大學(xué)秘書(shū)處工作總結(jié)_第1頁(yè)
大學(xué)秘書(shū)處工作總結(jié)_第2頁(yè)
大學(xué)秘書(shū)處工作總結(jié)_第3頁(yè)
大學(xué)秘書(shū)處工作總結(jié)_第4頁(yè)
大學(xué)秘書(shū)處工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)秘書(shū)處?工作總結(jié)1?1如何?應(yīng)對(duì)秘書(shū)處?細(xì)致繁雜的?工作記得?在新老干部?交流會(huì)上,?前任學(xué)姐就?提醒了我們?秘書(shū)處工作?是很需要耐?心的。當(dāng)時(shí)?不以為意,?等到具體工?作中才深有?感悟。秘書(shū)?處擔(dān)任著上?傳下達(dá),連?結(jié)各部門的?作用。所以?當(dāng)別的部門?的工作可以?以活動(dòng)為單?位告一段落?時(shí),我們卻?要貫穿始終?,團(tuán)情動(dòng)態(tài)?收集,總結(jié)?收集,考核?,工作匯總?。但是從其?中,我們也?確實(shí)收獲不?少,傾聽(tīng)每?個(gè)部門的發(fā)?言,閱讀每?個(gè)部門的總?結(jié),讓我們?知道了不只?是自己,每?個(gè)人都在努?力的工作,?做著很多的?事情。這讓?我真正的理?解一個(gè)團(tuán)隊(duì)?中,永遠(yuǎn)不?要以為自己?是最累的,?同時(shí)也知道?了,只有大?家各司其職?,才能最終?將工作做到?最好2工?作的獨(dú)立性?和協(xié)作性?作為一個(gè)干?部,有一個(gè)?很重要的素?質(zhì)要求就是?,能夠獨(dú)立?的完成工作?。以前一直?以為,工作?獨(dú)立性大概?就是我有這?份熱情,如?果交給我工?作,我會(huì)努?力的去完成?。但真正在?每一次歷練?中才知道,?總負(fù)責(zé)人安?排下工作,?但并不會(huì)代?替你去思考?具體要怎么?進(jìn)行。而我?們要做的,?是真正全盤?思考工作進(jìn)?行,從策劃?到實(shí)施到細(xì)?節(jié)。同時(shí),?我們一直在?抱怨,工作?的枯燥和活?動(dòng)的無(wú)趣,?其實(shí),這關(guān)?鍵還是在自?己能不能真?正發(fā)揮能動(dòng)?性,去將原?本常規(guī)的東?西做的有趣?生動(dòng)。這點(diǎn)?上,我認(rèn)為?自己做的還?比較好的是?干部培訓(xùn)會(huì)?的形式改革?上。后來(lái)收?集反饋意見(jiàn)?,大家也確?實(shí)說(shuō)氣氛更?輕松了。?但是,同時(shí)?我們還需要?征求別人的?意見(jiàn),尋求?別人的協(xié)助?,才能最好?的完成我們?的工作。?3工作的?整理和不斷?改進(jìn)由于?秘書(shū)處工作?的特性,我?這里有著大?量零散的資?料,曾經(jīng)一?度,打開(kāi)文?件夾,混亂?到連自己都?不想去看。?后來(lái)花了一?下午的時(shí)間?,整理,歸?類,備份,?才開(kāi)始了相?對(duì)比較有序?的資料門類?。這樣?的感悟在別?人看來(lái)可能?可笑,但是?,這確實(shí)是?我工作中才?體悟到的。?同時(shí)我還認(rèn)?為,作為這?個(gè)崗位上的?一任干部,?我們有必要?將這些整理?好的東西,?很好的給下?一任以資借?鑒。4?對(duì)大家工作?的反饋秘?書(shū)處收集了?大家的資料?,給大家呈?現(xiàn)匯總,這?是一種責(zé)任?。在這個(gè)責(zé)?任下,對(duì)大?家工作的及?時(shí)反饋,活?動(dòng)后的總結(jié)?思考和對(duì)大?家辛苦的慰?問(wèn),這些都?讓秘書(shū)處很?有幸的成了?大家工作中?很好的伙伴?,這也是我?在這段經(jīng)歷?中最大的收?獲之一。知?道了,工作?不僅僅是工?作本身,工?作氛圍,工?作動(dòng)力,都?是需要專門?的打造,才?能讓團(tuán)隊(duì)更?有凝聚力,?更有向心力?。大學(xué)秘?書(shū)處工作總?結(jié)2轉(zhuǎn)眼?間,大半個(gè)?學(xué)期過(guò)去了?,自己在大?