關(guān)于魯濱遜漂流記的讀后感300字

第頁共頁關(guān)于魯濱遜漂流記的300字關(guān)于魯濱遜漂流記的300字【一】初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介，有一個(gè)問題如云霧纏繞我的心間，揮之不去：魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克制重重困難，重返家園的呢？帶著這個(gè)問題，我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了這本書，終于找到了答案：魯濱遜是靠大無畏的勇氣和超凡的智慧，積極的人生態(tài)度，讓他絕處逢生、順利返回英國的。魯濱遜克制了一切的困難，的確實(shí)確是讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海途中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了一個(gè)孤島。試想，假如魯濱遜沒有了一定的勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無人煙，野獸出沒，野人驚擾，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？一切都是生疏的，沒有了賴以生活的一切又會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現(xiàn)過恐懼心理，但勇氣讓他克制了一切困難，生存了下來，這簡直是一個(gè)人間奇跡，真令人驚嘆。因此，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中，在生活的長途中，碰到困難的時(shí)候一定要像魯濱遜一樣樹立積極的人生態(tài)度，用自己的智慧去戰(zhàn)勝困難，克制困難，走向成功。當(dāng)我們在碰到很大的困難時(shí)，光有勇氣還是不行的，還要有智慧。俗話說得好：“只有勇氣不行，還要有智慧”。魯濱遜可以生存下來的另一個(gè)利器，就是智慧。他憑著自己的智慧，在孤島上搭起了簡易住房，接下來又在孤島上開墾了荒地，種出了水稻，還訓(xùn)練了野獸，經(jīng)營了家業(yè)。假如這一切沒有了智慧，很可能都是徒勞的、白費(fèi)心機(jī)的，或許還會(huì)讓猛獸吞噬，或許讓野人破壞……同學(xué)們，魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，的確實(shí)確是讓我驚嘆不已。就拿五年級的一件小事來說吧，我們班有個(gè)規(guī)定：每個(gè)值日生都得端盤子，這天，我清清楚楚的記著輪到我們小組了，當(dāng)我看到那不堪入目的樣子，我一點(diǎn)都不情愿。又臟又臭，損壞了我淑女的形象。于是，我便裝作肚子疼，混了過去。此時(shí)此刻，暗暗想來，這是勇氣缺乏的原因??！還有，當(dāng)我一到著急時(shí)，我的腦子就一團(tuán)糟，冷靜不下來。更不懂得用智慧來尋找解決問題的門道。這一切跟魯濱遜比起來，有著多么大地差距啊！讀了這本書后，我有了很深的感悟，自己的這些缺點(diǎn)完全可以改掉的。因此，我一定要以魯濱遜為典范，無論在什么時(shí)候碰到困難，都要用自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝困難。啊，勇氣如船，智慧如帆，先有了冒險(xiǎn)的勇氣，再用智慧輔助。兩者加在一起，錦上添花，小船才能劃的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我想，魯濱遜能生存下來的“機(jī)密法寶”就是將兩者很好的并用了吧……關(guān)于魯濱遜漂流記的300字【二】我最喜歡的經(jīng)典作品是《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾?笛福創(chuàng)作的長篇小說。故事的主人公魯濱遜是一個(gè)敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個(gè)荒島。他始終保持著樂觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個(gè)奴隸“星期五”為他干活。他頑強(qiáng)的在荒島上度過了漫長二十七年，在一次偶爾的時(shí)機(jī)下，他幫助一位船長奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故土。魯濱遜最令我欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。什么是積極的心態(tài)呢？我認(rèn)為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對工作生活學(xué)習(xí)中的問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做；也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴。我來幫大家分析^p一下魯濱遜。