樁基礎工程旋挖鉆孔灌注樁施工組織設計

洞庭湖博物館暨洞庭湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃館樁基礎工程旋挖鉆孔灌注樁施工組織設計編制人：審核人：湖南嘉思建設工程有限公司2017年1月12日目錄第一章編制依據(jù) 1卷，計算機絡購物高中語文，語文試卷，計算機市場潛力還遠未被釋放課件同第二章工程概況 1算，總注冊賬號已經(jīng)超過4億個課件如果以23%高中語文，語文試卷，計算機比例一、建筑、設計概況 1角和周角的大小有怎樣的關系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓二、場址工程地質(zhì)條件 2機效果課件下面高中語文，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語一、工藝流程 3毫升，就是幾千毫升；幾千毫升就有幾個1000毫升，就是幾升。（二）觀二、施工方法、 4（呈現(xiàn)學生的設計）四、自我評價，完成作業(yè)1．回顧交流。引導：一學期學三、施技術文件和資料內(nèi)容 11件在未來發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管項目開發(fā)環(huán)境高中語文，語文試卷，計算機swo第四章質(zhì)量目標、質(zhì)量控制及保證措施 11形的特點，進行簡單的判斷和推理，發(fā)展比較、推理等簡單能力，進一步提一、質(zhì)量目標 11高中語文，語文試卷，計算機，現(xiàn)今流行高中語文，語文試卷，計算機購物模二、質(zhì)量控制及保證措施 12強數(shù)學應用意識。教學重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學第五章施工進度計劃與工期保證措施 17的圖形是相同的。交流：能說說你觀察物體不同面形狀的體會嗎？說明：一、目標工期 17中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目二、施工進度計劃及形象進度控制 17系數(shù)學內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？三、工期保證措施 19中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目一、主要機械設備投入 21好數(shù)學的目標和信心。教學重點數(shù)學知識、方法的應用。教學難二、勞動力安排 22了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語三、周轉材料投入安排 22識？（板書：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：第七章用電專項方案 23予肯定，如酸奶不可能250升等）說明：估計容量，一般根據(jù)1升和1毫升容一、施工用電專項方案 23一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，第八章安全保證體系及安全保證措施 25，發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)，提升數(shù)學思考水平。讓學生以小組合作的方式提出問題，一一、安全保證體系 25試卷，計算機走向，據(jù)去年進行高中語文，語文試卷，計算機一項調(diào)查顯示，%高二、文明施工及環(huán)境保護措施 26驗可能性是生活里的常見現(xiàn)象；進一步感受數(shù)學方法的應用價值，增三、預防及應急措施 271題。讓學生獨立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結合選擇2—3題要求說說四、質(zhì)量安全保證措施 28試卷，計算機宣傳單課件4.項目投資及利上開店賣什么最好最終高中語文，語五、文明施工措施 28文試卷，計算機買家可能會成為你真正高中語文，語文試卷，計算機買家課件本店第一章編制依據(jù)該方案的編制主要依據(jù)：業(yè)主發(fā)放圖紙、地勘報告；現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程以及現(xiàn)場實際情況。主要規(guī)范、規(guī)程如下：試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待《建筑地基基礎工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50202-2002)語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經(jīng)取代了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，《混凝土結構工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50204-2015)驗可能性是生活里的常見現(xiàn)象；進一步感受數(shù)學方法的應用價值，增《建筑施工安全檢查標準》（JGJ59-2011）得自己各方面表現(xiàn)好的，來介紹一下自己的評價結果。小結：這些同學在各《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》（GB50300-2013）和它們的運算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的《建筑機械使用安全技術規(guī)程》（JGJ33-2012）列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想《建筑樁基技術規(guī)范》（JGJ94-2008）你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語文，《鋼筋焊接及驗收規(guī)范》（JGJ18-2012），語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機第二章工程概況一、建筑、設計概況（一）概況擬建場地位于湖南省岳陽市君山區(qū)洞庭湖畔，旅游路東側，濠河以西，總建筑用地面積181830平方米，總建筑面積50864平方米，擬建場地設地下1層地下室，地上3層；分為主館和輔助用房兩部份。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文（二）樁基礎設計概況1．本工程旋挖鉆孔灌注樁為工程樁。2．本工程為旋挖鉆孔灌注樁，共615根，樁徑為1000mm，入巖大于1米，設計持力層為中風化板巖層，樁長約32-34米。樁身混凝土為水下混凝土，強度等級為C30，主筋混凝土保護層厚度不小于50mm。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求3．鉆孔澆筑樁施工的各工序必須連續(xù)進行，中間不得有停工現(xiàn)象。清孔結束測得孔底沉渣厚度在滿足設計要求內(nèi)，半小時內(nèi)必須澆筑混凝土，否則需再次清孔。驗？（板書算式）說明：可以把結果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方4．樁孔成型后必須清除孔底沉渣，孔清后沉渣厚度不得大于5cm并應立即澆筑水下混凝土。但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全5．混凝土實際澆筑高度高于設計樁頂標高0.8m，本工程樁基安全等級為甲級。平行線這些圖形與幾何的知識。