天津市和平區(qū)二十一中2022-2023學(xué)年語文八年級第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列加點成語使用錯誤的一項是（）A．這位所謂的專家在臺上絮絮叨叨，聲音沉悶，抑揚頓挫地宣揚他的學(xué)說。B．參加保險雖不能使人化險為夷，但卻能在災(zāi)難不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償金，盡量減輕損失。C．應(yīng)該鼓勵學(xué)生對現(xiàn)有知識提疑問，對舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面獨辟蹊徑。D．看來，作者臧克家是懷著激動的心情，寫下這行云流水般的詩篇的。2．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是()A．歸省(xǐng)幽悄(qiǎo)挑剔(tì)氣氛(fēn)B．亢奮(kàng)冗雜(rǒng)戛然(jiá)晦暗(huì)C．攛掇(cuān)驀然(mò)臉頰(xiá)斡旋(wò)D．羈絆(pàn)磷火(lín)糜子(méi)羊肚(dǔ)3．（2分）下列各句中，標點符號使用不正確的一項是A．曾經(jīng)，我們看“熱門博客”，現(xiàn)在看“微博熱搜”；曾經(jīng)看“明星進駐”，現(xiàn)在看“網(wǎng)紅直播”。B．中國人民是具有“偉大創(chuàng)造精神”、“偉大奮斗精神”、“偉大團結(jié)精神”和“偉大夢想精神”的人民。C．實際上也是如此，竹籃坎上三四戶人家，就考出了四個研究生，還是村里最早的大學(xué)生和研究生。D．近日，教育部長陳寶生做客中國政府網(wǎng)《部長之聲》的時候，對百姓的教育期望分門別類做了“盤點”，歸納為十個“期盼”。4．（2分）下列句子中加點成語使用錯誤的是哪一項?A．李先生此次演講旁征博引，文采飛揚，贏得了臺下聽眾熱烈的掌聲。B．近來臺灣電信詐騙團伙作案手段可謂花樣百出，真是令人嘆為觀止。C．乍一聽，他的解釋似乎可以自圓其說，但仔細推敲，漏洞還是很多。D．世乒賽女雙決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。5．（2分）三國人物和故事早已融人我們的生活，形成了眾多的口頭俗語，下列選項和《三國演義》無關(guān)的是（）A．說曹操，曹操到。B．周瑜打黃蓋———個愿打，一個愿挨。C．狗咬呂洞賓，不識好人心。D．劉皇爺哭荊州，有借不還。6．（2分）下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是（）A．林鳴總工程師和夏荔父子領(lǐng)導(dǎo)下的港珠澳大橋這一大國工程讓世界為之嘆為觀止。B．作為一名新兵，他是如何在10分鐘內(nèi)偽裝得天衣無縫，成功躲過了“敵人”呢？C．因被美國列入實體名單而處于風口浪尖的華為，位列全球品牌價值百強榜單第97位。D．父母對孩子漫不經(jīng)心，這類家庭的孩子長期缺乏愛的體驗，就會經(jīng)常處于焦慮之中。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？②若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。④嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?1．下列加點詞語意思相同的一項是(

)A．檣傾楫摧

傾家蕩產(chǎn)B．憂讒畏譏

樂以忘憂C．去國懷鄉(xiāng)

觸目傷懷D．或異二者之為

神情異常2．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．選文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B．“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠”。C．選文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規(guī)箴友人。3．下列說法不正確的一項是（