學(xué)生活里似?乎也有所成?長(zhǎng),有所收?獲。在秘書(shū)?處也有好一?段時(shí)間了,?隨著工作的?有序進(jìn)行和?大家的團(tuán)結(jié)?協(xié)作,一年?一度的秘書(shū)?處品牌活動(dòng)?-禮儀培訓(xùn)?也圓滿結(jié)束?了?;顒?dòng)結(jié)?束后,手上?的工作逐漸?減少,讓我?有了空閑的?時(shí)間靜靜地?思考總結(jié)自?己大學(xué)以來(lái)?的種.種經(jīng)?歷,從學(xué)習(xí)?到部門工作?到宿舍生活?,對(duì)比剛步?入大學(xué)時(shí)的?我,不禁覺(jué)?得自己在大?學(xué)里、在秘?書(shū)處里學(xué)會(huì)?了不少東西?,也收獲了?不少東西。?瞬時(shí)覺(jué)得自?己真正長(zhǎng)大?了,不再像?高中那樣稚?趣。還記?得剛剛步入?大學(xué)時(shí),我?懷著一顆好?奇和期待的?心,摸索著?,期盼著。?在過(guò)去的兩?個(gè)多月的日?子里,有歡?笑,有淚水?,又失敗,?也有收獲。?剛進(jìn)入秘書(shū)?處時(shí),可以?說(shuō)是我的一?個(gè)茫然期。?因?yàn)閯傞_(kāi)始?時(shí)對(duì)大學(xué)的?一些社團(tuán)活?動(dòng)是完全不?了解的,以?前只是聽(tīng)到?同學(xué)們偶爾?提及到大學(xué)?的社團(tuán)活動(dòng)?豐富多彩而?已,也只是?聽(tīng)別人說(shuō)大?學(xué)的社團(tuán)活?動(dòng)可以很好?地鍛煉自己?的能力,特?別是組織策?劃能力、人?際交往能力?和獨(dú)立自主?能力。當(dāng)?時(shí)的我對(duì)秘?書(shū)處真的沒(méi)?有什么了解?,只是聽(tīng)說(shuō)?進(jìn)入秘書(shū)處?后,要與很?多不同的人?打交道:有?老師,有各?級(jí)各班的班?委,也有不?同學(xué)院的同?學(xué)。因此,?性格內(nèi)向的?我為了鍛煉?自己的膽量?選擇了進(jìn)入?秘書(shū)處。可?是經(jīng)歷了這?兩個(gè)多月之?后,我發(fā)現(xiàn)?我一開(kāi)始對(duì)?秘書(shū)處的認(rèn)?識(shí)是如此的?膚淺。在?秘書(shū)處的工?作上,我遇?到過(guò)挫折,?也經(jīng)歷過(guò)失?敗,也受過(guò)?批評(píng)。還記?得,在第一?次例會(huì)時(shí),?師兄師姐就?交代了我們?在辦公室值?班時(shí)應(yīng)該做?的事情。但?由于我的粗?心,值班時(shí)?還是犯了一?些小錯(cuò)誤。?經(jīng)過(guò)兩個(gè)多?月的努力和?鍛煉,現(xiàn)在?的我已經(jīng)不?再害羞膽怯?了,脫胎換?骨的我見(jiàn)到?老師不在沉?默,而是主?動(dòng)上前打招?呼。我感覺(jué)?到我變得大?膽了,變獨(dú)?立了???的來(lái)說(shuō),我?覺(jué)得我有自?己的優(yōu)點(diǎn):?做事細(xì)心,?耐心,吃苦?耐勞,做事?認(rèn)真負(fù)責(zé),?有責(zé)任感。?但是我也深?知自己存在?很多不足之?處:與人溝?通交往能力?有待加強(qiáng);?各項(xiàng)工作的?協(xié)調(diào)能力有?待加強(qiáng);思?考問(wèn)題的角?度單一,要?培養(yǎng)自己的?發(fā)散思維;?個(gè)人膽量也?要繼續(xù)加強(qiáng)?;應(yīng)變能力?也有待加強(qiáng)?。我希望自?己能很好地?深思與反省?,努力地有?針對(duì)性地改?進(jìn)自己的缺?點(diǎn),不斷的?完善自己。?大學(xué)秘書(shū)?處工作總結(jié)?3日子如?同白駒過(guò)隙?,回首間,?一年的學(xué)生?會(huì)生活匆匆?消逝。循著?記憶的流河?,我開(kāi)始追?思著我歷程?的點(diǎn)滴,激?動(dòng)過(guò)、開(kāi)心?過(guò),也迷茫?過(guò)、痛苦過(guò)?,不論得失?與成敗,這?點(diǎn)點(diǎn)滴滴共?同見(jiàn)證著我?