西藏自治區(qū)日喀則市南木林縣2023年物理八下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳手位置C的效果會更好，這說明力的作用效果（）A．與力的作用點有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的大小有關(guān) D．與受力面積有關(guān)2．如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是A．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大B．兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大C．兩手指受到的壓力相同'左邊手指受到的壓強較大D．兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大3．起重機(jī)將某集裝箱以2m/s的速度勻速向上提升10m后，又以0.5m/s的速度勻速向上提升相同的高度，則起重機(jī)()A．第一次做功多，功率大

B．兩次做功一樣多，第一次功率大C．兩次做功一樣多，功率一樣大

D．第二次做功多，功率大4．在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列各項操作中不妥當(dāng)?shù)氖茿．使用天平時，應(yīng)將其放在水平工作臺上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處C．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來D．稱量時左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼5．為倡導(dǎo)低碳出行，東營市投放了大量的共享單車，如圖所示．共享單車的設(shè)計應(yīng)用到許多物理學(xué)知識，以下說法正確的是A．車座設(shè)計的面積較大可以增大壓強B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D．剎車手閘是費力杠桿6．鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題，其中提高機(jī)車牽引力的功率是一個重要問題．已知勻速行駛時，列車所受阻力與速度的平方成正比，即f=kv2；列車要提速，就必須研制出更大功率的機(jī)車．那么當(dāng)列車分別以20m/s