）A．選文第①段中“朝暉夕陰，氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點。B．選文第①段中的“覽物之情，得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。C．選文第②、③段除寫景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。D．選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。⑴不以物喜，不以己悲。⑵微斯人，吾誰與歸？8、（3分）閱讀《送友人》，根據(jù)要求回答問題。送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．對這首詩理解有誤的一項是（）A．這是一首充滿詩情畫意的送別詩，詩人與友人策馬辭別，依依不舍，動人肺腑。B．首聯(lián)交代了送別之地、描繪了送別之景，頷聯(lián)交代了送別之事。C．“揮手”寫分別時的動作，并用班馬長鳴烘托詩人與友人依依惜別的心情。D．這首五言絕句描繪了青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云。色彩斑斕，相互映襯。2．“浮云游子意，落日故人情”一聯(lián)，不僅勾勒了分別時的寥廓背景，還具有對仗工整，比喻貼切，情境交融等特點，歷來為人所稱道。就你最欣賞的一點對此聯(lián)進行賞析。9、（7分）（1）王于興師，________________________。與子偕作！（《詩經(jīng)·秦風·無衣》）（2）________________________，蓋以誘敵。（《狼》）（3）待從頭、收拾舊山河，________________________。（《滿江紅》）（4）________________________，斷其喉，盡其肉，乃去。（《黔之驢》）（5）自是鼠嫌貧不到，________________________。（《貓兒》）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下文，完成下列小題。煙火里的疼愛①那日回到家時，天色已晚，舟車勞頓的我很是萎靡，原意是想吃點水泡飯就得了，洗洗便睡。②母親不同意，她說知道我要回來，白天就買好了餃子皮，下午剁肉做餡兒，晚上包好了就可以吃上熱乎乎的餃子，空著肚子的人哪能睡一場好覺？于是，她讓我歇著，自己開始了忙活。③雖然一身倦意，但我看著她端來菜肉陷兒，拿出圓篩子，攤開了餃子皮，熟練無聲地包著餃子，我不再好阻止。灶臺旁放著的花茶，是我過年時帶回家給她泡著喝的，常聽她說受涼嗓子疼，想著花茶會潤喉滋脾。我過去打開一看，還有很多包，撕了一包泡了喝，我問母親：“怎么沒泡呢？”④母親抬頭望了我一眼，繼續(xù)低著頭包餃子，“我喝不慣的，白開水就行了，沖茶多麻煩啊。”“那包餃子不麻煩嗎？白開水泡點飯不是很省事嗎？”我有些不依不饒。⑤母親回答道：“你回來了做什么都不麻煩，我一個人哪怕是喝茶都覺得費工夫?！蔽覜]有答話，實在是不知道如何回應(yīng)這份她覺理所當然的疼愛，我是既心暖又心疼。⑥我知道，平日她一人在家的時候，若不是過節(jié)的日子，很少煮肉燒魚，常常是炒點自家長的蔬菜，燒一個湯便能完成一日三餐。耗時間費精力的，如包餃子、烙餅這類，她是不愿意忙的。⑦可我回來了，她必然是要大肆在油煙里做各種吃的，從不怕麻煩。⑧回到家的第二個晚上，她捧出了田里留的最老的南瓜，切開，去除掉黃澄澄的囊，打算烙南瓜餅。她笑意濃濃，一遍拍著南瓜一邊說道：“南瓜越老越香，特意給你留著，我做南瓜餅的手藝可是從你外婆那里傳下來的?！甭犓靡獾恼Z氣，真覺得她好像一個等著被夸的孩子。然而我知道的是，做南瓜餅耗時費力，光站在灶臺邊一個個煎就需一兩個小時。⑨母親愿意用整晩的時光去為我做南瓜餅，她說，每次吃都會想起外婆，每次做出來都會想，味道是否和外婆曾經(jīng)為她做的一樣。我知道，她是想我以后吃到南瓜餅會想到她，吃不到時也會深深想念，她想將她做的味道烙進我的生命里，念念不忘。⑩我看著母親用不銹鋼的勺子一點點將南瓜肉刮下來，每次刮只能刮下一點點，那逐漸堆砌的南瓜肉兒卷著邊，在瓷盆里很精致，仿佛是藝術(shù)品。再把雞蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎蔥，撒上鹽，倒上豆油，添點味精。這時去看瓷盆里的南瓜，大片的黃配上新鮮的綠色，沒有被破壞的雞蛋就像娃娃躺在上面，單單去看，我就覺得世界的幸福應(yīng)該都匯聚在這里了。?母親讓我起火熱鍋，她則將面粉散落在南瓜肉里，和配料攪拌在一起，粘稠稠的。“我們一會兒就可以嘗到香噴噴的南瓜餅了，明天中秋節(jié)，還可以盛兩個放盤子里祭月亮……”母親站在灶邊等著鍋熱，往窗外看著那輪已經(jīng)漸圓的月亮，這個中秋她不再是獨自一人，應(yīng)該會挺開心吧。?我享受著這樣的時刻，母親在鍋邊用勺子一個個烙著南瓜餅，鍋里的南瓜著面粉一點點變得金黃，散發(fā)出沁人的香，她的臉上有著滿足的笑容，說著一些尋常的話。我添著柴火，時不時跑到她身邊，眼饞著鍋里的南瓜餅，嗅一鼻子的南瓜香，體會著油煙里她的快樂。?待第一鍋的餅熟了出鍋，母親會放在窗邊讓風吹涼一會兒，然后用筷子夾一塊讓我張嘴嘗。正如她常說的，“孩子無論多大，在父母眼里始終是孩子”，所以我就真像一個孩子接受著她的寵溺。