他執(zhí)著：對將來美妙生活的執(zhí)著；挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險(xiǎn)出海；他熱情：飽含“活下去”的熱情；他奉獻(xiàn)：為了將來他奉獻(xiàn)一切；他激情：心中的激情火焰高萬丈；樂觀：始終都有的樂觀的心態(tài)；他有愛心：他有包容“星期五”的仁慈愛心；他自豪：在完成“工程任務(wù)”的自豪；他渴望：在荒島時(shí)對回故土前所未有的渴望；他信賴：他對船長和“星期五”的深切信賴。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢？況且，他用自己的力量做出了一個(gè)屬于自己的、偉大的“世外桃”，他怎么會(huì)不積極向上呢？聯(lián)想到我曾經(jīng)的經(jīng)歷，我也曾經(jīng)像魯賓遜一樣為了自己的理想而奮斗過。記得四年級學(xué)校組織過一次速算比賽，我的數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率好，但運(yùn)算速度卻很慢，平均60題需要45秒。在數(shù)學(xué)教師的鼓勵(lì)下，我每天放學(xué)后堅(jiān)持一小時(shí)的苦練，終于練到做完一本速算題卡〔當(dāng)時(shí)我上四年級〕僅需要45分鐘速度！在全班同學(xué)“不拿第一對不起教師”的積極心態(tài)下，每天晚上主動(dòng)要求做兩本速算題卡，并發(fā)誓“背水一戰(zhàn)”，在全校1500多名參賽的情況下我得了的二等獎(jiǎng)！〔一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，全是我們班的！〕正是這次比賽，開發(fā)了我的速算潛能，激發(fā)了我的斗志，更讓我有了積極向上的心態(tài)。拿破侖?希爾說的好：“一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了一個(gè)人人生的成敗”。保持一種陽光、積極的心態(tài)，尤其對開發(fā)潛力大有好處。人的潛在才能是無限的，一般人只是開掘了一局部潛能而已。比方說一個(gè)文盲，或者是一個(gè)體力勞動(dòng)者，假如他能保持一種積極的心態(tài)，他就會(huì)開場學(xué)習(xí)一些文化知識，開場讀一些書。假如他曾經(jīng)讀過一些書并能保持積極心態(tài)的話，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識，他也可能是一個(gè)技術(shù)工人，假如他一直保持這種積極心態(tài)，那么他就會(huì)讀更多的書，也就可能是一個(gè)高級技工或管理者，比方工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長，到最后，假如他讀的書足夠多，那么他可能是一個(gè)對國家舉足輕重的科學(xué)家；相反，即使他是一個(gè)對國家舉足輕重的科學(xué)家，假如他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無為的，那么他就不可能為國家做出奉獻(xiàn)，對社會(huì)做出奉獻(xiàn)。長此以往的話，就會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)無用的人，社會(huì)也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個(gè)一直保持積極心態(tài)的文盲。感謝《魯濱遜漂流記》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路！讓我在今后的人生路上永遠(yuǎn)保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴心理要素！關(guān)于魯濱遜漂流記的300字【三】讀完這本書，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對于命運(yùn)的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。這是一本很好的書，魯賓遜的英勇、執(zhí)著、奮斗，從剛開場的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動(dòng)。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個(gè)孤島上，這也是冒險(xiǎn)的代價(jià)嗎？哦不，魯賓遜的運(yùn)氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來了。但是，這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，日常了與世隔絕的二十七年，最后回到文明社會(huì)。令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節(jié)；更是魯賓遜面對無情現(xiàn)實(shí)的過快鎮(zhèn)靜、理智下來，他意識到自我的幸運(yùn)與悲慘，但他并沒有向現(xiàn)實(shí)屈從。