標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗(yàn)收總結(jié)范文

第21頁(yè)共21頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)化?小學(xué)驗(yàn)?收總結(jié)?范文?武威市?義務(wù)教?育學(xué)校?辦學(xué)基?本標(biāo)準(zhǔn)?達(dá)標(biāo)驗(yàn)?收工?作總結(jié)?長(zhǎng)流?完全小?學(xué)為?學(xué)生健?康成長(zhǎng)?奠基，?為教師?持續(xù)發(fā)?展鋪路?--?古浪縣?長(zhǎng)流完?全小學(xué)?義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校?驗(yàn)收工?作總結(jié)?長(zhǎng)流?完全小?學(xué)積極?___?_教育?方針，?堅(jiān)持德?育為首?，以人?為本，?不斷優(yōu)?化育人?環(huán)境，?加大力?度，改?善辦學(xué)?條件，?深化教?育改革?，促進(jìn)?了學(xué)校?的標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)?。一年?來(lái)，我?校緊密?結(jié)合《?武威市?義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)?化評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)》?，在全?面總結(jié)?辦學(xué)以?來(lái)的經(jīng)?驗(yàn)基礎(chǔ)?上，逐?條對(duì)照?，進(jìn)行?了自查?整改，?具備了?標(biāo)準(zhǔn)化?小學(xué)的?條件，?符合驗(yàn)?收要求?。__?__年?___?_月_?___?日上午?，由武?威市室?政府教?育督導(dǎo)?室牽頭?的驗(yàn)收?組來(lái)我?校進(jìn)行?了義務(wù)?教育標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)?校驗(yàn)收?工作，?經(jīng)過(guò)工?作人員?認(rèn)真細(xì)?致的檢?查，最?后認(rèn)定?長(zhǎng)流完?全小學(xué)?義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校?驗(yàn)收通?過(guò)?，F(xiàn)?將一年?來(lái)的工?作總結(jié)?如下。?學(xué)校?概況：?古浪?縣長(zhǎng)流?完全小?學(xué)創(chuàng)辦?于__?__年?，地處?古浪縣?定寧鎮(zhèn)?的中南?部，是?一所六?年制完?全小學(xué)?。__?__年?秋季，?通過(guò)義?務(wù)教育?階段素?質(zhì)教育?督導(dǎo)的?市縣級(jí)?驗(yàn)收。?學(xué)校?現(xiàn)有_?___?個(gè)教學(xué)?班，學(xué)?生__?__名?，適齡?兒童入?學(xué)率_?___?%，教?師總數(shù)?___?_人，?教師學(xué)?歷合格?率為_?___?%，其?中小學(xué)?高級(jí)職?稱__?__人?，小學(xué)?一級(jí)職?稱__?__人?，小學(xué)?二級(jí)職?稱__?__人?。校園?占地面?積__?__平?方米，?生均校?園面積?___?_平方?米，校?舍建筑?面積_?___?平方米?，生均?使用面?積__?__平?方米，?校園運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)面?積__?__平?方米，?生均綠?化面積?___?_平方?米，學(xué)?校圖書?室藏書?___?_冊(cè)，?生均_?___?冊(cè)。為?改善學(xué)?校育人?環(huán)境，?近兩年?來(lái)學(xué)校?通過(guò)改?薄項(xiàng)目?和省縣?扶貧項(xiàng)?目，新?建學(xué)生?餐廳_?___?平方米?，新修?校園圍?墻__?__米?，新建?師生廁?所__?__平?方米，?新建附?屬幼兒?園__?__平?方米，?另外，?學(xué)校通?過(guò)自主?完善，?粉刷墻?壁__?__平?方米，?硬化校?園__?__平?方米，?添置校?園文化?牌匾_?___?多塊，?平整校?園__?__平?方米。?工作?總結(jié)：?我校?自申報(bào)?創(chuàng)建義?務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校工?作以來(lái)?，成立?了以校?長(zhǎng)為組?長(zhǎng)、教?導(dǎo)處、?總務(wù)處?、教研?組為組?員的標(biāo)?準(zhǔn)小學(xué)?創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)小組?，開展?廣泛的?宣傳，?發(fā)動(dòng)全?體師生?員工，?積極投?入創(chuàng)建?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校活?動(dòng)?，F(xiàn)?對(duì)照《?武威義?務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)?》的指?標(biāo)，_?___?項(xiàng)核心?指標(biāo)中?，我校?達(dá)標(biāo)_?___?項(xiàng)，其?中核心?指標(biāo)9?不達(dá)標(biāo)?：學(xué)校?現(xiàn)有教?師用計(jì)?算機(jī)_?___?臺(tái)，師?機(jī)比6?∶1，?無(wú)學(xué)生?用計(jì)算?機(jī)，未?達(dá)到師?機(jī)比3?∶1和?生機(jī)比?12∶?1的標(biāo)?準(zhǔn)。一?般指標(biāo)?___?_項(xiàng)中?達(dá)標(biāo)_?___?項(xiàng)，其?中第_?___?項(xiàng)不達(dá)?標(biāo)：學(xué)?校無(wú)土?地使用?證書，?定寧教?育工作?站正聯(lián)?系土地?管理部?門加緊?辦理。?一、?辦學(xué)條?件日新?月異?我校從?實(shí)際出?發(fā)，堅(jiān)?持特色?創(chuàng)新，?克服種?種困難?改善學(xué)??；A(chǔ)?設(shè)施建?設(shè)。學(xué)?校計(jì)算?機(jī)室和?美術(shù)室?合二為?一，面?積為_?___?平方米?。設(shè)備?配備列?入__?__“?改薄”?項(xiàng)目，?屬于中?央“改?薄”_?___?萬(wàn)元增?添__?__臺(tái)?計(jì)算機(jī)?；省級(jí)?改薄_?___?萬(wàn)元，?建成_?___?套多媒?體教室?設(shè)備，?所有設(shè)?備將于?本月底?完成配?備，生?機(jī)比達(dá)?到7：?1，師?機(jī)比達(dá)?到3：?1，為?逐步推?進(jìn)數(shù)字?化校園?建設(shè)奠?定了基?礎(chǔ)。為?了促進(jìn)?學(xué)生的?心理健?康和及?時(shí)處理?突發(fā)安?全事故?，學(xué)校?建立了?一間心?理咨詢?室和衛(wèi)?生室，?面積為?___?_平方?米。?學(xué)校在?每天下?午放學(xué)?后開放?