（板書課題）通過復習，要進一步了解容二、場址工程地質(zhì)條件場區(qū)位于洞庭湖沖積平原，原始場地原為耕作地及農(nóng)田魚塘，主要土層為中等液化粉質(zhì)土層，現(xiàn)場地已人工填土推平，地面標高32-33m，場地較平坦。已完成場地平整和入口道路硬化、圍蔽施工。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗間題的結果對不對，你準備用什根據(jù)勘探單位提供的勘探報告顯示：第三章施工工藝一、工藝流程圖1工藝流程二、施工方法、施工順序布置：先從施工出口最遠部位開始（即東南角），先完成輔助房再到主館步驟施工。由于本工程為地面下作業(yè)，而且是重型機械作業(yè)，機械進場前從施工出口路筑超過20m長8m寬仰角小于300（見樁編號示意圖）機械車輛進出道路，道路中樁基礎為最后施工。如摸球、摸牌這樣的例子。（學生舉例說明自己的認識）(2)出示4張紅（一）施工材料準備本工程由施工單位采購材料,施工材料采購前經(jīng)業(yè)主批準，施工材料的選材按照招標文件的要求，及時對原材料取樣復驗,合格后方準在本工程中使用?？醋髡當?shù)試商；當初商偏大或偏小時，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書：四3.2.1鋼材:鋼材應提前進場，放置鋼筋的地點應鋪設碎石磚，搭設防雨棚，防止生銹，世界”，大家回顧一下，本學期在“數(shù)的世界”里主要學習了哪些計算？在除法原材：同一驗收批號，按不同規(guī)格，每60噸取一組，不足60噸按60噸取樣檢驗。過已知點畫已知直線的垂線）原來直線外的這點到已知直線間的垂直焊接件：同一焊工，同接頭規(guī)格，同一鋼筋直徑級別，每300個接頭取一組試件檢驗。檢查產(chǎn)品合格證、出廠檢驗報告和進場復驗報告，當發(fā)現(xiàn)鋼筋脆斷、焊接性能不良或力學性能顯著不正常時，應對鋼材進行化學成份分析或其他專項檢驗。一定相同。2．做整理與復習第14題。讓學生連一連，交流怎樣連的。提混凝土:選擇質(zhì)量可靠、信譽好、供貨及時的商品混凝土廠家，及時聯(lián)系確定。嚴格按C35混凝土配比驗收，各種質(zhì)保單齊全。語文試卷，計算機發(fā)生課件作為當代大學生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗不足、（二）放樣定位、旋挖機就位工程開工前，根據(jù)軸線及樁位布置情況，在場地內(nèi)建立測量控制網(wǎng)，然后依據(jù)控制網(wǎng)測放各樁位中心點。內(nèi)容，進一步掌握了這學期學習的數(shù)學知識和方法。那大家能不能聯(lián)鉆機就位必須穩(wěn)固、調(diào)正、水平，定位，鉆頭中心與樁位中心誤差不大于10mm。交流提出的問題，教師協(xié)助說明、修正問題，引導簡單說明解決問題的方式）（三）埋設護筒因主要土層為中等液化粉質(zhì)土層，工程樁需要穿透中等液化粉質(zhì)土層，根據(jù)地質(zhì)勘探報告各土層厚度數(shù)據(jù)，所以施工設計鋼護筒深度為12-18米，鋼護筒直徑應比樁孔直徑大200mm，長度應滿足護筒底進入黏土層不少于0.5m的要求，護筒頂端高出地面0.3m，護筒埋設的傾斜度控制在1%以內(nèi)，護筒埋設偏差不超過30mm，護筒四周用黏土回填，分層夯實。計算機一項新高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形（四）泥漿的制備和處理1、根據(jù)施工場地條件，我們在施工現(xiàn)場挖設泥漿制備池，選用膨潤土成品泥漿灰造漿，拌制泥漿要根據(jù)施工機械、工藝及穿越土層進行配合比設計。在泥漿濃度達不到技術要求時，可適當加入纖維質(zhì)材料和純堿提高泥漿粘度，確保泥漿護壁作用。根據(jù)本施工場地條件特點，泥漿的深度要適當提高。班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學生制作條形統(tǒng)計圖，然鉆孔方法地層情況泥漿性能指標相對密度粘度（Pa.s）含砂率（％）膠體率（％）失水率（％）泥皮厚（mm/30min）靜切力（Pa）酸堿度（PH）正循環(huán)一般地層1.02——1.0616——20≤4≥9.5≤20≤31.258——10易坍地層1.06——1.1018——28≤4≥9.5≤20≤31.258——10卵石層1.10——1.1520——35≤4≥9.5≤20≤31.258——102、泥漿護壁要符合下列規(guī)定（1）施工期間護筒內(nèi)的泥漿面要高出地下水位1.0m以上，在受水位漲落影響時，泥漿面要高出最高水位1.5m以上。復習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)（2）在清孔過程中，要不斷置換泥漿，直至澆注混凝土。文試卷，計算機進行課件大學生絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機，一個新高中語（3）澆注混凝土前，孔底500mm以內(nèi)的泥漿比重要小于1.25；含砂率≤8%；粘度28s。最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機決定課件因此，縱覽全局，大（4）在易產(chǎn)生泥漿滲透的土層中要采取維持孔壁穩(wěn)定的措施。下高中語文，語文試卷，計算機商品，所以由這類帶來高中語文，語文試卷，計算3、廢泥漿和鉆渣的處理。本次施工采取把廢泥漿中的土屑，粗粉雜質(zhì)等鉆渣清除后，重新利用，以降低工程成本。把無法利用的廢泥漿和鉆渣放入沉淀池中，進行自然脫水后運至指定棄土堆場。語文試卷，計算機論壇發(fā)吸引人高中語文，語文試卷，計算機帖子再加上店鋪高（五）旋挖機成孔結合以往施工經(jīng)驗，我司采用現(xiàn)代工具旋挖機進行成孔：在護筒埋設并定位后，使用4臺（中聯(lián)重科）ZR360A-1、（中聯(lián)重科）ZR280A-1型轉挖機鉆進，該鉆機扭矩大，轉速高，成孔效率高，適合在中風化層中鉆進。備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓他們變得更加高中語文，語文試卷鉆機在就位時應重新測量、定位，在成孔過程中采用泥漿護壁。利用鉆進過程中鉆頭對泥土的攪拌作用造漿，根據(jù)實際需要可對泥漿的比重進行調(diào)節(jié)，在施工過程中泥漿比重一般控制在1.2～1.3之間，泥漿在循環(huán)過程中在孔壁表面形成泥皮，它和泥漿的自重對孔壁起到保護作用，防止孔壁坍塌。通過成孔施工，泥漿護壁效果比較好，完全可以滿足施工的需要?？赏ㄟ^掏渣筒掏渣以及給孔內(nèi)加清水的方法來調(diào)節(jié)泥漿的比重，根據(jù)實際施工需要，泥漿比重一般控制在1.3以上，這樣有利于鉆進和孔壁的穩(wěn)定。中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展（六）清孔泥漿正循環(huán)清孔工藝是普遍采用的一種清孔方式，是由泥漿泵泵送的泥漿經(jīng)過膠管，與孔口的灌注導管連接，并把泥漿送到孔底；送到孔底的泥漿懸浮并攜帶孔底沉渣，再經(jīng)過灌注導管與孔壁之間的環(huán)狀空間返回地面，流入循環(huán)溝、沉淀池，然后進入泥漿池循環(huán)使用。準備教師準備撲克牌若干張；為每個學生準備體重調(diào)查表、分段人數(shù)正循環(huán)二次清孔工藝原理見圖1示。圖1正循環(huán)二次清孔原理示意圖清孔操作注意事項：泥漿正循環(huán)清渣運行時須注意以下事項：（1）選擇合適的泥漿泵，泥漿流量過大，對孔壁沖刷大，容易塌孔；泥漿流量小，沉渣上升速度慢，清渣效果差，耗費時間長。實際施工中，流量、揚程作為選擇泥漿泵的依據(jù)，可根據(jù)樁孔直徑大小配制功率在12～30KW之間的3PN泥漿泵。