中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)施方案

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中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)心理健康教育，是提高小學(xué)生心理素養(yǎng)、促進(jìn)其身心健康和諧進(jìn)展的教育，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的重要組成部分。小學(xué)生正處在身心進(jìn)展的重要階段，隨著生理、心理的發(fā)育和進(jìn)展、社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特殊是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、日子、自我意識、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)等方面，會遇到各種各樣的心理困擾或咨詢題。所以，在小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生身心健康成長的需要，是全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的必定要求。

二、實(shí)施工作目標(biāo)

我們以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。經(jīng)過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、日子中，苦有地點(diǎn)傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地點(diǎn)宣泄，讓我校的師生心理別斷成長，人格別斷健全，承受挫折、習(xí)慣環(huán)境的能力別斷增強(qiáng)，能勇于面對現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)開心工作、學(xué)習(xí)、日子，真正做到快樂每一天。

三、實(shí)施原則

立腳教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性和實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：依照學(xué)生心理進(jìn)展特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育；面向全體學(xué)生，通

過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素養(yǎng)逐步得到提高；關(guān)注個不差異，依照別同學(xué)生的別同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；尊重學(xué)生，學(xué)生為主體，充分啟示和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個不差異相結(jié)合；尊重、明白與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和進(jìn)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XXXX

組員：各班班主任、XX、XX

心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人:XX

五、實(shí)施辦法

1.開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)或活動課，其中健康教育是重點(diǎn)內(nèi)容.經(jīng)過輔導(dǎo)活動課，對別同層次的學(xué)生舉行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、習(xí)慣環(huán)境的能力。

2.針對學(xué)生普遍存在的心理障礙咨詢題，定期舉辦專題說座，幫助學(xué)生排憂解難，由心理健康教育老師輔導(dǎo)，每年級每學(xué)期四次，每月一次。經(jīng)過專題說座，提高和完善學(xué)生的心理素養(yǎng)，形成良好的心理品質(zhì)。

3.設(shè)立心理問室和“心理問”信箱，對學(xué)生在成長過程中有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賦予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)問。此項(xiàng)工

作由政教處協(xié)同心理健康教育教師承擔(dān)。

六、保障措施

1.成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，備課小組，課題改寫小組等職能機(jī)構(gòu)，形成校長重視親自抓，專業(yè)人員理論先行指導(dǎo)抓，“心育”專兼職教師要勇于實(shí)踐具體抓，全體教師齊抓共管，共同參與的心理健康教育工作機(jī)制，使每一位教師都能更新觀念，樹立起關(guān)懷學(xué)生心理進(jìn)展的意識，成為能與學(xué)生舉行心理溝通的良師益友。

2.要加強(qiáng)心理健康教育教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的人才觀、學(xué)生觀和教育觀，掌握心理健康教育的基本知識和技能，要拓寬教育科研的廣度和深度，探究學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和辦法，研究促進(jìn)學(xué)生心理進(jìn)展的策略和途徑，促進(jìn)心理健康教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化地穩(wěn)步進(jìn)展。

3.成立家長心理學(xué)校

經(jīng)過家長學(xué)校面向家長開辦心理健康教育說座；定期召開座談會，促進(jìn)家長之間的交流；經(jīng)過咨詢卷對家長舉行咨詢題調(diào)查及研究指導(dǎo)。

經(jīng)過家長心理學(xué)校，提高家長對學(xué)生心理健康的認(rèn)識，促進(jìn)其