母親做的南瓜餅，有著整個秋天的味道，帶著煙火里的深情，無聲無息就入了生命里。?月亮已經(jīng)升至樹梢，皎潔圓潤，安靜地照著屋內(nèi)的我們，村子里一片寧靜而清涼。滿滿一盆的南瓜餅在屋內(nèi)散發(fā)著清香，我們邊烙邊吃，早就吃不下了。全部烙好后，母親收拾碗筷，洗刷鍋盆，這才發(fā)現(xiàn)刮南瓜肉的時候太過用力，手指都劃出了小口子，沾水了會隱隱疼著。?我說：“吹吹吧，給你貼上創(chuàng)口貼，怎么那么不小心呢？”母親憨憨笑著，說：“忙著做好吃的，一點都沒覺得。你回來了高興，一點兒都不疼?！彼砩蠞M滿的南瓜香，還有歲月靜好的味道，一并讓回家的我感到心安。?母親在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有飯菜，今生難忘其味。我會永遠記得母親在煙火里給我的疼愛，帶著溫暖走過日后的歲月。1．“母親在煙火里給我的疼愛”具體表現(xiàn)在那些方面？請簡要概括。2．第?段劃線句用了什么描寫方法？有什么作用？月亮已經(jīng)升至樹梢，皎潔圓潤，安靜地照著屋內(nèi)的我們，村子里一片寧靜而清涼。3．文章寫的是母親，為什么多次提到外婆？4．通讀全文，說說作者想要表達怎樣的主旨，試寫出兩個方面。11、（15分）閱讀下文，完成后面小題。世界那么大，你憑什么去看看各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)們：①大家好！很榮幸在這個特殊時間特殊場合里，跟大家一起暢想2018。②2015年河南一位女教師的辭職信火遍網(wǎng)絡(luò)，辭職理由10個字：“世界那么大，我想去看看?！边@句話入選2015年度十大網(wǎng)絡(luò)用語，被評為“史上最具情懷辭職信”。時過三年，這十個字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊：武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角……外面的世界很精彩，我們真的應(yīng)該去看看?、劭墒牵H愛的同學(xué)們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那么大，你憑什么去看看？④也許有的人說，父母早已為我準備好仗劍闖天涯的資本，我無憂?、菽悄懵犖艺f：郭晶晶與霍啟剛的兒子算豪門吧？在參加親子馬拉松比賽時累得父母不忍直視也不停下來，他怕一停就會輸；澳門賭王的兒子何猷君算豪門吧？他20多歲的時候，從未放過一天假，別人在睡夢中時他在工作，別人在工作時他已經(jīng)付出雙倍于別人的努力。⑥豪門貴子如此拼！為什么？因為他們深知一個道理：無論豪門還是寒門，無論男女還是老幼，靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實在、持久?、咭苍S有的女生會小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎，他負責去看世界的資本，我無懼?、嗄俏腋嬖V你，劉強東的妻子章澤天就讀于清華大學(xué)，是全國健美操亞軍、國家一級運動員；扎克伯格的妻子是他哈佛的同學(xué)；克林頓是在耶魯愛上他的同學(xué)希拉里。⑨其實，不管男生還是女生，無論你、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀。⑩此時，也許有人會說，我爸不是李剛，我也沒有優(yōu)秀的細胞，世界它大它的，我不想去看了。?滿腹的牢騷，極度的自卑讓我想到了馬云。高考數(shù)學(xué)第一次考得很低，復(fù)讀兩年歷經(jīng)千辛萬苦才考入杭州師范學(xué)院。而十幾年后，他卻成為中國家喻戶曉的傳奇，他的經(jīng)歷足以證明：即使生下來不是只兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。記住，一切時候你都可以白手起家，但任何時候你都不能手無寸鐵，這“鐵”就是扎進骨子里的自控力、承受力、毅力、專注力還有自信力！?最近，一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了。此刻，請允許我吟給在座的所有上中（注：重慶市萬州上海中學(xué)的簡稱，下同）學(xué)子，它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！碧μ\終日生活在潮濕陰暗的地方，就算根本沒有陽光，也要擁有屬于自己的一片綠色！苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放，即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲！?