快樂(lè)課堂教案

教案課題1.認(rèn)識(shí)糧食畫(huà)及制作準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)了解、欣賞五谷雜糧貼畫(huà)的文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)制作五谷粘貼畫(huà)的基本方法和技能。2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、觀察、講解、討論，了解糧食畫(huà)的特點(diǎn)，合理利用材料的美加以巧妙的組合，提高動(dòng)手操作能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)做事細(xì)心專(zhuān)注的態(tài)度，體驗(yàn)谷物粘貼畫(huà)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解五谷粘貼畫(huà)的特點(diǎn)和表現(xiàn)手段，學(xué)習(xí)粘貼畫(huà)的基本方法和技能。2.作品的生動(dòng)、富于美感。課前準(zhǔn)備教師課件、各種谷物、彩色卡紙、鉛筆、白膠水、小刷子、鑷子、等。課時(shí)2學(xué)生各種谷物、彩色卡紙、鉛筆、白膠水、小刷子、鑷子、等。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題引入：歡迎大家來(lái)到快樂(lè)課堂！1、發(fā)現(xiàn)師：今天上課之前呢我們先來(lái)欣賞一張比較“特殊”的作品，大家請(qǐng)看。(出示課件)師:你在這張作品里發(fā)現(xiàn)了什么?（他們是用什么材料做出來(lái)的？）生：黑米、紅豆、綠豆、玉米渣、、、2、認(rèn)識(shí)師：原來(lái)這張作品就是用我們生活中常見(jiàn)的五谷、雜糧粘貼而成。（課件：展示各種雜糧原料）師：這種畫(huà)我們稱(chēng)它為五谷糧食畫(huà)：是以五谷雜糧和各類(lèi)種子為材料，通過(guò)粘、貼、拼等手段，(利用其它附料粘貼)而形成的畫(huà)面。（本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思路：本學(xué)期的手工活動(dòng)學(xué)習(xí)了折紙，剪紙、以及編織相關(guān)的內(nèi)容，本次活動(dòng)以“粘貼”為主，以“特殊”作品導(dǎo)入課堂，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山能提高教學(xué)效率。）二、賞析作品，激情引趣師：它取材方便、制作簡(jiǎn)便。下面我們來(lái)欣賞一些比較精美的五谷粘貼畫(huà)（課件）----學(xué)生一起欣賞。（1）、和繪畫(huà)作品相比造型上有何特點(diǎn)？生：有立體感師：同學(xué)們仔細(xì)看一下，紅豆在這張畫(huà)中起到了什么樣的作用？生：（觀察討論）師生小結(jié)：用紅豆粘貼了輪廓線(xiàn)，使每樣景物都特別分明。（2）、從顏色上分析這些作品有何特征？師：你們覺(jué)得這些作品美嗎？美在哪里？生：、、、師生小結(jié)：五谷的排列疏密得當(dāng)。部分地方，利用“谷物”自然的色彩來(lái)區(qū)分物體間色塊，顏色間的搭配對(duì)比強(qiáng)烈。師：這些作品體現(xiàn)出一種樸實(shí)的美、層次分明、色彩自然。五谷雜糧是平凡的，但平凡的東西也有它神奇的地方，這就需要靠我們神奇的大腦，讓平凡的五谷雜糧變得不平凡。師：你們是不是也非常想親手制作一幅呢？生：想！三、探究方法步驟1、視頻了解那這些優(yōu)秀的作品是怎么做出來(lái)的？接下來(lái)啊我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下。（觀看視頻）2、討論方法師：看完了一段視頻，誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下制作過(guò)程。(先做什么？再做什么？)生：（小組交流、討論回答。）師：大家觀看的很仔細(xì)，我們總結(jié)一下：（課件出示制作步驟及注意事項(xiàng)。）制作步驟：（1）構(gòu)思起稿；（首先在卡紙上簡(jiǎn)單的構(gòu)圖；先畫(huà)底稿，能夠節(jié)約制作時(shí)間，提高畫(huà)面制作的精確度。）（2）粘輪廓線(xiàn)（然后在卡紙上均勻的粘上白乳膠，選擇合適的豆子排出畫(huà)面主要輪廓。）（3）填充原料（最后用灑或排列的方式填充整幅作品）（4）晾干增亮（晾干后，美麗的糧食畫(huà)就誕生了?。?但是制作之前老師還是要提醒大家注意（課件）注意：顏色間的搭配要對(duì)比強(qiáng)烈、五谷的排列注意疏密得當(dāng)、師:

