第三單元復(fù)習(xí)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．復(fù)習(xí)重：1識記各重點字詞2、識記家作品3掌握小說的關(guān)知識4把握每篇說的人形象和作品題5能夠獨立欣分析小。一、字詞積累1多音字：監(jiān)國子監(jiān)開拓朱拓間或間不容打更更加中人中獎新正正在勉強倔強強迫炮烙炮彈呼吁長吁短嘆一撮兒撮合豁然開豁出去胳肢窩胳膊塞車塞責(zé)邊塞活塞堵塞折斷折本折騰翹首翹尾巴哄騙哄堂笑一哄而散2形近字寒暄喧囂懺悔纖繩阡陌纖維狙擊咀嚼詛咒瓦礫閃爍3易誤讀字儼然搭訕漣漪鐵砧筵席脊背采擷荸薺撳寒磣狙擊手胡謅鯖魚榫頭羞赧一、基演練1選出下列加字注音對的一項（）A．悚（ǒnɡ）負(fù)（）窈yu）B．新（zhèn）倔（jinɡ）炮（ò）C．草ē）歆享（īn）荸薺í）D踝（）謬（mi）朱拓（à）2選出下列多字讀音致的一項（）A．中中意中傷中看B．簡稱稱職自稱稱道C．巷小巷巷戰(zhàn)深巷D著陸著落著手著意3選出對加點詞解釋誤的一項（）A．寒太陽的溫暖形（身體收斂（收攏集）B．蹙緊迫）間一輪（爾）歆享（喜愛、慕）C．沸盈天滿）窈陷幽遠(yuǎn)）安逸（安閑D鄙（輕蔑折罪（抵）素不相識（來）4下面加點字音全部確的一項是）A．寒（cāng）醪（o鐵砧n）撳鍵鈕（n）B．漣ī）暈眩（n）凜冽（ǐn）偌大（）C．采）裊裊ni）喧囂（o）饒舌（áo）D．心ěi）怏怏yàng）和煦xù）無恙（yng5.下列詞語加點的字，音全都確的項是（）A.和睦（m）召（?。┓╢ú悄然前行（qiaoB.蹤（zōng）尋（xín瓦礫ì）一蹴而就（c）C.寂（jì）確鑿áo）狙兵（ū）力學(xué)行（）D.欺侮ū）嗜（ì）胡謅ō）紛繁蕪雜wú）6下列詞語書有兩處誤的一項是）A．風(fēng)塵仆夢寐以貧脊彪炳千B．然大熙熙嚷嚷嬉戲要言不繁C．炊斑不D堅韌安無恙心扉德藝雙馨7下列各組詞中沒有別字的一組()A掩敝獎賞寂靜古里古怪B影蹤寂靜荒涼喜氣洋洋C狹窄氣慨襯衫狼吞虎咽D．軍銜安祥震蕩小心翼翼8.下列詞語沒有錯別字一組是）A.勛章箭拔弩張蓬亂不屈不撓B.窒悶大相庭告磬唧唧喳C.吝嗇神氣活現(xiàn)佇立小心翼翼D.邂逅狼吞咽梗概謀取暴

二、作家作篇目作者國別

主要代作

榮譽

出處

主人公《祝?！贰洞褐暋贰兑粋€人的遭遇》《老人與海》《等待散場》《雨傘》篇目《祝?！洞褐暋贰兑粋€人的遭遇

主要手

主旨小說通，展了她對命的無望的抗，從而刻的揭示了。小說通主人公，讓人聆聽到一個。小說通主人公的遭遇經(jīng)歷，反映?！独先伺c?！?/p>

小說運

的手法通過描寫，刻畫一位的硬漢象，揭示出了這一題。

三、文知識填空1《一個人的》是，

作1965年獲。作品長篇小《》等2《之聲》作者，代作家春之聲》鑒了西現(xiàn)代小說的寫法，不像傳小說注重的敘述的畫，而重點寫特定生活場在人物的折射突破時和的限制這就形了作品結(jié)構(gòu)但所有射線又都有一個

