了走失的駱駝。) 謙虛 ( ) 節(jié)約 ( )) 善良 ( ) 容易 ( )) 沉睡 ( ) 模糊 ( )) 急忙 ( ) 仔細 ( ))探望( )果然( ))七、仿例寫詞、填詞。湛藍舍( )求( )頭( )腳( )( )鄰( )舍( )應( )合TOC\o"1-5"\h\z2)爸爸還在田間辛勤地勞作。 ( )．結：A.系B.用繩等打成的扣 C.完了這樣的結局，誰也沒想到。 ( )節(jié)日的夜晚，大家張燈結彩，高興極了。 ( )爸爸將魚裝進口袋，并挽了個活結。 ( )．冷：A.溫度低，跟熱相反。 B.不熱情。 C.乘人不備的。冷不防吹來一陣大風，刮走了紙張。 ( )一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。 ( )下了大雨，好冷啊 !( ).了：A.明白B.完了這房間的頂樓，可以一目了然地看到遠處。 ( )做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。 ( )．落：A.掉下來 B.停留(1)小鳥在樹上落著。 ( ) (2)太陽落下山了。 ( )多音字相、假、好、發(fā)、晃、朝、似、當、悶、幾、看、磨、論、倒、爪、作、 溜、乘、參、應、量、稱、撒、落、調、角、什、模數量詞一條小路、一間教室、一只猴子、一所學校、一片草地、一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹、一只灰雀、一個男孩、一個早晨、一名少先隊員、一架照相機、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社、一塊巨石、一個問題、一件事、一位朋友、一根細葦、一張紙、一陣風、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子、一枚郵票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀、一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒、一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個世界、一座寶庫、一扇門、一座橋、一個橋洞、一乘轎子、一簇紅纓、一片樹木、一層鳥糞、一處景物、一串車燈、一顆明珠、一只鹿、一個池塘、一面鏡子、一陣腳步聲、一頭獅子、一條小溪、一位教育家、一個瓶子、一個鉛錘、一口井、一次實驗、一個商場、一張卡片、一張笑臉、一把長刀、一袋麥子、一架風車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝筆、一道金光、一塊農田、一頭耕牛、一匹快馬、一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個獵人、一個信箱、一把小鎖、一封信、一條狗偏正短語七彩的圖畫、快樂的生活、豐富多彩的生活、鮮艷的服裝、飄揚的國旗、好聽的聲音、有趣的猴子、古老的銅鐘、粗壯的枝干、潔白的粉墻、金色的草地、綠色的草地、可愛的草地、有趣的蒲公英、筆陡的石級、白發(fā)蒼蒼的老爺爺、淡淡的清香、勤勞的孩子、覓食的小鴨子、快樂的歌聲、甜蜜的微笑、火熱的勞動、高大的白樺樹、粉紅色的胸脯、深紅色的胸脯、歡快的灰雀、誠實的男孩、陽光明媚的早晨、親愛的同志、著名的地質學家、突兀的石頭、平整的土地、遙遠的秦嶺、熟悉的人、過硬的本領、凜冽的寒冬、炎熱的酷暑、高強的武藝、嚴明的紀律、繽紛的色彩、美妙的聲音、心中的秋天、巨大的木輪、五彩繽紛的顏料、好聞的氣味、香香的梨、甜甜的菠蘿、香甜的氣味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、豐收的歌、歡樂的歌、豐富的色彩、道別的話音、告別的歌韻、暖暖的叮嚀、豐收的歌吟、遼闊的音樂廳、綻開的谷粒、無窮的奧妙、紫色的小喇叭、艷麗的薔薇、嬌嫩的花瓣、強烈的陽光、干燥的空氣、淡雅的花蕾、美麗的笑臉、密切的關系、白色的記號、遙遠的家、陌生的景物、超常的記憶力、無法解釋的本能、偉大的發(fā)現、清閑的工作、全新的世界、重要的成員、丟失的駱駝、走失的駱駝、巨大的寶庫、自豪的心情、淵博的知識、淵博的學問、偉大的思想家、偉大的教育家、隆重的活動、豐富多彩的文化、精美的工藝、古老的藝術、獨特的風俗、巨大的變化、飄動的云、隆隆的雷聲、遼闊的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草樹木、滋潤萬物的雨露、美麗的宇宙、雄偉的趙州橋、堅固的橋、美觀的橋、精美的圖案、美麗的水花、寶貴的遺產、熱鬧的場面、