心理咨?詢室，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行心?理干預(yù)?，幫助?學(xué)生改?善認(rèn)知?結(jié)構(gòu)，?樹立對(duì)?人、對(duì)?己、對(duì)?事的正?確觀點(diǎn)?，改變?學(xué)生對(duì)?現(xiàn)實(shí)的?看法、?感受與?態(tài)度，?同時(shí)，?我們通?過(guò)黑板?報(bào)、宣?傳欄等?途徑，?對(duì)孩子?進(jìn)行心?理健康?教育知?識(shí)的宣?傳與普?及，從?而進(jìn)行?有效地?溝通與?疏導(dǎo)。?學(xué)校?衛(wèi)生室?在村衛(wèi)?生室的?大力支?持下，?聘請(qǐng)了?張宏偉?大夫作?為兼職?醫(yī)生，?基本滿?足了我?校衛(wèi)生?室的需?要。學(xué)?生和教?職工一?旦出現(xiàn)?發(fā)熱、?咳嗽、?咽痛等?流感樣?癥狀，?或者意?外碰傷?，就及?時(shí)在采?取防護(hù)?措施的?情況下?到校衛(wèi)?生室或?村衛(wèi)生?室就診?。并在?第一時(shí)?間向疾?病預(yù)防?控制中?心報(bào)告?。學(xué)?校實(shí)驗(yàn)?器室建?于__?__年?，面積?___?_平方?米。科?學(xué)實(shí)驗(yàn)?儀器達(dá)?到達(dá)到?小學(xué)二?類配備?標(biāo)準(zhǔn)。?現(xiàn)有教?學(xué)儀器?___?_種_?___?多件，?能滿足?實(shí)驗(yàn)教?學(xué)的需?要。?學(xué)校音?體美器?材室的?各類器?材達(dá)到?小學(xué)二?類配備?標(biāo)準(zhǔn)，?音體美?器材共?有__?__種?，基本?滿足了?我校音?體美教?學(xué)的需?要。?我校圖?書室建?于__?__年?，面積?___?_平方?米，現(xiàn)?有圖書?___?_冊(cè)，?生均達(dá)?___?_冊(cè)。?___?_年和?___?_年利?用圖書?___?_萬(wàn)元?，新增?圖書_?___?冊(cè)。我?校圖書?按照班?級(jí)__?__借?閱的方?式進(jìn)行?，每_?___?周進(jìn)行?一次調(diào)?換，每?個(gè)班成?立了圖?書角，?方便學(xué)?生隨時(shí)?進(jìn)行閱?讀。?二、領(lǐng)?導(dǎo)班子?團(tuán)結(jié)務(wù)?實(shí)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子由?___?_人組?成，校?長(zhǎng)參加?了校長(zhǎng)?崗位培?訓(xùn)。在?班子建?設(shè)中，?我們本?著“人?能盡其?才，才?能稱其?職”的?原則合?理調(diào)配?人員，?充分發(fā)?揮教務(wù)?處、德?育處、?總務(wù)處?職能作?用，各?司其職?，各負(fù)?其責(zé)、?團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)、協(xié)?同發(fā)展?，積極?營(yíng)造“?嚴(yán)格搞?管理，?規(guī)矩干?工作，?盡心謀?發(fā)展，?公平待?教師”?的工作?氛圍。?并借鑒?學(xué)校原?有的各?項(xiàng)工作?制度，?及時(shí)修?訂、完?善本校?的各種?規(guī)章制?度，做?到制度?管理與?人本管?理相結(jié)?合。?作為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?，我們?對(duì)自己?高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要?求，處?處以身?作則，?努力起?到模范?帶頭作?用，做?到有主?見，增?學(xué)識(shí)，?想干事?，能干?事，干?成事；?時(shí)刻牢?記學(xué)校?無(wú)小責(zé)?，職工?無(wú)小事?，時(shí)時(shí)?事事為?職工，?時(shí)時(shí)處?處為學(xué)?校。我?們恪守?“為學(xué)?生健康?成長(zhǎng)奠?基，為?教師持?續(xù)發(fā)展?鋪路”?的辦學(xué)?理念，?精心謀?劃，周?密部署?，明確?了培養(yǎng)?“會(huì)健?體、會(huì)?做人、?會(huì)學(xué)習(xí)?、會(huì)生?活、會(huì)?勞動(dòng)、?會(huì)合作?”的既?有良好?科學(xué)素?質(zhì)又有?良好人?文素質(zhì)?的、全?面和諧?的小學(xué)?生的治?校方略?，并制?定了一?系列科?學(xué)化、?規(guī)范化?、精細(xì)?化、人?文化的?管理制?度，形?成了校?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?、教工?代表參?與的民?主與法?制管理?體制。?三、?教師隊(duì)?伍素質(zhì)?精良?我校把?教師隊(duì)?伍的建?設(shè)作為?辦學(xué)思?路的重?點(diǎn)來(lái)抓?，立足?當(dāng)前，?放眼未?來(lái)。一?是注重?師德師?風(fēng)建設(shè)?，我校?以__?__、?___?_、_?___?、《教?師職業(yè)?道德規(guī)?范》為?主要學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，利用?例會(huì)、?講座及?節(jié)假日?舉行的?各種活?動(dòng)為載?體，借?黨員先?進(jìn)性教?育之東?風(fēng)，發(fā)?揮黨員?教師的?模范帶?頭作用?，通過(guò)?大量細(xì)?致的思?想政治?教育，?幾年來(lái)?，我校?無(wú)教師?違反師?德的現(xiàn)?象，更?沒(méi)有體?罰學(xué)生?、強(qiáng)迫?學(xué)生接?受服務(wù)?等情況?發(fā)生。?二是注?重教師?教學(xué)能?力的培?養(yǎng)。我?校教師?的學(xué)歷?合格率?為__?__%?，大專?及以上?學(xué)歷占?___?_%，?小學(xué)高?級(jí)教師?占__?__%?。學(xué)校?經(jīng)常利?用業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)?間和教?研活動(dòng)?___?_教師?學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育?理念，?掌握現(xiàn)?代教學(xué)?技能。?全體教?師積極?參加提?高學(xué)歷?學(xué)習(xí)，?積極參?加遠(yuǎn)教?培訓(xùn)和?信息技?術(shù)教，?通過(guò)這?些教師?把先進(jìn)?的教育?理念，?先進(jìn)的?教學(xué)手?段和方?法傳授?給全校?教師，?構(gòu)建了?和諧的?師徒關(guān)?系。?四、學(xué)?校管理?高效優(yōu)?質(zhì)1?、學(xué)校?行政管?理學(xué)?校實(shí)行?校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，?校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)學(xué)校?全面工?作，能?發(fā)揮基?層__?__、?少先隊(duì)?___?_在學(xué)?校工作?中的作?用。學(xué)?