2019年江蘇省南京市中考語文試卷及答案

語文試卷第語文試卷第=*28頁（共8頁）在此卷上在此卷上答題無效江蘇省南京市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________本試卷滿分120分，考試時間120分鐘一（30分）1.根據(jù)語境完成題目。（8分）萬盞花燈齊放，十里秦淮通明。在觀眾們屏住呼吸翹首期待中，享譽全國、美不勝收的秦淮燈會如期而至。夫子廟，老門東，燈光璀璨，令人目眩神迷。中華門城堡上的古代人物燈組，配合大型燈光秀，講述著金陵往事，演yì著時代交響。傳統(tǒng)燈藝與現(xiàn)代科技交相輝映，相得益彰，為春節(jié)的到來增添了濃濃的喜慶氣氛。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。（3分）美不勝收目眩神迷__________________________________（2）給加點字注音：屏（）（1分）（3）看拼音寫漢字：演yì（）（1分）（4）畫橫線的“益”字的意思是（1分） （）A.好處 B.更加 C.增加 D.有利的，與“害”相對。（5）關(guān)于下面這副對聯(lián)上下聯(lián)，說法正確的一項是（2分） （）A.位置正確 B.結(jié)構(gòu)相應(yīng) C.詞性相對 D.意義相關(guān)。2.用古詩詞原句填空。（6分）①青青子衿，__________。縱我不往，子寧不嗣音？（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）②借問酒家何處有，__________。 （杜牧《清明》）③__________，千里共嬋娟。 （蘇軾《水調(diào)歌頭》）④分門別類輯古詩。請以“鳥”為專題，將初中語文教課書所選古詩詞中寫到鳥的句子編輯起來。（除“示例”外另寫三句）示例：九萬里風(fēng)鵬正舉 縹緲孤鴻影 決眥入歸鳥_______________ _______________ ________________你和小伙伴組成探訪小組，參加“身邊的傳統(tǒng)文化”綜合性學(xué)習(xí)活動。3.傳統(tǒng)美食，歷久彌香。探訪小組首先想去考察美食項目。先考察哪一種呢？大家發(fā)生了分歧，于是，各自擬寫一句話廣告詞，為喜愛的傳統(tǒng)美食做廣告。（美食選擇可參考右圖，3分）你喜愛的傳統(tǒng)美食：___________________你擬寫的廣告詞：___________________________________4.南京白局，妙趣橫生。這是一種傳統(tǒng)的民間說唱藝術(shù)。你想隨訪小組去了解白局，媽媽卻不同意，你將如何應(yīng)對？（3分）你：媽媽，我今天要跟大家去白局社聽聽白局。媽媽：白局白局，白忙一局。我看你還是在家刷刷題吧。名稱金箔技藝類別國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所在地江蘇省南京市概述金箔技藝是一項有著1700多年歷史的手工工藝，有打箔、切箔等十多道工序。其中，打箔最辛苦，兩個人面對面對打上萬次，才能將一塊黃金打成0.1微米左右的薄片。切箔的要求也很高，至今只能靠人工。拿切箔中最簡單的“口風(fēng)”來說，要練到口風(fēng)成線，三根并排點燃的蠟燭，說吹滅哪根就吹滅哪根才算過關(guān)。一個技術(shù)精湛的師傅，要十多年才能培養(yǎng)出來。你：______________________________________________________________________5.金陵金箔，名揚四海。做了非遺小卡片后，探訪小組打算深入了解金箔技藝，想去采訪傳承人。你設(shè)計了兩個采訪問題。（問題之間要有梯度）問題一：__________________________________________________________________問題二：__________________________________________________________________6.