的端點，那就是。3、米哈依·肖洛霍(19051984)，作家1924年表第一篇短篇小說集

和

，1926年中短篇小說問世。他小代作是

和，1965獲得諾爾文學(xué)。4指出下列判有誤的項（）A川端康成，本作家因小說《雪千鶴》《古都》而得諾貝文學(xué)獎。B海明威是美著名作，他的代表有《老與海喪鐘為而鳴》及《察和贊詩》等。C肖霍洛是俄作家1965年諾貝爾文學(xué)作品有長篇小《靜靜地河一個人的遇》等。D魯迅的小說有《彷《吶喊《事新編祝?！纷浴遏斞溉防锏尼葆濉返谝?。四、選1祝?！返闹魇牵ǎ〢過祥林嫂的悲劇深刻地表現(xiàn)地主階和農(nóng)民階級對立猛烈地?fù)榱朔饨ㄖ骱偷刂骷?，批了封建社會賣婚姻制度。B過祥林嫂的悲劇深刻地露了封建制、建禮教勞動人民的殘，指了舊中國勞婦女悲慘運的社會根。C過祥林嫂的悲劇現(xiàn)了魯老爺仇視新、仇視勞人民，人不用刀的動階級質(zhì)深刻揭露了亥革命失敗階級根。D過這一悲劇烈地抨了黑暗的封社會和人的封建禮諷刺了亥革命軟弱妥協(xié)性指出只推翻封建社，勞動女才能翻身放。6下面對《春聲》一的理解及評，不夠確的一項是）A無論對王蒙人還是新時期小說作《春之》都是一篇得重視作品。這個幅不大的短篇說熱忱地表和歌頌黨的十一屆中全會后中國大地現(xiàn)的新希望和轉(zhuǎn)機揭示出一個有重大歷史義的主。B．者選取線性的心理構(gòu)和意識流”的表現(xiàn)法來表主人公在車的感受、想和回。主人公心理活動呈動狀態(tài)現(xiàn)以蒙太的效果迭出，使小說構(gòu)語義生了然流動。C春之聲》在表時曾起較爭議，評者對這種分側(cè)重心理活動，且敘述意跳躍的方法懷疑態(tài)度，與傳統(tǒng)實主義小說去頗遠(yuǎn)D意味深遠(yuǎn)的征，寓于景、情景融的描，也是這篇說藝術(shù)的顯特色。4.列對這部說的賞，不正確的項是()（）A《老人與海可以看是一篇寓言在淺顯懂的故事里蘊含著刻的生哲理B這部小說告人們：運常常捉弄，老人辛萬苦釣到大魚，終被魚吃掉天災(zāi)與厄運難以料。C小說中的人自始自充滿了激情但故事結(jié)局卻是悲的。D小說告訴人：科學(xué)術(shù)才是第一產(chǎn)力，果老人有現(xiàn)化的捕設(shè)備結(jié)局就相反。E小說在人物象時，用了襯托的法。四、小知識回顧1小說是以為中心通過完的和具的，來反社會現(xiàn)實活的一種文體裁。

2小說按篇幅長短可為、、、和微型小2小說的三要是、和。3小說的故事節(jié)包括、、和。4小說的環(huán)境寫包括

和。5、物描寫要包括、、、。6細(xì)節(jié)描寫是五、針性練習(xí)判斷下的描寫屬于么描寫有什么作用

。1五年前花白頭發(fā)，今已經(jīng)全白全不像十上下的人臉上瘦不堪黃中帶，而且消盡先前悲哀的色，仿木刻似的；有那眼間或一輪，可以表她是一個活。她提著竹，內(nèi)中一個碗，空；一手拄著支比她長的竹竿，端開了；她分明已純乎是一個丐了。2頭上扎著白繩，烏，藍夾襖，白背心臉色青黃，兩頰還紅的模樣還正，手腳都大。順著眼她反滿足，口邊漸漸有了笑影，上也白了。3、上扎著頭繩烏裙藍夾襖，月背心臉色青黃，是兩頰上已消失了色。順著眼，角上帶些淚，眼光沒有先前那精神4.“是一人并不生來要給打的，”說，“你盡把它消掉，可就是不敗他”屬于描寫，現(xiàn)了主公（人名

的性格5.“放著吧祥林嫂！”嬸慌忙聲說。四嬸句大喊文中的作用（）A.現(xiàn)了封建治階級祥林嫂的歧和摧殘B.表了地主級的信與自。C.祥林嫂用身贖罪幻想破滅了造成她封建神權(quán)壓下精神潰。D.現(xiàn)了地主級的兇本質(zhì)，說明林嫂死封建政權(quán)的害。6祝?！烽_頭段文字對魯四老爺言、外描寫的作用（不限項））A.為示小的人物系拉開序幕B.表現(xiàn)魯老爺是位令人敬畏長輩。C.說“我對四叔矛盾心情。D.表魯四老對晚輩的關(guān)及對新的仇視。E.表了魯老爺冷無聊、頑固舊的思和性格。7.面這句話畫線的字表現(xiàn)了這老女人）有些老人沒有在街聽到她話，便特意來，要她這段悲慘故事。A.自善良本的同情B.咀嚼別的痛苦成開心的事C.情是主要，好奇是次要的D.好奇是主要，同情是有度的8.列四段文都寫到祥林嫂的眼，它們別表現(xiàn)了人怎樣的神與心理狀？從給的選項中出合適的，到后面答案中。①只有眼珠間或一，還可表示她是一活物。②（但到一頓飯時，她便來，）神氣舒暢，光也分外有……（她大從他們笑容和聲調(diào)也知道在嘲笑所以總瞪著眼不說一話……④（她受了炮烙似縮手，色同時變作黑，也再去取燭臺只是失地站著……一回她變化非常大）第二，不但眼睛陷下去連精神也更濟了。A.悲之極喪失了的勇氣B.身心俱，瀕臨的邊緣C.希破滅精神受沉重打擊D.精神麻木，復(fù)有生欲望E.寄望于靈，力擺脫不幸的運F.失望望，麻地面對人世冷漠G.迷神靈在無知虛幻中獲得慰H.陷于望，領(lǐng)到人世的無六、環(huán)描寫1、小說自然環(huán)描寫的作用：（1、否渲染氣氛。（2是否為物設(shè)了特定生活環(huán)境（3、否推動故事情節(jié)的展。（4、否為故情節(jié)做鋪墊（5、否烘托了人形象。（6是否化了作的主2小說社會環(huán)的作用：交代故的時代景、暗示人的前途命運七、針性練習(xí)

