水利工程施工實習(xí)報告范文1000字

第頁共頁水利工程施工實習(xí)報告范文1000字水利工程施工實習(xí)報告范文1000字【一】盡早適應(yīng)社會工作環(huán)境，在理論中尋找經(jīng)歷，在理論中不斷學(xué)習(xí)，為今后的工作打下堅實的根底。一、工程概況1.諸暨東特大橋里程dk066+174.400～dk066+99.200根底為鉆孔樁，樁徑均為x米，承臺尺寸：x厚度：x米橋墩類型：雙線型圓端空心墩。2.該橋所在區(qū)段設(shè)計活載為2k活載，地震烈度為x度，地震動峰值加速度為xg3.該橋位于直線上二、實習(xí)任務(wù)1.開孔鉆孔1、護筒的埋設(shè)護筒采用xmm厚鋼板卷制而成，為增加剛度防止變形，可在護筒上、下端和中部的外側(cè)各焊一道加勁肋。護筒長度為xm，直徑比鉆頭直徑大xxcm，護筒頂端高出地下水位xm以上，高出地面xcm，并在頂部割出吊孔、泥漿口。護筒中心線應(yīng)與樁中心線重合，一般平面允許誤差不大于±xmm，豎直傾斜率不大于x%。埋深不小于xm。護筒埋設(shè)，在樁四周設(shè)置引樁，用沖擊鉆對準(zhǔn)樁位下挖xm，將護筒吊入植正，用小型振動錘或鐵錘錘擊下壓護筒，下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度，使護筒均勻下沉到位，直到高出原地面xxcm為止，并在護筒周圍進展人工夯實。2、泥漿制備及要求泥漿是粘土拌合物，由于比重大，靜水壓力高，泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮，阻隔孔內(nèi)滲流，保護孔壁免于坍塌。在開鉆前，根據(jù)設(shè)計或試驗室提供的配合比，采用優(yōu)質(zhì)粘土或膨潤土，由拌漿機拌制，拌好的泥漿儲藏在泥漿池內(nèi)，鉆孔時由泵送至鉆機，保證護筒內(nèi)泥漿頂標(biāo)高始終高于外部水位或地下水位至少xm。為了進步泥漿的粘度和膠體率，可泥漿中投入適量的燒堿、碳酸鈉或纖維素，其摻量由試驗確定，鉆孔時隨時檢驗?zāi)酀{比重、粘度和含砂率，根據(jù)土質(zhì)情況及時調(diào)整泥漿性能，并填寫好泥漿試驗記錄表。泥漿性能指標(biāo)如下：泥漿比重：一般地層x～x，大漂石、卵石層不宜大于x。粘度：一般地層x～xs，松散易坍地層x～xs。含砂率：新制泥漿不大于x%。膠體率：不小于x%。ph值：應(yīng)大于x。3、鉆機就位及鉆孔鉆機就位前，應(yīng)對鉆孔各項準(zhǔn)備工作進展檢查。鉆機就位后的底座和頂端應(yīng)平穩(wěn)，在鉆進中不應(yīng)產(chǎn)生位移或沉陷。各項準(zhǔn)備工作完成經(jīng)檢查滿足要求后鉆機就位，施工隊對鉆機就位自檢。將鉆頭中心與鉆孔中心對準(zhǔn)，并放入孔內(nèi)，調(diào)整鉆機垂直度參數(shù)，使鉆桿垂直。鉆孔鉆頭采用直徑xm樁基專用的規(guī)格鉆頭，鉆孔時，孔內(nèi)水位宜高于護筒底腳xm以上或地下水位以上x~xm。達不到要求，可以通過加大泥漿濃度，加強護壁，保持孔壁穩(wěn)定。鉆進過程隨時注意往孔內(nèi)補充水或泥漿，維持孔內(nèi)的。水頭高度。在工地應(yīng)備有備用鉆頭，檢查發(fā)現(xiàn)鉆頭直徑磨耗超過xmm時應(yīng)及時更換修補，更換鉆頭前，應(yīng)先檢控到孔底，確認鉆孔正常時方可放入新鉆頭。開孔時應(yīng)低錘密擊。如表土為淤泥、松散細砂等軟弱土層，可加黏土塊夾小片石，反復(fù)沖擊造孔壁，保證護筒的穩(wěn)定。在鉆進過和程中，當(dāng)泥漿指標(biāo)不合格時，及時開啟泥漿別離凈化器凈化泥漿，降低泥漿含砂率，保證泥漿含砂率，凈化后的泥漿排入鉆孔或泥漿箱內(nèi)。在護筒刃腳下xm以內(nèi)采用小沖程鉆進，泥漿比重控制在x～x范圍內(nèi)，軟弱層時投入黏土塊夾小片石；黏土或粉質(zhì)黏土層采用中小沖程鉆進，鉆進時泵入清水或稀泥漿，且需經(jīng)常去除鉆頭上的泥塊；粉砂或中粗砂層采用中沖程鉆進，泥漿比重控制在x～x范圍內(nèi)，必要時投入黏土塊，勤沖勤掏渣；在卵石土層內(nèi)采用中、高沖程，泥漿比重控制在x～x范圍內(nèi)，投入黏土塊，勤掏渣；基巖時采用高沖程，泥漿比重控制在x左右，勤掏渣；如遇軟弱土層或塌孔回填沖鉆時，采用小沖程反復(fù)沖擊，加黏土塊夾小塊石，泥漿比重控制在x～x范圍內(nèi)。開場鉆基巖時采用低錘密擊或連續(xù)沖擊，以免偏斜。如發(fā)現(xiàn)鉆孔偏斜，應(yīng)立即回填片石至偏孔處上部x～xm重新鉆進。遇孤石時可適當(dāng)拋填硬度相似的片石，采用重錘沖擊，或中低沖程交替沖擊。將大孤石擊碎擠入孔壁。鉆至設(shè)計標(biāo)高后，對孔徑等進展檢查，經(jīng)監(jiān)理確認鉆孔合格后，立即進展清孔作業(yè)，采用換漿法清孔，清孔后應(yīng)到達以下標(biāo)準(zhǔn)：泥漿比重不大于x含砂率控制在x%以內(nèi)，粘度控制在x～xs，嚴(yán)禁采用加深鉆孔深度代替清孔，保持孔內(nèi)原有水頭高度。2.下放鋼筋籠1、鋼筋籠利用吊機整體吊裝到孔內(nèi)，宜用三點起吊。第一吊點設(shè)在骨架下部，第二吊點設(shè)在骨架長度的中點到上三分之二之間。起吊時，先提第一吊點，使骨架稍稍提起，再與第二吊點同時起吊。隨著第二吊點不斷上升，漸漸放松第一吊點，直到骨架與地面垂直。2、吊放鋼筋籠入孔后應(yīng)徐徐下放，以免碰撞孔壁；下沉鋼筋籠接近設(shè)計位置時，加強控制，以防止由于慣性鋼筋籠下沉過深的情況發(fā)生。吊筋一端卡在最上面的箍圈上，另一端套入鋼管，支撐與護筒口。3、下籠完成后，在孔口結(jié)實的橫杠上定位，以免在灌注混凝土過程中出現(xiàn)浮籠現(xiàn)象。3.混凝土澆筑1、導(dǎo)管下放完成后，導(dǎo)管下口至孔底的間隔控制在xcm～xcm，再次檢查孔底沉碴厚度，不符合要求時，采取二次換漿清孔，沉碴厚度滿足要求后，及時快速灌注混凝土。2、首盤混凝土量必須滿足水下混凝土的灌注高度高出導(dǎo)管底1m。