文化創(chuàng)意，魅力無限。探訪小組的成員們在“2019南京創(chuàng)意設(shè)計周”展覽上，發(fā)現(xiàn)以夫子廟“天下文樞”牌坊造型制作的筆架（見下圖），都佩服設(shè)計師將文化元素融于生活物品的巧思。大家想辦一個班級文創(chuàng)展，你用說明的表達方式介紹自己設(shè)計的文創(chuàng)作品。牌坊型筆架作品名稱：____________________作品介紹：________________________________________________________________________________________________________________________________________二（40分）“讀一本書，覽一座城”，小明和你邊讀邊走，興味盎然。（一）古詩文閱讀。（10分）夢賞心亭①[南宋]劉克莊夢與諸賢會賞心，恍然佳日共登臨。酒邊多說烏衣事，曲里猶殘玉樹音。江水淮山明歷歷，孫陵晉廟冷沉沉。曉鐘呼覺俱忘卻，獨記千門②柳色深。[注]①賞心亭：南京名勝之一，在今水西門外。陸游、辛棄疾等大詩人曾登臨賦詩。②千門：眾多宮門。賞心亭記[南宋]蕭山賞心亭，佳麗地之瑰觀可賞。古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希①。撫慨千數(shù)百年之消息，興懷四十余帝之盛衰，客心悲未央②，傷心長春草③，其心耳，騷人賞。自高如虛。何實而勝？莫若王謝④高。宴飲新亭，賞也，“戮力王室，克復(fù)神州”實之；放情丘壑，賞也，“棋墅指授，破賊淮淝”實之。用實心辦實功，兩公實高之賞歟。以調(diào)玉燭之明⑤，為時和賞；以補金甌⑥之缺，為國壽賞。此之謂大賞，高哉！亭前為張麗華⑦墓，一賞有一戒存。[注]①幾希：很少。②未央：未盡。③春草：指離愁。④王謝：指東晉名臣王導(dǎo)和謝安。在新亭酒宴上，諸臣為西晉滅亡而流淚，王導(dǎo)勸勉大家“戮力王室，克復(fù)神州”；謝安指點謝玄等在淝水打敗前秦軍隊，捷報傳來時，謝安在家墅下棋。⑤玉燭之名：指政治清明。⑥金甌：指國土完固。⑦張麗華：昏君陳后主的寵妃，陳亡時被斬。7.小明查找資料，為詩中“玉樹”一詞做了四個注釋。你告訴他（）是正確的。（2分）A.指《玉樹后庭花》一曲，為南朝陳后主作。這里暗含對昏君誤國的感嘆。B.即芝蘭玉樹，指優(yōu)秀人才。這里表達對王謝的仰慕和與之同游時的喜悅。C.常指男性美好的姿態(tài)。這里指作者夢見自己和王謝諸賢一樣，風(fēng)姿俊逸。D.地名，在今青海省。這里借遠地邊聲，表達詩人欲收失地而難成的惆悵。8.小明讀古文時畫出了不理解的句子，你將它翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.研讀“賞”字，小明提了兩個問題，你一一回答了他。（4分）小明：讀《賞心亭記》，我明白了，觀看風(fēng)景，只是普通的欣賞；登高懷古，感物傷懷，是“騷人賞”?！百p”還有其他類型嗎？你：還有像王謝兩公那樣“（1）_______________”“大賞”。（摘錄原文句子填空）小明：詩人劉克莊夢游賞心亭屬于哪一種“賞”呢？你：（2）屬于___________，因為_____________________________________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代游記閱讀。（10分）小明和你閱讀一篇游記，你們邊討論，邊做旁批。初游燕子磯陳白塵我是個俗人，不懂得風(fēng)雅。活了七十四年，很少游覽名山大川。但有一次例外，便是五十八年前，我獨自游覽了南京東北郊的燕子磯。一九二四年，當(dāng)時的東南大學(xué)將在暑假招收一小明的批注：開篇即自道“俗人”，后又反復(fù)提及?！八住奔戎覆欢紊酵嫠压刨x詩、觸景生情的風(fēng)雅，也暗含批學(xué)習(xí)班學(xué)生，不拘學(xué)歷，學(xué)宿費也不貴。