中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)

精品文檔第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)

中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)

一、制定教學(xué)打算

1、制定打算前教師要做到四個(gè)熟悉：

（1）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)：明確本學(xué)科的課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)及前沿動(dòng)態(tài)等。

（2）熟悉教材：通讀教材，領(lǐng)略編者意圖，分析課程內(nèi)容。理清各部分教材在學(xué)科知識(shí)體系中的地位和在解決實(shí)際咨詢題中的作用，掌握知識(shí)及能力間的內(nèi)在聯(lián)系。

（3）熟悉學(xué)生：了解掌握學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和非智力因素等方面的基本事情。

（4）熟悉必須的教學(xué)設(shè)施：充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)，提高效率。

2、教學(xué)打算的內(nèi)容：

學(xué)生基本事情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、優(yōu)生培養(yǎng)及學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施、成績(jī)提高措施、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)研究打算等。

二、備課

堅(jiān)持集體備課制度，提倡使用同案，鼓舞特XXX個(gè)案，構(gòu)建同課同構(gòu)和同課異構(gòu)相結(jié)合的教案模式。備課要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、個(gè)人備課：在備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段的基礎(chǔ)上，仔細(xì)確定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)方案，寫(xiě)好備課預(yù)案。

2、集體備課：中學(xué)以學(xué)校為單位、小學(xué)以中心小學(xué)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校為單位成立備課組，每節(jié)課要確立一具教師為中心發(fā)言人，先提出初案，再通過(guò)備課組成員的共同討論，形成同案，資源共享。要深入明白教材，注重三維目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)，積極探究分層教學(xué)，因材施教，注重啟示式、探索式、討論式和學(xué)生參與式等教學(xué)辦法，激發(fā)學(xué)生興趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性進(jìn)展，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獵取新知識(shí)、分析和解決咨詢題、交流與合作等綜合實(shí)踐能力以及良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。

校長(zhǎng)、主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)研訓(xùn)室及中學(xué)教務(wù)處（教研處）要加強(qiáng)對(duì)備課組的指導(dǎo)和檢查。

3、制定個(gè)案

在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生具體事情改進(jìn)同案，形成個(gè)案。要目標(biāo)明確，思路清楚，切實(shí)可行，能反映教師對(duì)教學(xué)活

動(dòng)的個(gè)性化明白和制造性勞動(dòng)，真正起到指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的作用。教師應(yīng)做到：

（1）沒(méi)有教案別能上課。

（2）教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容齊全，板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，注重在教學(xué)反思基礎(chǔ)上的課后小結(jié)。

（3）擔(dān)任多學(xué)科的教師，要緊學(xué)科寫(xiě)詳細(xì)教案，其它學(xué)科可寫(xiě)略案。

（4）教師要超前寫(xiě)出教案，各中學(xué)和中心小學(xué)由教務(wù)主任或年級(jí)主任簽字，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)由成教校長(zhǎng)把關(guān)簽字。

三、課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是降實(shí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，高質(zhì)量地上好每一節(jié)課是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。要堅(jiān)持面向全體、因材施教、整體提高的原則，降實(shí)三維目標(biāo)，教書(shū)育人，摒棄填鴨式教學(xué)模式，積極探究、改進(jìn)教學(xué)辦法，注重調(diào)控課堂節(jié)奏，提高課堂效率。

1、依法執(zhí)教，以身作則。任何事情下（特殊是在課堂上），教師都要對(duì)學(xué)生以正面教育為主，確信成績(jī)和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和別腳。別得對(duì)學(xué)生諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2、為人師表，樹(shù)立形象。教師要著裝整潔，儀表慷慨，別佩戴飾物，別濃裝艷抹，別戴變?nèi)虹R、墨鏡上課。別得穿吊帶背心、拖鞋，女教師更要衣著得體，別得穿超短裙進(jìn)教室。體育教師上課要穿運(yùn)動(dòng)服、田徑鞋。

3、按時(shí)上下課，別遲到，別早退。上課鈴響前，教師要在教室門(mén)外迎候?qū)W生，鈴聲降后，馬上進(jìn)入教室上課。

4、教態(tài)要親切自然，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)禁坐著說(shuō)課。