總結(jié)一下吧，上中的學(xué)子們！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”2018已經(jīng)拉開嶄新的畫軸，只要你想累積優(yōu)秀的資本去看大千世界，我們上中的每一個老師都十分樂意做你的“同伙”；只要你愿意讓明天無怨無悔，我們上中的三百多位老師一定鞠躬盡瘁！?加油吧，少年！你就是未來，你就是希望，你就是明日上中的驕傲！?加油吧，少年！世界那么大，我們都應(yīng)去看看！（注）本文是牟海榮老師在重慶市萬州上海中學(xué)2018年春季開學(xué)典禮上的講話。1．世界那么大，你憑什么去看看？對此，作者有哪些看法？2．用簡潔的語言寫出本文的演講思路。3．第②段引用的辭職信和第?段引用的詩句分別有什么作用？4．本文語言生動感人、充滿激情，請舉例說明。5．讀了這篇講話，你有什么感想？請用50字左右寫出來。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）有人說，《平凡的世界》是中國版的《鋼鐵是怎樣煉成的》，對此你怎么看？可以從作品主題、人物形象、寫作手法等角度結(jié)合內(nèi)容闡述你的觀點。（任選一個角度作答即可）13、（5分）閱讀下面材料，完成小題（材料一）物流業(yè)是為保證社會生產(chǎn)和社會生活的供給，由運輸業(yè)、倉儲業(yè)、通信業(yè)等多種行業(yè)整合的結(jié)果。我們可以看到，物流業(yè)的每一次重大進步都離不開上述各行業(yè)的變革。物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟的動脈系統(tǒng)，它連接經(jīng)濟的各個部門并使之成為一個有機的整體，成為衡量一個國家現(xiàn)代化程度和綜合國力的重要標志之一。隨著鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng)、水運網(wǎng)、航空網(wǎng)、計算機網(wǎng)等不斷涌現(xiàn)，物流速度越來越快，越來越精準。物流業(yè)的速度和精準集中體現(xiàn)在快遞業(yè)中。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，全國年快遞業(yè)務(wù)總量從2009年的18.6億件，增長到了2017年的400.6億件，在全球快遞業(yè)中跑出了“中國速度”。（材料二）[0-9]{1,}．（9分）年中國每年消耗的快遞包裝統(tǒng)計圖（材料三）福建省提出“十三五”期間力爭實現(xiàn)綠色物流。所謂綠色物流，是指在物流過程中抑制物流對環(huán)境造成危害的同時，實現(xiàn)對物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分利用。目前，在福建省物流業(yè)“綠化”程度不斷加強的同時，還存在一些影響綠色物流發(fā)展的不利因素。社會對綠色物流理念的關(guān)心不夠，發(fā)展意識有待加強，無論是消費者還是企業(yè)，參與綠色物流的積極性和主動性還不強。具有一定前瞻性、指導(dǎo)性和操作性的綠色物流相關(guān)的政策法規(guī)和行業(yè)制度較少。物流業(yè)各部門之間的規(guī)定和管理措施還存在矛盾，致使物流企業(yè)在不同的環(huán)節(jié)各行其是，缺乏統(tǒng)一的標準和引導(dǎo)。綠色物流離不開專業(yè)人才的保障，我省各類院校的物流相關(guān)專業(yè)中涉及節(jié)約、環(huán)保、循環(huán)利用等方向的研究人才較為欠缺，不能滿足現(xiàn)有的行業(yè)和企業(yè)需求。1．下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A．物流業(yè)的每一次重大進步都離不開運輸業(yè)、倉儲業(yè)、通信業(yè)等多種行業(yè)的變革。B．物流產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，能用來衡量國家的現(xiàn)代化程度和綜合國力。C．從2009到2017年，我國年快遞業(yè)務(wù)總量迅猛增長，跑出了“中國速度”。D．“綠色物流”是指在物流過程中完全消除對環(huán)境造成的危害，凈化物流環(huán)境。2．請閱讀材料二，寫出你的結(jié)論。3．請閱讀材料三，概括影響福建省綠色物流發(fā)展的不利因素。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）閱讀下面文字，按要求作文?！鞍兹詹坏教帲啻呵∽詠?。