這征得父親的同意，我便以初一結(jié)業(yè)生的資格混跡于東南最高學(xué)府之中了。我的“醉翁之意”自然不在學(xué)習(xí)，而是以廉價的宿舍作為我“旅游”的“賓館”。既然是俗人，便不會到石頭城上、烏衣巷口去懷古，更不曾去棲霞看楓葉飲酒賦詩……是在近處便爬鼓樓，登臺城，眺望一下玄武湖；遠處，只去了一趟幕府山，由燕子磯游到三臺洞。燕子磯其實并不高，但對生長在蘇北平原的我說來，自然是頗有“登泰山而小魯”之慨了。況且當(dāng)時的長江是直抵磯下的，還大有驚濤拍岸的氣概。登臨其上，連我這個俗人，俯瞰萬里長江在懸崖下滾滾東去，東風(fēng)拂衣，也仿佛飄然欲飛。不能洞察人情的稚嫩。這時我突然聽到了腳步聲。一回頭，上山的原來是拉我來此的那位人力車夫。“好玩么？”他似乎隨便地問我，并且笑笑。“好！”我有點驚奇，心想：他也有此雅興？便反問：“你也上來看看風(fēng)景？”“哎，”他沒有正面回答我，卻說道，“沒什么好玩的，快去三臺洞吧！”我微感不快，他偷倫地跟著我上山來，是怕我不給車資從小路逃走么？還是怕我耽擱他太多的時間，不愿等候呢？總之，把我一生中難得的雅興沖散了。我便跨下崖石，悻悻然下了山。沿著幕府山，從頭臺洞、二臺洞一直游完了三臺洞。他一路上再沒催促過我，而且把有關(guān)這三個洞以及那“鐵索鏈孤舟”的故事都如數(shù)家珍地講給我聽。我們感情接近了，一起在三臺洞喝了茶，吃了點心。返回的路上，他的腿腳也歡快得多。再經(jīng)過燕子磯時，他停了車?！霸趺矗俊蔽覇?。“你不再上去玩玩么？”我笑了笑以示感謝，說：“天不早了，回城吧?！蔽乙蚕脍s回東南大學(xué)食堂吃晚飯。車夫操起車杠，不疾不徐地奔走在回城的路上。幾分鐘后，他悠閑地和我攀談起來。他從我的姓氏、家鄉(xiāng)、在何處讀書一直問到是否結(jié)婚等等，為了報答，我也問了他這一切。突然，他問：“少爺，你為什么單身一人出來游玩？”10.如果用圈點的方法在畫線句中點出一個關(guān)鍵詞，你會點哪一個？為什么？（3分）___________________________________________________________________________小明：這位車夫真有意思，我想他當(dāng)時催促作者的表情一定是（緊張而急切）的，因為他擔(dān)憂作者的安危。11.讀到重返燕子磯車夫詢問作者是否需要再游玩時，你也想畫表情。請概括你想畫的車夫表情并說明理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________我怎么回答呢？學(xué)習(xí)班里同學(xué)數(shù)以百計，確實沒交上一個朋友。勤奮好學(xué)的人年歲都較大，不大注意我這十六歲的娃娃；二十歲上下的青年也不少，但男的多紈绔子弟，女的么，我還沒有勇氣去接近。我那時確實是孤獨、甚至孤僻的。我只好回避問題，反問他：“一個人不能出來游玩么？”“哎呀！”他回過頭來對我笑道，“少爺，你剛才可嚇?biāo)牢伊耍　蔽掖蟪砸惑@，問：“為什么？他又回頭笑笑，說：“你沒看見山上那塊木牌子？……”那塊勸人猛回頭的牌子我是見過的。突然，我精神上受到猛然一擊，滿臉發(fā)燒，說不出一句話來……五十八年過去了，驚心動魄的事經(jīng)過不少，但至今難以忘懷那位四十上下、純樸憨厚的車夫。我雖然當(dāng)時并不曾有過輕生的念頭，卻第一次從他身上感到勞動人民無私的愛！南京的冬天是陰冷的，但一想到在南京認識的這第一位朋友，我身上總感到溫暖。（選自《最憶是南京》，南京師范大學(xué)出版社2018年6月版，有刪改）12.隨著游蹤的變化，作者的心情也變化了。你和小明跟著作者的足跡體會了作者的心情。（4分）登上燕子磯，________→跨下崖石，悻悻不快→沿著幕府山，游完三臺洞，________→歸途交談，心生感動畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________在此卷上畢業(yè)學(xué)校_____________姓名_____________準(zhǔn)考證號_________________________________________________________________在此卷上答題無效小明和你閱讀《儒林外史》，發(fā)現(xiàn)有不少涉及南京內(nèi)容，你倆進行了專題探究。