中學(xué)生養(yǎng)成教育個人工作計劃范文

—中學(xué)生養(yǎng)成教育個人工作計劃范文方案應(yīng)規(guī)定出在肯定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)到達要求。任務(wù)和要求應(yīng)當(dāng)詳細明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么根底上進行的，是依據(jù)什么來制定這個方案。下面就是給大家?guī)淼?0XX年中同學(xué)養(yǎng)成教育工作方案，歡送大家閱讀! 20XX年中同學(xué)養(yǎng)成教育工作方案（一）一、指導(dǎo)思想為培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善同學(xué)日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從根底小事抓起，留意點滴積累，切實提高中同學(xué)的文明水平。二、工作目標(biāo) 1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使同學(xué)逐步養(yǎng)成敬愛長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的力量。 2、通過“生活習(xí)慣”教育，使同學(xué)養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高同學(xué)的生活力量。 3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進同學(xué)文化素養(yǎng)的提高。 4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培育同學(xué)在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使同學(xué)養(yǎng)成艱苦簡樸的良好習(xí)慣。三、階段目標(biāo)第一階段：學(xué)。通過學(xué)《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小同學(xué)守則》、“八榮八恥”觀、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，明白在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)同學(xué)行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，把握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。四、教育內(nèi)容以《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小同學(xué)守則》、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培育同學(xué)行為習(xí)慣。 1、禮儀習(xí)慣 ①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話看法懇切； ②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”； ③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關(guān)懷父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動； ⑥有客人來訪，接待熱忱、周到，要運用禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行； ⑧上課答復(fù)問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)外號； ⑩參與升降國旗，要嚴(yán)格、莊重、穿著干凈。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課； ②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； ③上課座姿端正，書寫時握筆姿態(tài)正確。 ④上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，主動答復(fù)，抓重點，主動思索； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； ⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐煩、細致； ⑧考試答題要細心、精確、書寫標(biāo)準(zhǔn)； ⑨培育自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 3、生活習(xí)慣 ①早晨早起，不睡懶覺做勤勞人； ②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人； ④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)按時回家，不貪玩，不在路上打鬧做守時人； ⑤早晚涮牙，每天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴干凈講衛(wèi)生； ⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快守紀(jì)律； ⑦主動主動清掃教室，不帶零食入校，校內(nèi)不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德； ⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理； ⑨看電視根據(jù)家長和老師的要求有限度，不放任講理智； ⑩在家?guī)兔议L做力所能及的事愛勞動； 4、節(jié)儉習(xí)慣 ①利用水、電按時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛惜書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛惜桌椅、門窗、板擦等物； ④疼惜衣物，不追求穿戴； ⑤疼惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食 ⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具； ⑦正確支配零用錢，不吃零嘴； ⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求； ⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同方法解決同一問題。五、實施途徑與措施：（一）、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育。 “知”即提高同學(xué)道德熟悉，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。 1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，強化同學(xué)常規(guī)管理的力度。 2、充足利用班會、晨會等時間，強化同學(xué)文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣揚。 3、把行為標(biāo)準(zhǔn)教育貫穿在品德課教學(xué)一直，浸透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與管理。（二）開展主題班會，落實“行”的要求。 1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。 2、利用晨會、班會課提問同學(xué)進行考核。（三）開拓社會教育途徑，突出“情”的培育。通過正面的家庭、社會教育，使同學(xué)自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培育和強化。 1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充足了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并協(xié)作學(xué)校進行教育。 2、組織同學(xué)參與社會上有益的義務(wù)勞動，提高同學(xué)的社會效勞意識與實踐力量。 20XX年中同學(xué)養(yǎng)成教育工作方案（二）一、指導(dǎo)思想播種行為，可以收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是同學(xué)健康成長的根本保證。在新的學(xué)年里，注意同學(xué)的養(yǎng)成教育，從小事抓起，從詳情抓起，從如今做起。