感謝您我的老師主題班會教案

感謝您我的老師主題班會教案春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。下面是小編帶來的三篇感謝您我的老師主題班會教案,希望對大家有所幫助!感謝您我的老師主題班會教案11、班主任宣布活動開始，主持人(甲、乙)上臺。(甲、乙合)：同學(xué)們，為了我們的健康成長，老師嘔心瀝血，三年如一日。而我們即將帶著老師多后的培育和愛護(hù)，帶著老師殷切的希望進(jìn)入新的學(xué)校，此時我們心里有千言萬語??甲：風(fēng)沙能吹老歲月乙：但無論世事如何變幻(甲、乙)：我們都不會忘記母校，不會忘記我們的老師。甲：今天班會的主題是——(甲、乙)：感謝您!老師，祝福您!母校。第一篇章感謝您!老師乙：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗;甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;乙：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白;甲：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽;乙：是她，既平凡，又偉大;甲：是她，既嚴(yán)厲，雙慈愛;(甲、乙)：她，就是——老師!甲：下面請聽由我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的集體詩朗誦：——《我愛您，老師》(全班同學(xué)深情地朗誦)乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古至今，有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們，根據(jù)自己的體驗，展開自己的想象力，我們可以把老師比作什么?(同學(xué)們展開討論??)生1：我把老師比作母親，教我做人，催我成長;生2：我把老師比作太陽，給我能量，照我成長;生3：我把老師比作鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方;生4：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚;生5：我把老師比作大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;(同學(xué)們報以熱烈掌聲，主持人上臺)甲：老師的形象平凡而又偉大，我國自古以來就有許多尊敬老師的事例，下在哪些同學(xué)事以講一講關(guān)于尊師的故事?(同學(xué)們思考、討論)生6：上臺講《張良拾鞋》的故事(張良通過拾鞋，認(rèn)識一位長輩，長輩把幾本著作都交給了他，在他長期的影響下，張良努力學(xué)習(xí)，終于成為古代一位有名的軍事、政治家)(主持人宣布讓學(xué)生談聽后感)生7：尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德，古人能夠這樣，我們現(xiàn)代人也更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這促優(yōu)良傳統(tǒng)(講故事接下去)生8：在一部影片中，有這么一位老師：她不顧自己體弱多病的身體，每逢星期天利用節(jié)假日休息幫她學(xué)生補(bǔ)課，不求任何代價。有一次，那位同棄學(xué)而逃，老師為了找到那位同學(xué)，在一夜晚被雨淋過且又重重滾了一跤，第二天，這位同學(xué)找到了，但他后悔莫及，因為老師因發(fā)高燒及傷勢重，悄悄離開了人世，離開了她的學(xué)生，離開了她最熱愛的教育事業(yè)。生9：聽了這則影片故事后，我深受感動，我仿佛看到許許多多辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們，他們?yōu)榱讼乱淮某傻冢瑸榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)，默默的貢獻(xiàn)著自己的一切，我們應(yīng)該自覺努力學(xué)習(xí)以此回報辛勤的園丁。生10：證明一段關(guān)于新中國開國領(lǐng)袖毛澤東尊師的故事。生11：聽了這則故事后，我的感觸很深，我想，一代偉人都能如此的尊敬自己的老師，而我們更應(yīng)該如此，無論將來我在哪里，我一定會永遠(yuǎn)記住我的老師，一日為師，終生為父。(同學(xué)們報以掌聲??主持人上臺)乙：正如故事中所說的那樣，尊敬老師就是尊重知識，尊重文明，尊敬老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。甲：現(xiàn)在我們出兩道判斷題，請大家思考：乙：題一：有位同學(xué)平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草，老師對他講了多次他都沒有改正，他的好友對他說這是不尊敬老師，而他卻說這與尊師無關(guān)，他的看法對嗎?