1、天愈陰暗，下午竟又起雪來雪花大的有花那么，滿天飛舞夾著煙和忙碌的氣色，魯鎮(zhèn)亂成一糟。2年年如此，家如此——只要買起福禮爆竹之類的——今自然如此。3.祝福》開景物描的作用是（限于一）（）舊歷的底畢竟最像底，村上不必說，在天空也顯出將到年的氣來?；野咨林氐脑浦虚g時時出閃光接著一聲鈍，是送的爆竹；近燃放的就更強烈了震耳的大音沒有息，空里已經(jīng)滿了幽微的藥香。A.實地描繪魯鎮(zhèn)舊年底的歡慶氛。B.具交待了事發(fā)生的特環(huán)境。C.象地展現(xiàn)祥林嫂劇命運的社背景。D.襯托“我及時回故鄉(xiāng)過年的愉心情E.現(xiàn)“我”故鄉(xiāng)魯深沉的感情五閱讀練習(xí)（一）讀《一個人遭遇》段，回答問。（共分）我懷著重的憂郁，目光送他們…….本來，我們分的時候可以安無事可是，凡尼亞一雙短小的連跳帶地跑了幾步忽然向回過頭來，動一只紅色的小手剎那間，仿有一只柔軟尖利的子，抓住了的心，慌忙轉(zhuǎn)過臉。不，戰(zhàn)爭幾年中了頭發(fā)、上年紀(jì)的男人不僅僅夢中流淚；們在清的時候也會淚。這重要的是能時轉(zhuǎn)過臉去這兒最重要是不要害孩子的心不要讓看到，在你臉頰上樣滾動著吝而傷心的男的眼淚……1.據(jù)文中劃句的描，分析凡尼的形象征。（2）2凡尼亞舉手“我”別時，“我覺得“佛有一只柔而尖利爪子抓住了的心”，這是一什么樣的感？為什會后這樣的覺？（分）3“我”為什不想讓子看到“男的眼淚?（2）（二）讀下面這篇型小說回答23。（共10分）在柏林（美）萊爾一列火緩慢地駛出林，車?yán)锉M是婦女孩子，乎看不到一健壯的子。在一節(jié)廂里，著一位頭發(fā)白的戰(zhàn)后備役老兵坐在他旁的是個身虛弱而病的老婦人顯然她在獨深思，旅客聽到她數(shù)著“一，二三”聲蓋過了輪的“咔嚓嚓”聲停頓了一會，她又不時復(fù)起來兩個小姑娘到這種特的舉動，手畫腳不假思索地笑起來。這老頭狠狠掃她們一，隨即車廂平靜了“一，，三”個神志不清老婦人重復(fù)數(shù)著，個小姑再次傻笑起。這時位灰白頭的戰(zhàn)時后備老兵挺挺身板，開了?！靶〗闼f“我告訴你們位可憐夫人就是我妻子時你們大概不再笑了我們剛剛?cè)チ巳齻€兒，他們在戰(zhàn)爭中死的?，F(xiàn)輪到我自己前線了在我走之前我總得把他的母親送往人院啊車廂里片寂靜，靜可怕。1環(huán)境描寫是說中不缺少的要素一般又為自然環(huán)境社會環(huán)。這小說開“一列火車緩慢駛出柏林，廂里盡婦女和孩子幾乎看到一個健壯男子，運用了境描寫中________寫方法，其的是________。(22．?dāng)?shù)字的聲居然“蓋過車輪的咔嚓咔嚓’”其實暗著老婦人已。而不斷重的是“一，，三，在表明________分）3車廂里一片靜，靜可怕”所表的意思_______2）4.列對這篇章的賞，不正確的項是（）（）（4）A.文章描寫個小姑娘的笑”，明她天真可，與那些想而不好思笑的旅客形成對比。B.老兵所說“在我走之，