扎實有效地進行同學(xué)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。依據(jù)本班情況，制定養(yǎng)成教育方案。？二、工作目標(biāo)在以往抓養(yǎng)成教育的根底上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，學(xué)習(xí)等方面對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培育同學(xué)良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)。使班級在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大的進展。三、實施方案（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。 1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。 2、清潔區(qū)和教室每天要清掃潔凈。 3、保持桌椅的潔凈干凈，定期整理課桌和清理書包。 4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。 5、愛惜環(huán)境，不在校內(nèi)及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育 1、見到老師、客人主動問好。自覺運用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。 2、在接受別人的幫忙時，要微笑著向別人致謝。 3、向別人請教，看法要懇切。 4、不打架、不罵人。公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。 5、不給同學(xué)起外號，不鄙視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲諷。 6、集合出入按指定路線和挨次？不插隊、不推搡？不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。 7、仔細做好課間操、眼保健操，姿態(tài)正確。 8、主動參與課外活動，能自覺錘煉身體（三）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育 1、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。 2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。 3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿態(tài)正確。手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳？。 4、上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，主動答復(fù)，抓重點，主動思索。 5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，仔細完成。 6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐煩、細致。 7、考試答題要細心、精確、書寫標(biāo)準(zhǔn)四、工作措施 1、同學(xué)成立文明“稽查小組”，按時訂正同學(xué)的不良行為。 2、將“同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育”納入班級月考核。 3、主動開展相關(guān)活動，促進“同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育”活動的有效實施。 4、家校聯(lián)手。。指導(dǎo)和催促家長從自身做起，協(xié)作學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此要重視同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在首要位置，長期進行下去。 20XX年中同學(xué)養(yǎng)成教育工作方案（三）指導(dǎo)思想：以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為教育內(nèi)容，結(jié)合我校辦住宿試驗班的特色連續(xù)把以少先隊活動為載體，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體活動為導(dǎo)向科研課題作為科研內(nèi)容更加深化的開展下去。結(jié)合我校實際制定的《精神文明班級評比標(biāo)準(zhǔn)》為檢查的準(zhǔn)繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣、良好的環(huán)保意識進行培育使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。工作措施：一、明確教育目標(biāo)，加大力度，確保落實到位。二、強化領(lǐng)導(dǎo)，提高熟悉，形成校長全面負責(zé)，其它領(lǐng)導(dǎo)老師齊抓共管。三、強化養(yǎng)成教育隊伍建設(shè)四、做好三個目標(biāo)的評比檢查，確保公正公開。五、以少先隊根底陣地開展豐富多采的活動，穩(wěn)固養(yǎng)成教育成果。六、切實實施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色，定期評比兌現(xiàn)獎罰。詳細工作途徑： 1、主管領(lǐng)導(dǎo)及老師召開養(yǎng)成教育研討會，逐步完善《養(yǎng)成教育要求與評比標(biāo)準(zhǔn)》的各項內(nèi)容。 2、在此根底上，進一步召開養(yǎng)成教育擴大會，各班主任及科任老師結(jié)合班級實際及所教學(xué)科內(nèi)容，制定出工作方案，并邀請同學(xué)代表參與，強提參考看法。 3、利用班隊會形式，對《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，逐條落實，使同學(xué)能背誦在口，實踐在行。 4、各班老師都應(yīng)按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)思想動向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好同學(xué)思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。 5、各班建立養(yǎng)成教育評比園地及好人好事記錄，《標(biāo)準(zhǔn)》、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》上墻。 6、切實做好三個目標(biāo)評比及檢查情況。建立領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)三級督查小組。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名老師及一名同學(xué)代表組成，檢查措施：（1）值周領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)隨時抽查。（2）值周老師和值周同學(xué)定時檢查，每日由一名科任老師，一名值周同學(xué)定時檢查，一同進行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄，記錄冊由老師負責(zé)保管。（3）其它值周同學(xué)定點上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)、老師檢查。 7、領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》的把握情況，熟知率至少到達95%。 8、對值周人員進行必要的培訓(xùn)，增加他們的思想意識，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊，公正公正地開展。 9、負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)老師必需嚴(yán)格進行檢查，做好成果累計工作排知名次與本周檢查的總結(jié)、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評比出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事流淌紅旗獲得者。每月由紀(jì)律、衛(wèi)生流淌紅旗次數(shù)評比出精神文明班級。 10、對檢查中的問題按時反應(yīng)。