首批灌注砼的數(shù)量公式〔例樁徑d=1〕：v≥πd2/4〔h1+h2〕+πd2/4h1；h1=hwrw/rc三、實習(xí)體會及感想在我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他全面檢驗我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！通過一個星期的實訓(xùn)，通過理論，我學(xué)到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實訓(xùn)，使我近間隔的觀察了整個水利建筑物的建造現(xiàn)場，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識。我堅信通過這一星期的實訓(xùn)，所獲得的理論經(jīng)歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。水利工程施工實習(xí)報告范文1000字【二】通過這次水利工程實習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會如下：由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進展這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)是比以往任何一次實習(xí)都更具有針對性和理論意義。在學(xué)完專業(yè)根底課后，才開場實習(xí)的，通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深化地理解水利水電工程專業(yè)知識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)根底課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在理論中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和缺乏有了正確的認識。以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最根底的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨標(biāo)準(zhǔn)和完好以及人民群眾對建筑物平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題詳細找出“瓶頸”所在，找到打破口去解決好。其實，這些根本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)絡(luò)起來，用于解決和、工程中的實際問題，那么需要我們在理論中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用根底靜壓樁法和錨桿固定的處理方案非常不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向工程負責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)根底工程后，我一直記得授課教師這樣告訴我們：假如地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)注意靈敏、純熟掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定可以更好地解決問題。其次，通過這次施工實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重進步施工管理效率。這次施工實習(xí)的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實習(xí)，在建三峽大壩時運用的都是世界一流程度的管理系統(tǒng)和管理形式，使我感受特別深化。水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上繁忙但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率進步到最正確，而工程工程負責(zé)人那么在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在方案進展中。通過這些引入先進管理形式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大進步，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后，通過這次施工實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習(xí)中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中教師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。水利工程施工實習(xí)報告范文1000字【三】確實，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)歷比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域獲得更大的收獲。另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些缺乏和缺點，主要有以下兩點一、專業(yè)知識掌握的不夠全面盡管在學(xué)校認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開場，只是在理論中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。