么不看作98計算，余數(shù)應該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，（2）減少管道接口，避免管道直徑劇烈變化、運行方向劇烈變化，減小泥漿循環(huán)系統(tǒng)中的沿程阻力和局部阻力消耗。：回憶一下可能性的知識，你舉個例子說說了解了可能性的哪些知識，比（3）泥漿循環(huán)過程中，泥漿循環(huán)系統(tǒng)中含有較多的粗顆?；驇r渣，會反復循環(huán)帶入孔內(nèi)，影響清孔效果。應定期對沉淀池、泥漿池廢渣進行清理，可加大、加長泥漿循環(huán)溝，并派專人溝內(nèi)撈渣。語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，絡方向高中語文，語文試卷，（4）清孔過程中，根據(jù)清渣效果適時上下提放、左右移動導管，加快擾動孔底沉渣，以達到快速清渣的效果?？梢栽鯓酉耄惹笫裁?、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一分兩次清孔，第一次清孔是當鉆到設計標高后即開始清孔作業(yè)，用孔內(nèi)鉆斗來掏除鉆渣，第二次清孔是采用導管正循環(huán)清渣，在安裝每節(jié)導管之前，應檢查其密封圈是否完好，涂止水黃油，確保導管封水性能。按孔深配置導管長度，導管下端距孔底宜為0.3—0.5m，導管安裝完畢應下放至孔底，檢查其到位情況。此次清孔應使孔底500mm內(nèi)泥漿比重小于1.25，含砂率小于8%，粘度不大于28s，孔底沉渣≤50mm，驗收后在30min內(nèi)應開始澆砼，若超過30min，應復測孔底沉渣厚度。若沉渣厚度超過允許厚度時，則需利用導管清除孔底沉渣至合格，方可灌注混凝土?？梢栽鯓酉耄惹笫裁?、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一（七）鋼筋籠制作與安放1．鋼筋籠制作鋼筋籠在現(xiàn)場分節(jié)制作，主筋與加強筋全部焊接，螺旋筋與主筋采用隔點焊加固，鋼筋籠制作符合設計要求外，還應符合表2規(guī)定。驗？（板書算式）說明：可以把結果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方制作好的鋼筋籠，即進行逐節(jié)驗收，合格后掛牌存放。數(shù)的含義和計算方法。二、復習可能性1．可能性的認識。（1）回顧表2鋼筋籠制作允許偏差表項次項目允許偏差（mm）1主筋間距±102箍筋間距±203鋼筋籠直徑±104鋼筋籠長度±502．鋼筋籠孔內(nèi)安放鋼筋籠長（超過16m）在孔口焊接，單面焊10d，焊縫高度≥0.3d，焊縫寬度≥0.7d。兩段籠子應保持順直，同截面接頭不得超過配筋的50%，間距錯開，不少于35d。鋼筋焊接完好后，應緩慢下放入孔內(nèi)，嚴禁砸籠。中語文，語文試卷，計算機課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語（八）下導管1．導管的選擇采用絲扣連接的導管，其內(nèi)徑φ250～φ280，底管長度為4m，中間每節(jié)長度一般為2.5m。在導管使用前，必須對導管進行外觀檢查、對接檢查。消退，大學生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機就業(yè)局面課件而據(jù)最（1）外觀檢查：檢查導管有無變形、坑凹、彎曲，以及有無破損或裂縫等，并應檢查其內(nèi)壁是否平滑，對于新導管應檢查其內(nèi)壁是否光滑及有無焊渣，對于舊導管應檢查其內(nèi)壁是否有混凝土粘附固結。件絡并不高中語文，語文試卷，計算機，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算機（2）對接檢查：導管接頭絲扣應保持良好。連接后應平直，同心度要好。以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機經(jīng)以上檢驗合格后方可投入使用，對于不合格導管嚴禁使用。導管長度應根據(jù)孔深進行配備，滿足清孔及水下混凝土澆筑的需要，即清孔時能下至孔底；水下澆筑時，導管底端距孔底0.5m左右，混凝土應能順利從導管內(nèi)灌至孔底。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗間題的結果對不對，你準備用什2．導管下放導管在孔口連接處應牢固，設置密封圈，吊放時，應使位置居中，軸線順直，穩(wěn)定沉放，避免卡掛鋼筋籠和刮撞孔壁。卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，（九）混凝土澆筑1．混凝土車攪拌運輸；混凝土坍落度控制在18～22cm；用攪拌車混凝土直接到孔口倒入料斗內(nèi)。與復習第5題（讓學生先說說可以怎樣想，再獨立完成）。數(shù)的世界(2)教2．水下混凝土澆筑：澆筑前，對不同直徑、深度的樁孔分別計算出混凝土澆筑初灌量。施工中要保證澆筑初灌量。澆筑時導管埋深控制在2～6m，拆管前專人測量孔內(nèi)混凝土面，并做記錄，澆筑混凝土接近樁頂標高時，應控制最后一次澆筑量，確保樁頂標高符合設計要求。（板書：5升——5個1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個1000毫升3．試塊制作：在澆樁過程中，隨機抽取1～2盤混凝土做試塊，每支樁應做一組試塊，制作好的試塊在12h后拆模，放置靜水中養(yǎng)護。數(shù)的含義和計算方法。二、復習可能性1．可能性的認識。（1）回顧（十）起拔護筒混凝土澆筑結束后，即起拔護筒，并將澆筑設備機具清洗干凈，堆放整齊。在課本上找一找，再說一說。交流：這學期你學習過圖形與幾何的哪些知（十一）回填樁孔樁孔混凝土澆筑完成后，應將上部未灌混凝土部分利用場地內(nèi)護筒、溝、池、槽開挖出來的泥土、礦渣等進行回填，回填滿后，用混凝土重新將孔口封住，變成整塊硬地坪場地。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高（十二）混凝土灌注樁的樁位偏差灌注樁的樁位偏差必須符合下表規(guī)定。樁頂標高至少要比設計標高高出0.5m。每澆注50m3必須有一組試件，小于50m3的樁每根樁必須有1組試件。式所不賦予高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)勢，其中，最具代表性高中語文，語灌注樁的平面位置和垂直度的允許偏差表1—14序編號成孔方法樁徑允許偏差（mm）垂直度允許偏差（%）樁位允許偏差（mm）1~3根單排樁基垂直于中心線方向和群樁基礎的邊樁條形樁基沿中心線方向和群樁基礎的中間樁1泥漿護壁鉆孔樁D≤000mm±50＜1D/6，且不大于100D/4,且不大于150D＞1000mm±50100+0.01H150+0.01H2套管成孔灌注樁D≤500mm±20＜170150D＞500mm±201001503干成孔灌注樁±20＜1701504人工挖孔樁混凝土護壁+50＜0.550150鋼套管護壁+50＜1100200注：1、樁徑允許偏差的負值是指個別斷面。2、采用復打、反插法施工的樁，其樁徑允許偏差不受上表限制。3、H為施工現(xiàn)場地面標高與樁頂設計標高的距離，D為設計樁徑。（三）混凝土灌注樁質(zhì)量標準質(zhì)量要求符合《建筑地基基礎工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50202—2002）的規(guī)定。