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這首二十字的小詩《苔》被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》舞臺重新喚醒，梁俊老師想通過這首詩，告訴這群山里的孩子們：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己。”讀了上文，你有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、A【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A項“抑揚頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，用在句中不恰當。點睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、B【解析】此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。A項“挑剔”讀作“tī”；C項“臉頰”讀作“jiá”；D項“羈絆”讀作“bàn”。3、B【解析】試題分析：考查標點符號的正確作用。B項，引號里面是列舉的短語，引號間可以不用頓號。據(jù)此，答案為B。4、B【解析】

嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。含褒義，與“詐騙團伙作案”的語境不符。故選B?！军c睛】成語誤用有以下幾種情況：望文生義、褒貶誤用、對象不當、不合情景、誤解詞義、重復(fù)用語、自相矛盾、搭配不當?shù)取?、C【解析】

“狗咬呂洞賓，不識好人心”出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第25回：王夫人叫賈環(huán)抄《金剛咒》，賈環(huán)便來到王夫人炕上坐著，令人點了蠟燭，拿腔做勢地抄寫。丫鬟彩霞叫他安分抄寫，賈環(huán)則咬定彩霞與寶玉好，對他不好。彩霞則大罵他狗咬呂洞賓——不識好人心。這時寶玉、王熙鳳走進來，賈環(huán)只好偷偷地生悶氣。故選C。6、D【解析】

D.加點的成語運用不正確。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。應(yīng)改為“漠不關(guān)心”。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．D2．A3．C4．⑴不因為外物的優(yōu)、個人的得而喜，也不因為外物的劣、個人的失而悲。⑵沒有這樣的人，我和誰一道呢？【解析】選自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋1．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A項中“傾”分別為“倒下”和“倒出”；B項中的“憂”的意思分別為“擔心”和“憂愁”；C項中的“懷”分別是“懷念”和“心”；D項中的“異”都是“不同”的意思。故選D。2．試題分析：本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)的語句分析解答。A項，全文的中心句是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，不是“不以物喜，不以己悲”。故答案為A。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容與情感對應(yīng)關(guān)系分析作答。C.選文第②、③段分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“悲”和“喜”的情感，不是“喜”和“悲”。故答案為C。4．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。（1）句中的“以（因為）、喜（高興）、悲（悲傷）”幾個詞是賦分點，注意互文，注意省略的內(nèi)容；（2）句中的“微（無，沒有）、與（同）、歸（歸依）”幾個詞是賦分點，注意句式倒裝。翻譯時要做到“信、達、雅”。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？8、1．D2．示例一：詩人用“浮云”比喻游子行蹤不定，用“落日”比喻難舍之情。真切表達對友人的關(guān)懷與離別深情。示例二：這兩句對仗工整，“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”，有景有情，扣人心弦，句式整齊，讀之朗朗上口。示例三：這兩句描繪“浮云”“落日”，襯托友人分別之情意。景中含情（寓情于景），情景交融，抒發(fā)依依惜別之意?！窘馕觥?．D.錯誤，這是一首五言律詩。