緊急的時刻、奔騰的江河、澎湃的大海、遼闊的草原、茂密的森林、寧靜的山村、繁華的都市、迷人的景色、富饒的西沙群島、風景優(yōu)美的西沙群島、特產豐富的西沙群島、可愛的地方、五光十色的海水、瑰麗無比的海水、各種各樣的珊瑚、威武的龍蝦、好看的魚、彩色的條紋、圓溜溜的眼睛、揀不完的貝殼、美麗的貝殼、顏色不一的貝殼、千奇百怪的貝殼、有趣的海龜、龐大的海龜、厚厚的鳥糞、寶貴的肥料、綠色的海洋、嫩綠的葉子、密密層層的枝葉、乳白色的濃霧、美麗的花壇、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇、名貴的藥材、厚厚的雪、又松又軟的雪、又肥又厚的腳掌、巨大的寶庫、美麗的風光、璀璨的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五顏六色的焰火、明亮的車燈、閃光的長河、迷人的風景、雄偉的三峽、秀麗的山水、壯觀的秦馬兵俑、神奇的石窟、富饒的物產、各種各樣的問題、緊張的關頭、危急的關頭、好玩的東西、懦弱的東西、輕蔑的神氣、荒涼的場地、厚厚的塵土、厚厚的堆積物、光潔的陶罐、樸素的陶罐、美觀的陶罐、漂亮的鹿、勻稱的身段、精美的角、別致的角、有力的長腿、美麗的角、難看的腿、熱烈的掌聲、持久的掌聲、動聽的聲音、極大的鼓勵、漂亮的禮物、如愿以償的笑臉、重要的節(jié)日、陌生的女孩、調皮的孩子、好聽的名字、聰明的頭腦、滾滾的波濤、強烈的感情、優(yōu)雅的音樂好奇地聽著、婉轉地歌唱、歡蹦亂跳地歌唱、仔細地打量、奇怪地問、認真地揮舞、勇敢地作戰(zhàn)、飛快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地轉、舒舒服服地睡大覺、匆匆地來、匆匆地去、留心地觀察、陸續(xù)地開放、悄悄地綻開、準確無誤地回家、用心地觀察、認真地思考、忿忿地說、不緊不慢地說、完整地保存、懶洋洋地蠕動、淙淙地流著、呼呼地刮過、高興地說、傲慢地問、謙虛地回答、驚訝地說、高興地叫起來、興奮地說、正確地對待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如實地告訴、不假思索地說、激動地抱起、熱烈地討論、誠摯的祝福、羨慕地望著、仔細地看著、流利地背誦、天真地說、得意地轉、刻苦地鉆研、用心地學、不住地吆喝、小心地走著、費勁地走、絕望地叫起來補語打扮得絢麗多彩、熱得耷拉著翅膀、熱得吐出舌頭、熱得不知如何是好、顯得特別高興、累得倒了下去、嚇得又踢又跳、畫得多么傳神、多得數不清、長得蔥蔥蘢蘢、封得嚴嚴實實、顯得更蒼翠、嚇得哇哇直叫、說得很好、顯得彬彬有禮、變得鴉雀無聲、講得很詳細、聽得很認真、羞得滿臉通紅、看得出神動賓短語帶來快樂、汲取力量、充滿快樂、交流感受、散發(fā)清香、進入夢鄉(xiāng)、投入勞動、發(fā)現遺跡、震驚世界、停住腳步、受到啟發(fā)、練就本領、練習武藝、得到支持、得到擁護、描繪秋天、充滿憧憬、充滿希望、尋找風箏、抖抖手臂、振動翅膀、撒下叮嚀、掠過田野、送來歌吟、走進音樂廳、吹起喇叭、綻開笑臉、舒展花瓣、綻開花蕾、展示笑臉、結出種子、辨認方向、回到原處、打開紙袋、尋找方向、檢查蜂窩、發(fā)現蜜蜂、迷失方向、浪費時間、看守大門、閱讀書籍、玩出名堂、發(fā)現微生物、欣賞玩具、觀看居民、打開寶庫、了解故事、拜見老師、研究學問、佩服學問、敬重品行、受到尊敬、感受文化、開展活動、了解文化、參加建造、減輕沖擊力、減輕重量、節(jié)省石料、雕刻圖案、吐出水花、商量方式、搜集資料、抽出枝條、長出葉子、漲滿春水、俯下身子、側著腦袋、擋住視線、遮住天空、穿過樹梢、積滿白雪、沒過膝蓋、躲進洞里、裝上輪子、安上履帶、發(fā)明坦克、掘開堆積物、發(fā)現陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解決問題、讓出座位、伸出雙手、落下殘疾、響起掌聲、鎮(zhèn)定情緒、講述故事、鼓起勇氣、面對生活、獲得成功、試探心意、準備禮物、分發(fā)禮物、養(yǎng)成習慣、涌起波濤、請求援助、欣賞音樂、打開信封打招呼、讀課文、做游戲、看熱鬧、打哈欠、捉迷藏、疊花籃、守信用、做試驗、做記號、采花粉、玩鏡片、找駱駝、做買賣、走江湖、編故事近義詞突然（忽然） 大致（大概） 試驗（實驗） 漸漸（緩緩、慢慢） 創(chuàng)造（發(fā)明）不得不（只好） 欣賞（觀賞）馬上（立即） 鼓勵（鼓舞） 依然（仍然） 使勁（用力） 觀察（打量） 似乎（好瘢 ?