二、專業(yè)理論閱歷遠不夠豐富由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與理論中去，通過理論所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住時機，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴教師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向別人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)才能和駕馭解決難題的本領(lǐng)?？傊?，我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。三、實習(xí)目的1.理解在國家拉動內(nèi)需的大政方針下的我國水利水電工程和農(nóng)田水利工程建立以及水資綜合利用的方針、政策和開展趨勢；2.通過對xx大壩，水電站，xx展覽館等的參觀和現(xiàn)場人員的講解以及專家的講座，增強對水利水電工程的感性認識，促進理論與理論的結(jié)合，增加工程概念，豐富消費知識，對將要從事的工作有比擬全面深化的理解和切身感受，進步分析^p和解決實際問題的才能，為今后的工作和繼續(xù)深造打下根底；3.熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理；4.理解水利工程規(guī)劃、設(shè)計、施工和運行管理的根本步驟，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解，為畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。四、實習(xí)要求1.通過報告、現(xiàn)場參觀和講解，理解各種水利工程的組成和各局部的布置施工方法，并結(jié)合所學(xué)知識對建筑物的設(shè)計特點、形式及布置合理性進展分析^p；2.理解和掌握水庫各局部的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點；3.通過對施工現(xiàn)場的參觀和與工程技術(shù)人員及專家的交流，熟悉施工技術(shù)、施工方法、工程管理以及工程監(jiān)理等各方面的知識，并對其合理性作出自己的判斷；4.理解水利工程建立的一般過程和工程設(shè)計報告編寫的主要過程，理解xx工程中新技術(shù)，新方法的應(yīng)用。五、實習(xí)方案1.日程安排：這次野外實習(xí)為期一周，x月x日召開實習(xí)發(fā)動會，x月x號到x月x日實習(xí)，其中，x號到x號主要的過程是上午聽專家的講座，下午到壩區(qū)或展覽館參觀。x號到x號現(xiàn)場考察xx庫區(qū)。2.實習(xí)方式：聽專題報告、現(xiàn)場參觀、聽取專家及技術(shù)人員講解、現(xiàn)場閱讀資料、工地現(xiàn)場參觀、討論及考察、編寫實習(xí)報告等。水利工程施工實習(xí)報告范文1000字【四】認識實習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過x-x天的認識實習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成局部有一個初步的感性認識，理解各種水工建筑物的特點和類型，理解水利數(shù)九的運行和管理方法，為即將開場的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下根底。實習(xí)時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日實習(xí)地點：xx省xx市x縣xx鎮(zhèn)x村實習(xí)內(nèi)容：純熟掌握實習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。理解實習(xí)電廠水力發(fā)電機組的型號，根本參數(shù)，運行狀態(tài)，性能狀態(tài)；理解廠房的構(gòu)造，布置情況，及不同平面的布置情況；理解實習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。x月x日下午1：30，我們開了發(fā)動大會。教師講了一些實習(xí)在外的考前須知和行程安排。x月x日早x點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了江南村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到大頂山航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館，雖然不大，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。中午休息了一下，下午x點我們集合出發(fā)，前往大頂山航電樞紐工程。我們步行到那里，教師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我理解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和理論結(jié)合了起來。我們實習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內(nèi)，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設(shè)計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關(guān)閉的，當(dāng)船只從上游來時，把上閘門翻開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門，當(dāng)下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比擬費事，教師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、x孔泄洪閘、水電站、x孔泄洪閘、x公里的土壩。