2．考查對詩句的賞析?！案≡朴巫右?，落日故人情”此句巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。9、修我矛戟乃悟前狼假寐朝天闕因跳踉大?莫慚尸素在吾廬【解析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“戟”“寐”“闕”“踉”“?”等字的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．平日里一日三餐都將就的母親執(zhí)意為“我”包餃子；母親為“我”烙南瓜餅。（意對即可）2．運用景物描寫，描寫月色的美麗皎潔，營造舒適、寧靜、和諧的氛圍，烘托出“我”和母親在一起其樂融融的氣氛。（意對即可）3．外婆也是一位母親，她當年對母親也是這般的疼愛，通過做飯這一生活小事來表達母愛。這表明，天下的母親都是一樣的，都是對自己苛刻，對子女卻無私奉獻，愿意傾其所有，深化了文章的主題。4．示例：①通過寫母親對“我”的種種關(guān)懷和愛，贊美母愛的偉大；②作者通過細膩的描寫，表現(xiàn)對母親的愛和感激?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文章事件的概括。仔細閱讀文章，劃分層次，逐層概括作答。文章①—⑥段寫第一件事，“我”舟車勞頓回到家中已經(jīng)很晚，母親不怕費事執(zhí)意為“我”包餃子，而她自己平日里一日三餐卻很將就；⑦—?段寫第二件事，回到家的第二天晚上，母親不嫌麻煩親手為“我”烙南瓜餅吃。2．本題考查環(huán)境描寫的作用。文章中運用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性；②渲染氣氛，烘托人物的心情；③寄托人物的思想感情；④反映人物的性格或品質(zhì)；⑤推動情節(jié)的發(fā)展；⑥深化作品主題。“月亮已經(jīng)升至樹梢，皎潔圓潤，安靜地照著屋內(nèi)的我們，村子里一片寧靜而清涼”一句屬于環(huán)境描寫，通過對皎潔月色的描寫渲染安靜祥和的氣氛，映襯著散發(fā)著清香的南瓜餅，烘托出“我”和母親一起享受天倫之樂的溫馨。3．本題考查學(xué)生對文章情節(jié)作用的分析。本文表達的是母愛的主題，母親為了“我”，不嫌繁瑣，不懼油煙，為“我”做好吃的，這是母親愛孩子的本能。外婆也是一位母親，母親提到外婆，一是回憶自己享受母愛的溫暖，二是表達一個母親對孩子的愛，起到深化主題的作用，說明天下所有的母親都一樣的為子女無私奉獻，并希望這種愛能傳承下去。4．本題考查學(xué)生對文章主題的理解。仔細閱讀文章可知，母親一個人在家，生活簡樸隨意，連泡茶都覺得麻煩，對自己從不上心，但她對子女卻從不怕麻煩，在油煙中為子女做各種好吃的。這看似矛盾的行為實則體現(xiàn)了母親細膩而深沉的愛，謳歌了對子女無私奉獻的平凡而偉大的母愛；同時字里行間也流露出子女對母親的愛和感激之情。11、1．靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實在、持久；只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀；不要滿腹牢騷、極度自卑，要努力向前。2．首先，講述一位教師的辭職信，引出要演講的內(nèi)容；然后，針對同學(xué)們的三種錯誤說法，通過擺事實、講道理，闡明了自己的觀點；最后，激勵同學(xué)們加倍努力，獲取看世界的資本。3．第②段用一位教師的辭職信，是為了引出作者要演講的內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣；第?段用袁枚的詩，有力地論述了“憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲”的觀點，增強了文章的說服力（和文采）。4．①本文語言生動感人，如第?段運用比喻，生動形象地闡明了自己的觀點——我們要憑著自己的自控力、承受力、毅力、專注力和自信力努力向前。②本文語言充滿激情，如文章最后兩段，用飽含激情的語句，激勵同學(xué)們?yōu)榭词澜缍鄯e資本。5．圍繞作者的觀點來談?wù)撟约旱母邢耄磉_清楚。答案略。【解析】1．試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。如此題的題干是“世界那么大，你憑什么去看看？對此，作者有哪些看法？”通過題干看這是一道局部信息篩選的題目，答題時可將答題區(qū)間定位在文章的第④－?段，篩選其中的重要語句，注意從靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實在、持久（第⑥段）；只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀（第⑨段）；不要滿腹牢騷、極度自卑，要努力向前（第?