演講主持講話稿詩(shī)意快樂(lè)工作演講

詩(shī)意快樂(lè)工作演講關(guān)于職業(yè)選擇的見(jiàn)解，我向來(lái)有自己獨(dú)到的理解：當(dāng)我們不可以隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí)，我們必定要摒棄抱怨，仔細(xì)做好現(xiàn)有的工作，努力把日復(fù)一日的無(wú)聊勞作轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)的體驗(yàn)!在我十幾年的教課生涯中，這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我行進(jìn)的道路，讓我向來(lái)享受著作為教師的快樂(lè)。有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是單一無(wú)聊的。每日上課下課、批閱作業(yè)、指導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永久千篇一律。也有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)缺少快樂(lè)。每日和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽(tīng)著耳邊難聽(tīng)的喧雜，你永久也別想找到片晌的安靜。還有人說(shuō)，教師是貧窮的，你沒(méi)法每日坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶，不可以衣著流行色讓心靈盡情放飛于清風(fēng)車影中這些說(shuō)法仿佛不無(wú)道理。但是，一旦用詩(shī)意的眼光來(lái)對(duì)待教師這一職業(yè)，全部就會(huì)顯得那樣的美好而充滿了陽(yáng)光色彩。不是嗎清早，我到達(dá)教室，一眼瞧見(jiàn)講臺(tái)上多了一束郁金香，露水閃爍，幽香撲鼻，心中的歡樂(lè)立時(shí)如初陽(yáng)般洋溢開(kāi)來(lái)。我成心驚訝的問(wèn)：是誰(shuí)把美的天使帶到了我們眼前?大家不謀而合地把眼光投向了胡辰雨。到了檢查作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個(gè)人沒(méi)寫。哦，本來(lái)他是怕我責(zé)備，因此就獻(xiàn)上了這一束花在這些可愛(ài)的孩子眼前，你還可以說(shuō)自己的職業(yè)是單一無(wú)聊的嗎?中隊(duì)活動(dòng)課的聯(lián)歡會(huì)上，正唱著歌曲《中國(guó)人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺(tái)”，模擬著歌星劉德華的演唱神情，走到我和同學(xué)們眼前鞠躬握手，一不當(dāng)心卻在轉(zhuǎn)身的時(shí)候摔了一跤，這時(shí)，孩子們連忙圍上去，扶起他，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律你必定也會(huì)怦然心動(dòng)，報(bào)以會(huì)意的淺笑吧?孩童時(shí)的那種天真絢麗、那種天真可笑的一舉一動(dòng)，那雙清亮透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們看作幼<稚而順手扔掉了嗎?在人生的旅途中，我們應(yīng)當(dāng)常用“童心”這面鏡子，來(lái)審視一下自己日見(jiàn)風(fēng)化了的心靈，在童心母愛(ài)般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里從頭獲取心靈的沉靜。和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們常常敬羨我：“仍是你好一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)定當(dāng)?！睂?duì)此，我老是報(bào)之一笑，也不肯解說(shuō)，說(shuō)多了，他們會(huì)認(rèn)為我是言不衷心。要說(shuō)工作量，教師的苦和累或許只有教師自己才能領(lǐng)會(huì)獲取。但是，我也能在日復(fù)一日平庸、平庸的工作中不停找到新鮮、新意的無(wú)窮樂(lè)趣。講堂上，我是知識(shí)大海的領(lǐng)航員;講堂下，我是生活的先知也是孩子們的貼心朋友。作業(yè)本上，我用廣博的愛(ài)心抒寫著鮮紅的心跡;測(cè)試卷上，我用公正和細(xì)膩描述明日的向往，勾畫出前途的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們絢爛的童年，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探究的欲念!我雖沒(méi)有值得夸耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人敬慕的地位，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和熱誠(chéng)譜就了一曲“百年樹(shù)人”的高歌。我驕傲著，快樂(lè)著，我是榮耀的人民教師。可能終其一世，作為教師的我也沒(méi)法成為千萬(wàn)富豪、百萬(wàn)富豪，但我又是富裕的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書和一本本登載著自己文章的雜志的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們真摯地贊嘆和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，內(nèi)心邊涌上的那種自信與舒適相信不會(huì)比他們差吧!每日，當(dāng)我洗浴著暖融融的陽(yáng)光向講堂走去時(shí)，我就會(huì)在內(nèi)心靜靜地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂(lè)的旅途，在這段旅途中，只需我用陽(yáng)光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦，必定會(huì)有智慧之光如詩(shī)歌般生生不息的閃現(xiàn)，必定會(huì)有感人的旋律響徹我和孩子們明媚的心空。徜徉于詩(shī)意的向往之中，我的心中便充滿了快樂(lè)，講堂上，我用這類純粹的快樂(lè)滋潤(rùn)著我的學(xué)生們，他們也就總能回報(bào)我更多的陽(yáng)光和激情。朋友們，生活就是一首詩(shī)，工作也同樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來(lái)穩(wěn)固的收入之外，還應(yīng)當(dāng)為我們帶來(lái)生命成長(zhǎng)過(guò)程的快