(同學(xué)們展開討論??)生12、13、14回答其觀點不對。甲：題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時還與其他同學(xué)講話，老師批評他，說他不尊重老師，老師的說法對嗎?生15、16、17回答：此說法正確。(整個問答過程中穿插放音樂《綠葉對根的情誼》宣染氣氛)乙：下面請欣賞生18、19表演的小品《家訪》，內(nèi)容：一位老師(生18)不辭勞苦多次家訪勸自己的學(xué)生(生19)嚴(yán)格規(guī)范自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)。甲：欣賞完小品，同學(xué)們自由發(fā)言，談一談自己的感觸。生20：這個小品讓我想起了老師到我們家家訪時的一幕一幕，老師不辭勞苦地辛勤教育我們，又不圖什么回報，我覺得她們才是新世紀(jì)最可愛的人，是我們腳下堅實的鋪路石。我們一定要用優(yōu)異的成績來回報他們。生21：上述小品中的老師，真能引起我們的一番深思，盡能在自己辛勤工作整天后，利用休息時間去學(xué)生家家訪，來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，老師的這種無私的精神，怎能不使我們?nèi)プ鹁?，敬愛老師呢，所以我們?yīng)該不辜負(fù)老師對我們一番苦心的教誨，爭取用自己優(yōu)異的成績，換取老師心靈上的一點安慰。生22：看了這個小品以后，我深深的感到，老師是世界上最偉大，最值得我們敬佩的人，因為他們有著無私的愛，為我們付出了那么多，卻無所求。是的，老師就是蠟燭，點燃了自己照亮了別人，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。在這里，我想向老師道一聲：“您辛苦了!”乙：的確，老師很累，卻無怨無悔。甲：老師清貧，卻安貧樂道。乙：我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。甲：您要的是我們的勤奮與求知，您要的是我們的進(jìn)步與成才。(甲、乙)：我們的每一點知識，我們的每一點進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。乙：三年的愛心澆灌，三年的耐心磨勵，您的黑發(fā)泛起點點霜花。甲：三年的歲月如梭，三年的辛勤耕耘，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛。乙：三年的春去春回，三年的持著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。(甲、乙)老師，讓我們懷著深深的敬意，為您獻(xiàn)上一束真摯的花。(放音樂，同時學(xué)生代表向在坐的任科教師獻(xiàn)花)(甲、乙)老師，我們衷心地對您說一聲“謝謝您!”第二篇章：祝福您，母校乙：有人說，母校像一顆蒼天大樹，庇護(hù)著顆顆幼苗。甲：有人說，母校像一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們邀游在知識的海洋。(甲、乙)而我們要說：母校是我人生的搖籃，在這里鑄就了我執(zhí)著的追求，鍛造了我堅定了信念，在她博大的胸懷里充滿了陽光雨露。乙：下面請聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的詩朗誦《獻(xiàn)給母校的紀(jì)念品》甲：母校是我們學(xué)習(xí)知識的凈土，也是園丁們哺育花草的地方，請展開聯(lián)想，我們可以把母校比作什么?(學(xué)生展開討論)生23：我們是母校放飛的風(fēng)箏，春天，是放飛風(fēng)箏的季節(jié)，無論你是在田間，還是在操場，都可以看到放飛的風(fēng)箏。生24：瞧!那風(fēng)箏越飛越高，而那放風(fēng)箏的人心也隨著風(fēng)箏越飛越高，那一根細(xì)細(xì)的長線牽掛著天上的風(fēng)箏和地上的希望。生25：老師說：你們是那即將放飛的風(fēng)箏，三年來，無私的奉獻(xiàn)著自己的全部才華和精力，而那細(xì)細(xì)的長線啊是老師的愛心牽掛。生26：我們就是母校放飛的風(fēng)箏，無論我們走到哪里，我們都不會忘記，我們是從這兒起飛的。生27：老師曾說：“你是我放飛的風(fēng)箏”，是啊，無論我飛到哪里，您總為我調(diào)整支架，修整羽翼，使我一次又一次飛向更高的天空。乙：母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)是凈土、花園。甲：母校啊，我們祝福你，愿你永遠(yuǎn)這般美麗、寧靜。下面請欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》(生28深情并茂的演唱，在場學(xué)生和老師流下了熱淚)。(甲、乙)：母校!老師!我們宣誓。(全班同學(xué))：為了民族，為了二十一世紀(jì)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)自信、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、奮發(fā)向上、走向成功、走向輝煌!