段）三個角度進行概括。2．試題分析：本題考查的是文章的寫作思路。本文的演講思路非常清晰。第②－③段講述一位教師的辭職信，引出要演講的內(nèi)容；第④－?段針對同學(xué)們的三種錯誤說法，通過擺事實、講道理，闡明了自己的觀點；第?－?段激勵同學(xué)們加倍努力，獲取看世界的資本。點睛：分析文段或文章的寫作思路可以按照以下步驟：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．試題分析：本題考查的是文章使用的論據(jù)的作用。論據(jù)分為：事實論據(jù)（故事、事例、科學(xué)研究數(shù)據(jù)等）和道理論據(jù)（名人名言、格言警句、古詩諺語等）。論據(jù)在開頭，作用一般是通過事例（或名言、古詩）引出論點或者論題；使論點更有說服力；增加了文章的趣味（文學(xué)韻味），吸引讀者興趣。本文第②段用一位教師的辭職信，就是為了引出作者要演講的內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。論據(jù)在文章中間，作用一般是證明作者的觀點，增強文章的說服力。本文第?段用袁枚的詩，有力地論述了“憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲”的觀點，增強了文章的說服力。4．試題分析：本題要求舉例說明文章的語言風格。本文語言生動感人、充滿激情?！吧鷦痈腥恕狈矫?，可以用文章中運用了比喻的修辭手法的句子進行舉例說明。“充滿激情”方面，可以用文章結(jié)尾作者對同學(xué)們的激勵性語句進行舉例說明。5．試題分析：此題重點培養(yǎng)學(xué)生的理解和表達能力，答案不必拘泥。能明確表達自己的感想即可，注意字數(shù)限制。感想方面，最好圍繞“即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲”“靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實在、持久”“只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去般配其他的優(yōu)秀”“不要滿腹牢騷、極度自卑，要努力向前”等方面談。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、示例一：同意。《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》主題相同，都可以視為主人公的成長史。孫少平和保爾·柯察金都出身貧苦，在艱難的環(huán)境里頑強成長，鍛煉了堅強的意志和偉大的品格，最終成為英雄。示例二：同意。兩部作品寫法相同。都是以主人公的成長為線索，表現(xiàn)了他們在愛情、工作和生活道路上的選擇和成長，并以此串聯(lián)起形形色色的人物，反映了當時廣闊的社會生活和激蕩的時代潮流?！窘馕觥?/p>

此題考查的是對名著的理解。選擇一個角度，結(jié)合作品內(nèi)容加以分析即可，要條理清晰。示例：主題：《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》主題相同，都可以視為主人公的成長史?！镀椒驳氖澜纭沸≌f的主題是通過復(fù)線式的結(jié)構(gòu)藝術(shù)而展開表現(xiàn)的。第一條線索也是整部作品的主線，以孫少安與孫少平兩兄弟的人生奮斗之路為中心，此外還抒寫了金波、金秀等農(nóng)村青年，他們雖然身處較為偏僻的農(nóng)村，但仍然渴望著外面的城鎮(zhèn)文明，這不僅包括物質(zhì)方面更包括精神方面。為了實現(xiàn)自己的夢想，他們以各自的方式拼命掙扎，往前邁進，在這個過程中，他們與周圍社會環(huán)境乃至與他人以及自身都表現(xiàn)出了復(fù)雜的矛盾?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。該書塑造了保爾·柯察金這一光輝形象，歌頌了他在革命戰(zhàn)爭時期自強不息、意志剛強、歷經(jīng)磨難、勇斗病魔的精神。寫法：都是以主人公的成長為線索，表現(xiàn)了他們在愛情、工作和生活道路上的選擇和成長，并以此串聯(lián)起形形色色的人物，反映了當時廣闊的社會生活和激蕩的時代潮流。據(jù)此作答。13、1．D2．[0-9]{1,}．（9分）年中國每年消耗的快遞包裝逐年增長，其中，膠帶消耗最多，增速最快，包裝箱、塑料袋次之。3．（1）社會對綠色物流理念的關(guān)心不夠，發(fā)展意識有待加強。（2）綠色物流相關(guān)的政策法規(guī)和行業(yè)制度較少。（3）物流業(yè)缺