《地球-我們的家園》第1課時示范課教學課件【部編人教版小學六年級道德與法治下冊】

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地球我們的家園第二單元愛護地球共同責任（第1課時）新課導入

近年來由于人類活動越來越頻繁，導致自然災害發(fā)生的次數(shù)也越來越多越來越激烈，動不動就“百年難遇”“千年難遇”，一些災害造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失令人痛心不已。你能說出圖片所展示的是哪種自然災害嗎？新課導入

曾子是個非常誠實守信的人，他不欺騙自己的孩子，也培養(yǎng)了孩子講誠信的品德。

這些自然災害，很大程度上是人為因素造成的。我們的地球是最適宜人類居住的星球，可最近幾年，自然環(huán)境越來越惡劣，環(huán)境污染越來越嚴重，生態(tài)環(huán)境越來越堪憂，整個人類世界都面臨著巨大的危機。有一句話我們需要時刻警戒：人類破壞自然，最終受害的必定是自己。我們必須保護自然環(huán)境，保護我們共同生存的家園。一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家

同學們，請大家聚焦這里。

在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的家園——地球。地球為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家想一想，假如離開地球，人類還能生存嗎？一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家

銀河系之外找到了很多跟我們地球環(huán)境極為相似的星球，但由于距離的限制，導致人類并不能夠在短暫的時間內(nèi)實現(xiàn)移居的夢想。特別是人類在不斷篩選的過程中，還將一些原本被看作是人類第二家園的星球，比如說開普勒星球，都放棄了。[探索開普勒]一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家

火星上沒有足夠的氧氣和二氧化碳。大家都知道，地球外圍被一層臭氧包圍著，臭氧的存在既保證了地球不被太陽直射，又為地球保存了溫度，人類才可以在陸地上自由發(fā)展。但是火星上沒有臭氧，只有二氧化碳，而且二氧化碳含量也不多，這就導致火星表面沒有被這一層被子裹著，所以火星表面的溫度非常低，這樣的低溫不適合人類的生存。[探索火星]

20世紀80年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。8名科研人員滿懷希望地走進了這個“世外桃源”，計劃在這個封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進行探索。但是一年多以后，“生物圈2號”實驗宣布失敗。[“生物圈2號”外部]一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家

人類生存的三個必要條件是①溫度②液體水③氧氣,三者缺一不可。雖然宇宙中有很多星球，但直到今天，人類在探索的宇宙的過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)適宜人類居住的星球。這充分說明了，地球是人類唯一的家園。一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家

人類是怎樣用自己的方式與地球上的自然環(huán)境和諧相處的呢？請大家從課本中選擇一幅情境圖（課本29頁），在小組中交流一下吧。一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家人在屋中居屋在水中游

這是典型的江南水鄉(xiāng)圖，那里風景如畫，小橋流水人家。交通工具就是船，人們住在水邊。水和人們和諧相處，共生共長。一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家

聰明的因紐特人巧妙用冰蓋房，冰是熱的不良導體，能很好地隔熱，屋里的熱量幾乎不能通過冰墻傳導到屋外，比室外溫度高40-60度呢！當然，冰屋里的溫度比起我們冬天的室內(nèi)溫度要低得多，而且冰屋里也不允許生火取暖，因為冰在0℃以上就會融解成水。因地制宜就地取材一、我們生存的家園活動一：美麗的地球我們的家

這是哈尼族的梯田，曾有位法國人類學家稱贊它為真正的大地藝術，這些梯田修建在半山腰，是由一座座蘑菇房組成，上面是茂密的森林，下面是潺潺的河流，中間的梯田種植著水稻，上面的森林涵養(yǎng)著種植水稻的水源，降水的梯田里水多了便流到下面的河流中，創(chuàng)造了一種森林-村寨-梯田-水系的生態(tài)布局。生態(tài)布局

良性循環(huán)二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責

近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責

課本第30頁的圖片分別反映了哪些方面的環(huán)境問題？查找相關資料，說說這些環(huán)境問題會帶來哪些危害？二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏亞馬孫熱帶雨林遭受破壞島嶼正遭受海平面上升的威脅沙漠在悄然擴大

下面圖片分別反映了哪些方面的環(huán)境問題？查找相關資料，說說這些環(huán)境問題會帶來哪些危害？二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責

目前，我們地球上存在諸多環(huán)境問題，包括大氣污染、水環(huán)境污染、垃圾處理問題、土地荒漠化和沙災問題、水土流失問題、旱災和水災問題、生物多樣性破壞問題、持久性有機物污染等等的問題。正是因為這些問題的存在，地球自然災害頻發(fā)，要引起大家的重視和警覺。二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責

仿照課本31頁日本的水俁病事件中的圖示，試著畫出類似的圖示。二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責“水俁病”事件上圖為視頻“【典型案例】日本水俁事件”的截圖，本環(huán)節(jié)可以使用該資源。二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責以人類排放二氧化碳等溫室氣體為例排放二氧化碳溫室氣體

全球氣溫上升

造成酸雨

污染水體、土壤

水生植物死亡、農(nóng)作物減產(chǎn)

危害人類展示臺二、環(huán)境問題敲響了警鐘活動二、保護地球，人人有責

【課后作業(yè)】

以地球的