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文檔簡介

第45課時第十四章《整式的乘法與因式分解》小結（1）教學目標：（一）知識技能1．理解冪的運算性質、整式的乘除法法則，并能熟練運用它們進行運算；2.會推導乘法公式（平方差公式和完全平方公式），了解公式的幾何意義，能利用公式進行乘法運算；3.掌握整式的加、減、乘、除、乘方的較簡單的混合運算，并能靈活地運用運算律與乘法公式簡化運算.（二）過程方法1．經歷分析題目特征，合理使用公式的過程，培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力和邏輯推理能力；2．經歷運算準確性的落實、運算方法的合理選擇及運算技巧的靈活運用的過程，培養(yǎng)運算能力．（三）情感態(tài)度價值觀感受數(shù)學思想方法，如方程的思想，分類討論，數(shù)形結合，轉化等數(shù)學思想方法．教學重點：冪運算、整式乘除法及乘法公式的準確理解．教學難點：整式的加、減、乘、除、乘方的混合運算．自學1.冪的運算：＝；＝；＝；＝（a≠0）；=（a≠0）.2.計算：(1)

__________；(2)___________；(3)_____________；(4)______________；(5)______________；(6)____________.注意：1.認清結構，用準公式；2．不要漏乘、亂乘.3.整式的乘除法及乘法公式運用：(1)______；(2)_______；(3)_________；(4)______________；(5)______________；(6)___________；(7)__________________；(8)_________________；(9)_________________.注意：認清結構，用準公式.4.先化簡，再求值：,其中，．注意：1.認清結構，用準公式；2．明確運算順序.5．計算：(1)(2)（3）(4)注意：混合運算的運算順序一般是：先乘方，再乘除，后加減，括號優(yōu)先.二、互學1.計算：（1）；（2）；（3）;（4）；（5）;（6）；;（8）.2.已知試求出下列各式的值.3.已知,求n的值.三、固學1．下列各式中，不能用同底數(shù)冪的乘法法則化簡的是（）．A．B．C．D．2．計算:(1)；

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