大成中學2022高考備考選擇13

2022屆高三生物選擇題測試13班別：姓名：成績：1、據(jù)最新報道，國內(nèi)某女大學生感染了“網(wǎng)紅細菌”——MRSA，該細菌對26種抗生素都毫無反應(yīng)，患者經(jīng)醫(yī)院搶救21天，最終脫離危險。關(guān)于MRSA敘述正確的是A．網(wǎng)紅細菌與動物細胞相比最大的區(qū)別是細菌有細胞壁B．網(wǎng)紅細菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．網(wǎng)紅細菌是濫用抗生素造成的細菌的抗藥性變異D．可根據(jù)細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況2、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)及其組成成分的敘述，正確的是A．變性的蛋白質(zhì)、DNA在環(huán)境條件改變時活性都不能恢復(fù)B．人體不同細胞內(nèi)的DNA和RNA都是相同的C．神經(jīng)元興奮前后細胞內(nèi)的Na+濃度都低于組織液的Na+濃度D．有絲分裂和減數(shù)第一次分裂中都發(fā)生姐妹染色單體的分離3、將植物幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，經(jīng)不同措施處理后測定根吸收水分和礦質(zhì)元素的量，結(jié)果如表所示，下列分析錯誤的是:組別處理措施處理一段時間后的結(jié)果甲剪去大部分葉吸收鉀和鎂的量稍微減少，吸水量明顯減少乙注射呼吸抑制劑吸水量保持不變，但吸收鉀和鎖的量明顯減少丙在培養(yǎng)液中加大鉀肥量吸水量明顯減少，吸收鉀的量沒有增加丁適當升高溫度吸水量、吸收鉀和鎂的量均有所增加A．該實驗的研究目的可能是研究植物的根吸收礦質(zhì)元素與吸收水分的關(guān)系B．實驗結(jié)果說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個關(guān)系密切的過程C．實驗結(jié)果說明升高溫度可能影響了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)D．該實驗的研究目的可能是研究植物的根吸收礦質(zhì)元素的影響因素4、下列關(guān)于酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是A．酶和激素都具有高效性，能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素B．激素和抗體都具有特異性，都只能作用于特定的靶細胞C．神經(jīng)遞質(zhì)是一系列能引發(fā)神經(jīng)沖動的含碳有機物D．動物體內(nèi)的激素可以參與細胞間的信息傳遞5、如圖曲線a和b不能用于表示A．質(zhì)壁分離過程中植物細胞液濃度和吸水能力的變化B．萌發(fā)的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化C．動物細胞體積與細胞物質(zhì)運輸效率的變化D．細胞分化程度和全能性高低的變化6、糖尿病心肌病是由高血糖引發(fā)的心肌線粒體功能損傷，主要是心肌細胞對脂肪的攝取、代謝增強，導致線粒體耗氧增加和呼吸功能損害。下列分析錯誤的是A．心肌細胞線粒體含量高，葡萄糖在線粒體氧化分解供能B．患者的高血糖會影響體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的分泌量C．氧氣通過自由擴散進入線粒體，在線粒體內(nèi)膜參加反應(yīng)D．患者的線粒體耗氧增加是因為脂肪中氧含量遠少于糖類7、小龍蝦的神經(jīng)系統(tǒng)中有一種特殊的突觸，這種突觸間隙極小，僅有2?3nm。帶電離子和局部電流可通過相鄰細胞膜上的蛋白質(zhì)通道直接傳遞信號。下列相關(guān)說法錯誤的是A．信號在該突觸中的傳遞方向可能是雙向的B．該突觸結(jié)構(gòu)可能有利于動物對傷害性刺激快速做出反應(yīng)C．信號在該突觸中的傳遞體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流功能D．信號在該突觸中的傳遞依賴于細胞膜的流動性8、為探究某種藥物Q對細菌性疾病的治療是否與機體免疫力的增強有關(guān)，某科研小組將患細菌性疾病的小鼠隨機分為a、b、c組，a組注射一定量的藥物Q，b組注射等量的生理鹽水，c組注射等量的免疫增強劑，實驗結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．吞噬細胞僅在非特異性免疫中發(fā)揮作用B．藥物Q能夠增強小鼠的非特異性免疫功能C．藥物Q可通過促進小鼠T細胞數(shù)量的增加來增強特異性免疫功能D．免疫增強劑可增強吞噬細胞的吞噬能力9、下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是A．所有植物激素作用特點都具有兩重性B．植物激素的抑制作用不等同于不生長C．生長素在根部的極性運輸是由根尖端向根近莖端運輸D．用人工合成的生長素類似物處理植物比用天然生長素更長效10、如圖所示，P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度。該圖可表示A．去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化B．胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化C．水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化D．水平放置后莖遠地側(cè)生長素濃度的變化11、在退耕還草后的15年里，青藏高原的高寒干旱草甸發(fā)生從草本階段到灌木階段的演替。以下有關(guān)敘述正確的是A．在此過程中群落的物種豐富度升高B．在此過程中該生態(tài)系統(tǒng)的有機物總量減少C．在此過程中該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降D．再經(jīng)歷十幾年演替會發(fā)展到茂密的森林階段12、許多諺語、詩詞等體現(xiàn)了豐富的生態(tài)學觀點。下列說法不正確的是A．“一山不容二虎”是因為虎的營養(yǎng)級較高，獲得的能量少B．“野火燒不盡，春風吹又生”主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性C．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)的功能D．“金山銀山不如綠水青山，綠水青山就是金山銀山”體現(xiàn)了保護生物多樣性的價值13、使君子花夜晚為白色，早晨開始逐漸變?yōu)榉凵?，到下午變?yōu)榧t色，晚上再恢復(fù)為白色。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，晚上采蜜的是飛蛾，而早晨和白天采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶。此外，使君子花是兩性花，但雌蕊和雄蕊的成熟時間相互錯開。下列相關(guān)敘述，錯誤的是A．使君子與三種傳粉者之間存在信息傳遞B．使君子和三種傳粉者之間存在共同進化C．使君子在自然狀態(tài)下不能同株自花傳粉D．花色變化導致三種傳粉者間的競爭加強14、如圖為某遺傳病的系譜圖，以下判斷正確的是A．母親肯定是純合子，子女是雜合子B．該遺傳病女性發(fā)病率高于男性C．該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳D．子女中的致病基因不可能來自父親15、研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交試驗，結(jié)果如下表。下列分析判斷錯誤的是