和36km/h

的速度在水平軌道上勻速行駛時，機(jī)車牽引力的功率之比為A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：17．如圖所示的各類杠桿中，屬于省距離的是A． B．C． D．8．如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是A．門軸加潤滑油B．用力寫字C．滾動軸承D．冰壺運動9．下面四個情境中，人施的力對物體做功的是：A．推動小車車未動B．物體拉力作用下升高C．提著滑板在水平路面前行D．搬而未起10．如圖所示,柱形杯內(nèi)放有一塊冰,此時冰對杯底壓強為P1,冰熔化成水后對杯底的壓強為P2,兩壓強相比較(不計水的蒸發(fā)),則A．P1=P2B．P1＜P2=C．P1＞P2D．P1≤P211．牛頓說他站在巨人的肩膀上。物理學(xué)史上，得出“牛頓第一定律”的實驗基礎(chǔ)之一是A．伽利略斜面實驗 B．托里拆利實驗C．馬德堡半球?qū)嶒?D．盧瑟福α粒子散射實驗12．如圖所示，分別在A、B、C三點用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力時容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．物體的運動狀態(tài)13．下列與壓強有關(guān)的說法中，正確的是（）A．船閘利用了連通器的原理實現(xiàn)船只通航B．學(xué)生用吸管吸“早餐奶”與大氣壓無關(guān)C．托里拆利實驗最先證明了大氣壓的存在D．液體在流速大的地方壓強大，在流速小的地方壓強小14．A是用絲綢摩擦過的帶正電的玻璃棒，B、C是兩個輕質(zhì)泡沫小球，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此可知A．小球B一定帶負(fù)電B．小球C一定帶負(fù)電C．小球C可能不帶電D．小球B可能不帶電15．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．運動員對弓弦的拉力B．撐桿跳高C．斧頭對木柴的力D．下落小球受到的重力16．如圖，下列工具中屬于費力杠桿的是（）A．開瓶起子 B．鑷子C．鋼絲鉗 D．獨輪車17．關(guān)于運動和力，下列說法正確的是A．物體如果受平衡力的作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．如果物體沒有受到外力的作用，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D．要改變物體的運動狀態(tài)，一定要對它施加力的作用18．甲乙兩位學(xué)生比賽爬竿，他們的質(zhì)量之比為4:5，已知甲用18s爬到頂，乙用20s爬到頂，則兩人勻速爬竿過程中所做功和功率大小是（）A．甲學(xué)生做功較少，功率較大 B．甲學(xué)生做功較少，功率較小C．甲學(xué)生做功較多，功率較大 D．甲學(xué)生做功較多，功率較小19．水平桌面上兩個底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個完全相同的小球M、N分別放入兩個容器中，靜止時兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是（）A．兩小球所受浮力FM<FNB．兩種液體的密度ρ甲<ρ乙C．兩種液體對容器底部的壓強p甲=p乙D．兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙20．下列物理量中，以科學(xué)家的名字瓦特作為單位的物理量是（）A．壓力B．壓強C．功D．功率21．將一個形狀規(guī)則的鐵塊放在一個玻璃杯內(nèi)，再將玻璃杯漂浮在一個盛有水的容器中（如圖）．若再將此鐵塊從杯中取出直接放進(jìn)容器的水里，則此時容器底面受到水的壓強，比在鐵塊被取出前受到水的壓強A．增大 B．減少 C．不變 D．條件不足，無法判斷22．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．下圖所示的事例中利用連通器原理的是A．①② B．③④C．①③④ D．①②③④23．下列物體中，所受重力大約是500N的是（）A．一只豬 B．一支鋼筆 C．一只大象 D．一個中學(xué)生24．圖所示的四種工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子B．食品夾C．瓶蓋起子D．筷子25．小誠將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，則（）A．A球所受浮力大 B．B球所受浮力大C．甲容器底所受液體壓強大 D．乙容器底所受液體壓強大26．如圖所示的情景中所述的力對物體有做功的是A．熊貓用力舉著杠鈴不動B．用力拉繩勻速提升重物C．用力搬石頭沒搬動D．用力提著水桶沿水平方向移動27．下面能夠證明浸在液體中或氣體中的物體受到浮力的現(xiàn)象是A．石塊落在水中會下沉B．橋墩在水中“穩(wěn)如泰山”C．在彈簧測力計下面懸掛一個重物，當(dāng)把重物浸入水中時，測力計的示數(shù)減小D．在宇宙飛船中，楊利偉松開手中的圓珠筆，筆會“飄”在空中28．如圖所示，一裝有水的小桶放在水平面上，桶與水的總重為50N，用測力計吊著一個體積為300cm3的實心金屬球，將金屬球緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、桶底接觸，此時測力計的示數(shù)為12N。則下列說法正確的是A．金屬球所受浮力為5N B．金屬球的重力為12NC．金屬球的密度為3×l03kg/m3 D．桶對水平面的壓力為53N29．以下是中學(xué)生小明對自己的一些估測數(shù)據(jù)，其中最合理的是A．重力約為50N B．體積約為50dm3C．密度約為1.0×103g/cm3 D．雙腳站立時對地面的壓強約為3×105Pa30．子彈從槍膛里射出后，仍然能高速前進(jìn)．這是由于A．子彈仍受到火藥氣體的推力B．子彈受到重力的作用C．子彈不再受到力的作用D．子彈有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖,物體A、B通過細(xì)線繞過滑輪組相連，A、B的重分別為20N、10N,物體B的體積為100cm1．當(dāng)B浸沒在水中時，A恰好能在水平桌面上向右做勻速直線運動，B受到的浮力為_____N，若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻速直線運動,不計水與B的阻力，摩擦力，滑輪和繩子的重，B始終浸沒在水中，則F的大小為______N．32．如圖所示，A、B兩個圓柱體疊放在一起置于水平桌面上，已知兩圓柱體A、B底面積比為2：3，若圓柱體A對圓柱體B的壓強與圓柱體B對桌面的壓強相等，則這兩個圓柱體的質(zhì)量比為_____．33．某小組同學(xué)研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖(a)所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙緩慢提起相同鉤碼，如圖(b)、(c)、(d)所示．請仔細(xì)觀察圖是的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論．(1)比較圖(a)與(b)[或(a)與(c)，或(a)與(d)]兩圖可得：__________________________；(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得________________________________________．34．高原上人們習(xí)慣炒熟或燒烤食品，這是因為海拔高度增大，大氣壓_____，液體的沸點_____，普通的鍋難以將食物煮熟．35．踢足球時會感覺到腳很痛，這說明力的作用是____________的；下圖中用同樣大小的力作用在A、B、C三點，產(chǎn)生的效果不同，這說明了力的作用效果跟力的______有關(guān)．36．運輸飛機(jī)一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災(zāi)物資，在這個過程中，飛機(jī)的動能______，物資下落時的重力勢能_______。（選填“增大”“減小”或“不變”）37．?dāng)S出的鉛球最終落回地面，是由于它受到__________的作用。建筑工人常用鉛垂線來檢驗所砌的墻壁是否豎直，利用了重力的方向總是__________。舉重運動員的重心較__________（填“高”或“低”），可以減少舉重時做的功。38．如圖所示，請在圖中面出兩條入射光線通過凸透鏡后的折射光線．________39．如圖為己故中國工藝美術(shù)大師顧景舟所做的紫砂壺，壺嘴和壺身組成了______，當(dāng)盛水后，壺嘴和壺身的液面保持______。40．如圖鋼絲鉗是人們生活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用________方法增大摩擦的；用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是一個________杠桿．圖中，________圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時，兩輛小車分別從同一斜面的相同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。（1）甲、乙兩圖探究的是小車的動能與_____的關(guān)系，實驗中是通過觀察_____來比較動能的大小。（2）若要探究動能與另一個因素的關(guān)系時，讓同一輛小車從_____（選填“相同”或“不同”）的高度靜止釋放，推動木塊在水平面上移動。（3）在該裝置基礎(chǔ)上，添加毛巾、玻璃可以完成探究“阻力對物體運動的影響”的實驗，為了便于推理，以下水平面材料放置順序中最合理的是_____。A．木板、玻璃、毛巾B．木板、毛巾、玻璃C．毛巾、玻璃、木板D．毛巾、木板、玻璃42．有人猜想：浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關(guān)、請你為檢驗這個猜想設(shè)計一個實驗。說出實驗所需的器材和實驗步驟。（1）實驗器材：________（2）實驗步驟：________四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一重為300N的平底水缸，底面積為0.2m2.現(xiàn)在水缸中注入質(zhì)量為270kg的水。g取10N/kg。求：(1)注入水的重力；(2)求水缸對地面的壓強：(3)若有90cm3的水結(jié)成冰，求冰的體積.(ρ冰=0.9×103kg/m3)44．如圖所示，小明取一底部密封、橫截面積為1.5cm2的玻璃管，在玻璃管中裝入一些鐵釘，制成一個簡易液體密度計.簡易液體密度計的重力為0.18N.如圖甲所示，簡易液體密度計放入水中豎直漂浮時，玻璃管露出水面的高度為0.06m；如圖乙所示，簡易液體密度計放入某液體中豎直漂浮時，玻璃管露出液面的高度為0.08m.g取10N/kg，(1)玻璃管的總長度(2)液體的密度