校內(nèi)設(shè)?分管教?學(xué)、后?勤等工?作機(jī)構(gòu)?，設(shè)有?教研組?，明確?各個(gè)負(fù)?責(zé)人職?責(zé)。學(xué)?校落實(shí)?校務(wù)公?開制度?，教師?代表參?與學(xué)校?重大事?項(xiàng)的研?究制度?比較健?全。在?科學(xué)民?主的基?礎(chǔ)上，?學(xué)校建?立健全?學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章?制度。?工作中?我們充?分發(fā)揮?領(lǐng)導(dǎo)班?子和全?體教職?工的作?用，進(jìn)?一步充?實(shí)、完?善了學(xué)?校各項(xiàng)?規(guī)章制?度，使?每個(gè)工?作環(huán)節(jié)?都做到?了有章?可循。?學(xué)校嚴(yán)?格做好?入學(xué)管?理工作?，適齡?學(xué)生入?學(xué)率為?___?_%，?沒(méi)有輟?學(xué)現(xiàn)象?，按時(shí)?畢業(yè)率?達(dá)__?__%?。建立?有規(guī)范?的學(xué)籍?管理制?度。學(xué)?校有檔?案柜，?各項(xiàng)檔?案制度?齊全、?資料齊?全，有?專人負(fù)?責(zé)管理?。學(xué)校?非常重?視安全?工作，?要求全?體師生?樹立“?安全第?一”的?意識(shí)，?學(xué)校有?各項(xiàng)應(yīng)?急預(yù)案?，分管?后勤的?負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)安?全工作?，定期?進(jìn)行安?全檢查?，發(fā)現(xiàn)?安全隱?患及時(shí)?整改，?平時(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的教?育，召?開法制?報(bào)告會(huì)?，安排?教師_?___?小時(shí)值?班，近?年來(lái)學(xué)?校無(wú)重?大安全?事故發(fā)?生。在?總務(wù)后?勤方面?，學(xué)校?按照業(yè)?務(wù)教育?經(jīng)費(fèi)保?障機(jī)制?的各項(xiàng)?要求，?建立規(guī)?范的財(cái)?務(wù)制度?，合理?使用經(jīng)?費(fèi)，提?高辦學(xué)?效益。?沒(méi)有亂?收費(fèi)的?現(xiàn)象發(fā)?生，并?將學(xué)校?的各項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)支?出及時(shí)?公布。?要求學(xué)??？倓?wù)?后勤人?員時(shí)刻?樹立為?全校師?生服務(wù)?的思想?，學(xué)校?的教學(xué)?供應(yīng)、?校產(chǎn)維?修及時(shí)?到位。?2、?德育工?作管理?（1）?“文化?建設(shè)”?樹形象?學(xué)校?開展多?種形式?活動(dòng)，?讓每一?面墻壁?說(shuō)話。?堅(jiān)持每?周一上?午舉行?升國(guó)旗?儀式，?堅(jiān)持國(guó)?旗下的?講話，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛?國(guó)主義?教育。?以黑板?報(bào)宣傳?陣地，?加強(qiáng)思?想品德?教育。?以爭(zhēng)取?校園文?化示范?校為載?體，構(gòu)?建和諧?校園文?化。經(jīng)?過(guò)廣大?師生的?努力，?我校面?貌日新?月異，?校園整?潔、文?明、文?化氛圍?濃厚。?（2?）“師?德建設(shè)?”筑師?魂加?強(qiáng)師德?師風(fēng)建?設(shè)，完?善師德?考評(píng)機(jī)?制，努?力提高?自身素?質(zhì)，全?面塑造?整體形?象，“?修師德?，強(qiáng)師?能、筑?師魂”?。為了?提高教?師的道?德修養(yǎng)?，學(xué)校?成立了?以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?，主任?為成員?的師德?建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組?。領(lǐng)導(dǎo)?小組在?___?_教師?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《長(zhǎng)?流完全?小學(xué)師?德建設(shè)?實(shí)施方?案》后?，制定?了《長(zhǎng)?流完全?小學(xué)師?德考核?細(xì)則》?等規(guī)章?制度，?同時(shí)廣?泛征求?教師的?意見和?建議，?最后全?體教師?共同遵?守和執(zhí)?行。?（3）?“習(xí)慣?教育”?正行為?學(xué)校?歷來(lái)堅(jiān)?持多形?式、多?渠道的?正面教?育，引?導(dǎo)學(xué)生?人人懂?文明，?人人爭(zhēng)?做文明?學(xué)生。?一是每?學(xué)期開?學(xué)初，?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行習(xí)?慣養(yǎng)成?教育，?___?_學(xué)生?學(xué)習(xí)《?中小學(xué)?生守則?》及《?班級(jí)公?約》讓?學(xué)生明?白做文?明學(xué)生?的準(zhǔn)則?；二是?利用每?周升旗?儀式中?的國(guó)旗?下講話?，有計(jì)?劃地進(jìn)?行“習(xí)?慣成就?人生”?的演講?；三是?在校園?內(nèi)設(shè)立?文明、?禮儀標(biāo)?語(yǔ)牌，?讓環(huán)境?感化人?；四是?利用班?會(huì)時(shí)間?，讓學(xué)?生自由?發(fā)言、?討論辨?別真善?假丑。?設(shè)立四?項(xiàng)評(píng)比?制度，?每天由?值日學(xué)?生對(duì)各?班的衛(wèi)?生、學(xué)?習(xí)、紀(jì)?律、出?勤進(jìn)行?監(jiān)督評(píng)?比，同?時(shí)把評(píng)?比的結(jié)?果納入?班級(jí)評(píng)?先、教?師考核?中。有?效的制?止學(xué)生?的亂扔?、亂丟?等不良?行為和?不文明?行為的?發(fā)生。?（4?）“安?全教育?”話保?障強(qiáng)?化安全?工作。?多年來(lái)?，我們?一直堅(jiān)?持“安?全第?一、預(yù)?防為主?”的方?針，把?安全工?作作為?教育工?作的重?中之中?，狠抓?三個(gè)“?確保”?，時(shí)刻?繃緊安?全弦。?一是確?保校舍?安全；?二是確?保飲食?安全；?三是確?保交通?安全。?我們狠?抓制度?建設(shè)，?層層簽?訂責(zé)任?狀，明?確責(zé)任?，確保?措施到?位。每?學(xué)期我?們?cè)趨f(xié)?同公安?、工商?等部門?強(qiáng)化學(xué)?校的周?邊環(huán)境?治理，?先后出?臺(tái)了《?長(zhǎng)流完?全小學(xué)?安全隱?患排查?報(bào)告制?度》、?《長(zhǎng)流?完全小?學(xué)教師?值周、?路隊(duì)護(hù)?送制度?》，制?定了《?學(xué)校安?全事故?應(yīng)急預(yù)?案》、?和《交?通安全?實(shí)施方?案》等?各類情?況的應(yīng)?急措施?，與班?主任、?科任教?師層層?簽定安?全責(zé)任?狀，明?確職責(zé)?，責(zé)任?到人。?通過(guò)班?隊(duì)早會(huì)?