高考美術(shù)班班級工作計(jì)劃

高考美術(shù)班班工作計(jì)劃今年擔(dān)任高三體育班美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點(diǎn)計(jì)劃一下美術(shù)生第二期的教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)生情況分析1.是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽了不少文化課別是的美術(shù)生，自去年月來幾乎沒有正常上課。2.是不少選擇藝術(shù)專的考生文化底子較薄。3.是時間緊，藝術(shù)生完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間，若按文化的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。二、突破口：合理的習(xí)方法藝考生在最短的時間，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方：1.是堅(jiān)定志向，增強(qiáng)心，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)搏、勇往直前的人。要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心。而信的得來在于對客觀情況的全面認(rèn)識：一方面要讓學(xué)生看到復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。另一方面又要看自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢，文化課成績要求也較低三也最重要的一點(diǎn)確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學(xué)很有才華、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會達(dá)到高考錄取的要求。2.是讓學(xué)生不斷提高己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會遇到很困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上;想學(xué)，

又學(xué)不進(jìn)去;考試成都很低……等等。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實(shí)現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變念，及時調(diào)整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀下學(xué)習(xí)，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步!3.是學(xué)習(xí)中要善于抓點(diǎn)上課專心聽講，課后真復(fù)習(xí)這是學(xué)習(xí)過程中的兩重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途。第一、首先抓好聽講一環(huán)學(xué)生一天的時間部分在課堂上充分利用課上時間，提高課堂效果。這是習(xí)成績好的同學(xué)共同的特點(diǎn)。(1)如何聽講?樣才提高課堂效率呢要做到兩點(diǎn)：①精力要集中，聽課專心。②積極思維。上課不是被動地聽，而是跟著老師的路進(jìn)行思考，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動地記，力爭在課上的越多越好。(2)上課聽什么老師的講課分為基礎(chǔ)識講解和試題分析兩類：①在基礎(chǔ)知識講解課上，同們要聽基礎(chǔ)知識是什么這些基礎(chǔ)知識如何理解和運(yùn)用?點(diǎn)是什么例如：師講商品含義這一考點(diǎn)時，首先明確商的含義是用來交換的勞動產(chǎn)品。其次從三個方面講解幫助生理解這一概念。1)品必須是勞動品不是勞動產(chǎn)品的不是商品，

如空氣、陽光等。2)：勞動產(chǎn)品必須用交換，不是交換的勞動產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣的才是商品。3