x月x日上午，教師給我們看了許多圖紙，是x山航電樞紐工程的各局部設(shè)計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn)，它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗?？梢娝こ淌琼椆ぷ鲊?yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。x點鐘我們聽了一堂非常生動的課，教師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了大頂山水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開場到完畢其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下：1、提出想法。2、上交《預(yù)可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。3、立項。提交《初步設(shè)計報告》4、施工圖設(shè)計5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。6、工程施工。一般要x—x年。7、開工驗收8、質(zhì)量保修在此期間所要履行的制度：1、工程法人責(zé)任制2、招投標(biāo)，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度3、監(jiān)理制4、質(zhì)量終身制隨后，工程技術(shù)人員講了大頂山航電樞紐工程的有關(guān)信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發(fā)電的一項為社會造福的工程。xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到：水庫調(diào)節(jié)，防洪，發(fā)電，澆灌，航運，供水，漁業(yè)，旅游，環(huán)保，河流治理，等等各項工作。雖然也許經(jīng)濟效益不會很大，但社會效益很高。其為哈爾濱市帶來的宏大好處是不可估量的。它的位置在x省xx市x縣x鎮(zhèn)x村。上游是x，下游是x。所在的江是x，下游將匯到x。然后工程技術(shù)人員又講了大頂山航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在x年代就有規(guī)劃，到了19x年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。xx年，x書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。xx年x月，提交了《預(yù)可行性研究報告》，并勘察地形。xx年x月，《預(yù)可行性研究報告》獲得批復(fù)。同年x月，提交了《可行性研究報告》。xx年x月，提交了《初步設(shè)計報告》。xx年x月，工程正式開工。方案x年x月完工，且現(xiàn)行進度符合方案的進程。之后又講了工程的規(guī)模，當(dāng)時還有些概念聽不懂，于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計與運行中作為設(shè)計和控制運用條件的假設(shè)干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運用方式，常要通過經(jīng)濟分析^p和綜合比擬選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制到達、限制超過或容許消落到的各種特征庫水位。主要的特征水位有：1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，容許為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規(guī)模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。2、死水位，指水庫在正常運用情況下，容許消落到的最低水位；3、防洪限制水位，指水庫在汛期容許興利蓄水的上限水位，通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進展水庫調(diào)洪計算時，可以此水位作為起算水位4、防洪高水位，指下游防護區(qū)遭遇設(shè)計洪水時，水庫〔壩前〕到達的最高洪水位；5、設(shè)計洪水位，指大壩遭遇設(shè)計洪水時，水庫〔壩前〕到達的最高洪水位；6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫〔壩前〕到達的最高洪水位。特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位程度面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。2、興利庫容，亦稱調(diào)節(jié)庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。4、調(diào)洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這局部庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要根據(jù)之一。那么xx航電樞紐工程的工程規(guī)模是一等的。其航道寬x米，深x米，半徑大于x米。蓄水位x米，死水位x米。庫