屆中國高職畢業(yè)生專升本分析

屆中國高職畢業(yè)生專升本分析

一讀本科的比例2020年國家出臺專升本擴招政策，預計擴招32.2萬。在這一背景下，2020屆高職畢業(yè)生專升本[1]比例（15.3%）出現(xiàn)大幅上升，相比2019屆（7.6%）翻番，是2016屆（4.9%）的3倍以上。從不同類型院校近五年的數(shù)據(jù)來看，“雙高”院校整體上升幅度更大，2020屆專升本比例（17.2%）高于其他高職院校（15.0%）；與2016屆相比，“雙高”院校專升本比例上升了12.0個百分點，其他高職院校上升了10.2個百分點。越來越多的高職畢業(yè)生獲得了進一步提升學歷的機會（見圖7-1、圖7-2）。2020年專升本擴招主要向預防醫(yī)學、應急管理、養(yǎng)老服務管理、電子商務等專業(yè)傾斜，這為相關專業(yè)畢業(yè)生提供了更多升學機會。從各專業(yè)大類畢業(yè)生讀本科的比例來看，財經(jīng)商貿(mào)大類、教育與體育大類、電子信息大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類畢業(yè)生專升本比例均高于全國高職平均水平，且上升幅度也較大（見表7-1）。圖7-12016～2020屆高職畢業(yè)生讀本科的比例變化趨勢圖7-22016～2020屆各類高職院校畢業(yè)生讀本科的比例變化趨勢表7-12018～2020屆高職各專業(yè)大類讀本科的比例單位：%高職專業(yè)大類名稱2020屆2019屆2018屆財經(jīng)商貿(mào)大類17.39.98.3教育與體育大類16.89.78.6電子信息大類15.87.86.2醫(yī)藥衛(wèi)生大類15.88.77.5生物與化工大類14.87.46.5土木建筑大類14.86.04.9水利大類14.46.45.2文化藝術大類13.77.36.5食品藥品與糧食大類13.65.85.7資源環(huán)境與安全大類13.55.54.3新聞傳播大類13.26.85.6公共管理與服務大類13.06.44.9裝備制造大類12.35.54.9能源動力與材料大類12.35.24.3交通運輸大類12.15.34.8農(nóng)林牧漁大類12.06.46.5旅游大類11.86.85.3全國高職15.37.66.3注：個別專業(yè)大類因為樣本較少，沒有包括在內(nèi)。數(shù)據(jù)來源：麥可思-中國2018～2020屆大學畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評價。|Excel下載表7-12018～2020屆高職各專業(yè)大類讀本科的比例二讀本科的原因想去更好的大學、就業(yè)前景好是畢業(yè)生選擇專升本的主要原因。從2020屆畢業(yè)生選擇畢業(yè)后讀本科的原因來看，因規(guī)避就業(yè)困難而選擇專升本的人群占極少數(shù)，只有6%，多數(shù)（33%）是為了進入更好的大學；此外近三成（29%）畢業(yè)生因就業(yè)前景好而選擇讀本科，較2019屆（25%）提高4個百分點（見圖7-3）。圖7-32019屆、2020屆高職畢業(yè)生讀本科的原因三職業(yè)發(fā)展畢業(yè)三年后高職畢業(yè)生學歷提升明顯。具體來看，高職畢業(yè)生一畢業(yè)就讀本科的比例（2017屆）為5.4%，到畢業(yè)三年后學歷提升的比例大幅上升到了35.4%。無論是“雙高”院校還是其他高職院校都表現(xiàn)出相同特點，均有1/3多的畢業(yè)生在工作一段時間后選擇進一步深造以實現(xiàn)學歷提升（見圖7-4）。在“雙高”院校中，學歷提升給畢業(yè)生帶來的經(jīng)濟回報已有所顯現(xiàn)。通過對高職2017屆畢業(yè)三年后學歷提升人群和學歷未提升人群的月收入對比發(fā)現(xiàn)，學歷提升在“雙高”院校中帶來的影響更大，學歷提升人群的月收入（6997元）比未提升人群（6876元）高121元（見圖7-5）。學歷提升對畢業(yè)生從業(yè)幸福感的提升具有積極影響。通過對比高職畢業(yè)三年后學歷提升人群和學歷未提升人群的就業(yè)滿意度發(fā)現(xiàn)，學歷提升人群的就業(yè)滿意度（71%）比學歷未提升人群（66%）高5個百分點。其中，“雙高”院校、其他高職院校學歷提升人群三年后的就業(yè)滿意度比學歷未提升人群分別高出4個、5個百分點（見圖7-6）。圖7-42017屆高職畢業(yè)生三年后學歷提升人群的比