同學(xué)們，大家已經(jīng)了解了制作步驟，大家記住了嗎？師：哪個(gè)小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)？六、總結(jié)拓展師：老師覺(jué)得大家太棒了。從這節(jié)課我們知道生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，五谷雜糧雖然是普通的，但是通過(guò)我們的構(gòu)思、雙手的創(chuàng)造，就變成了一幅幅充滿(mǎn)生機(jī)、別具一格的藝術(shù)品。最后，老師送給大家一句話(huà):“一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間+一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意=無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思作業(yè)情況分析教案課題2.方形、三角形糧食畫(huà)制作學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)制作方形、三角形五谷粘貼畫(huà)的基本方法和技能。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、講解、討論，了解本課糧食畫(huà)的特點(diǎn)，合理利用材料的組合，提高動(dòng)手操作能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)做事細(xì)心專(zhuān)注的態(tài)度，體驗(yàn)谷物粘貼畫(huà)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)制作干凈整潔的簡(jiǎn)單圖形糧食畫(huà)。2.作品的生動(dòng)、富于美感。課前準(zhǔn)備教師課件、各種谷物、彩色卡紙、鉛筆、白膠水、小刷子、鑷子、等。課時(shí)2學(xué)生各種谷物、彩色卡紙、鉛筆、白膠水、小刷子、鑷子、等。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)談話(huà)導(dǎo)入引入：歡迎大家再次來(lái)到快樂(lè)課堂！師：同學(xué)們還記得上節(jié)課我們學(xué)過(guò)得糧食畫(huà)，是用什么制作？怎么制作的嗎？師:今天我們就來(lái)自己動(dòng)手制作一副漂亮的糧食畫(huà)好不好?二、觀察作品，激情引趣師：老師帶來(lái)一副簡(jiǎn)單圖形做成的糧食畫(huà)。下面我們來(lái)仔細(xì)觀察它是什么形狀的？又用來(lái)什么種子或糧食做成的呢？生：圓形的，用黃豆、綠豆、紅豆、大米做成的。三、制作畫(huà)作這幅畫(huà)是怎么做出來(lái)的？接下來(lái)啊我們通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下。（觀看視頻）。師：看完了一段視頻，誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下制作過(guò)程。(先做什么？再做什么？)師：怎么才能把圓畫(huà)好呢？生：可以借助水杯的蓋子。先粘外圈的黃豆，每一粒都緊貼我們畫(huà)的圓，都要緊緊挨著粘，不要一次涂太多膠水，細(xì)細(xì)的滴一點(diǎn)，放好再用牙簽調(diào)整位置。老師相信通過(guò)我們的雙手都可以創(chuàng)作出一幅精美的作品，本節(jié)課我們采取小組合作的方式進(jìn)行制作，遇到困難，小組的同學(xué)可以討論解決。同學(xué)們有信心嗎？生：有！師生小結(jié)：五谷的排列疏密得當(dāng)。部分地方，利用“谷物”自然的色彩來(lái)區(qū)分物體間色塊，顏色間的搭配對(duì)比強(qiáng)烈。師：這些作品體現(xiàn)出一種樸實(shí)的美、層次分明、色彩自然。五谷雜糧是平凡的，但平凡的東西也有它神奇的地方，這就需要靠我們神奇的大腦，讓平凡的五谷雜糧變得不平凡。六、總結(jié)拓展展示優(yōu)秀作品。師