淺析軍事理論教育中的大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳

淺析軍事理論教育中的大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳淺析軍事理論教育中的大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳

中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/jki.kjdks.2022.05.019

AbstractRecently，althoughChinahasintroducedmanypreferentialpoliciesindraftingthecollegestudentsintothearmy，thestudents'enthusiasmintothearmyisn'tobviouslyimproved.Themilitarytheoryeducationshouldtakefulladvantageofitsprofessionalanddirectcorrelationandwideaudiencestoenhancethepropaganda.Therearemanymethodsinpropagandaincollegestudentsdraftedintothearmysuchascreatingtheinnovationofclassroomteachingmeansandteachingmethods，attachinggreatimportancetothenetworkconstructionandnetworkcommunicationanddesigninglotsofpracticalactivitiesandsoon.

KeywordsMilitaryTheoryEducation；CollegeStudentsDraftedintotheArmy；Propaganda

隨著我國國防朝著現(xiàn)代化的方向開展，提高部隊(duì)士兵素質(zhì)，在大學(xué)生中進(jìn)行征兵已經(jīng)是一種趨勢。發(fā)揮軍事理論教育的專業(yè)優(yōu)勢，加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳，能大幅度提高大學(xué)生應(yīng)征入伍的積極性。

1大學(xué)生應(yīng)征入伍現(xiàn)狀

2022年10月29日，全國人大第十一屆常務(wù)委員會第二十三次會議審議通過了修改后的?兵役法》，規(guī)定大學(xué)生由“緩征〞變?yōu)椤皯?yīng)征〞，同年國防部征兵辦出臺?應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役高等學(xué)校在校生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國家助學(xué)貸款代償及退役復(fù)學(xué)后學(xué)費(fèi)資助暫行方法》，對大學(xué)生征兵入伍給予大力的經(jīng)濟(jì)支持。同時，各地方政府出臺了很多的配套措施，在退伍的安置金、社保金、升學(xué)、落戶、就業(yè)等方面給予大量的優(yōu)惠。

應(yīng)該說，國家的政策扶持力度是空前的，但在實(shí)際中并沒有產(chǎn)生非常好的吸引效果，大學(xué)生應(yīng)征人伍的人數(shù)并沒有大幅度提升，除掉一些高職高專類院校和少局部理工科的二本高校外，大局部大學(xué)的征兵報名情況不容樂觀，甚至有些高校每年都無法完成根本的征兵任務(wù)，大學(xué)生沒有從軍入伍的熱情。

無論是參軍隊(duì)現(xiàn)代化改革來說，還是從提高中國國防實(shí)力來說，加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)征入伍的宣傳，大幅度提升大學(xué)生從軍的積極性，都是非常的必要，而且也非常的迫切。這需要各高校特別是高校的武裝部加大工作力度，調(diào)動學(xué)校的一切資源來加強(qiáng)此項(xiàng)工作。利用軍事理論課教學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，大力宣傳大學(xué)生征兵入伍，就是其中非常重要的一項(xiàng)舉措。

2軍事理論教育在大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳中的優(yōu)勢

高校每年到了征兵季節(jié)，均會采用很多的宣傳伎倆，如出宣傳板報、懸掛宣傳標(biāo)語、出專題網(wǎng)頁等等，這些伎倆直接針對大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳，有一定的效果，但也具有時間短、受眾不廣等局限性，而在軍事理論教育中宣傳大學(xué)生應(yīng)征入伍有很多不可替代的優(yōu)勢。

2.1系統(tǒng)專業(yè)