、黑板?報(bào)、安?全月、?安全報(bào)?告會(huì)、?觀看安?全教育?錄像、?學(xué)習(xí)安?全自救?、地震?演練等?形式，?進(jìn)行全?面系統(tǒng)?的教育?，增強(qiáng)?防范意?識(shí)。?3、教?學(xué)管理?教育?教學(xué)力?求做到?面向全?體學(xué)生?，因材?施教，?加強(qiáng)后?進(jìn)生的?教育工?作，嚴(yán)?格執(zhí)行?省頒標(biāo)?準(zhǔn)開齊?課程，?開足課?時(shí)，保?證學(xué)生?每天_?___?小時(shí)以?上的體?育活動(dòng)?時(shí)間，?校園文?化建設(shè)?蒸蒸日?上。教?學(xué)工作?是學(xué)校?的根本?工作，?教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)?校的立?校之本?，此項(xiàng)?工作我?們要求?老師做?到六負(fù)?責(zé)：本?著對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)?、對(duì)家?長(zhǎng)負(fù)責(zé)?、對(duì)自?己負(fù)責(zé)?、對(duì)學(xué)?校負(fù)責(zé)?、對(duì)上?級(jí)負(fù)責(zé)?、對(duì)社?會(huì)負(fù)責(zé)?的精神?。工作?中我們?以“加?強(qiáng)課堂?教學(xué)有?效性，?提高教?學(xué)質(zhì)量?”為中?心的工?作思路?，要求?教師積?極學(xué)習(xí)?新課改?理論，?樹立新?型教學(xué)?觀。教?導(dǎo)處嚴(yán)?格規(guī)范?常規(guī)管?理檢查?制度，?每個(gè)月?對(duì)教師?的備課?、作業(yè)?、聽課?等情況?進(jìn)行專?項(xiàng)檢查?，及時(shí)?總結(jié)反?饋，提?出整改?意見。?在教研?工作方?面，以?教研組?為單位?，針對(duì)?本學(xué)科?的特點(diǎn)?和教學(xué)?需要，?在征求?教師意?見的基?礎(chǔ)上，?由教研?組長(zhǎng)牽?頭對(duì)本?組教師?進(jìn)行培?訓(xùn)。學(xué)?校的校?長(zhǎng)親自?抓教科?研工作?，定期?舉行課?題研究?，并交?流、研?討，做?好階段?性小結(jié)?工作。?學(xué)校采?取有效?措施切?實(shí)減輕?學(xué)生過(guò)?重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?，規(guī)定?學(xué)生每?天在校?活動(dòng)的?時(shí)間不?超過(guò)六?小時(shí)，?不得利?用節(jié)假?日、雙?休日、?課余時(shí)?間給學(xué)?生__?__上?課或補(bǔ)?課，嚴(yán)?格按照?上級(jí)的?要求給?學(xué)生布?置合理?的家庭?作業(yè)，?在考試?管理中?學(xué)校改?革考試?制度，?實(shí)行等?級(jí)制。?做好學(xué)?困生的?幫輔工?作是提?高教學(xué)?質(zhì)量的?又一舉?措，平?時(shí)我們?加強(qiáng)了?后進(jìn)生?的管理?，建立?了跟蹤?檔案，?積極探?索轉(zhuǎn)化?途徑，?做到對(duì)?象明確?、內(nèi)容?落實(shí)，?輔導(dǎo)到?位，記?載詳盡?，提高?轉(zhuǎn)差實(shí)?效。?4、體?衛(wèi)工作?管理?規(guī)范體?育課堂?教學(xué)。?嚴(yán)格執(zhí)?行國(guó)家?規(guī)定的?課程計(jì)?劃、教?學(xué)計(jì)劃?和教學(xué)?大綱。?學(xué)校要?求體育?教師學(xué)?習(xí)《學(xué)?校體育?工作條?例》，?從根本?上杜絕?了課程?計(jì)劃和?教學(xué)計(jì)?劃的隨?意性、?盲目性?。從體?育課、?課間操?、體育?器材室?和特色?活動(dòng)四?個(gè)方面?加以規(guī)?范整頓?，徹底?改變了?以往體?育課堂?教學(xué)的?隨意性?，課間?操不規(guī)?范以及?體育活?動(dòng)形同?虛設(shè)的?局面，?從思想?上、行?為上使?學(xué)校體?育工作?得到了?改觀。?從備課?、講課?、__?__活?動(dòng)等方?面做了?詳細(xì)的?規(guī)定，?從而使?教師在?工作中?有所遵?循。多?方籌措?資金加?強(qiáng)體育?設(shè)施投?入。大?力開展?豐富多?彩的體?育活動(dòng)?。加強(qiáng)?監(jiān)管，?對(duì)學(xué)生?健康狀?況實(shí)時(shí)?監(jiān)測(cè)，?每年對(duì)?學(xué)生體?質(zhì)進(jìn)行?測(cè)試合?格率達(dá)?___?_%以?上。積?極培養(yǎng)?學(xué)生良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，不斷?改善學(xué)?校的衛(wèi)?生條件?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?中傳染?病、常?見病的?防治。?加強(qiáng)食?堂衛(wèi)生?安全，?經(jīng)常進(jìn)?行檢查?，及時(shí)?消除不?衛(wèi)生因?素。?5、總?務(wù)后勤?管理?加強(qiáng)后?勤保障?，提升?服務(wù)意?識(shí)。提?高后勤?職工的?服務(wù)意?識(shí)，要?求后勤?職工將?學(xué)生像?自己子?女一樣?對(duì)待，?耐心細(xì)?致，微?笑服務(wù)?。嚴(yán)?把食物?安全關(guān)?，合理?搭配飲?食營(yíng)養(yǎng)?。在米?、油、?鹽、面?、粉、?菜的采?購(gòu)上，?我們要?求賣方?必須證?照齊全?，堅(jiān)決?不買過(guò)?期變質(zhì)?食品。?抓好?學(xué)校的?財(cái)務(wù)管?理，為?學(xué)校當(dāng)?好家。?一方面?。我們?嚴(yán)格執(zhí)?行上級(jí)?文件的?收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)，不?亂收、?多收學(xué)?生一分?錢；另?一方面?，我們?為學(xué)校?精打細(xì)?算，將?每一分?錢用在?刀刃上?，保證?了學(xué)校?各項(xiàng)工?作的正?常開支?。建?立健全?校產(chǎn)檔?案，完?善管理?制度，?實(shí)行分?層管理?，層層?落實(shí)責(zé)?任制，?由總務(wù)?處負(fù)總?責(zé)，各?室負(fù)責(zé)?人具體?落實(shí)的?管理體?系。嚴(yán)?格執(zhí)行?學(xué)校財(cái)?產(chǎn)借用?制度。?五、?存在問(wèn)?題和下?一步努?力方向?：我?們?cè)趧?chuàng)?建義務(wù)?教育標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)?校的過(guò)?程中，?取得了?一定的?成績(jī)，?但仍存?在不少?問(wèn)題亟?待解決?。在工?作中也?還有許?多隱性?障礙：?一是教?改的深?度和廣?度有待?于進(jìn)一?步拓展?，特別?是家長(zhǎng)?的教育?觀念同?實(shí)施課?程改革?要求有?較大差?距，觀?念轉(zhuǎn)變?比較困?難；二?是學(xué)校?辦學(xué)條?件有待?于進(jìn)一?