清涼山這姚園在清涼山上，是個極大的園子，進去一座籬門?；h門內(nèi)是鵝卵石砌成的路，一路朱紅欄桿，兩邊綠柳掩映。過去三間廳，便是賣酒的所在，那日把酒桌子都搬了。過廳便是一路山徑，上到山頂，便是一個八角亭子。席擺在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，觀看景致。一邊是清涼山，高高下下的竹樹；一邊是靈隱觀，綠樹叢中，露出紅墻來，十分好看。坐了一會，杜少卿也坐轎子來了。轎里帶了一只赤金杯子，擺在桌上，斟起酒來，拿在手內(nèi)，趁著這春光融融、和氣習(xí)習(xí)，憑在欄桿上，留連痛飲。這日杜少卿大醉了，竟攜著娘子的手，出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人目眩神搖，不敢仰視。杜少卿夫婦兩個上了轎子去了。姚奶奶和這幾個婦女采了許多桃花插在轎子上，也跟上去了?！镒有Φ溃骸俺⒔心闳プ龉伲銥槭裁囱b病不去？”杜少卿道：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活！”雨花臺蕭金鉉、杜慎卿等又走到山項上，望著城內(nèi)萬家煙火，那長江如一條白練，琉璃塔金碧輝煌，照人眼目……坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上。這一個拍那一個肩頭道：“兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺看看落照。”杜慎卿笑道：“真乃菜傭、酒保都有六朝煙水氣，一點也不差！”玄武湖玄武湖是極寬的地方。左邊臺城，望見雞鳴寺。那湖中菱、藕、蓮、芡，每年出幾千石。湖內(nèi)七十二只打魚船，南京滿城每早賣的都是這湖魚。湖中間五座大洲，中間洲上ー所大花園。園里合抱的老樹，梅花、桃、李、芭、桂、菊，四時不斷的花。又有一園的竹子，有數(shù)萬竿。園內(nèi)軒窗四啟，看著湖光山色，真如仙境。秦準(zhǔn)河每年四月半后，秦淮景致將漸好了。那外江的船，都下掉了樓子，換上涼篷，排了進來。船艙中間，放一張小方全漆桌子，桌上擺著宜興砂，榎細的成窯、宣窯的杯子，烹的上好的雨水毛尖茶。那游船的備了酒和肴饌及果碟到這河里來游，就是趕路的人，也買了幾個錢的毛尖茶，在船上了吃，慢慢而行。到天色晚了，每船兩盞明角燈，一來一往，映著河里，上下明亮。自文德橋至利涉橋、東水關(guān)，夜夜笙歌不絕。又有那些游人買了水老鼠花（一種水上燃放的花炮）在河內(nèi)放。那水花直站在河里，放出來就和一樹梨花一般，每夜直到四更時才歇。（選自《儒林外史》，[清]吳敬梓著，人民教育出版社2018年12月版，有刪改）13.南京是個“好玩的所在”。讀了以上片段，你和小明也想去玩玩。你最想去哪一處？為什么？（3分）我最想到____________去玩，因為__________________________________________________________________________________________________________________14.小明對“六朝煙水氣”不大理解，你根據(jù)以上片段做了概括解說。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.小明在閱讀中疑惑：“看花吃酒”本是雅事，作者卻反復(fù)寫杜少卿手拿一只金杯，這不是把他寫俗了嗎？你為小明解答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.邊讀邊走，你和小明走過了“賞心亭”“燕子磯”“清涼山”“雨花臺”等，越發(fā)喜愛南京。于是，你寫一首小詩獻給南京。