軍事理論課課程包括中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)和信息化戰(zhàn)爭五大局部。中國國防有中國的國防法規(guī)、國防建設(shè)、中國武裝力量、國防發(fā)動等內(nèi)容；軍事思想有中國古代和近現(xiàn)代軍事思想、建國以來歷代領(lǐng)導(dǎo)人的軍事思想等內(nèi)容；戰(zhàn)略環(huán)境有國際戰(zhàn)略格局、我國周邊平安環(huán)境等內(nèi)容；軍事高技術(shù)有偵察與監(jiān)視技術(shù)、隱身與偽裝技術(shù)、信息戰(zhàn)技術(shù)、精確制導(dǎo)技術(shù)、軍事航天技術(shù)、指揮信息系統(tǒng)、新概念武器等內(nèi)容；信息化戰(zhàn)爭有信息化戰(zhàn)爭的開展趨勢、國防建設(shè)等內(nèi)容。這些內(nèi)容非常系統(tǒng)地講述了我國國防面臨的形勢、信息戰(zhàn)條件下我國部隊(duì)的建設(shè)等，能讓學(xué)生較專業(yè)地掌握軍隊(duì)知識，深度了解部隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的從軍興趣。與征兵季節(jié)的普通宣傳展板只講征兵政策、征兵要求相比，軍事理論教育更系統(tǒng)而專業(yè)。

2.2直接相關(guān)

軍事理論課程里面有國防法規(guī)、國防建設(shè)、國防發(fā)動等一些內(nèi)容，直接就是對我國國防征兵政策的宣傳。如國防法規(guī)體系主要講授?國防法》、?兵役法》和?征兵工作條例》，這幾部法律是對大學(xué)生征兵入伍的法律保障與政策支持，同時也界定了公民的國防義務(wù)與權(quán)利，所有的公民也包括大學(xué)生，有服兵役的義務(wù)，同時也有享受相關(guān)規(guī)定的權(quán)利。通過這些內(nèi)容的講解，大學(xué)生可以在課堂上深入了解我們國家的征兵入伍政策，了解大學(xué)生從軍優(yōu)惠政策如入伍前的“優(yōu)先征集〞政策、服役期間的有關(guān)就學(xué)政策、入伍后培養(yǎng)使用問題、服役期間優(yōu)撫安置和有關(guān)工資補(bǔ)助問題。這些政策在平常的征兵季節(jié)的宣傳中也會波及，但并不會像課堂上一樣有富余的時間來向?qū)W生講解。

2.3受眾面廣

軍事理論教育主要包括軍訓(xùn)與軍事理論課，一般的高校軍事理論課開課均為大一新生入學(xué)后的第五周至第十六周，總計24個課時，加上軍訓(xùn)計12課時，總計完成36個課時。從時間上來說根本上在大一的第一個學(xué)期，全體新生都接受了本課程的學(xué)習(xí)。而傳統(tǒng)的征兵宣傳形式和伎倆，僅限于擺攤設(shè)點(diǎn)，時間很短。從涵蓋面來說，全體大學(xué)生均接受了軍事理論教育，內(nèi)容將會影響他們整個大學(xué)期間甚至他們的一生，他們均會對本課程介紹的國防知識、尖端武器等等記憶猶新。擺攤式的征兵吸引的大學(xué)生都是流動的，數(shù)量將會大大減少。從宣傳要求上來說，軍事理論課程要求必修，有2個學(xué)分的規(guī)定，對學(xué)生有學(xué)習(xí)的壓力。而征兵宣傳時是大家走過路過的時候瞧上一眼，有興趣多看會兒，沒興趣就走了。總之，兩者的受眾面自是無法相提并論。3在軍事理論教育中進(jìn)行大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳的方式辦法

在軍事理論教育中進(jìn)行大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳優(yōu)勢眾多，但要讓其作用全面發(fā)揮出來，產(chǎn)生實(shí)際的效果，需要我們在方式辦法上進(jìn)行創(chuàng)新。

3.1創(chuàng)新課堂教學(xué)伎倆與教學(xué)辦法

軍事理論課如果把課堂氛圍調(diào)動起來，是非常受學(xué)生歡迎的，而要到達(dá)氛圍活潑的效果，我們認(rèn)為應(yīng)在教學(xué)伎倆和教學(xué)辦法上進(jìn)行創(chuàng)新。現(xiàn)代化的教學(xué)伎倆盡可以在軍事理論課堂上使用，PPT、視頻、電影、名師的講課等等，豐盛多樣。放一部軍旅題材的電影，特別是演員是青春偶像派時，能極大調(diào)動90后的大學(xué)生對部隊(duì)的興趣。圖像視頻資料形象直觀，把國防和軍隊(duì)建設(shè)的各種復(fù)雜的問題簡單化了，抽象的問題形象化了；在教學(xué)辦法上要豐盛多樣，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生全程參與課程的教學(xué)，學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題，主體作用得到發(fā)揮，教學(xué)效果必然會不同。我們要克服老師滿堂灌式、說教式的傳統(tǒng)教學(xué)辦法，采用適應(yīng)學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和興趣特點(diǎn)的如開放式、探究式、漫談式、誘導(dǎo)式等適合師生互動，雙向交流較多的教學(xué)辦法。先進(jìn)的教學(xué)伎倆吸引學(xué)生，科學(xué)的教學(xué)辦法讓學(xué)生參與，從軍入伍這樣的話題就能深入學(xué)生心中，最終學(xué)生會心甘情愿參加部隊(duì)，捍衛(wèi)祖國。