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

扳手是各杠桿，是省力杠桿，手握在扳手的末端和握在中部的作用點不同，握在末端的動力臂比握在中部的動力臂更長，更省力．故選A.2、A【解析】

當(dāng)兩手用力捏住鉛筆，使它保持靜止時，鉛筆受力平衡，故兩手指受到的壓力相同，右手的受力面積較小，結(jié)合壓強計算公式可得壓強較大.故A正確。3、B【解析】

根據(jù)題意知道，提升的是同一集裝箱，所以集裝箱的重力不變，又因為是勻速提升，所以起重機(jī)的拉力與速度無關(guān)，即兩次的拉力都等于集裝箱的重力；由W=Fh知道，勻速提升相同高度時，起重機(jī)做的功相同；由知道，第一次提升物體所用的時間較短，由知道，第一次提升物體時，起重機(jī)做功的功率較大．A．選項與分析結(jié)果不符合，故錯誤；B．選項與分析結(jié)果符合，故正確；C．選項與分析結(jié)果不符合，故錯誤；D．選項與分析結(jié)果不符合，故錯誤．4、C【解析】

本題考查質(zhì)量的測量與天平．【詳解】A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上．故A的說法正確，不合題意．B．在調(diào)節(jié)橫梁平衡前，首先要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處．故B的說法正確，不合題意．C．橫梁平衡的標(biāo)志有兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等．故C的說法不正確，符合題意．D．稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故D的說法正確，不符合題意．5、C【解析】試題分析：A．車座設(shè)計的面積較大可以減小壓強，是錯誤的；B．輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以增大摩擦，是錯誤的；C．紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用，是正確的；D．剎車手閘是省力杠桿，是錯誤的．故本題正確選項是C．【考點定位】增大、減小壓強、摩擦的方法，光的反射的應(yīng)用，杠桿的應(yīng)用．6、D【解析】

當(dāng)機(jī)車勻速前進(jìn)時，處于平衡狀態(tài)，機(jī)車的牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力和阻力的關(guān)系，根據(jù)公式P=Fv得到機(jī)車牽引力的功率之比?！驹斀狻恳阎熊噭蛩傩旭倳r所受阻力與速度平方成正比，即f=kv2，當(dāng)列車在水平軌道上勻速行駛時，牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，當(dāng)列車分別以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平軌道上勻速行駛時，機(jī)車牽引力的功率之比P1故選D。7、D【解析】