每周五定為例會日，布置養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)明確扣分原因，確定今后努力的重點特別應(yīng)有針對性地對同學(xué)開展教育。 11、少先隊是小同學(xué)的先進組織，充足利用少先隊這塊陣地，開展“三個一”活動，組織同學(xué)進行愛國主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，尊老愛幼等教育，穩(wěn)固與完善養(yǎng)成教育成果。 12、充足利用每周一次的升旗活動將它延長成為同學(xué)的宣誓活動，在對同學(xué)進行愛國主義教育的同時，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù)。 13、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各中隊要做好養(yǎng)成教育的自評活動，按時對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行激勵，對一再不遵守《標(biāo)準(zhǔn)》、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評比標(biāo)準(zhǔn)》的同學(xué)進行批判教育，使隊員能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素養(yǎng)。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動，激勵先進，創(chuàng)立人人爭上進的良好氣氛。 14、做好溝通工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗溝通會，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的進展不斷完善工作方法，使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。 20XX年中同學(xué)養(yǎng)成教育工作方案（四）播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是同學(xué)健康成長的根本保證。結(jié)合我校工作實際，特擬訂本方案：一、指導(dǎo)思想我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣為動身點，以有利于指導(dǎo)中同學(xué)健康成長為目的，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善同學(xué)日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有活力和活力的教育與管理機制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查催促為抓手，以行為訓(xùn)練為根底，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從根底小事抓起，留意點滴積累，切實提高我校同學(xué)的根底文明水平。二、工作目標(biāo) 1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使同學(xué)逐步養(yǎng)成敬愛長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的力量。 2、通過“生活習(xí)慣”教育，使同學(xué)養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高同學(xué)的生活力量。 3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進同學(xué)文化素養(yǎng)的提高。 4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培育同學(xué)在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使同學(xué)養(yǎng)成艱苦簡樸的良好習(xí)慣。 5.主動開展養(yǎng)成教育示范校創(chuàng)立活動。三、階段目標(biāo)第一階段：學(xué)。通過學(xué)《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中同學(xué)守則》、“八榮八恥”觀、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，明白在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)同學(xué)行為，通過各種活動，強化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進步。通過鼓勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。第三階段：管。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，把握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而到達“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。四、教育內(nèi)容以《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中同學(xué)守則》、科學(xué)進展觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培育同學(xué)行為習(xí)慣。 1、禮儀習(xí)慣 ①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話看法懇切； ②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”； ③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關(guān)懷父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動； ⑥有客人來訪，接待熱忱、周到，要運用“歡送光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行； ⑧上課答復(fù)問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)外號； ⑩參與升降國旗，要嚴(yán)格、莊重、穿著干凈。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課； ②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； ③上課座姿端正，書寫時握筆姿態(tài)正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳； ④上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，主動答復(fù)，抓重點，主動思索； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩； ⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐煩、細致； ⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣； ⑧考試答題要細心、精確、書寫標(biāo)準(zhǔn)； ⑨培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 3、生活習(xí)慣 ①早晨早起，不睡懶覺做勤勞人； ②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人； ④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)按時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧做守時人； ⑤早晚涮牙，每天洗腳，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴干凈講衛(wèi)生； ⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快守紀(jì)律； ⑦主動主動清掃教室，不帶零食入校，校內(nèi)不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便講公德； ⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊講條理； ⑨看電視根據(jù)家長和老師的要求有限度，不放任講理智； ⑩在家?guī)兔议L做力所能及的事愛勞動； 4、節(jié)儉習(xí)慣 ①利用水、電按時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水； ②愛惜書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛惜桌椅、門窗、板擦等物； ④疼惜衣物，不追求穿戴； ⑤疼惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具； ⑦正確支配零用錢，不吃零嘴； ⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求； ⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同方法解決同一問題。