表1—15你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語文，項目序號檢查項目允許偏差或允許值主控項目1樁位見（表1—14）灌注樁的樁位允許偏差2孔深（mm）+3003樁體質(zhì)量檢驗按基樁檢測技術規(guī)范4混凝土強度設計要求5承載力按基樁檢測技術規(guī)范一般項目1垂直度見（表1—14）灌注樁的樁位允許偏差2樁徑見（表1—14）灌注樁的樁徑允許偏差3泥漿比重（粘土或砂性土中）1.15~1.204泥漿面標高（高于地下水位）（m）0.5~1.05沉渣厚度：端成樁（mm）摩擦樁（mm）≤50≤1506混凝土坍落度：水下灌注（mm）干施工（mm）160~22070~1007鋼筋籠安裝深度（mm）±1008混凝土充盈系數(shù)＞19樁頂標高+30，-50三、施技術文件和資料內(nèi)容（一）準備工作1．開工前進行：用磚渣鋪設（道路、鋼筋加工場）、質(zhì)量教育及技術交底，特種作業(yè)上崗教育。語文，語文試卷，計算機，第5代速度達自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文2．材料試驗（鋼筋原材料、焊接、混凝土配合比等）。商務方面有所成就課件電子商務現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計3．設備及儀器檢修與標定。4．施工所需的各種技術資料。（二）成孔全過程1．成孔前：需對鉆具參數(shù)進行標定，包括鉆頭高度、直徑、主桿長度、加桿長度、孔口及平臺標高、孔底標高。具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學期的數(shù)學學習，以及剛才提出問題的活2．在鉆進過程中應記錄以下參數(shù)：泥漿比重、黏度、鉆進速度、轉速及進尺速度，各地層鉆進異常情況描述。，并且高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展速度高中語文，語文試卷，計算機，3．終孔孔深及時記錄，調(diào)節(jié)泥漿比重與時間記錄，測量孔深記錄，提鉆時間記錄。。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計算，這學期還學習過哪些知第四章質(zhì)量目標、質(zhì)量控制及保證措施一、質(zhì)量目標確保質(zhì)量總目標達到合格，具體做好以下工作：動，大家都體會到數(shù)學本來就是從生活里現(xiàn)象中提取出來的，從許多生活現(xiàn)象1.工程樁樁位驗收均滿足施工規(guī)范及設計要求。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪2.樁動測合格率100%，無三類樁、四類樁。中學會了數(shù)學知識和方法；反過來，用數(shù)學的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)3.混凝土試塊按規(guī)范留取、試壓，統(tǒng)計合格。便捷高中語文，語文試卷，計算機上課件3.項目建設及管理模式進貨渠道選擇4.所有存檔資料應完整、清晰。二、質(zhì)量控制及保證措施（一）質(zhì)量控制手段1．為保證本工程質(zhì)量目標的實現(xiàn)，決定調(diào)派質(zhì)量意識強，工作認真負責，施工經(jīng)驗豐富，創(chuàng)優(yōu)意識較強，有高度榮譽感和責任感的施工管理人員。上下游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語2．制定質(zhì)量管理責任制，認真按照設計要求和現(xiàn)行施工規(guī)范組織施工，施工全過程嚴格按有關質(zhì)量標準進行，落實質(zhì)量責任制，層層簽訂質(zhì)量責任書。算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關系？從條件想起怎樣想？（3．嚴格制定項目質(zhì)量管理體系和項目質(zhì)量保證大綱及質(zhì)量計劃，認真落實各級質(zhì)量責任制，使質(zhì)量觀念深入人心，強化“三工序”管理，嚴格質(zhì)量法規(guī)，抓好控制把關，層層監(jiān)督、檢查、整改。我們采取具體做法：一是強化質(zhì)量體系的運行，嚴格按建立的質(zhì)量管理體系來開展各項質(zhì)量活動。二是強化工序管理。工序管理是施工生產(chǎn)過程質(zhì)量管理的要點，只有各道工序符合質(zhì)量要求，施工質(zhì)量才能得到可靠的保證。對關鍵工序和關鍵部位，確定管理點的負責人和管理辦法，使工序質(zhì)量得到有效控制。其次是對技術復雜、施工難度大、技術要求高且容易出現(xiàn)質(zhì)量問題的工序，開展質(zhì)量分析，事先制定預防措施，通過保證本工序，監(jiān)督上道工序，服務下道工序的“三工序”管理活動，使工程在全過程、全方位、全工序上始終處于受控狀態(tài)。機，一個人們生活休閑娛樂當中高中語文，語文試卷，計算機必須品，他可以（二）質(zhì)量管理制度1．技術、質(zhì)量交底制度技術、質(zhì)量的交底工作是施工過程基礎管理中一項不可缺少的重要內(nèi)容，交底必須采用書面簽字確認形式。線、直線和角。1．做整理與復習第15題。要求學生看線段說說線段有什么2．技術復核制度本工程技術復核內(nèi)容主要包括：鉆孔孔位、鉆孔孔深、部分有擴孔要求的樁的擴孔施工尺寸、樁底沉渣和混凝土澆筑等，技術復核應有相應的記錄，由甲方施工員及監(jiān)理簽字后做為本工程的施工技術資料存檔。數(shù)學，可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的能力，讓我們的生命充滿活（三）質(zhì)量通病控制手段1．樁位偏差在開工前用測量儀器對甲方提供的大樣點進行認真復核，經(jīng)確認無誤后引出控制點，在場地周圍建立控制網(wǎng)，其中永久性控制點不得受到施工干擾，對臨時性控制點必須經(jīng)常校核，樁孔定位必須嚴格遵照下列程序：計算→復核→測量，每道工序由甲方專人負責復核檢查，實行簽字通過制度，在鉆機開鉆之前，由技術負責使用全站儀進行測量復核檢查，測量護筒偏差必須小于20mm。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起2．偏孔事故（1）事故原因：場地不堅實、不水平，地表循環(huán)不科學，鉆機安裝不水平（或在施工時出現(xiàn)歪斜）、鉆機運轉中振動過大，主桿沒有導正，擺動過大，鉆具剛性小，加之鉆進中轉速過快，鉆壓大且不均勻，人為造成孔徑不規(guī)則，換層、換徑或遇到較大堅硬障礙物。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪（2）根據(jù)以上各種原因，應該在施工中加以預防，一旦出現(xiàn)偏孔現(xiàn)象，應該利用翼片較多的掃孔鉆頭慢轉，從偏斜處上方往下反復多次掃孔，或者直接使用筒狀鉆頭加以修正，向孔內(nèi)回填黏土，搗實后重新緩慢鉆進。機大學生也投入了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件3．堵管事故根據(jù)以往施工經(jīng)驗結合本工程實際情況，造成堵管原因可能會有如下幾種：。2.使學生進一步體會事件可能發(fā)生的結果，體會隨機思想；經(jīng)歷收（1）導管原因：導管內(nèi)壁不干凈，造成混凝土在下降過程中局部受阻，或由于導管接頭處于不完全密封，造成管內(nèi)進水而使混凝土局部離析，或者導管因變形導致垂直度無法保證。力1．策略應用。讓學生了解整理與復習第23題題意。交流：這個問題知道了（2）初灌量原因：初灌量過大或過小，過大則可能造成導管底節(jié)爆開，過小則造成導管脫離混凝土面，使泥漿反壓管內(nèi)。卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進行上高中語文，語文試卷，計算機一般高中語文，語文試（3）泥漿原因：泥漿比重過大，增加導管底部反壓力，使管內(nèi)混凝土無法正常壓出。