幼兒民間游戲

關(guān)于幼兒民間游戲第1頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三幼兒民間游戲概述：民間游戲是指由民間孩子自發(fā)創(chuàng)編，并在民間廣泛流傳的游戲。第2頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三游戲特點：

①生態(tài)性：群體性為特征民間孩子自發(fā)創(chuàng)編并廣泛流傳

幼兒自主進(jìn)行民間游戲的材料具備方便性簡潔性創(chuàng)造性可行性的特點環(huán)境開放性創(chuàng)造性②隨意性：時間游戲參與者游戲場地游戲材料③文化性：民間游戲具有的較強(qiáng)的文化適應(yīng)功能民間游戲的兒童文化性區(qū)域文化性第3頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三民間游戲的分類1角色游戲角色游戲是一種古老的游戲形式類似過家家角色游戲創(chuàng)造的反映現(xiàn)實生活民間流傳下來的也多是角色游戲的原型沒有過多的變式第4頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第5頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第6頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三2體育游戲

種類最多最能體現(xiàn)民族游戲特點最初以健壯兒童的身體為目的運(yùn)動性娛樂性較強(qiáng)。大多數(shù)都是從民間流傳下來的

第7頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第8頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第9頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第10頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第11頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第12頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第13頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三3智力游戲

棋類游戲是智力游戲的代表目的開動腦筋啟迪悟性開發(fā)智力養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣第14頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第15頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第16頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第17頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第18頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三擊鼓傳花第19頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三三民間游戲的意義民間游戲滿足了幼兒不同的發(fā)展需要激發(fā)了兒童的思維力想象力創(chuàng)造力對于幼兒社會化的發(fā)展對于幼兒所處民族共同體的發(fā)展具有重要意義。第20頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第21頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三民間游戲的指導(dǎo)一為幼兒營造和創(chuàng)設(shè)適宜的民間游戲環(huán)境二民間游戲在幼兒園區(qū)角活動中的開展三幼兒民間游戲在幼兒一日活動中的開展第22頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三一為幼兒營造和創(chuàng)設(shè)適宜的民間游戲環(huán)境

a為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的物理環(huán)境1民間游戲時間方面2民間游戲場地方面3民間游戲材料方面第23頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第24頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三b為幼兒營造輕松愉悅的心理環(huán)境c做好開展民間游戲前的準(zhǔn)備工作第25頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第26頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三二民間游戲在幼兒園區(qū)角活動中的開展益智區(qū)科學(xué)探索區(qū)美工區(qū)音樂表演區(qū)體育區(qū)民間游戲材料展示區(qū)第27頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三第28頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三三幼兒民間游戲在幼兒一日活動中的開展1民間游戲在幼兒集體生活中的開展2民間游戲在幼兒一日活動零散時間中的開展第29頁，共31頁，2023年，2月20日，星期三再見~~~~再見~~~~~我們下次再見