2023年科研單位工作總結(jié)范文

第頁共頁2023年科研單位工作總結(jié)范文2023年科研單位工作總結(jié)范文〔一〕科研工作是高等學(xué)校一項非常重要的工作，它與教學(xué)的關(guān)系非常嚴(yán)密，是整個學(xué)院工作的重點。我院一直高度重視科研工作，學(xué)院克制各種困難，創(chuàng)造條件，努力搞好全院的科研工作，獲得了較好成績。xx年度科研工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真組織好各類工程的申報工作學(xué)院在組織各類工程的申報工作中，屢次召開了院領(lǐng)導(dǎo)班子和各教研室組成的申報工作會議，積極發(fā)動和鼓勵老師進(jìn)展科研工程的申報，對申報工程的老師進(jìn)展指導(dǎo)，進(jìn)步申報的工程的質(zhì)量。xx年度，學(xué)院共完成各類科研工程的申報15項。立項15項。二、科研成果質(zhì)量有所進(jìn)步本年度，學(xué)院全體老師共發(fā)表論文31篇，其中核心和核心期刊13篇，占總量的42%〔xx年為31.5%〕。學(xué)院老師以第一作者發(fā)表的論文被ei收錄9篇〔xx年為xx篇〕。xx年度結(jié)項各類工程31項。獲得省、市級獎勵12項。三、科研團(tuán)隊建立初具規(guī)模學(xué)院通過引進(jìn)高程度人才，整合科研群體，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極開展科研團(tuán)隊建立。202_年，學(xué)院有1名老師考上博士，其中教授1人，副教授4人。在此根底上，結(jié)合學(xué)院實際情況，整合各方面資，學(xué)院科研團(tuán)隊建立的相關(guān)事宜正在有序推進(jìn)，制定了一系列的政策和制度。四、積極開展學(xué)術(shù)交流活動xx年學(xué)院積極開展學(xué)術(shù)交流活動，先后邀請了鄭州大學(xué)李夢如教授等專家來學(xué)院進(jìn)展學(xué)術(shù)交流活動。同時也有10余名老師外出參加了各類學(xué)術(shù)會議。五、科研管理上新臺階在科研管理工作中，學(xué)院認(rèn)真完成了科研管理的日常工作。為進(jìn)步工作效率，使學(xué)院的科研管理更上一個臺階，為進(jìn)步學(xué)院科研成果質(zhì)量，對已發(fā)表論文、申報科研工程等進(jìn)展獎勵，并制定了相應(yīng)的獎勵政策。繼續(xù)完善科研檔案存檔工作。對全院的科研檔案進(jìn)展清理?？偟膩碚f，xx年學(xué)院根據(jù)其開展的方向、學(xué)科特色、資，采取有力措施，積極開展各項科研工作，創(chuàng)始了學(xué)院科研工作的新場面。但也存在諸如科研成果數(shù)量偏少，高程度論文和高級別工程少，平臺建立程度不高等問題。這些問題都有待在以后的工作中逐漸完善和進(jìn)步。2023年科研單位工作總結(jié)范文〔二〕自參加工作以來，可以不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面開展。做一個科研型、學(xué)者型老師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——考慮——研究中不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，教科研工作方面獲得了點滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)程度的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有序開展。一、以學(xué)習(xí)為樂持之以恒我認(rèn)為老師要想進(jìn)步業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)擅長考慮，剖析得失務(wù)務(wù)實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個有思想的老師》、《走進(jìn)學(xué)生考慮的世界》等。自己開通了xxx，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有進(jìn)步。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、擅長學(xué)習(xí)、勤于考慮的習(xí)慣。不僅進(jìn)步了業(yè)務(wù)理論程度，而且進(jìn)步了分析^p問題、解決問題的實際工作才能。二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是進(jìn)步教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從理論到理論，由理論指導(dǎo)理論的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、老師隊伍建立等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們可以用研究的目光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析^p解決問題。招準(zhǔn)問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)展總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀老師的區(qū)別。我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是進(jìn)步。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，理解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進(jìn)一步改善自我的知識構(gòu)造和才能構(gòu)造，積極參與教育教學(xué)研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。三、以教科研為平臺讓每位老師都成功教科研是老師成長、自我開展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為老師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氣氛，引導(dǎo)老師走上科研興教之路。老師xx余人。從整體上講老師隊伍年齡構(gòu)造偏大，教科研意識比擬淡薄。針對實際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行；點上打破、面上輻射；整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上施行政策鼓勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開路徑采集最新的科研信息提供應(yīng)老師以拓寬研究的視野，進(jìn)步研究程度。學(xué)校還組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步進(jìn)步老師科研意識和程度。同時，還為老師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為老師提供展示個人才華的時機，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)xx市級兩個課題于去年四月份立項開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年xx月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體老師的教研熱情?！罢n題引領(lǐng)潤無聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實寫照。從以上課題可以看出，教育科研在我校各項工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用。老師不自覺地投入到理論研究當(dāng)中，適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科研才能，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強科研意識，逐步落實教育科研的實效性?；貞?/p>