五、實施途徑與措施：（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進行“知”的教育。 “知”即提高同學(xué)道德熟悉，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。 1、健全學(xué)校、班級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各班級自主管理功能，強化同學(xué)常規(guī)管理的力度。 2、充足利用班隊、思品、周會等課程，強化同學(xué)文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣揚，引導(dǎo)同學(xué)做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告辭，向陋俗告辭，向壞事告辭；“四帶”即把禮儀帶進校內(nèi)，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。 3、把行為標(biāo)準(zhǔn)教育貫穿在品德課教學(xué)一直，浸透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。每月第一周召開一次班主任會議，明確教育主題，布置當(dāng)月工作，提示班主任應(yīng)留意的問題，突出重點，明確目的。（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。主動開展有益的班隊活動，健全廣闊的共青團活動陣地，教育同學(xué)從如今做起，把今日和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和宏大掛起鉤來。 1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。 “知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會同學(xué)什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)當(dāng)改正，哪些應(yīng)當(dāng)表揚，從思想上明確熟悉。 “比”：對比養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣，強化訓(xùn)練。 “糾”：發(fā)揮同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相幫忙的作用，訂正不良行為。 “行”：堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，一直如一。 2、堅持周一下午班會制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，布置本周工作。 3、注意校內(nèi)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，辦好學(xué)校播送站、學(xué)校宣揚欄、宣揚櫥窗等宣揚陣地，為同學(xué)制造良好的行為環(huán)境。 4、寓“中同學(xué)常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動之中。共青團活動是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學(xué)校隊活動，是訓(xùn)練同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)的好機遇，活動中要求同學(xué)排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、仔細聽講、有禮貌地鼓掌致謝。（三）開拓社會教育途徑，突出“情”的培育。通過正面的家庭、社會教育，使同學(xué)自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培育和強化。 1、通過家長學(xué)校，家長會，家訪等多種形式，使家長充足了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并協(xié)作學(xué)校進行教育。 2、組織同學(xué)參與社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊員的社會效勞意識與實踐力量。 3、建立校外教育輔導(dǎo)站，通過參觀訪問教育基地，培育和激發(fā)同學(xué)的“五愛”情感，從而推動同學(xué)自覺履行道德義務(wù)。（四）平常強化檢查催促，強化“意”的訓(xùn)練。制訂各項制度對同學(xué)加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化同學(xué)的道德意識，培育同學(xué)堅決的道德意志。 1、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)干部組成，負責(zé)檢查每天同學(xué)在校的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，按時教育、矯正，并將情況按時記錄。值周值日人員要仔細做好每天的檢查、評比等工作?！爸抵苤等罩贫取钡膶嵤?，從細小處抓起，把行為標(biāo)準(zhǔn)教育真正落到了實處。 2、每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、出勤、就餐、就寢等情況進行督查和評比，充足發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，提高同學(xué)的自我管理，自我教育的力量。 3、“行為標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀班級”、“校內(nèi)之星”評比制度：每個月，依據(jù)同學(xué)日常的表現(xiàn)，通過自評、小組評、班主任推舉、學(xué)校確定等方式評比出“校內(nèi)之星”。并依據(jù)本月檢查評比情況，評比出“行為標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀班級”。學(xué)期結(jié)束再從每月的“行為標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀班級”中評比出本學(xué)期的“文明班級”。這樣，把同學(xué)個人的行為表現(xiàn)與班級集體的評優(yōu)結(jié)合起來，使同學(xué)平常的行為表現(xiàn)處于集體的言論監(jiān)督下，使同學(xué)能比擬自學(xué)地遵守標(biāo)準(zhǔn)。（五）全面做好養(yǎng)成教育“三進”工作一是“進課程”。依據(jù)晉城市教育局編寫的養(yǎng)成教育地方課程和學(xué)校養(yǎng)成教育校本課程，互相補充，互相協(xié)作，落實好課程的要求、目標(biāo)和任務(wù)，建立長效機制，并仔細做好階段性總結(jié)。二是“進課堂”。課堂教學(xué)時學(xué)校教育的主渠道，養(yǎng)成教育是課堂教學(xué)中各學(xué)科共同擔(dān)當(dāng)?shù)囊豁椊逃蝿?wù)。每一位老師的課堂教學(xué)的目標(biāo)制定中都要有養(yǎng)成教育訓(xùn)練點，真正把養(yǎng)成教育的要求落實到每一節(jié)課。三是“進活動”。同學(xué)良好習(xí)慣的形成，必需有道德的浸透，常常進行豐富多彩的活動，正是產(chǎn)生情感的重要途徑。開展豐富多彩的活動，把時間還給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)自己渴望學(xué)的學(xué)問，做自己快樂做的事，張揚獨特，養(yǎng)成習(xí)慣，健全人格。 20XX年中同學(xué)養(yǎng)成教育工作方案（五）一、指導(dǎo)思想播種行為，可以收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是同學(xué)健康成長的根本保證。在新的學(xué)年里，注意同學(xué)的養(yǎng)成教育，從小事抓起，從詳情抓起，從如今做起。扎實有效地進