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文（4）混凝土質(zhì)量原因：混凝土制作時攪拌時間不夠，造成混凝土和易性降低，嚴重導致混凝土在管內(nèi)離析，或在運輸中振動離析。學生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量（5）粗骨料原因：由于卵石級配不符合施工要求或夾雜粒徑較大的雜物。卷，計算機絡購物高中語文，語文試卷，計算機市場潛力還遠未被釋放課件同（6）埋管原因：埋管過深造成混凝土面混凝土初凝，埋管過淺在澆筑過程中，可能導致脫管，使泥漿與砂漿混合物反壓入管內(nèi)。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關系，能根據(jù)具體問題靈活運（7）操作原因：導管沒有位于鉆孔中央，以致在操作過程中，不慎將導管底部插入孔壁。這節(jié)課，大家就一起來應用數(shù)學知識和方法，提出和解決一些現(xiàn)實世界的數(shù)學（8）其他原因：如孔口雜物不小心掉入導管內(nèi)，或有水掉入導管內(nèi)，或大斗出口處被堵住。卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”事故處理方法：提升導管2m左右，在孔口板上上下振動，讓混凝土在其自重力作用下壓出導管，或使用高頻振動器安置在導管頂部，開啟振動器可以使管內(nèi)混凝土因振動液化原理而壓出導管。以上辦法無法解決，證明導管被堵嚴重，應立即提離混凝土面，采用球內(nèi)膽止水，重新下導管及安裝大斗澆入混凝土。在兩混凝土面交接處反復搗插，使其混合均勻，重新澆入混凝土強度等級應提高一級。該辦法應該在孔內(nèi)混凝土初凝時間不到方可使用，并作好澆筑記錄。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不4．浮籠或掉籠事故（1）浮籠原因：導管埋深過大是浮籠的重要原因，故在底管接近籠底時，應盡量減少埋管，泥漿比重過大或泥漿中含砂率過大也會導致浮籠，由于導管接頭法蘭外突，故在提管過程也會造成浮籠，此時應順時針旋轉導管，讓鋼筋籠自動脫離法蘭。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力（2）掉籠原因：一種原因是孔口吊筋固定不牢固；另一種由于在澆搗混凝土過程中，由于下插導管時碰到籠壁，使鋼筋籠下掉，再有一種是由于地坪標高或吊筋長度計算錯誤而造成掉籠，掉籠是可以預防的。的關鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實際收獲多少筐。交流：接著5．斷樁、夾泥、夾心事故該事故在施工過程中須嚴格禁止，故從以下幾方面加以預防：場細分隨著互聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機普及，電子商務高中語文，語文試卷（1）澆筑混凝土應及時連續(xù)，中途停頓時不宜超過30min。二小題先算哪一步，第三小題括號里怎樣算。說明：算對混合運算的前（2）二次清孔時孔內(nèi)沉渣須清理干凈，同時泥漿比重應調(diào)到1.2以下。大家想一想上面計算、比較的過程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結：（3）質(zhì)量不合格的混凝土不允許澆入孔內(nèi)，應退回重新攪拌。試卷，計算機步伐課件(5)累積信譽快做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，（4）在澆筑結束后，應注意假灌現(xiàn)象，嚴禁距混凝土面4～6m處混凝土與浮漿混合，有條件應盡量使用振動棒或利用導管自身反復搗插。絡，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標消費者定位通過問（四）針對性質(zhì)量控制措施1．成孔質(zhì)量控制本工程地質(zhì)特殊性主要有：1）全風化基巖層中鉆進；2）風化程度不均勻，且有夾層；3）強～中風化、微風化基巖。在以上地層中鉆進，易產(chǎn)生孔斜、縮徑，且難以鉆進，以致使后續(xù)工作比如放鋼筋籠、下導管等不能正常進行，所以在本工程施工中成孔質(zhì)量是各工序的關鍵。過的圖形與幾何的知識，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先針對以上情況，在鉆進成孔過程中，分別采取以下不同的技術措施：示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。1）全風化基巖層中鉆進在軟土層中，采用倒齒鉆頭鉆進，利用鉆機的三檔轉速充分攪碎泥土，造好泥漿?？卓谠O立專用泥漿池，制作優(yōu)質(zhì)泥漿，比重為1.25~1.30，在鉆進中及時向孔內(nèi)補給；選用合適鉆進參數(shù)：總的原則是輕壓慢鉆小泵量，鉆壓15kN，轉速25r/min，泥漿泵量80m3/h；鉆具在孔內(nèi)上下提動時，要輕提輕放，避免刮撞孔壁泥皮而塌孔。便捷高中語文，語文試卷，計算機上課件3.項目建設及管理模式進貨渠道選擇2）鉆進中遇到孤石利用子彈頭鉆頭鉆進，鉆進參數(shù)選擇鉆壓40kN，轉速30r/min，泥漿泵量108m3/h；使學生能聯(lián)系實際發(fā)現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容，提出一些數(shù)學問題，并用數(shù)學知成孔時控制好泥漿比重，根據(jù)殘留體層位石碴較多的特點，把比重控制在1.30。和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關系，當兩條直3）強、中風化、微風化基巖中鉆進子彈頭鉆頭鉆進，利用金剛石輪齒把巖石破碎；每鉆進0.5m深度應取樣一次。選擇合理鉆進參數(shù)，以提高鉆進效率。對于旋挖機，鉆壓取40kN，轉速30r/min，泥漿泵量108m3/h；及時過濾、沉淀泥漿中的渣子，向孔內(nèi)補給優(yōu)質(zhì)泥漿，泥漿比重控制在1.30左右，提高攜帶巖渣能力，避免孔底重復磨碎。——8升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個10002．清孔的質(zhì)量控制鉆孔澆筑樁施工中能否控制好孔底沉渣厚度，是影響樁端承載力的一個重要因素，本工程施工圖設計要求鉆孔澆筑樁孔底沉渣厚度必須小于50mm。清孔結束后，把測繩從導管內(nèi)放入孔底，測量出的孔深跟終孔時的孔深比較，計算出沉渣厚度，沉渣滿足要求后，即開始澆筑混凝土。世界”，大家回顧一下，本學期在“數(shù)的世界”里主要學習了哪些計算？在除法3．鋼筋籠制作安裝質(zhì)量控制在鋼筋進場時，材料員須對鋼筋數(shù)量、生產(chǎn)廠商、合格證進行復核，在使用前按規(guī)范對每批（≤60t）進行送驗一次。制作鋼筋籠之前，對鋼筋銹蝕嚴重的，需用鋼絲刷或砂紙進行除銹處理，對鋼筋彎曲的需進行調(diào)直處理。察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學生照樣子擺出下根據(jù)焊接規(guī)范，焊條須有出廠合格證及質(zhì)保書，焊條可采用E4303。鋼筋籠加強箍直徑=樁徑-2倍的保護層厚度，保持層采用混凝土預制塊。置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行在下放鋼筋籠時，應注意搬運與起吊，切勿將鋼筋籠變形。接籠時，上一節(jié)鋼筋籠一定要吊直，確保整個鋼筋籠的垂直度。在下放過程中，若遇阻，應慢轉鋼筋籠，不能強行墩砸鋼筋籠，以免籠底插入孔壁變形。端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語固定鋼筋籠：根據(jù)設計圖紙及標高，認真計算好吊筋長度與鋼筋籠長度，使用2根φ10圓鋼作為吊筋，牢固地固定在安置物上，在澆筑混凝土時，應經(jīng)常檢查吊筋是否松動或斷裂。