甲：祖國正值花季，未來在向我們招手。乙：我們將帶著您的希望遠(yuǎn)航。甲：愿我們的歌聲望遠(yuǎn)伴隨您。乙：您的微笑將永遠(yuǎn)鼓勵我去追求、去探索。(甲、乙)請聽合唱《長大后我就成了你》，獻(xiàn)給我們親愛的老師與母校!2、在坐的科任教師發(fā)言。3、班主任做活動總結(jié)。4、在坐的部分領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。(甲、乙)同學(xué)們，我們今天的活動就進(jìn)行到這兒，愿大家不負(fù)老師與學(xué)校多年的培育和希望，共同努力，以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑?感謝您我的老師主題班會教案2一、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會活動引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動，辛勤付出;同時能心懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行;結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期，我承諾??”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次二、活動過程開班級干部會議，將工作布置一下，要求每個中隊委員至少出一個節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個主題;盡量團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，鼓勵大家積極參與到活動中來;由于時間較倉促可以節(jié)目簡單一點;選定兩個主持人三、具體活動女：秋風(fēng)送爽，我們又迎來了一個新的教師節(jié)南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲合：祝老師節(jié)日快樂!女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來一個節(jié)目呢?有請王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生歌曲《隱形的翅膀》女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會更美好男：如何表達(dá)我們對老師的感恩之心呢?好好努力，爭取出色的表現(xiàn)。讓我們的班級朝更好的方向發(fā)展，同時需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，下面請楊慶蘭、杜云昊為大家?guī)硪皇桌收b寫給我敬愛的老師女：我總是看見離別的時刻你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福我總是看見眼前的道路不停的呼喚遠(yuǎn)去的學(xué)子把感激的淚水灑在校園的門口男：終于有一天我也象羽毛豐韌的雄鷹即將沖上藍(lán)天離別時任憑情感在心海里洶涌卻一步步離開沒有回頭女：我們怎會不知道在每個日出和日落文秘114版權(quán)所有多少清貧寥落都由你自己承受我們怎能不知道春去秋來多少風(fēng)霜雪雨吼叫著摔在你的肩頭男：多少年來回想您的眼神一直佇立在我們的身后歲月漸漸老去回想您的笑容卻依然燦爛在我們的心頭想您每一絲黑發(fā)都為我們?nèi)旧纤┫肽恳坏腊櫦y都象是歲月給您畫上的一個個對勾女：親愛的老師我們知道任何語言都不足以表達(dá)一份崇敬我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有男：我知道在您面前何回報都顯得蒼白那就讓我們把一顆顆紅心象您一樣傳承在每一個金秋合：請清風(fēng)捎回我們深深的祝福請歸雁帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候此時此刻回望母校心中依舊涌起一襲襲暖流親愛的老師此時此刻我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁泶藭r此刻您千萬個學(xué)生同時向您舉手女：真的很不錯，看來我們班級還是有很多人才的?，F(xiàn)代詩歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請王云飛、彭健男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級更有底氣，發(fā)展得更好一點。新學(xué)期，我們所有的同學(xué)都作出了承諾。讓我們來聽聽部分同學(xué)的承諾金雨：新學(xué)期，我承諾我以后的生活中不像在小學(xué)里了，一個新的學(xué)期，一個新的開始，我從現(xiàn)在開始改掉粗心大意、丟三落四的壞習(xí)