5、嚴(yán)禁酗酒后上課，嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙。別準(zhǔn)帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入教室，別準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室。

6、嚴(yán)格按照教學(xué)打算、課表上課。

7、用一般話教學(xué)，課堂語(yǔ)言要規(guī)范。別但要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉，而且要生動(dòng)、形象。

8、板書(shū)設(shè)計(jì)合理，用字規(guī)范，別得寫(xiě)繁體字（說(shuō)文言文等事情除外）、異體字。

9、課堂教學(xué)要精益求精，幸免浮現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性的錯(cuò)誤。

10、充分、合理地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改

1、教師布置作業(yè)要適量、合理，選題要有代表性，別留重復(fù)性作業(yè)、懲處性作業(yè)，別給家長(zhǎng)留作業(yè)。各學(xué)科之間要相互協(xié)調(diào)、緊密配合，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，及時(shí)批改。作業(yè)要由教師親自批改，要有針對(duì)性、鼓舞性的評(píng)語(yǔ)，并注明批改時(shí)刻。學(xué)生改正錯(cuò)誤后，教師要及時(shí)重新批改。教師要有批改記錄。

3、作業(yè)原則上全批全改。班容量大、擔(dān)任學(xué)科多的教師，作業(yè)的批改量可由學(xué)校具體規(guī)定。

五、輔導(dǎo)

輔導(dǎo)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效輔助手段，是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的要緊措施。

1、輔導(dǎo)重在解答疑難咨詢題，優(yōu)化學(xué)習(xí)辦法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)，針對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)因材施教。

2、積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)興趣，并且注意發(fā)覺(jué)和培養(yǎng)有某方面專長(zhǎng)的人才。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1、教學(xué)評(píng)價(jià)包括平常評(píng)價(jià)和時(shí)期性評(píng)價(jià)。

（1）平常評(píng)價(jià)：要注重課上評(píng)價(jià)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，采納成長(zhǎng)記錄的方式，真實(shí)地收集、記錄能反映學(xué)生長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，并有描述性的評(píng)語(yǔ)。

（2）時(shí)期性評(píng)價(jià)：包括單元測(cè)試、期中測(cè)試和期末測(cè)試。別論是哪個(gè)時(shí)期的評(píng)價(jià)，都要以本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的明白和應(yīng)用事情。評(píng)價(jià)的信息別僅僅局限于課堂，而是拓展到學(xué)生進(jìn)展的各種空間，從多維視角舉行評(píng)價(jià)，綜合衡量學(xué)生的進(jìn)展?fàn)顩r。

2、年終考核要平常評(píng)價(jià)與時(shí)期性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

3、考試是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種重要手段。每次考試，評(píng)卷完畢，試卷發(fā)給學(xué)生，學(xué)生仔細(xì)反饋后，教師要舉行針對(duì)性的說(shuō)評(píng)和輔導(dǎo)。并且教師要寫(xiě)出試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出咨詢題，制定措施，改進(jìn)今后的教學(xué)工作。

七、教學(xué)總結(jié)

每個(gè)學(xué)期末，要寫(xiě)出本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，內(nèi)容包括：教學(xué)任務(wù)完成的事情、學(xué)生學(xué)習(xí)事情、要緊的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的咨詢題和改進(jìn)

意見(jiàn)等。也可對(duì)某些咨詢題寫(xiě)出專題總結(jié)。

八、其他要求

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊是校長(zhǎng)要深入教學(xué)實(shí)際，及時(shí)了解和掌握學(xué)校的教學(xué)工作事情。

2、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)每周聽(tīng)課別得少于1節(jié)，業(yè)務(wù)主任很多于2節(jié)，教師很多于1節(jié)，并記入《教學(xué)工作筆記》備查。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨機(jī)檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)批改事情。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織和參與教研工作，努力提高教研水平。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期總結(jié)教學(xué)工作，定期向校務(wù)會(huì)議報(bào)告教學(xué)工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力調(diào)動(dòng)廣闊教師的工作熱情和積極性。