德 育 工 作 計 劃

德育工作計劃2016--2017學年北嶺鎮(zhèn)盧集小學

一工思本學，繼以學確定“養(yǎng)為主和諧展”育理指引堅持人為，德為先思想完善實德工作接地級德示范復查積極導學養(yǎng)成好的為習，形康向上的性心，全提高生的合素，促學生樂健長，為學的幸人生基。二總目任（一加強員育隊伍設，建平和諧園。（二深入合養(yǎng)教育使德管理成常。（三充分掘學文化涵，造特學校三具工措（）強員德伍設構平和校。1打造習型主任伍，升班水平抓好級德主題育活的組評比導班精心使主任作手引導主任班級理工的高責任。開主題會交，不斷提班主的工水平能力促進主任愛心塑造真情去感、用樣去勵、人格熏陶將敬奉獻到實2強化級管，完科學價制。通齊抓員育隊伍設，學生好行習慣養(yǎng)成定堅的保機制通過手校長的度重、大支持—班任的范管、強落實大隊輔導的活引領評價勵—層層實于一位主任職員2

工。每一學生在全教職的整督導非班任教課間護導班主的行指導家校手的慣引，在力攻多方聯(lián)動領導督察指導構的礎之，將育教滲透生學習、活的個細之中使學的行規(guī)范日日監(jiān)督周有評價月月表彰學期考核，扎深入穩(wěn)步施。3架設校教橋梁家教平地過開“家”講座加強庭教理論學習幫助長樹正確科學教育觀念教育法，而促家、教育和諧一。過舉家長議事”等動，建家教育驗交、互的平。通家長走進校，歷孩在校活，驗孩集體動中感受入了解孩的長，鼓孩子每一進步互相間增理解此關系更協(xié)調相互間配更加契，孩子樹立信，自我的基上要進步體驗功。4整合育資，形大德教育良好圍。過充挖掘發(fā)揮五老、“工委等教資源為未年人健康，搭建一安全護的固屏。通調動們參教師訓、教育、社團導、庭教及廣開展務鄰、服社會道德等活動，德育作向會延，為成年健康長創(chuàng)良好會環(huán)境。（）入合成育使育理成態(tài)3

1努力探德育工作途徑新方法確以“化常管理深入色辦學打造品牌學”為思路辦學念，以養(yǎng)教育規(guī)管理長效制為托，“班佳、風濃校風家風嚴、風美的學“形”工建設主線以頗實效“好習慣我行的系養(yǎng)成育體活動途徑以深開展教育，提升園文內涵特色把共良好風、風、風、、道德風和科興校風當學校體工之基興校源、之本。在夯學校育建根基基礎上，力提德育作的動和促進校整工作水平實效。2抓好合養(yǎng)教育塑造康心和完品格繼續(xù)范學養(yǎng)成育工的常管理以校自提出“隊回我最生巡我最”的動作依托以切可行行為范管制引導學、教學生堅持實、致的則，此熏感染在主動感、體中明導行通過愛國義教為核，以統(tǒng)美教育革命統(tǒng)教重點把弘和培以愛主義核心民族神作青少想道德教的重內容并充利用大節(jié)、重事件重要紀念日，展系活動激發(fā)生感祖國報效國的國情熱情。增強族自感、任感凝聚，共祖國好未。繼法制教育保障進一增強少年法制識，到知、懂守法；4

繼續(xù)過進普及救自知識安全散演、“愛生保護自我知識賽等式教學生高安意識自我護能（）分掘?；蛱仄穼W。我校以科教育人文育雙拓展動為體，培養(yǎng)正確世界、人觀、值觀現(xiàn)代學人素養(yǎng)合格為目標；科普育活為重；從養(yǎng)興入手以激的評段調動學的積性；科普發(fā)明突破的總思路在科色活動與成教的相中，學生全面展、性需、健長為目的引導生在習科、掌科學運用學、造科，了解自、認生活服務會，科學節(jié)約科學環(huán)保學的做好一件。從使學養(yǎng)成科學求真在道中求良好意志質和德情。繼續(xù)導學深入學習參與中，過發(fā)問題—寫發(fā)明意—論證—指初步作—不斷思—最終科普作品讓學逐步建立探究思維提高新的力。?？破瘴奶厣O貫于教教學體工的各節(jié)，入師習生活的空間引領校師投入普特建設發(fā)揮育在校特色文建設的深、引和助的重作用四德教活具安：5

月份9月10月11月12月2017.1月3月4月5月6月7月

主題容1.班班文建健2.隊規(guī)慣成實況達標求隊、表）3.班進步強小生則常行規(guī)》對照容規(guī)自言，人立良修德健又樂的自我象共學“象育之。4.學升國安1.班展培“禮、尊”好慣內的為導訓活。2.報比開展“系國健成”主的題會動開展與安行與護伴法安宣教活。開展培“冠、吐、