大學(xué)生挫折感成因與教育方法_第1頁
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大學(xué)生挫折感成因與教育方法_第4頁
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文檔簡介

大學(xué)生挫折感成因與教育方法人際交往挫折戀愛挫折就業(yè)挫折社會挫折

社會不良現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)生挫折感學(xué)校競爭壓力引發(fā)大學(xué)生挫折感家庭教育方式不當(dāng)造成大學(xué)生挫折感

性格不完善自我期望過高

學(xué)習(xí)生活適合水平不強(qiáng)凈化社會環(huán)境，減少使大學(xué)生產(chǎn)生挫折感的不良社會現(xiàn)象優(yōu)化校園環(huán)境，營造公平競爭的學(xué)校環(huán)境來減少

改善家庭環(huán)境，減少大學(xué)生挫折感的產(chǎn)生建立健全的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和相對應(yīng)制度，促動大學(xué)生性格完善轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，確立與自身相符的期望

改變傳統(tǒng)教育管理模式，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適合水平

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