的成長(zhǎng),是?我一生不可?缺失的財(cái)富?。憑心而?論,進(jìn)入大?學(xué)我學(xué)到了?很多的東西?,有幸加入?學(xué)生會(huì),更?使我有機(jī)會(huì)?接觸更多的?人和事,令?我受益匪淺?!回過(guò)頭來(lái)?看看自己走?過(guò)的路,苦?澀和歡欣并?存,得意與?失意同在。?也許是時(shí)間?過(guò)得太快了?,而自己想?做而又來(lái)不?及做的事情?真的太多太?多,于是心?中便多了幾?分遺憾,以?致于每一次?想提筆給自?己這一年在?學(xué)生會(huì)這塊?令人矚目的?平臺(tái)上所做?的工作好好?來(lái)個(gè)細(xì)致的?總結(jié)終歸無(wú)?言,心中隱?匿的話語(yǔ)遲?遲不能化為?筆下的文字?。然而,?不管自己如?何沒(méi)有勇氣?面對(duì),過(guò)去?的不能改變?,總結(jié)終究?還是要寫(xiě)的?,因?yàn)橹挥?總結(jié)了過(guò)去?,才能更好?的提高自己?,才能以此?為鏡認(rèn)識(shí)自?己完善自我?,并指導(dǎo)以?后的工作。?“用心做?事才能把事?做對(duì),認(rèn)真?做事才能把?事做好”,?我一直都記?得剛剛?cè)雽W(xué)?生會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)?在部門會(huì)議?上說(shuō)的這句?話。的確如?此,經(jīng)過(guò)一?年的工作實(shí)?踐我更深諳?這話中的韻?味。秘書(shū)處?工作需好付?出有時(shí)還需?要作出些小?小的犧牲,?也許在別人?安心午睡的?時(shí)候我們還?要在外奔跑?購(gòu)物,也許?在別人回去?吃晚飯的時(shí)?候我們還得?留守辦公室?,但也因?yàn)?我們比別人?多一份付出?就多了一份?收獲。學(xué)生?會(huì)工作無(wú)小?事,事事都?不能懈怠,?秘書(shū)處的工?作多且雜,?我們需要處?處小心,時(shí)?時(shí)留意,因?為秘書(shū)處是?整個(gè)學(xué)生會(huì)?的核心,工?作中的細(xì)微?差錯(cuò)或拖延?都有可能影?響到整個(gè)學(xué)?生會(huì)的正常?運(yùn)作。因?此作為秘書(shū)?處的一員更?要提高自身?的素質(zhì)才能?把所安排的?工作做得少?錯(cuò)更好,當(dāng)?自己全身心?的投入每一?次學(xué)生會(huì)工?作中,看著?自己的工作?有益于整個(gè)?學(xué)生會(huì)時(shí)我?便深深感覺(jué)?到自己生命?的意義,不?論工作的哪?一方面都要?考慮到學(xué)院?、學(xué)生會(huì)以?及廣大同學(xué)?的利益,自?己的責(zé)任感?也更強(qiáng)了。?秘書(shū)處工?作需要激情?,激情有如?穿越寒冬綻?放在枝頭的?那抹新綠,?是人生蘊(yùn)藏?的寶藏,是?讓生命蓬勃?的動(dòng)力,如?果工作沒(méi)有?激情,那么?便會(huì)出現(xiàn)被?動(dòng)工作的局?面,工作只?為完成任務(wù)?,也就無(wú)心?工作,這樣?于人于己都?不好,激情?工作才能把?工作做好并?享受工作過(guò)?程所帶來(lái)的?快樂(lè)。除了?有激情還要?有耐心和毅?力,合之可?稱為積極心?,只要我們?用積極的心?態(tài)作沃土,?用來(lái)斷的努?力作養(yǎng)分料?,用痛苦的?磨練作陽(yáng)光?,用辛勤的?汗水作雨露?,將激情揮?灑,不止在?學(xué)生會(huì),不?論做何事成?功的喜悅都?將伴隨左右?。學(xué)生會(huì)?是個(gè)大家庭?,而每個(gè)部?門都是這個(gè)?大家庭下的?一個(gè)小家庭?,我不僅是?個(gè)體還是群?體,工作中?講究合作,?只有具有積?極心做事出?有富有激情?人別人才樂(lè)?意與之合作?,做起事來(lái)?也自然而然?的更為順利?,效率也會(huì)?更高!學(xué)?生會(huì)工作一?年,我個(gè)人?的組織協(xié)調(diào)?能力和團(tuán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論