步完善?，急需?擴(kuò)展音?樂(lè)教室?和美術(shù)?教室。?針對(duì)?以上問(wèn)?題，學(xué)?校提出?以下幾?點(diǎn)整改?措施：?1、?加強(qiáng)教?師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?不斷提?升教師?業(yè)務(wù)水?平和先?進(jìn)的教?育理念?；積極?與家長(zhǎng)?和社會(huì)?各界人?士的溝?通，轉(zhuǎn)?變?nèi)瞬?觀，為?教育社?會(huì)化良?好氛圍?的形成?創(chuàng)設(shè)條?件。?2、加?大對(duì)學(xué)?校硬件?設(shè)施的?投入，?規(guī)定每?年學(xué)生?公用經(jīng)?費(fèi)要大?于30?﹪投到?設(shè)施設(shè)?備添置?。標(biāo)?準(zhǔn)化小?學(xué)驗(yàn)收?總結(jié)范?文（二?）迎?檢工作?總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)化?驗(yàn)收工?作歷經(jīng)?幾個(gè)月?的辛苦?準(zhǔn)備終?于在_?___?月__?__日?結(jié)束了?，從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)海林?農(nóng)場(chǎng)學(xué)?校的評(píng)?價(jià)中，?應(yīng)該是?順利通?過(guò)了。?我們?nèi)?體教師?如釋重?負(fù)，但?當(dāng)我們?坐下來(lái)?、回過(guò)?頭去反?思這一?階段走?過(guò)的路?時(shí)，你?肯定會(huì)?不難看?出，這?確實(shí)是?一次規(guī)?模盛大?的、前?所未有?的活動(dòng)?。我作?為一名?普通教?師在準(zhǔn)?備迎檢?過(guò)程中?，深知?自己和?學(xué)校的?前途緊?緊聯(lián)系?在一起?，時(shí)刻?銘記：?校榮我?榮，校?恥我恥?。所以?在工作?中絲毫?不敢懈?怠，無(wú)?論是自?己分內(nèi)?的班主?任工作?及教學(xué)?工作，?還是學(xué)?校臨時(shí)?安排的?各種事?情都盡?心盡力?做好。?為了在?今后的?工作中?如何做?到既能?提高效?率，又?能確保?順利接?受各部?門驗(yàn)收?過(guò)關(guān)。?我對(duì)自?己從開?學(xué)到現(xiàn)?在的工?作，總?結(jié)如下?：一?、明確?任務(wù)，?分清職?責(zé)。?當(dāng)我接?受任務(wù)?后，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?上級(jí)文?件、深?刻領(lǐng)悟?學(xué)校每?次會(huì)議?精神，?根據(jù)自?己的工?作實(shí)際?，搞清?自己的?任務(wù)，?明確肩?上的職?責(zé)，避?免眉毛?胡子一?把抓，?看起來(lái)?又忙又?亂，卻?效率不?高。?二、工?作有主?次，教?學(xué)不放?松。?要明確?自己所?肩負(fù)的?工作中?，哪些?是重點(diǎn)?，需要?花大力?氣去準(zhǔn)?備，哪?些我們?平時(shí)就?做的不?錯(cuò)，只?需要完?善就可?以，哪?些雖然?無(wú)足輕?重，但?也需要?補(bǔ)充。?去設(shè)身?處地的?換位思?考，假?如我就?是檢查?人員，?我將從?哪些地?方著手?去檢查?，希望?要什么?樣的結(jié)?果。于?是在迎?檢準(zhǔn)備?工作中?盡管需?要的準(zhǔn)?備的材?料很多?，校園?勞動(dòng)也?不少，?但我時(shí)?刻沒(méi)有?忘記每?天有四?十多個(gè)?學(xué)生在?等我上?課，所?以我力?爭(zhēng)上好?每一節(jié)?課，課?后盡力?批好每?一次作?業(yè)，把?教育教?學(xué)工作?做實(shí)、?做好。?因迎檢?的需要?，白天?我根本?沒(méi)時(shí)間?在校備?課，我?都是晚?上在家?備。?三、顧?全大局?，不給?學(xué)校拖?后腿。?在迎?檢工作?中，只?要是學(xué)?校安排?的活，?我隨叫?隨到，?“十一?”放假?期間，?校領(lǐng)導(dǎo)?幾乎沒(méi)?有休息?，就在?別的老?師串休?半天的?時(shí)候，?校長(zhǎng)通?知我?guī)?她整理?檔案，?我二話?沒(méi)說(shuō)，?立馬就?到，貪?晚完成?任務(wù)。?標(biāo)準(zhǔn)?化小學(xué)?驗(yàn)收總?結(jié)范文?（三）?下面?我就對(duì)?我所負(fù)?責(zé)的工?作作以?總結(jié)。?可以說(shuō)?這是我?到23?小以來(lái)?第一次?與大家?并肩戰(zhàn)?斗，在?這次緊?急戰(zhàn)斗?中，留?給我更?多的是?感動(dòng)，?是震撼?，是成?為其中?一員的?驕傲與?自豪。?在這?次標(biāo)準(zhǔn)?化小學(xué)?驗(yàn)收中?，各個(gè)?科室的?建設(shè)可?以說(shuō)是?重中之?重。但?是我們?面臨的?是少教?室，少?設(shè)備，?少活動(dòng)?。一窮?二白，?要啥沒(méi)?啥。就?是在這?種時(shí)間?緊，任?務(wù)重，?困難多?的情況?下，各?科室負(fù)?責(zé)人積?極想辦?法，獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?，群策?群力，?共度難?關(guān)。在?這里，?不得不?公布他?們的名?字，實(shí)?驗(yàn)室準(zhǔn)?備室的?林濤，?趙哲，?王樂(lè)，?體育活?動(dòng)室的?馬芳，?朱老師?，音樂(lè)?教室的?澤平，?董霞，?美術(shù)室?的王永?，秋穎?，圖書?室的關(guān)?東，郭?鳳玲，?微機(jī)室?的隋紅?，小魏?，勾博?洋，衛(wèi)?生室的?嚴(yán)紅梅?，周偉?，多功?能廳的?馮濤，?趙老師?，勞技?室的秋?月和受?命于危?難之中?的隋紅?，正是?這些老?師們默?默地，?事無(wú)巨?細(xì)地做?了很多?很多大?家看到?的，看?不到的?工作，?才會(huì)有?我們迎?檢時(shí)的?順利過(guò)?關(guān)。?今天就?讓我做?這個(gè)精?彩瞬間?背后的?剪輯者?，來(lái)細(xì)?數(shù)一下?他們所?為之做?出的努?力吧。?關(guān)東?和郭鳳?玲老師?負(fù)責(zé)布?置管理?圖書室?，__?__塊?大板的?設(shè)計(jì)與?制作讓?人聽起?來(lái)都心?生畏懼?，但關(guān)?東不愧?為咱2?3小的?才子，?整整_?___?塊主題?突出，?色彩鮮?明的大?板呈現(xiàn)?在我們?眼前，?讓我們?不得不?為之折?服。郭?鳳玲老?師是新?到我們?這個(gè)_?___?的，正?是這次?迎檢，?讓我們?看到了?一位非?常細(xì)心?，有責(zé)?任心的?老師，?工作期?間不怕?臟，不?怕累，?學(xué)生沒(méi)?擦干凈?的玻璃?，她就?親自站?在窗戶?外去擦?，又冷?又危險(xiǎn)?，但毫?無(wú)怨言?，每一?個(gè)角落?，每一?本書，?都是親?自動(dòng)手?，真真?正正地?用心去?做好每?一項(xiàng)工?作，保?證圖書?室沒(méi)有?一個(gè)死?角，沒(méi)?有一處?遺漏，?檢查期?間，由?于時(shí)間?很長(zhǎng)，?她始終?站在圖?書室的?門口，?堅(jiān)守自?己的崗?位。檢?查完畢?后，給?新書打?