他自力更生，在孤島上理解了野山羊，并征服、圈養(yǎng)起來；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動(dòng)魄，一面佩服魯賓遜的機(jī)智才能，一面不由得想，假設(shè)換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。再拿現(xiàn)時(shí)的我們與魯賓遜做比照，真是慚愧。魯賓遜的處事才能、自理才能，我們恐怕都不具備。與其是如今的孩子，不用勞動(dòng)，父親、媽媽管我們的吃喝?？蛇@可怕而瘋狂的溺愛，不知?dú)Я硕嗌傩『?，難道表達(dá)愛的方式僅有這一種嗎？我們可否理解今天的愛可令變成明天的恨！等我們的小孩長大成人因?yàn)椴粫?huì)自理而痛楚懊惱時(shí)，才懊悔莫及嗎？真正的愛，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時(shí)，有些父母都回絕了他？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加速了小孩對我們的依靠，加速了小孩的____。學(xué)會(huì)給小孩一片自由安閑、無拘無束的空間，讓他們在玩的過程中施展身手、學(xué)會(huì)自理。親愛的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！關(guān)于魯濱遜漂流記的300字【四】很早就從同學(xué)那里借了這本書，走馬觀花地看了一遍，只有一個(gè)感覺——有趣。國慶節(jié)，在教師的推薦下，我買了這本書，細(xì)細(xì)品味了一番。語文書上說，這是一本男孩子必讀的書，又看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。書中的主人公魯賓學(xué)是一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。他在屢次受難的情況下仍然選擇冒險(xiǎn)。雖然最后流落荒島，但他還是沒有自暴自棄，而是自力更生，在荒島上安逸地生活了28年?；蛟S有的男生會(huì)認(rèn)為：男孩子必讀的書，跟女孩子有什么關(guān)系？事實(shí)上并不是這樣。現(xiàn)代社會(huì)，女性都很自主，防止不了事故的發(fā)生。正是這種自主，我們更需要去學(xué)習(xí)魯濱遜身上這種自力更生，敢于冒險(xiǎn)。更重要的是，我們還要學(xué)習(xí)他身上英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)。在他淪落為海盜奴役的時(shí)候他英勇地逃出魔爪。在他第一次出海遇險(xiǎn)后，還英勇的去冒險(xiǎn)。在他終于逃出荒島時(shí)，仍然同侄子去遠(yuǎn)航，他會(huì)為了一個(gè)仆人去英勇的與野人搏斗，憑一己之力就出了三個(gè)俘虜：星期五、星期五的爸爸和一個(gè)西班牙人。他不僅救下了他們，還英勇的去冒險(xiǎn)，為了自己的自由與一個(gè)船長聯(lián)手，只有七人的“軍隊(duì)”與幾十上百人拼命，奪回大船。這里，這個(gè)故事值得一提。那是魯賓遜在荒島上的最后一年。一天，一隊(duì)人馬帶著三個(gè)俘虜上了荒島。原來，那三個(gè)俘虜分別是船長，大副和一名游客。船上的工作人員起了反叛，把大船占為己有，逼船長當(dāng)了俘虜。魯濱遜看到了希望，不惜一切代價(jià)勸告那些被迫參加叛亂的人，組成了一只小小的軍隊(duì)，并且發(fā)揮自己的聰明才智，與敵人作斗爭，奪回大船，逃離荒島。魯濱遜還為他們著想，因?yàn)榕褋y在英國會(huì)被判死刑，所以，魯濱遜了他們生存技巧，除了那幾個(gè)亡命之徒外都留他們一條生路，沒帶他們回英國。最后，我還要說一點(diǎn)。那就是魯濱遜懂得感恩，在他出逃獲救后，他把佐立還有許多東西送給船長。在他獲得糧食后，他時(shí)刻感恩上帝。在他回到種植園后，他把老船長欠他的債務(wù)全部作廢。這種感恩正是現(xiàn)代人所缺少的?！遏敒I遜漂流記》是一本好書，歡送大家去閱讀并學(xué)習(xí)他這種精神。關(guān)于魯濱遜漂流記的300字【五】我讀了《魯濱遜漂流記》后。這個(gè)情節(jié)曲折的故事深深地震撼了我。有著驚人毅力的魯濱遜也烙印在了我的腦海之中。故事記述了出身商人家庭的魯濱遜，因?yàn)橄蛲錆M冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海上漂泊，決然舍棄舒適的生活，私自離家出海航行。在一次風(fēng)暴中，其別人全部遇難，魯濱遜漂到一座荒無人煙的海島上。在生活條件極其惡劣的小島上，他孤身一人，克制了許許多多常人無法想象的困難，憑著他的辛勤和智慧建造房屋、種植小麥、稻谷、嘗試著打獵、馴養(yǎng)動(dòng)物、烘烤面包。還搭救了忠實(shí)的野人“星期五”，與野人戰(zhàn)斗。他用自己的雙手和智慧，在荒無人煙的小島上，建造了自己的小王國，并度過了28年的光陰。最終他幫助船長平定了叛亂，這才順利地回到了自己的家鄉(xiāng)。讀完這本書后，我不禁想，假如我也和魯濱遜有同樣的遭遇，我也遇到了這樣的絕境，我會(huì)怎么樣？我能在荒島上活下來嗎？我認(rèn)為我并不能，大多數(shù)人也不能。因?yàn)槲胰鄙亵敒I遜那樣樂觀的心態(tài)，也沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，更不能冷靜的考慮，在如此困難的絕境下，也許我會(huì)