（詩作不超過六行，4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.讀書，可以逐章閱讀，也可以根據(jù)專題進行選擇性閱讀。下面是小明的專題探究讀書報告的提綱，你也從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部，寫出你的專題閱讀報告提綱。（提綱不少于三條，7分）專題名稱：在《儒林外史》中讀南京報告提綱：①書里有濃濃南京味兒，如，鮑文卿請倪老爹吃飯，特地點了鴨子。②書中的南京人很有魅力，像荊元這樣的普通市民也有名士的風(fēng)度。③書中體現(xiàn)了作者對南家由衷的喜愛，如，讓名士杜少卿選擇南京隱居。專題名稱：____________報告提綱：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三（50分）18.端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來了端午食品一一綠豆糕，你卻不領(lǐng)情，對奶奶說：“這是你喜歡的，不是我喜歡的?！笔潞?，這引起了你的聯(lián)想和深思……你以“你的和我的”為題寫了一篇文章，向?？陡?。（50分）要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。江蘇省南京市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案解析1.【答案】（1）美不勝收（或“目眩神迷”）（2）bǐng（3）繹（4）B（5）D【解析】（1）臨寫時要注意形體方正，筆畫平直，整潔美觀。（2）“屏”事實多音字，“bīng”“píng”“bǐng”三個讀音，此處意為抑制（呼吸）應(yīng)讀作“bǐng”（3）演藝：戲劇、影視、歌舞、曲藝、雜技等表演藝術(shù)；表演的技藝。演義：敷陳義理而加以引申；以一定的歷史事跡為背景，以史書及傳說的材料為基礎(chǔ)，增添一些細節(jié)，用章回體寫成的小說。演繹：一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論；鋪陳，發(fā)揮；展現(xiàn)，表現(xiàn)。此處應(yīng)為“演繹”。（4）“相得益彰”指互相幫助、互相補充，更能顯出各自的好處?！耙妗痹谶@里是“更加”的意思。（5）對聯(lián)末尾字的音韻應(yīng)上仄下平，題中對聯(lián)為上平下仄，位置錯誤，應(yīng)將上下聯(lián)對調(diào)位置；“火樹銀花”事實并列短語，“花燈萬盞”是主謂短語，二者結(jié)構(gòu)不相應(yīng)；“辭舊歲”是“動詞+名詞”，“新春迎”是“名詞+動詞”，二者詞性不相對；上下聯(lián)都與辭舊迎新有關(guān)，意義相關(guān)。故選D項。【考點】漢字的書寫，漢字的字音，漢字的字形，理解漢字的字義，掌握文化常識2.【答案】①悠悠我心②牧童遙指杏花村③但愿人長久④示例：楊花落盡子規(guī)啼歸雁洛陽邊枯藤老樹昏鴉晴空一鶴排云上恨別鳥驚心3.示例一：鴨血粉絲湯千回百轉(zhuǎn)，熱血衷腸。示例二：玉帶糕吃了玉帶糕，生活步步高?！窘馕觥繌V告詞要既能體現(xiàn)產(chǎn)品的特色，又能形象生動，易學(xué)易記，朗朗上口。先選擇自己喜愛的南京傳統(tǒng)美食，然后可以采用詞語活用、妙用諧音、運用修辭等方法來擬寫。【考點】擬寫廣告詞。4.【答案】示例：媽媽，“白局”其實也可以這樣理解：白局白局，明白的是傳統(tǒng)，打開的是格局。我也是去學(xué)習(xí)啊！【解析】口語交際要求按照所給的情景選擇最佳問句或答句，完成題目。解答這類題目時要遵循以下一些原則：要根據(jù)不同的情景，使用不同的表達法。要正確判斷出對話的情景。問話或答語不能離題。用篩選法選擇正確對話。從語意進行判斷。根據(jù)習(xí)慣用法進行選擇。答語要符合西方人的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣。要使用文明禮貌的語言。要遵照口語交際特點，不要死套語法規(guī)則?！究键c】口語交際。5.【答案】示例：問題一：加工金箔的哪些工序?qū)θ斯ひ蟊容^高？問題二：在科技發(fā)達的今天，哪些工序可以用科技代替人工？【解析】首先要閱讀“非遺小卡片”，了解“金箔技藝”這一傳統(tǒng)技藝，然后可以從手工技藝要求、傳承與發(fā)展傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)技藝的未來趨勢等角度提出相關(guān)問題。注意問題之間要有梯度。【考點】設(shè)計活動。6.【答案】示例：辟邪臺燈以六朝石刻辟邪的造型設(shè)計燈座，上面安裝宮燈式的節(jié)能燈。這個燈的好處是，當(dāng)燈光亮起時，仿佛千年前的文明之光照到了眼前，今人浮想聯(lián)翩?！窘馕觥繄D示作品把筆架做成了“天下文樞”排放造型，體現(xiàn)了文化元素融入生活用品的巧思，自己設(shè)計的文創(chuàng)作品也要符合這一要求。介紹時，要采用說明的表達方式，可以運用空間順序或邏輯順序來說明，突出文創(chuàng)作品的特點，點名其寓意?！究键c】語言表達連貫、準(zhǔn)確。7.【答案】A【解析】“酒邊多說烏衣事，曲里猶殘玉樹音”兩句中，“烏衣”指烏衣巷，借指世家望族；“玉樹”指《玉樹后庭花》一曲，此曲被成為亡國之音，作者是南朝亡國之君陳后主陳叔寶。【考點】理解詩歌重要意象的含義。8.【答案】古往今來外出游歷的人很多，人們用眼睛欣賞，用口吟誦，而真正用心欣賞的很少。9.【答案】（1）用實心辦實功（2）騷人賞作者只是懷古傷今，雖期待與先賢同行，卻不過是一場美夢而已，醒來后只能為朝代更迭、時代變遷而悲嘆。（如認為“大賞”，言之成理亦可）【解析】《賞心亭記》中“用實心辦實功，兩宮實高之賞歟”兩句，稱贊了王謝兩公所賞之“高”。劉克莊一生仕途坎坷，先后五次被罷黜，所作《夢賞心亭》懷古傷今，感慨盛衰興亡，滄桑多變，抒發(fā)了對國家命運的擔(dān)憂，屬于“騷人賞”?！究键c】理解詩文內(nèi)容。10.【答案】示例：“原來”，這個詞表現(xiàn)了作者發(fā)現(xiàn)車夫跟隨自己登磯的出乎意料，反映了作者驚訝的心理。（如點其他詞，言之成理亦可）【解析】選出居中的關(guān)鍵詞并說明理由即可。如“原來”一詞，寫出了“我”意外發(fā)現(xiàn)了人力車夫隨從登磯，表現(xiàn)了“我突然聽到了腳步聲”后撿到車夫的驚訝；“人力車夫”一詞，指出來人的身份，引起下文情節(jié)，為后文抒情做了鋪墊?！究键c】品味語言的表達藝術(shù)。11.【答案】表情應(yīng)是期待而有愧意的，車夫因誤解作者輕生而影響其游興，感到歉疚，期望能有所補償?！窘馕觥寇嚪蜻@次因擔(dān)憂作者安危贏下挪著游燕子磯的好心情而心生歉意，于是提出“再上去玩玩”事實期待能對作者的游興有所補償。作答時應(yīng)先描述出車夫表情，再結(jié)合上文相關(guān)情節(jié)說明理由?！究键c】分析人物心情。12.【答案】舒爽暢快輕松快樂【解析】抓住文中表現(xiàn)作者心情的詞句，按照時間順序梳理即可。作者登上燕子磯后“飄然欲飛”，可見其舒爽暢快；發(fā)現(xiàn)車夫跟隨“微感不快”，沖散雅興，于是跨下崖石“悻悻然”下山了；游完三臺洞，一路暢談“感情接近”，可見其輕松歡快；歸途交談，知曉用意，感到溫暖?！究键c】梳理人物的心理變化。13.【答案】示例：清涼山很想去看看今天的清涼山和書中的有什么不同，還有沒有杜少卿醉游時的綠柳掩映、竹樹環(huán)合等美景。（言之成理即可）【解析】選文提供了南京的清涼山、雨花臺、玄武湖、秦淮河四處名勝，選出自己最喜歡的一處，結(jié)合文章內(nèi)容概括說出景觀特點及其變化即可?！究键c】篩選并整合文中信息。14.【答案】“六朝煙水氣”是一種形象的說法，贊美了南京人不俗的氣質(zhì)和品味，體現(xiàn)了南京人久經(jīng)歷史風(fēng)雨后所具有的淡泊物質(zhì)利益、追