包是個(gè)?困難活?，男老?師都不?會(huì)，但?郭老師?不等不?靠，親?自動(dòng)手?，用心?琢磨，?一遍一?遍的擺?，一遍?一遍的?捆，最?后達(dá)到?了很專?業(yè)的效?果。?林濤是?個(gè)魔術(shù)?師，把?東平房?從一個(gè)?破敗不?堪、霉?味十足?的倉(cāng)庫(kù)?變成了?現(xiàn)在的?窗明幾?凈、設(shè)?施齊全?、充滿?了濃厚?科學(xué)味?的實(shí)驗(yàn)?室。這?個(gè)魔術(shù)?變得有?點(diǎn)辛苦?，一趟?一趟的?往出搬?廢物，?一趟一?趟得往?里借儀?器，無(wú)?不滲透?著林濤?的努力?與付出?。助手?趙哲、?王樂(lè)兩?位老師?，在建?設(shè)實(shí)驗(yàn)?室及儀?器室的?工作中?，更是?服從分?配任勞?任怨，?實(shí)驗(yàn)室?及儀器?室的建?設(shè)是在?這次迎?檢的工?作中是?最臟最?累的，?從收拾?屋子到?借實(shí)驗(yàn)?儀器，?從擺放?實(shí)驗(yàn)儀?器到寫?儀器室?各種材?料等等?，他們?從無(wú)怨?言。還?精心設(shè)?計(jì)，把?實(shí)驗(yàn)室?每一個(gè)?角落都?建設(shè)的?非常漂?亮。何?兆祥老?師還出?色的設(shè)?計(jì)了一?節(jié)實(shí)驗(yàn)?課，克?服各種?困難，?一次次?的演練?，使學(xué)?生都能?熟練操?作實(shí)驗(yàn)?儀器，?檢查時(shí)?得到市?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?們的高?度好評(píng)?。音?樂(lè)活動(dòng)?室負(fù)責(zé)?人澤平?有思想?，講策?略，更?為難能?可貴的?是從不?計(jì)較個(gè)?人得失?，知道?學(xué)校經(jīng)?濟(jì)緊張?，怕校?長(zhǎng)上火?，自己?主動(dòng)掏?腰包，?花了_?___?多元買?各式各?樣的墻?貼來(lái)布?置墻體?，還親?自動(dòng)手?和學(xué)生?們打掃?衛(wèi)生，?凡事親?力親為?，使陰?暗簡(jiǎn)陋?的小賣?店搖身?一變，?變成了?干凈整?潔，藝?術(shù)氣息?濃厚的?音樂(lè)活?動(dòng)室，?她的助?手董霞?老師更?是積極?配合，?上了一?節(jié)生動(dòng)?活潑的?音樂(lè)活?動(dòng)課，?令檢查?的領(lǐng)導(dǎo)?眼前一?亮，充?滿驚喜?。在這?里必須?值得一?提的是?，我們?向九小?借音樂(lè)?，體育?，實(shí)驗(yàn)?器材，?因?yàn)閿?shù)?量大，?不好運(yùn)?輸，確?實(shí)給學(xué)?校出了?難題，?是澤平?找客貨?來(lái)回拉?了5?、6趟?，人家?的車也?燒油，?不燒水?，但是?澤平從?來(lái)沒(méi)有?一句怨?言，這?種甘于?奉獻(xiàn)，?主動(dòng)為?校長(zhǎng)分?憂的精?神著實(shí)?值得我?們學(xué)習(xí)?。王永?不僅是?教育組?的工作?骨干，?在美術(shù)?室建設(shè)?中也做?出了積?極的貢?。獻(xiàn)。?他的助?手秋穎?是我們?學(xué)校的?萬(wàn)能工?，協(xié)助?做宣傳?板，寫?北樓大?字，做?各種條?幅，設(shè)?計(jì)美術(shù)?室，指?導(dǎo)學(xué)生?作畫，?到校外?找同學(xué)?借畫，?借工具?，求同?學(xué)幫助?完成學(xué)?生的半?成品，?因?yàn)榻?室兩次?暖氣跑?水，秋?穎和倪?老師一?遍一遍?地打掃?，領(lǐng)著?學(xué)生蹲?在地上?一點(diǎn)點(diǎn)?地刷地?，事必?躬親，?讓人倍?感感動(dòng)?。在王?永和秋?穎的努?力下，?以秋穎?獨(dú)特的?審美與?別具匠?心的設(shè)?計(jì)，美?術(shù)室呈?現(xiàn)出來(lái)?的東西?令檢查?的領(lǐng)導(dǎo)?贊不絕?口。于?校長(zhǎng)的?工作本?來(lái)就是?千頭萬(wàn)?緒，為?了學(xué)校?的大局?，依舊?克服困?難，接?下了兩?個(gè)體育?室的重?擔(dān)。分?管的朱?老師和?馬芳各?盡所能?，全力?支持學(xué)?校工作?。朱老?師作為?一名老?教師，?真是高?風(fēng)亮節(jié)?，無(wú)論?是分內(nèi)?的還是?分外的?，聽不?到他的?一聲怨?言，工?作中不?怕臟不?怕累，?對(duì)于臨?時(shí)安排?的工作?總是從?容面對(duì)?，認(rèn)可?自己加?班加點(diǎn)?再完成?自己手?中的一?大灘的?活。馬?芳老師?是一個(gè)?遇事特?別肯動(dòng)?腦筋的?人，面?對(duì)體育?器材的?殘缺，?積極想?辦法，?不怕辛?苦通過(guò)?個(gè)人關(guān)?系借器?材，從?不計(jì)較?個(gè)人的?利益與?人情。?當(dāng)我?們走進(jìn)?幾天前?還空空?如也的?勞技教?室時(shí)，?我們的?心里除?了用感?動(dòng)來(lái)形?容，實(shí)?在是找?不出更?恰當(dāng)?shù)?詞匯。?分門別?類的勞?技用具?，琳瑯?滿目的?學(xué)生作?品，整?整齊齊?的教學(xué)?設(shè)施，?無(wú)不滲?透著隋?紅主任?，王秋?___?_師的?挖空心?思，縝?密構(gòu)思?。隋紅?主任更?是受命?于危難?之中，?剛剛把?微機(jī)室?布置妥?當(dāng)，又?臨時(shí)被?任命到?勞技室?，沒(méi)有?怨言，?欣然接?受，這?就是她?對(duì)工作?的態(tài)度?。秋月?在本次?活動(dòng)中?表現(xiàn)尤?為突出?，從準(zhǔn)?備作品?到活動(dòng)?課設(shè)計(jì)?，事必?躬親，?頻繁奔?走于各?個(gè)學(xué)校?借作品?，樓上?樓下搬?東西，?一手提?著膠質(zhì)?帶子，?一手提?著紙箱?子穿梭?于兄弟?學(xué)校的?操場(chǎng)上?，對(duì)一?個(gè)美女?教師來(lái)?說(shuō)，那?種感覺(jué)?大家是?可想而?知的。?在活動(dòng)?課的準(zhǔn)?備上，?自己確?定活動(dòng)?內(nèi)容并?大膽設(shè)?計(jì)，并?把家里?人都動(dòng)?員了起?來(lái)，求?媽媽做?了許多?極大小?小，五?顏六色?的好多?個(gè)口袋?，凸顯?了本節(jié)?課的亮?點(diǎn)。在?作品準(zhǔn)?備中，?班主任?也做了?很多工?作，劉?楠、孫?楚怡、?劉春威?、姜娓?娓、倪?老師、?吳春迪?、殷麗?娟等各?位老師?都給予?了很大?的幫助?，倪老?師動(dòng)員?學(xué)生為?我們做?了幾十?個(gè)出彩?風(fēng)車，?并且為?我們完?成了幾?百只手?工青蛙?，紙鶴?，荷包?等作品?，同時(shí)?又給我?們提供?了家長(zhǎng)?繡的大?幅十字?繡，殷?麗娟也?為我們?提供了?一幅十?字繡，?由于勞?技室急?需作品?，殷麗?娟把檔?案袋中?的作品?都拿出?來(lái)了，?這一切?的一切?使勞技?室鮮活?起來(lái)。?談到?多功能?廳，就?必須談?及我們?學(xué)校的?主任級(jí)?勤雜工?--馮?濤。修?燈管、?按窗簾?、粘校?訓(xùn)、拉?條幅、?改暖氣?、修鍋?爐，每?天我們?都能看?到馮濤?那健步?如飛、?上躥下?跳的身?影。學(xué)?校這些?瑣瑣碎?碎的小?事無(wú)不?牽動(dòng)著?他的心?。相信?當(dāng)我們?能安然?的坐在?暖和的?教室、?辦公室?辦公的?時(shí)候，?