A.起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，不符合題意；B.修剪樹木的剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，不符合題意；C.鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，不符合題意；D.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力省距離，符合題意．故選D.【點睛】動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿，省距離；結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．8、B【解析】

A．門軸加潤滑油，可以減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦力，A不符合題意；B．用力寫字，可以增大紙與筆尖的壓力，從而增大摩擦力，B符合題意；C．滾動的軸承以滾動代替滑動來減小摩擦力，C不符合題意；D．冰壺運動時，刷冰可以使冰面熔化出一層水膜，減小了接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，D不符合題意．9、B【解析】解答：A.推動小車車未動，有力，但物體沒有通過距離，故沒有做功，A錯誤。B.物體拉力作用下升高，對物體有一個力的作用，物體在力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功，B正確。C.提著滑板在水平路面前行，此過程中，力與距離的方向垂直，故沒有做功，C錯誤。D.搬而未起，有力，但沒有移動距離，所以不做功，D錯誤。故選B.點睛：做功的兩個必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個力的方向上通過一定的距離．10、C【解析】

冰化成水后，質(zhì)量不變，所以對杯底的壓力不變；但后者受力面積變大，根據(jù)p＝FS可得壓強變小。故選【點睛】不論是冰還是水，在此題中，壓力都等于重力，利用壓強的定義式p＝FS11、A【解析】

A．牛頓第一定律是在伽利略斜面實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)大量經(jīng)驗事實，通過進(jìn)一步的推理而概括出來的，故A正確；B．托里拆利實驗測出大氣壓的值，故B錯誤；C．馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在，故C錯誤；D．盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故D錯誤。12、C【解析】

力的三要素包括力的大小、方向、作用點；分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同。故ABD錯誤、C正確。13、A【解析】試題分析：船閘的原理是連通器，故A正確；吸管吸“早餐奶”就是利用大氣壓強的作用，故B錯；馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，托里拆利測出了大氣壓的值，故C錯；流速越大，壓強越小，流速越小，壓強越大，故D錯；應(yīng)選A．【考點定位】壓強；大氣壓強；壓強與流速的關(guān)系14、D【解析】

絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷稱為正電荷；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．【詳解】A是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A帶正電，當(dāng)靠近B小球時，相互吸引，說明B可能帶負(fù)電，可能不帶電；A靠近C時，發(fā)現(xiàn)排斥，說明C帶正電；將BC靠近時，BC吸引，由于C帶正帶電，B可能帶負(fù)電，也可能不帶電．故選D．【點睛】本題考查電現(xiàn)象的知識，解決本題的關(guān)鍵知道正電荷和負(fù)電荷的定義、電荷間的相互作用和帶電體的性質(zhì)．15、D【解析】A、拉力使弓發(fā)生了形變；B、壓力使桿發(fā)生了形變；C、斧頭對木柴的力改變了木柴的形狀；D、豎直向下的重力使小球下落速度越來越大，改變了小球的運動狀態(tài)．由此可知，D中重力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同．故選D．【點睛】這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。16、B【解析】

試題分析：杠杠分動力臂大于阻力臂的省力杠杠；動力臂小于阻力臂的費力杠杠；動力臂等于阻力臂的等臂杠桿，起子、鋼絲鉗、獨輪車都是省力杠杠，鑷子是費力杠杠．選B．17、D【解析】

物體在平衡力或者不受力的作用時會保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運動的狀態(tài)，故A和B是錯誤的；物體靜止時受到推力的同時又可能會受到一個和推力構(gòu)成平衡力的力的作用，如果有力和推力構(gòu)成平衡力了，那么物體的運動狀態(tài)可能保持不變，故C是錯誤的；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以要改變物體的運動狀態(tài)，必須對它施加力的作用，故D是正確的；18、B【解析】

根據(jù)題中“甲乙……的質(zhì)量之比為4:5”，運用“物體重力大小公式”即“G=mg”可知：甲乙重力之比是G1:G2=4:5；根據(jù)題中“兩人勻速爬竿”，運用“平衡的定義”及“平衡條件”可知：甲乙爬竿所用力之比為F1:F2=4:5；根據(jù)題中“甲……爬到頂，乙……爬到頂”，可知上升的高度相同即甲乙爬竿的路程之比是s1:s2=1:1；根據(jù)“功的公式”即“W=Fs”，可知甲乙做功之比是W1:W2=4:5，故W1<W2即甲學(xué)生做功較少；根據(jù)題中“甲18s爬到頂，乙20s爬到頂”，可知甲乙爬竿所用時間之比是：t1:t2=18s:20s=9:10；根據(jù)功率公式，可知功率之比為P1:P2==8:9，故P1<P2即甲學(xué)生功率較小．19、D【解析】