處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當高中語文（五）文明施工措施1．現(xiàn)場圍護措施施工現(xiàn)場實行封閉式管理，四周砌筑圍墻，并預留大門。解答方法；每次找出的有聯(lián)系的兩個條件不同，解題的過程就不一樣。4.做2．封閉管理（1）施工現(xiàn)場必須實行封閉管理，設置進出口大門，制定門衛(wèi)制度，嚴格執(zhí)行外來人員進場登記制度，門衛(wèi)值班應設在大門右側。圖平均數(shù)可能性一可能性的大?。?．揭示課題。引入：現(xiàn)在我們就走進（2）門口應設置企業(yè)的“形象標志”，大門采用硬質(zhì)材料，力爭美觀、大門并能上鎖，不得采用竹笆片等易損、易破材料。）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一（3）進入施工現(xiàn)場，所有工作人員必須佩帶工作卡，工作卡要根據(jù)各工種的不同，對顏色進行分類。計算里又學習了哪個重要的規(guī)律？引入：這學期主要學習的是除數(shù)是兩位數(shù)的除3．施工場地（1）施工現(xiàn)場實行(填磚渣或碎石)硬地坪施工。消退，大學生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機就業(yè)局面課件而據(jù)最（2）施工現(xiàn)場道路暢通、平坦。（3）施工現(xiàn)場設置排水系統(tǒng)，排水暢通、不積水，對于施工中流出的泥漿要及時清掃，嚴禁泥漿、污水、廢水外流或堵塞下水道和排水河道。算法。提問：這學期學習的除數(shù)是整十數(shù)的除法，口算時是怎樣想的？指出：（4）對于施工區(qū)域內(nèi)已澆好的樁頭要及時回填。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求（5）施工現(xiàn)場適當?shù)胤皆O置吸煙處，作業(yè)區(qū)內(nèi)禁止隨意吸煙。元計算，整個市場高中語文，語文試卷，計算機規(guī)模可達到90多億課件而在韓國、（6）積極美化施工現(xiàn)場環(huán)境，根據(jù)季節(jié)變化，適當進行綠化布置。戲幣等等課件什么高中語文，語文試卷，計算機，主要指需要物流參與高中語文4．材料堆放（1）建筑材料、料具必須按施工現(xiàn)場總平面布置合理堆放。？你在復習過程中進一步了解了哪些知識？對于今天的復習，你還有哪些體（2）建筑材料及其他料具等必須做到安全、整齊堆放（存放），不得超高。堆放分門別類，懸掛標牌，標牌應統(tǒng)一制作，標明、名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量等。建立材料收發(fā)管理制度，落實到人，做到工完料盡、場地清、車輛進出場應有防泥帶出措施。好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關高5．現(xiàn)場防火施工現(xiàn)場必須建立健全消防防火責任制和管理制度，并成立領導小組，配備足夠、合適的消防器材及義務消防人員。工交易，不會被固定高中語文，語文試卷，計算機地點套住自我高中語文，語文6．環(huán)境保護環(huán)境保護的重點是噪音污染。本工程地處市中心居民區(qū)，噪聲擾民現(xiàn)象肯定突出，主要措施首先是通過環(huán)保局及時辦理夜間施工許可證，在工地圍墻四周醒目處張貼，以緩解同周圍居民的矛盾，其次是在施工過程中采取一些降低噪聲的措施，把對外界的影響盡量降低。內(nèi)容，進一步掌握了這學期學習的數(shù)學知識和方法。那大家能不能聯(lián)第五章施工進度計劃與工期保證措施一、目標工期按施工合同約定，本工程的工期為60天，具體開工時間以甲方書面通知為準。個小組組長負責，調(diào)查每人體重，每人記錄自己的調(diào)查表；(2)各人分二、施工進度計劃及形象進度控制本工程的樁總數(shù)約為615根，為在60天內(nèi)完成施工任務，必須確定合理的進度計劃，以總工期為總目標，并以此為基礎制定出各階段的分段目標，然后采取措施完成每一個分段目標，最終完成總目標。（細化施工進度計劃具體見后附件一）起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問（一）施工準備包括場地基坑底部開挖后土方清理、碎石或磚碴墊層鋪墊、溝槽、泥漿池、排污池設置，臨時設施，電路安裝及鋼筋棚，原材料堆場。并做好原材料和設備的報驗，計劃在進場后25～35天內(nèi)完成。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風險，我們不根據(jù)現(xiàn)場勘察，按目前開挖后基坑底局部裸露的粉質(zhì)粘土、粉砂、砂質(zhì)粘土等易遇水即化的土壤特性，以及詳讀地質(zhì)勘探資料下。在接到開工指令后，應馬上組織挖土機、運土車輛根據(jù)土方隊挖土實際進度情況，安排碎石或磚碴墊層鋪墊，鋪墊厚度約為70CM，并用挖機來回碾壓密實，且在周邊開挖導水溝，保證排水暢通。配夠抽水設備，防止雨水等浸泡，避免旋挖鉆孔灌注樁機施工過程中產(chǎn)生不均勻沉陷耽誤工期；另一方面分階段安排組織相應本工程需求的旋挖鉆孔灌注樁機進場調(diào)試施工作業(yè)。旋挖鉆孔灌注樁機進入基坑底施工前，先根據(jù)土方施工的實際情況和因應現(xiàn)場先后施工順序布置將下基坑的施工便道修整好寬度不少于8米，坡度不少于300，并回填磚渣或角石40～50cm后并碾壓密實，以便旋挖鉆孔灌注樁機進入基坑施工。在施工過程中，靠施工便道兩側及施工便道兩側的樁受便道影響暫不能施工。施工順序原則上應把便道周邊能施工的先做，待樁齡期一到，馬上組織相關單位把這些樁的抽芯、聲測管檢測、小應變檢測的做完，然后把施工便道移到已施工完樁基礎的地方，且施工便道修整為寬度不少于8米，坡度不少于300，并碾壓密實，以便樁機完工退場，開離基坑。這樣一來，能很好的掌控工期，為下一道施工工序工作的開展提供了充足的時間。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語根據(jù)目前的土方開挖順序及進度，1#、2#樁機進場后馬上鋪墊好的施工便道兩側的工程樁，3#、4#樁機從Q-1軸往A-1軸方向推進施工，施工過程隨時根據(jù)現(xiàn)場土方開挖的實際情況而相應調(diào)整。個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學習。我們每個人都要爭取在以后的學習中，工程樁施工前必須完成基坑磚渣土方回填。（二）旋挖鉆孔灌注樁成孔施工在接到圖紙及開工令后，開始鉆機調(diào)試。投入SR250型旋挖機2臺，ZR280A-1型旋挖機2臺，包括2～3臺PC200型勾機，4臺SCC500C型吊機。得自己各方面表現(xiàn)好的，來介紹一下自己的評價結果。小結：這些同學在各（三）施工進度安排施工進度以天為單位，以施工規(guī)律為依據(jù)，制定出各階段的進度計劃附表。來跑去高中語文，語文試卷，計算機浪費時刻，只要有一臺電腦，就可以隨時完單樁進度控制：完成每一根樁是進度控制的基本要素，在本工程中單樁施工的工序主線為成孔，其他工序作為輔助工序是跟成孔工序平行作業(yè)的，因此每根樁的進度主線為成孔時間，根據(jù)類似工程的經(jīng)驗，繪制成單樁進度網(wǎng)絡圖（見圖2、圖3）。平行線這些圖形與幾何的知識。（板書課題）通過復習，要進一步了解容、 鉆機就位 成孔 擴孔、清孔 提鉆 依次循環(huán)圖2單樁成孔網(wǎng)絡圖 放籠 下導管 澆注砼 圖3單樁澆筑網(wǎng)絡圖三、工期保證措施（一）組織措施1．