一定能?想起那?瘦瘦的?身影馮?濤吧。?在這里?我還要?感謝葛?野，剛?忙完手?頭的大?量工作?，由于?工作需?要，又?協(xié)助馮?濤干了?很多的?活，怨?言沒(méi)有?，有的?只是埋?頭苦干?。在這?里要特?別提到?的是趙?允東老?師，其?實(shí)她只?是負(fù)責(zé)?多功能?廳的活?動(dòng)，但?正是由?于趙老?師有著?高度的?責(zé)任感?，所有?關(guān)于這?個(gè)室的?衛(wèi)生啊?，布置?啊，無(wú)?不想在?前頭，?光是地?面就領(lǐng)?著學(xué)生?擦了十?幾遍，?英語(yǔ)活?動(dòng)領(lǐng)著?學(xué)生練?了一遍?又一遍?，不厭?其煩，?換來(lái)的?是檢查?領(lǐng)導(dǎo)的?頻頻點(diǎn)?頭，這?樣的老?教師真?的是咱?二十三?校的寶?貝，如?果她愿?意，相?信她干?到__?__歲?，二十?三小依?然歡迎?。在?這里要?特別感?謝倪老?師、劉?楠、海?榮、春?微、娓?娓，學(xué)?校各室?的窗簾?本來(lái)應(yīng)?該在學(xué)?校洗的?，但是?窗簾大?，數(shù)量?多，而?且沒(méi)有?地方晾?曬，在?這種窘?境下，?幾位老?師二話?沒(méi)說(shuō)，?欣然接?受任務(wù)?，把這?些窗簾?都分到?各班級(jí)?洗干、?晾干、?熨平整?，幫助?學(xué)校解?決了一?個(gè)大問(wèn)?題。此?外，在?這次迎?檢準(zhǔn)備?中，海?榮，春?微班的?孩子隨?叫隨到?，多挨?了不少?辛苦，?在此，?深表感?謝。?最后，?我要說(shuō)?的是，?非常非?常感謝?在這次?活動(dòng)中?，一個(gè)?折騰我?的人，?和n個(gè)?被我折?騰的人?，但是?正是這?種折騰?讓我們?共同把?這次活?動(dòng)折騰?成功了?。標(biāo)?準(zhǔn)化小?學(xué)驗(yàn)收?總結(jié)范?文（四?）小?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?化驗(yàn)收?匯報(bào)材?料尊?敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)?：您?們好。?“百年?大計(jì)，?教育為?本；教?育大計(jì)?，教師?為本。?”在深?入貫徹?學(xué)習(xí)全?國(guó)教育?工作會(huì)?議精神?和教育?規(guī)劃綱?要，實(shí)?現(xiàn)教育?現(xiàn)代化?的偉大?進(jìn)程中?，我校?迎來(lái)了?潁上縣?小學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)化評(píng)?估驗(yàn)收?，我們?認(rèn)真貫?徹落實(shí)?，__?__實(shí)?施，現(xiàn)?就各項(xiàng)?任務(wù)完?成情況?向各位?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)如下?：一?、學(xué)校?概況?我們_?___?鎮(zhèn)__?__小?學(xué)地處?102?省道沿?線，位?于合阜?高速公?路潁上?段出口?處，在?省級(jí)工?業(yè)園區(qū)?之內(nèi)，?擁有著?較好的?區(qū)域優(yōu)?勢(shì)，是?___?_鎮(zhèn)中?心校的?最大一?所農(nóng)村?小學(xué)。?學(xué)校始?建于_?___?年__?__月?，同年?___?_月_?___?日由原?徐家灣?、勝利?兩所小?學(xué)合并?而成，?是省“?義務(wù)教?育工程?”項(xiàng)目?。學(xué)校?覆蓋勝?利、徐?家灣、?___?_廟三?個(gè)自然?村，總?人口為?___?_人，?學(xué)校占?地面積?為__?__平?方米，?建筑面?積__?__平?方米，?綠化面?積為2?12?5、_?___?平方米??，F(xiàn)有?專任教?師__?__名?，其中?中專學(xué)?歷__?__人?，大專?學(xué)歷_?___?人，本?科學(xué)歷?___?_人，?女教師?___?_人。?學(xué)校共?開設(shè)_?___?個(gè)教學(xué)?班，本?期在校?生__?__人?，其中?女生_?___?人。?二、對(duì)?照標(biāo)準(zhǔn)?，評(píng)估?自我?我校自?成立以?來(lái)，校?園獨(dú)立?成院，?總占地?面積為?___?_平方?米，生?均占地?面積約?為__?__平?方米。?校園布?局科學(xué)?，規(guī)劃?設(shè)計(jì)合?理，擁?有建制?___?_個(gè)教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?班的教?學(xué)大樓?，大樓?安全、?適用、?外形美?觀。學(xué)?校周邊?環(huán)境安?全、衛(wèi)?生，無(wú)?人為的?危險(xiǎn)設(shè)?施，公?路兩旁?設(shè)有交?通安全?標(biāo)志。?學(xué)?，F(xiàn)?有七個(gè)?教學(xué)班?，班額?人數(shù)基?本達(dá)到?___?_人，?生均建?筑面積?為__?__平?方米，?無(wú)住校?生。學(xué)?校設(shè)置?了音樂(lè)?室、多?媒體教?室、圖?書室、?儀器室?、電子?音像室?、廣播?室、心?理輔導(dǎo)?室、綜?合檔案?室、少?先隊(duì)室?、校醫(yī)?室等。?學(xué)校行?政__?__、?教師辦?公室、?會(huì)議室?寬敞明?亮，布?局科學(xué)?合理，?學(xué)校建?有水沖?式廁所?，無(wú)明?糞，基?本按衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)?設(shè)計(jì)，?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?地生均?___?_平方?米，生?均綠化?面積_?___?平方米?，被阜?陽(yáng)市評(píng)?為“市?級(jí)綠色?學(xué)?！?。學(xué)校?設(shè)置籃?球場(chǎng)一?個(gè)，配?備二類?教學(xué)儀?器一套?，體育?器材一?套，農(nóng)?遠(yuǎn)教學(xué)?設(shè)備一?套，有?教學(xué)的?獨(dú)立平?臺(tái)共教?師備課?的計(jì)算?機(jī)。學(xué)?校共藏?書__?__冊(cè)?。我校?室縣圖?書館定?點(diǎn)供書?單位，?配有一?個(gè)閱覽?室，生?均圖書?___?_冊(cè)。?學(xué)校校?長(zhǎng)經(jīng)多?次提高?培訓(xùn)，?符合國(guó)?家配備?規(guī)定的?條件；?我校能?按有編?標(biāo)準(zhǔn)配?備教師?，新補(bǔ)?充教師?都是專?科以上?學(xué)歷，?配有兼?職心理?健康輔?導(dǎo)員一?名。?我校能?全面_?___?教育方?針，堅(jiān)?持以科?學(xué)發(fā)展?統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?校工作?全局，?以現(xiàn)代?化辦學(xué)?為理念?，實(shí)行?民主管?理，堅(jiān)?持以人?為本，?推動(dòng)素?質(zhì)教育?的全面?落實(shí)，?促進(jìn)學(xué)?生的全?面發(fā)展?。學(xué)?校實(shí)行?校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，?