A．小球M在甲液體中漂浮，則浮力FM=GM，小球N在乙液體中懸浮，則浮力FN=GN，由于小球M、N完全相同，即GM=GN，則有FM=FN，故A錯誤；B．小球M在甲液體中漂浮，則密度ρM＜ρ甲，小球N在乙液體中懸浮，則密度ρN=ρ乙，由于小球M、N完全相同，即ρM=ρN，則有ρ甲＞ρ乙，故B錯誤；C．由B選項分析得ρ甲＞ρ乙，兩容器液面相平即容器底部深度h相同，根據(jù)液體壓強計算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故C錯誤；D．由C選項分析得容器底部液體壓強p甲＞p乙，兩容器底面積相同，由壓力計算公式F=pS得，容器底部受到液體壓力F甲＞F乙，故D正確。20、D【解析】

A.壓力，即力的單位是牛頓（N）；B.壓強的單位是帕斯卡（Pa）；C.功的單位是焦耳（J）；D.功率的單位是瓦特（W）。故D符合題意。21、B【解析】

原來F?。ㄨF+容）=G（鐵+容），后來若將這物體從杯中取出放在容器的水里，則F浮鐵G鐵、F浮容、=G容，則F浮鐵+F浮容G物+G容．所以此時水面下降，所以水對容器底的壓強變?。蔅正確．22、C【解析】

過路涵洞、洗手間下水管、船閘都是利用了連通器的原理，攔河大壩上窄下寬，因為下面受到水的壓強大，攔河大壩應(yīng)用的是液體壓強的原理．23、D【解析】

因為G=mg，所以m=Gg=500A．一頭豬的質(zhì)量在100kg左右，故A錯誤；B．一支鋼筆的質(zhì)量在15g=0.015kg左右，故B錯誤；C．一頭大象的質(zhì)量在4000kg左右。故C錯誤；D．一個中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右；故D正確。24、C【解析】

A．鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；B．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；C．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；符合題意；D．筷子在使用過程是，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；不符合題意．25、C【解析】

AB．因為A球漂浮，B球懸浮，所以A、B小球受到的浮力分別等于其重力，即F甲=F乙=G，故A、B錯誤；CD．因為A球漂浮，所以ρA＞ρ球，因為B球懸浮，所以ρB=ρ球，所以兩種液體的密度：ρA＞ρB；又因為兩容器液面等高，p=ρgh，所以兩種液體對容器底壓強：p甲＞p乙，故C正確，D錯誤。26、B【解析】試題分析：本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離．二者缺一不可．A、熊貓對杠鈴有一個向上的力，但杠鈴沒有通過距離，所以沒有做功．故A錯誤．B、人給物體一個向上的力，物體在力的方向上通過了距離，所以此過程人做了功．故B正確．C、女孩給石頭一個向上的力，但石頭沒有移動距離，所以沒有做功．故C錯誤．D、人對物體施加了一個豎直向上的力，而物體在水平方向上通過了距離，距離不是在力的方向上通過的距離，所以，人沒有做功．故D錯誤．故選B考點：本題考查力是否做功的判斷點評：有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功．27、C【解析】

A．由于重力的方向總是豎直向下的，所以石塊落在水中會下沉不能說明石塊受到浮力的作用，不符合題意；B．重力的方向總是豎直向下的，橋墩在水中“穩(wěn)如泰山”不能說明物體受到浮力的作用，不符合題意；C．在彈簧測力計下懸掛著一個重物，由于重力的作用，彈簧被拉長；當(dāng)把重物浸沒在水中時，測力計的示數(shù)減小，說明受到豎直向上的浮力作用，符合題意；D．在宇宙飛船中，處于失重狀態(tài)，圓珠筆不受重力的作用，松開手中的圓珠筆，筆會“飄”在空中，不能說明圓珠筆受到浮力的作用，不符合題意．28、D【解析】