3.2重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)交流

現(xiàn)在的大學(xué)生均是95后，完全是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的一代，對于網(wǎng)絡(luò)的使用非常熟練，日常生活中也是手機(jī)不離身，因此網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)交流在大學(xué)的教學(xué)中已經(jīng)是一項(xiàng)必備伎倆了。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行大學(xué)生應(yīng)征入伍宣傳應(yīng)注意下列幾個方面的問題：一是學(xué)校武裝部和軍事理論教研室應(yīng)牽頭抓總，從人力、物力、財力方面進(jìn)行統(tǒng)籌安頓。武裝部應(yīng)安頓專人負(fù)責(zé)學(xué)校軍事理論相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)、維護(hù)以及社交媒體的管理，同時也可通過招募學(xué)生志愿者充實(shí)力量。將相關(guān)建設(shè)資金納入部門財政預(yù)算，?？顚Ｓ茫⑴鋫潆娔X、辦公室等必要的設(shè)施，以利于工作的發(fā)展；二是網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)方面應(yīng)該多元化。武裝部應(yīng)建立部門的專門網(wǎng)站，設(shè)立國防教育、國防時事、最新研究、應(yīng)征入伍等欄目，將國家的相關(guān)政策第一時間予以發(fā)布。同時應(yīng)建立武裝部的官方、微博、貼吧、QQ群等，充沛發(fā)揮社交媒體的快捷、便利的有點(diǎn)，發(fā)布政策，設(shè)置話題讓學(xué)生參與討論，引導(dǎo)學(xué)生。三是網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容應(yīng)積極向上，交流方式有親和力。網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和交流討論的內(nèi)容應(yīng)以振奮人心的話題多一點(diǎn)，如在宣傳大學(xué)生應(yīng)征入伍方面，應(yīng)該將國家的優(yōu)惠政策逐年改善的情況仔細(xì)分析，讓學(xué)生吃下定心丸。在社交媒體與學(xué)生交流時，軍事理論課教師和相關(guān)工作人員應(yīng)該注意富有親和力，讓學(xué)生從情感上接受。同時，交流話題應(yīng)注意嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，不犯常識性錯誤。

3.3設(shè)計多種實(shí)踐活動

設(shè)計豐盛多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到做一名軍人的光彩與高興，將會到達(dá)事半功倍的效果，具體活動可從如下方面下功夫：一是組織好學(xué)生軍訓(xùn)。學(xué)生軍訓(xùn)是大學(xué)生的第一課，同時也是大學(xué)生了解部隊(duì)的重要一環(huán)，高校故選擇素質(zhì)較高的部隊(duì)官兵擔(dān)任軍訓(xùn)教官，增加軍事訓(xùn)練的專業(yè)度，同時豐盛軍訓(xùn)內(nèi)容，適時將實(shí)彈演習(xí)等工程發(fā)展起來，增強(qiáng)學(xué)生對做一名持槍軍人的向往。二是加強(qiáng)與部隊(duì)的交流。可以邀請部隊(duì)專家來學(xué)校發(fā)展講座，現(xiàn)身說法，宣傳相關(guān)政策更有說服力。同時，有條件的學(xué)校也可組織局部學(xué)生深入軍營，讓學(xué)生親身感受部隊(duì)生活，增強(qiáng)軍營的吸引力。也可以組織大學(xué)生發(fā)展“軍營一日〞活動，從中感受軍人的紀(jì)律觀念和意志品質(zhì)，樹立軍人夢。三是組織紅色旅