春天里的詩誦畫教案設(shè)計(jì)

《春天里的詩、誦、畫》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能正確流利地朗讀古詩。能通過誦讀古詩，想象詩中所描寫的畫面，體會(huì)春天的美。能培養(yǎng)熱愛大自然的情感，聯(lián)系生活激發(fā)觀察大自然的興趣。教學(xué)過程：導(dǎo)入師：同學(xué)們，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，就像天上的繁星那么閃耀。古詩是這其中耀眼的一顆。古人的詩中有畫，畫中有詩，邊讀古詩邊想象畫面，是我們學(xué)習(xí)古詩最常用的方法。今天歡迎大家走進(jìn)趙老師的課堂，讓我們一起來讀課題----春天里的詩、誦、畫。如果你是一位小詩人或者小畫家，你會(huì)選春天的哪些景物來寫詩或畫畫呢？有的同學(xué)喜歡百花齊放的畫面，有的同學(xué)說喜歡的是剛剛鉆出地面的小草芽。今天讓我們走進(jìn)古代詩人的世界，去感受詩里的春天之美吧！讀春天的詩（1）出示《早春呈水部張十八員外》1.朗讀古詩，理解題目師：我們看看這首《早春呈水部張十八員外》，它是唐代詩人韓愈所寫的一首描寫和贊美早春美景的七言詩。早春，是春天的開始，萬物蘇醒，充滿生機(jī)。題目里的“呈”表示恭敬地送給。韓愈要把這首詩恭敬地送給誰呢？這是寫給他的好朋友張十八的，張十八是水部員外張籍，張籍在兄弟輩中排行十八，所以也叫張十八。韓愈送給好朋友的這首古詩里都寫了什么呢？我們小聲朗讀這首古詩，邊讀邊找找看。2.圈畫景物師：相信大家都能把古詩讀準(zhǔn)確。那這首詩中寫了哪些景物呢？韓愈沒有彩筆，他用簡(jiǎn)樸的文字來寫“小雨”和“草色”，給我們描繪出獨(dú)特的早春景色，又和春末“煙柳”作對(duì)比，表達(dá)出他對(duì)早春的熱愛和贊美。我們跟著視頻老師再來讀一讀，邊讀邊想象這早春圖吧。3.觀看視頻（播放視頻）接下來請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師一起走進(jìn)這首詩，詩中寫到剛下過一場(chǎng)小雨的街道像被酥油滋潤(rùn)過，從遠(yuǎn)處看像是一片很淡的青色。走近一看，地上呀，原來是稀疏的小草。這小草剛從地里出芽，反而看不清是什么顏色。早春的小雨和草色是一年中最美的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了春天快要結(jié)束時(shí)那滿城的煙柳。師：有一位老師把她想象的畫面畫下來了，我們來欣賞一下。多美的一幅畫呀！出示《詠柳》過渡：韓愈喜歡早春的小雨和草色，也有詩人喜歡春天多姿的柳樹。唐代詩人賀知章寫了一首古詩來贊美柳樹。相信二年級(jí)很多同學(xué)馬上想起了。沒錯(cuò)，就是你們剛剛學(xué)過的《詠柳》。1.朗讀古詩詠柳是贊美柳樹的意思，我們一起讀讀這首詩，找找詩中除了有柳樹，還寫了什么？（師生朗讀古詩）2.感悟詩情詩中除了有柳樹，還寫了什么？對(duì)，還有春風(fēng)。詩人是借柳樹贊美春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她剪出了春天?！对伭愤@首詩不但表達(dá)了作者對(duì)柳樹的喜愛和贊美，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)春天這位大自然畫師的贊美。3.想象畫面同學(xué)們，詩人用文字來贊美柳樹和春天，我們用歌聲來贊贊她們，好不好？請(qǐng)同學(xué)們邊唱邊想象：你站在柳樹下，看到些什么。我們來看看賀知章筆下的柳樹（播放視頻）這高高的柳樹長(zhǎng)滿了像碧玉一樣的新葉，像一位精心打扮的少女。那無數(shù)條像絲絳般的柳枝，就像是這位少女裙擺上柔軟的絲帶低垂著。那細(xì)細(xì)的柳葉是誰剪裁出來的呢？是二月的春風(fēng)姑娘用她那靈巧的雙手剪出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝。3.欣賞學(xué)生畫作這么好看的柳樹，你們喜歡嗎？相信大家都喜歡上她了，有兩位小畫家也喜歡上柳樹。她們還把柳樹給畫下來了。我們快看看吧！小畫家的畫真好看！出示《絕句》1.感受詩句同學(xué)們，古詩雖然篇幅短小，但有著豐富的內(nèi)容。就像杜甫這首《絕句》抓住景物特點(diǎn)寫春天。我們跟著錄音邊讀邊找找詩中寫了哪些景物呢？2.圈劃景物你們找出詩中寫了哪些景物嗎？這首古詩前兩句重點(diǎn)寫春天植物的美，用“江山”、“春風(fēng)”、“花草”勾勒出一幅粗線條的大背景，后兩句用松軟的泥土、溫暖的沙子又加深了我們對(duì)飛燕繁忙和鴛鴦安靜的印象，一動(dòng)一靜，突顯出春天的動(dòng)物之美。這一切是那么和諧、那么優(yōu)美。我們合作讀讀這首詩，好嗎？老師讀一句，你們讀一句，邊讀邊想象這溫柔的春意?？?，春天來了。陽光普照，萬物復(fù)蘇。和暖的春風(fēng)輕輕吹著，草綠了，花開了，散發(fā)著陣陣清香。泥土解凍了，變得濕軟，燕子飛來飛去，忙著銜泥筑巢。鴛鴦安靜地睡在溫暖柔軟的沙洲上，成雙成對(duì)，十分可愛。三、誦讀古詩，畫出春景孩子們，春天的美景寫也寫不完，畫也畫不完，今天下課后讓我們也去做一回小詩人好好