引人注目 （惹人注意） 旅行（旅游） 專門（特地） 研究（鉆研） 迎候（等候） 驕傲（傲慢）盼望（希望）推測（猜測）反義詞粗——細、尾——頭、張開——合上、頂——底、低——高、誠實——說謊、勇敢——懦弱、失信 ——守信、異——同、遙遠——附近、深——淺、緊——松、沉——浮、內——外、醒——睡、濕——干、嫩——老、強——弱、準確——錯誤、阻力 ——動力、超常 ——失常、迎 ——送、輕——重、清——濁、上升——下降、黑暗 ——光明、遼闊 ——狹窄、橫——直、貴——賤、斷——連、軟——硬、果然——居然、難——易、敵人——朋友、傲慢 ——謙虛、丑陋——美麗、愚蠢 ——聰明、普通 ——特別、窄——寬、淡——濃、仰望——俯視、嚴寒——炎熱、蘇醒——昏睡、浪費——節(jié)省、清閑——忙碌、參加——退出、緊張 ——輕松、長處 ——短處、亂成一團 ——井井有條、勝利 ——失敗、難過——開心、危險 ——安全、不假思索 ——猶豫再三、激動 ——平靜、給予——索取、擔心 ——放心、寬裕 ——貧困詞語歸類ABB寫人：笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB嚴嚴實實、舒舒服服、確確實實、來來往往、清清楚楚、飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、干干凈凈、整整齊齊ABCC白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風塵仆仆AABC彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道ABAC自言自語、轉來轉去、擠來擠去、又踢又跳、各種各樣、穿來穿去、又香又脆、又松又軟、又肥又厚、又唱又跳、又說又笑、不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問、摸來摸去、糊里糊涂、游來游去、好聲好氣、無邊無際、一模一樣包含反義詞的成語遠近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、取長補短、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、里應外合、小題大做同部首的詞語坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺跡、繼續(xù)、菠蘿、楊樹、嬌嫩、遙遠、宇宙、肌膚、設計、愿意、熱烈、祝福、擁抱四字詞一本正經、引人注目、手腳并用、惹人注意、隨風飄動、縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢、來回跳動、惹人喜愛、陽光明媚、聞雞起舞、金秋時節(jié)、凌空飛起、翩翩起舞、大驚失色、半沉半浮、你擠我碰、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現、準確無誤、隨意調節(jié)、學無止境、毫無保留、奔流不息、花草樹木、世界聞名、回首遙望、雙龍戲珠、名揚中外、形態(tài)各異、風景優(yōu)美、物產豐富、瑰麗無比、高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口、景色誘人、琳瑯滿目、應有盡有、一應俱全、大飽口福、旅游勝地、舉世聞名、夜幕降臨、光彩奪目、五洲四海、璀璨無比、令人神往、難以招架、合二為一、大顯神威、哇哇直叫、亂成一團、相提并論、和睦相處、沒精打采、灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃、不假思索、沉默不語、如愿以償、目不轉睛、恍然大悟、鴉雀無聲、一動不動、歡蹦亂跳、翻來覆去、勤學苦練、千呼萬喚、垂頭喪氣、爭奇斗艷、風餐露宿、五光十色、成群結隊、千奇百怪、物美價廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋、蹦來跳去、興高采烈、搖頭晃腦表示顏色的詞金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍、深藍、淡青、雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍、淺紫、深紫多音字歸類cang（躲藏）（冷藏）（收藏）藏zang（寶藏）（西藏）（礦藏）zhu彳爪子）爪zh出（鷹爪）（虎爪）dang（當心）（當面）（縫合）當悶dang（上當）（停當）y1ng（應該）（應當）（應許）應看yng（答應）（一應俱全）da（答應）（答話）答幾d玳回答）（報答）（答題）h由（好人）（友好）（好事）好倒hao（好學）（好奇）（愛好）zhao（朝陽）（朝霞）朝chao（朝向）（朝代）xiang（相信）（相同）Ixing（相片）（照相）mien（悶熱）（屋子里很悶）me