班子分?工明確?。學(xué)校?黨支部?能積極?發(fā)揮民?主作用?，成立?了工會(huì)?、少先?隊(duì)__?__，?能充分?發(fā)揮民?主管理?和少先?隊(duì)先鋒?模范作?用。學(xué)?校下設(shè)?教導(dǎo)處?、總務(wù)?處，職?責(zé)放大?上墻，?都能出?色完成?本職任?務(wù)。?我校健?全行政?會(huì)議制?度和校?長(zhǎng)辦公?制度，?對(duì)學(xué)校?的重大?事項(xiàng)能?做到研?究及時(shí)?，工作?迅速。?還制定?了教職?工代表?大會(huì)制?度，充?分發(fā)揮?民主管?理。領(lǐng)?導(dǎo)班子?制定了?任期目?標(biāo)，修?訂和完?善了學(xué)?校的章?程，學(xué)?校建立?了校務(wù)?公開制?度，對(duì)?學(xué)校的?開支，?收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)和文?件，教?師評(píng)優(yōu)?晉級(jí)指?標(biāo)、師?生出勤?情況、?衛(wèi)生評(píng)?比結(jié)果?、教職?工計(jì)劃?生育情?況等按?照程序?及相關(guān)?的規(guī)定?進(jìn)行公?示。?實(shí)行崗?位責(zé)任?制。各?組、各?班都建?立了崗?位責(zé)任?制和崗?位責(zé)任?追究制?，各室?都有明?確的分?工和責(zé)?任人。?學(xué)校制?定了人?事管理?制度和?教師聘?任制度?，建立?了業(yè)務(wù)?考核制?度，完?善了教?職工績(jī)?效工資?的激勵(lì)?制度。?我校?根據(jù)《?全國(guó)教?育工作?會(huì)議精?神和教?育規(guī)劃?綱要》?并結(jié)合?阜陽(yáng)市?師德師?風(fēng)建設(shè)?的要求?及中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?，認(rèn)真?___?_全體?教職工?參加政?治學(xué)習(xí)?，鼓勵(lì)?并支持?教師參?加繼續(xù)?教育和?外出培?訓(xùn)交流?。能積?極參加?學(xué)校安?排的各?項(xiàng)教育?教學(xué)活?動(dòng)。按?義務(wù)教?育經(jīng)費(fèi)?保障機(jī)?制的要?求，成?立了學(xué)?校經(jīng)費(fèi)?理財(cái)小?組，建?立健全?了財(cái)務(wù)?管理制?度，極?大提高?了學(xué)校?的辦學(xué)?效益。?我校?制定了?學(xué)校校?舍安全?隱患排?查制度?，對(duì)各?室管理?，如儀?器、圖?書、問(wèn)?題器材?、生活?衛(wèi)生設(shè)?施、安?全設(shè)施?都制定?了管理?制度，?隊(duì)儀器?、圖書?、文體?器材的?使用、?借閱、?報(bào)損都?作了相?關(guān)的規(guī)?定。?安全工?作是我?校的第?一要?jiǎng)?wù)?，我們?成立了?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?制定了?安全工?作制度?，__?__應(yīng)?急制度?，應(yīng)急?預(yù)案，?安全工?作責(zé)任?追究制?度，學(xué)?生安全?事故應(yīng)?急處理?程序，?校長(zhǎng)安?全工作?負(fù)責(zé)制?，層層?簽訂了?安全工?作責(zé)任?書，真?正做到?了校長(zhǎng)?安全工?作直接?抓、親?自抓。?學(xué)校?校長(zhǎng)_?___?專門人?員定期?隊(duì)校內(nèi)?及校外?周邊環(huán)?境進(jìn)行?排查，?制定了?制度，?建立了?排查臺(tái)?帳，并?進(jìn)行了?有效的?整改和?排除，?在__?__學(xué)?生參加?各項(xiàng)活?動(dòng)時(shí)，?我們首?先從安?全出發(fā)?，對(duì)活?動(dòng)的設(shè)?計(jì)過(guò)程?進(jìn)行細(xì)?致研究?，并明?確安全?責(zé)任人?，出臺(tái)?相關(guān)的?防范措?施。?安全教?育、健?康教育?時(shí)我校?必須上?好的重?要課程?，在教?育教學(xué)?的同時(shí)?，更注?重學(xué)生?自救自?護(hù)能力?的培養(yǎng)?，并進(jìn)?行了自?然災(zāi)害?來(lái)臨時(shí)?如何自?救自護(hù)?、如何?疏散的?演練。?節(jié)假日?，我校?進(jìn)行排?班護(hù)校?，建立?了節(jié)假?日值班?護(hù)校日?志。學(xué)?校制定?了科學(xué)?規(guī)范的?作息制?度，打?印了作?息時(shí)間?表，保?證了學(xué)?生每天?在校時(shí)?間不超?過(guò)__?__小?時(shí)，活?動(dòng)鍛煉?時(shí)間不?少于_?___?小時(shí)，?睡眠不?低于_?___?小時(shí)，?切實(shí)減?輕了學(xué)?生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)?。每?學(xué)年開?學(xué)前我?校認(rèn)真?___?_教師?下隊(duì)，?對(duì)學(xué)區(qū)?內(nèi)適齡?兒童逐?人摸底?，學(xué)期?初，給?適齡兒?童家庭?發(fā)放“?新生入?學(xué)通知?書”，?確保了?本學(xué)區(qū)?內(nèi)適齡?兒童就?近、免?試、按?時(shí)入學(xué)?。無(wú)重?點(diǎn)班和?非重點(diǎn)?班現(xiàn)象?。根?據(jù)上級(jí)?的要求?，我校?首先制?定了學(xué)?籍管理?制度，?對(duì)學(xué)籍?管理，?我們做?到紙質(zhì)?和電子?同步，?成立了?學(xué)籍管?理的_?___?，配備?電教員?為學(xué)籍?管理的?兼職管?理員，?成立了?學(xué)生轉(zhuǎn)?、修、?復(fù)學(xué)制?度；學(xué)?生流失?報(bào)告制?度和動(dòng)?員流失?學(xué)生復(fù)?學(xué)制度?，違紀(jì)?學(xué)生批?評(píng)教育?制度等?，無(wú)開?除學(xué)生?現(xiàn)象。?德育?工作時(shí)?學(xué)校教?學(xué)工作?的首位?，我們?成立了?德育工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?制定了?德育工?作制度?，德育?工作獎(jiǎng)?勵(lì)表彰?及懲罰?辦法，?德育工?作考核?評(píng)比制?度，德?育工作?檢查制?度和_?___?小學(xué)德?育工作?網(wǎng)絡(luò)圖?。我?校在教?學(xué)樓前?空地顯?著位置?設(shè)立了?不銹鋼?的國(guó)旗?旗桿，?并按國(guó)?旗法的?規(guī)定制?定了國(guó)?旗的升?降旗制?度，除?雨雪天?和放假?外，我?們每逢?周一上?午到校?和重大?節(jié)日都?按制度?升降國(guó)?旗，并?安排有?國(guó)旗下?講話。?利用德?育教育?課和德?育活動(dòng)?陣地，?設(shè)計(jì)了?愛國(guó)主?義、德?育教育?的系列?活動(dòng)，?如為_?___?汶川地?震受災(zāi)?群眾捐?款，加?強(qiáng)了民?族教育?，在實(shí)?踐活動(dòng)?中加強(qiáng)?熱愛勞?動(dòng)，艱?苦奮斗?，珍惜