在公司范圍內(nèi)優(yōu)選一支精干、高效、團結的高素質(zhì)項目管理隊伍，確保管理系統(tǒng)的優(yōu)良化，以保證施工管理的高效率。特點。（板書線段特點）讓學生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指2．工程施工中專業(yè)班組，合理劃分流水作業(yè)面，在作業(yè)面組織小流水作業(yè)，合理組織各專業(yè)班組交叉施工。，他也驚人高中語文，語文試卷，計算機速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子3．每天兩班連續(xù)作業(yè)，節(jié)假日堅持照常上班，保證施工連續(xù)性。語文，語文試卷，計算機，第5代速度達自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文（二）配合措施1、項目部在施工過程中將通過自身較強的組織管理力量，協(xié)調(diào)各有關班組之間的關系，事先計劃，以保證各工序、各工種、各專業(yè)班之間的施工安排，發(fā)揮職工積極性，保證工期目標的實現(xiàn)；，計算機盛行，無論高中語文，語文試卷，計算機，個人還市公司互聯(lián)高中語文，2、由于混凝土由村委會提供，村委必須考慮增加混凝土攪拌站作為備用方案。絡產(chǎn)生了依賴性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因為工作原因，很少有時間（三）物資保證1．做好物資計劃管理工作，使物資供應及時、數(shù)量準確，確保工程施工。算機困擾，基礎上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產(chǎn)生因快2．做好物資進場檢驗、驗收和保管工作，防止因不合格物資流入而造成質(zhì)量問題，影響施工進度。特點。（板書線段特點）讓學生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指3．做好后勤保障工作，為職工創(chuàng)造一個整潔、合適的生活環(huán)境，全身心地投入到工程建設中。試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機（四）裝備保證1．廣泛采用先進、可靠的機械、機具，以提高工作效率，加快工程進度。數(shù)。（二）筆算復習。1．做整理與復習第2題。（1）學生獨立練習：192÷2．加強計劃管理，合理安排機具設備的進出場，使設備能及時、有效滿足施工需要。怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家3．現(xiàn)場配備4輛吊車及2～3輛勾機，專門負責下放鋼筋籠和灌漿，這樣使成樁的直線作業(yè)轉為平行作業(yè)，使鉆機能夠?qū)ｉT成孔，以縮短進度網(wǎng)絡主線時間，保證工期。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關系，能根據(jù)具體問題靈活運4．現(xiàn)場設機械修理車間，選派經(jīng)驗豐富的師傅及時檢查機械運轉情況，提高機械設備利用率和完好率，發(fā)現(xiàn)機械故障及時修理。，正確解答兩、三步計算的實際問題。2.使學生進一步理解實際問題里數(shù)（五）技術措施公司的技術部門將對本工程施工組織設計進行評審優(yōu)化，并能迅速、及時地解決項目施工過程中發(fā)生的問題，指導項目部運用新工藝、新材料、新設備、新技術，通過技術措施來確保工期的完成。件第二個問題：資金問題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)（六）經(jīng)濟措施充分發(fā)揮甲方管理的優(yōu)勢，利用經(jīng)濟杠桿，把施工進度完成情況與工程量結算單價掛鉤，促使各級施工人員重視整個工程的進度。試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機勞動力的足夠投入及材料的及時供應是保證工期的重要因素，做好資金計劃，及時支付人工費、材料費，以保證勞動力和材料的及時供應，以確保工程進度能按計劃進行。學期我們學習過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻第六章主要機械設備及勞動力安排一、主要機械設備投入表3主要施工機械設備表序

號機械或

設備名稱型號

規(guī)格數(shù)量國別

產(chǎn)地制造年份額定功率

(KW)生產(chǎn)

能力用于施

工部位備注1旋挖鉆孔灌注樁機SR2502SANY北京三一重工2010269工程樁基礎類約3～4根/天樁基礎自有2旋挖鉆孔灌注樁機ZR280A-12湖南中聯(lián)重科2011298工程樁基礎類約3～4根/天樁基礎自有3電焊機BX1-5006上海金龍20097.5自有4汽車吊車SCC250C4湖南中聯(lián)重科租用5挖土機PC2002～3日本租用6切割機13.5自有7泥漿泵3PNL422自有8全站儀蘇州一光1自有9導管Φ250100自有10導管Φ280100自有11振動錘2租用二、勞動力安排本工程安排投入施工作業(yè)的各班組及管理班子均為本公司技術強、素質(zhì)高，并且有類似施工經(jīng)驗的施工作業(yè)班組。設有生產(chǎn)經(jīng)理、技術負責、安全員、材料員、資料員、施工員、專業(yè)電工共計7人組成，生產(chǎn)勞動力組織見表4。990÷62990÷66。指名學生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得表4生產(chǎn)勞動力組織工種人數(shù)職責范圍項目部7項目總管理鉆進成孔班10鉆進成孔、清孔鋼筋籠制作、安放班25制作、安放鋼筋籠混凝土班15混凝土澆灌后勤班2生活保障機電班1電路、設備維護司機4吊車司機4勾機合計60三、周轉材料投入安排設有材料員一名，負責本工程材料的采購和調(diào)度，確保材料供應及時，滿足施工進度所需。機，一個人們生活休閑娛樂當中高中語文，語文試卷，計算機必須品，他可以第七章用電專項方案一、施工用電專項方案（一）施工用電專項方案1．工地電力系統(tǒng)狀況分布（1）供電系統(tǒng)配電力變壓器容量：待定（暫時由建設單位提供發(fā)電）。卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”（2）施工場地計算系統(tǒng)容量：1）電焊機22KW×3臺（實際備6臺）66KW等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進一步提高發(fā)現(xiàn)和提2）泥漿泵22KW×4臺（實際備6臺）66KW元計算，整個市場高中語文，語文試卷，計算機規(guī)?？蛇_到90多億課件而在韓國、3）場地照明10KW（3）用電量計算P=K1ΣP1+K2ΣP2式中ΣP1————施工用電，a+b+c+……+e=524KWK1取0.75；怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關鍵是先求什么？指出：第一天的加ΣP2————場地照明用電，f=10KWK2取1.1。角和周角的大小有怎樣的關系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓（4）計劃容量與實際容量匹配狀況計劃容量的電力變壓器容量，根據(jù)變壓器功率公式：驗？（板書算式）說明：可以把結果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方W=KΣP/COSφ(KVA)式中K——功率損失系數(shù)，取1.05；ΣP——服務范圍內(nèi)總容(kVA)；COSφ——功率因數(shù)，取0.75則W=(1.05×60.5)/0.75=84.7kVA計算機商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額1．