A．金屬球受到的浮力：F?。溅阉甮V排=1.0×B．金屬球的重力：G=F浮+F示=3N+12N=15N，故B錯誤；C．金屬球的密度ρ=GVg=15N300×10-6m3D．桶對水平面的壓力為F=50N+15N-12N=53N．故D正確。29、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右；B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度約等于水的密度，因此體積約為：；C．人的密度約等于水的密度，約為；D．中學(xué)生的體重在500N左右，站立時雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2，對水平地面的壓強為。30、D【解析】

AD．子彈離開槍口時，不再受到火藥氣體的推力，仍然能高速前進(jìn)，是因為慣性，所以保持原來的運動狀態(tài)，故A錯誤，D正確；BC．子彈從槍膛里射出后，只受到重力和空氣阻力作用，故BC錯誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、17【解析】

[1]由得B受到的浮力為：；[2]由題意知B對A的拉力為：，因為A在水平桌面上向右做勻速直線運動，故A受到桌面的摩擦力：，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則物體受到向左的拉力F與向右的摩擦力及繩對A向右的拉力平衡，拉力F的大小為：32、2：1【解析】

水平面受到物體的壓力和物體的重力相等，則：圓柱體A對圓柱體B的壓強：pA＝＝＝；圓柱體B對桌面的壓強：pB＝；圓柱體A對圓柱體B的壓強與圓柱體B對桌面的壓強相等，有：；已知A、B的底面積比為2：3，則：，解得：＝．33、（1）動滑輪省力（2）動滑輪自重影響機(jī)械效率【解析】

（1）由于圖（a）與（b）[或（a）與（c），或（a）與（d）]的不同點是：（a）圖是直接提起鉤碼，圖（b）、（c）、（d）是使用簡單的機(jī)械，由圖中彈簧測力計的讀數(shù)可看出（a）圖中彈簧測力計的示數(shù)最大．故得出的結(jié)論是：使用動滑輪能夠省力；（2）圖（b）與（c）與（d）的不同點是動滑輪的重力不同，由圖中彈簧測力計的讀數(shù)可看出（b）圖中彈簧測力計的示數(shù)最大．而（b）圖中動滑輪的重力最大，故比較圖（b）與（c）與（d）三圖可得：當(dāng)阻力一定時，動滑輪本身的重力越大，所需的動力也越大．34、減小降低【解析】

第一空．地球周圍的大氣層分布很不均勻，越到高空空氣稀薄，空氣密度較小，而大氣壓隨海拔高度的增加而減小，所以地處高原的地區(qū)的大氣壓較低；第二空．高原的地區(qū)的大氣壓越低，水的沸點越低，一般鍋煮的食物會不熟，吃了會傷害身體．所以人們習(xí)慣炒熟或燒烤食品．35、相互作用點【解析】

踢足球時，腳對球施加力的作用，會感覺到腳很痛，是因為球會對腳產(chǎn)生大小相等的反作用力，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；在使用扳手?jǐn)Q螺母時，用同樣大小的力，在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開，這說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)。36、減小減小【解析】

第一空．影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度，機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行，同時往地面投放救災(zāi)物資，即飛行過程中，質(zhì)量不斷減小，速度不變，所以，飛機(jī)的動能減??；第二空．影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和被舉得高度，飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行，高度不變，質(zhì)量不斷減小，所以，重力勢能減小。37、重力豎直低【解析】

第一空．最終落回地面是由于受到重力方向豎直向下；第二空．重力方向總是豎直向下，由此可檢驗墻壁是否垂直；第三空．由公式可知，重心較低的運動員可減少舉重時做的功。38、【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；如圖所示：39、連通器相平【解析】

第一空．茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器；第二空．根據(jù)連通器的特點可知，當(dāng)里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平。40、增大接觸面的粗糙程度省力b【解析】

鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，這樣在使用時不易脫落。鋼絲鉗在剪鐵絲時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;通過對比圖a和b可以知道,對于同一螺帽,阻力和阻力臂是一定的,而b圖中的動力臂要大于a圖中的動力臂,所以b圖所用動力更小.【點睛】(1)鉗柄上有花紋是使接觸面粗糙,為了增大摩擦力.

(2)要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿,可根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系,若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿,若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿.

(3)根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力臂=阻力阻×力臂可以知道,在阻力和阻力臂不變的情況下,動力臂越長,動力越小,杠桿越省力.三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、質(zhì)量木塊移動的距離不同D【解析】

（1）由圖知，兩質(zhì)量