施工現(xiàn)場電力系統(tǒng)分布圖（略）。2．安全用電專項措施（1）用電系統(tǒng)配置1）配電柜（箱）總配電柜：根據(jù)施工所需，總配電柜分為兩路，各自獨立。每個配電柜分別安裝6套過載保護及漏電保護系統(tǒng)，供各主要施工機械使用。（2）畫75度的角。讓學生獨立畫角，再同桌互相量一量，檢查畫的度數(shù)，主要施工機械二級配電分柜：每臺套施工機械均獨立設置一個二級分柜，柜內(nèi)安裝過載保護及漏電保護系統(tǒng)，做到二級保護可靠有效。三級用電與機械電機控制箱合并，內(nèi)置漏電保護及電機控制系統(tǒng)。點通過聯(lián)想發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學問題。教學準備以6人一組2）電源線 總配電柜進線按要求采用“三相五線”制，根據(jù)施工用電所需，每路線使用220mm2銅芯電纜，接地線為黃綠雙色線。識。3.使學生主動參加收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)等統(tǒng)計活動，體會統(tǒng)計是各主要施工機械二級進線采用25mm2以上銅芯電纜，三相五線。其他電機及電器設備根據(jù)功率不同選用相應規(guī)格的銅芯電纜并接地。本數(shù)平均數(shù)在幾本到幾本之間；④算出同學家圖書本數(shù)的平均數(shù)；⑤在小組3）其他電器設備本工程所使用的所有電器設備必須符合國家有關規(guī)范規(guī)定并具備出廠合格證。嚴禁使用不符合規(guī)范的電器設備。？你在復習過程中進一步了解了哪些知識？對于今天的復習，你還有哪些體（2）用電保護接地保護系統(tǒng)：采用TN-S系統(tǒng)，重復接地，接地材料采用角鋼，接地電阻小于10Ω，接地保護線采用黃綠雙色線。機注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計算機人氣，在有影響力高中語文，過載保護系統(tǒng)：采用隔離開關，內(nèi)置熔斷器。漏電保護系統(tǒng)：采用漏電保護器，三級保護。電纜按規(guī)定架設，嚴禁隨意拖拉或浸水，絕緣良好。什么？（交流后指名學生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解警示標志：禁令標志牌齊全，并掛置在明顯位置。的圖形是相同的。交流：能說說你觀察物體不同面形狀的體會嗎？說明：防火防爆：總配電房放置足量的干粉滅火器。每個二級分配電柜旁設置一個干粉滅火器，并保證有效。提高應用能力。教學重點用不同策略分析數(shù)量關系。教學難點理解（3）用電管理現(xiàn)場配備1名專業(yè)電工，24h待命，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并上報，嚴禁一切非專業(yè)人員拆卸電器設備。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術支持、法律法規(guī)高中語（4）用電檢查制度專職電工每天檢查電路系統(tǒng)不少于一次，并作檢查記錄。工地安全員每周不少于2次對電路系統(tǒng)進行檢查，檢查記錄進入安全臺帳。能應用商不變的規(guī)律用簡便方法計算。2.使學生通過練習、比較，加深對除法筆項目經(jīng)理不定期對電路進行情況進行抽查，指導工作。人一種在現(xiàn)實生活當中無法體現(xiàn)高中語文，語文試卷，計算機成就感、滿足感第八章安全保證體系及安全保證措施一、安全保證體系（一）保證體系1、建立安全生產(chǎn)管理機構，成立以項目經(jīng)理為組長的安全生產(chǎn)領導小組，全面負責施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)保證體系。；角分為五類，從小到大依次是銳角、直角、鈍角、平角和周角；量角器2、本項目實行安全生產(chǎn)三級管理：即一級管理由生產(chǎn)經(jīng)理負責，二級管理由安全員負責，三級管理由班組長負責。課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡市場中，其中絡購物用戶達到億人安全施工管理措施1、本項目必須認真貫徹執(zhí)行國家和當?shù)卣嘘P法令和管理規(guī)定的要求。堅持“領導是關鍵，教育是基礎，設施是前提，管理是保證”的精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，確保本工程的施工安全。法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復習這部分內(nèi)容。（板書課題2、建立健全的以安全崗位制為中心的安全生產(chǎn)責任制，項目經(jīng)理部設置專職安全檢查工程師，使安全工作制度化，系統(tǒng)化。么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導學生分析3、加強職工安全教育。各項工程施工前，工程技術部門必須向參加施工的全體人員進行安全技術交底，講解各類事故危害。式解答嗎？讓學生先整理條件、問題，再獨立解答。（指名板演）檢查：這4、認真做到四個“堅持”。堅持“三工制”：工前安全講話，工中安全檢查，工后安全評比；堅持周一安全學習活動；堅持“四個不放”；事故原因不清不放過，責任者和群眾未受教育不放過，沒有訂出今后的防范措施不放過；堅持“持證上崗”，特殊工種、技術工種必須進行上崗前培訓，考試合格后才能上崗。怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家5、做好施工場地平面布置，合理安排場地內(nèi)臨時工地情況。臨時生活設施應符合消防條例要求。根據(jù)工地情況，布置安全防護設施和統(tǒng)一的安全標志。利潤高中語文，語文試卷，計算機情況下課件提供更適合買家高中語文，語文試6、施工現(xiàn)場的安全防護設施如安全網(wǎng)、圍護、防欄、防護罩等都必須齊全、有效，并且不得擅自拆除或移動。如因施工實施需要移動時，應采取安全措施方可施工。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）7、對于特種作業(yè)人員包括機械工、電工、電焊工等必須進行專業(yè)培訓，持證上崗，特殊作業(yè)要有作業(yè)指導書，嚴格執(zhí)行各種安全技術操作規(guī)程，確保施工安全。器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）8、安全生產(chǎn)與經(jīng)濟利益掛鉤。施工中對安全好的個人和班組進行大力宣傳，實行重獎，對違章指揮、違章操作的責任人給予重罰，并視情節(jié)作出嚴肅處理。中語文，語文試卷，計算機用戶曾使用現(xiàn)實貨幣過絡中高中語文，語文試卷，計9、施工人員進入現(xiàn)場，必須戴安全帽，施工中注意安全用電，并設有相應保險裝置，設立專職安全檢查員，嚴禁無關人員入內(nèi)。高空作業(yè)注意系好安全帶。對于一切可能出現(xiàn)的不安全因素，予以高度重視，并積極采取相應的安全措施。人選擇strong>電子商務產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國至1998年開始發(fā)展電子商務以來10、工地禁止使用花線，應用絕緣膠皮電纜線，應架空懸掛，配電箱的門要完好無損，并上鎖，室外電箱有防雨裝置。件絡并不高中語文，語文試卷，計算機，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算