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文檔簡介
Unit3Howdoyougettoschool?SectionB22a-2c學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)并掌握本課時的重點(diǎn)單詞和短語:cross,river,many,village,between,between…and…,bridge,boat,ropeway,year,afraid,like,villager,leave,dream,true,cometrue.2.學(xué)習(xí)并掌握本課時重點(diǎn)句子:
Formanystudents,itiseasytogettoschool.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.One11-years–oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.Butheisnotafraidbecausehelovesschool.
自學(xué)指導(dǎo)一:
1、小組內(nèi)自學(xué)P17的新單詞7分鐘,
2、小師傅帶讀,要求組員會讀新單詞.
(能默寫出來是我最喜歡的哦。)cross橫過,穿過river江,河many許多village村莊between介于…之間between…and…
在…和…之間bridge橋boat小船Icanreadropeway索道year年、歲afraid害怕,畏懼like像,怎么樣villager村民leave離開,留下dream夢想,做夢true真的cometrue實(shí)現(xiàn)
自學(xué)檢測一:
1、橫過,穿過2、江,河3、許多4、村莊5、介于…之間6、在…和…之間7、橋8、小船
9、索道10、年、歲
11、害怕,畏懼
12、像,怎么樣
13、村民
14、離開,留下
15、夢想,做夢
16、真的
17、實(shí)現(xiàn)(你能默寫出來嗎?挑戰(zhàn)自己吧!)Howdostudentsgotoschool?自學(xué)指導(dǎo)二:1、看2b的圖片和標(biāo)題,在小組內(nèi)討論這篇文章是關(guān)于什么的?2、并瘋狂地讀5分鐘,組內(nèi)討論劃出翻譯下列詞組。2a、2bFastreadingHowdoesLianglianggotoschooleveryday?____________________________________________________________________Hegoesonaropewaytocrosstherivertoschool.組內(nèi)討論劃出翻譯下列詞組:1.Crossingtheriver2.formanystudents3.itiseasytodo…4.between…and…5.theriverrunssoquickly6.goonaropeway7.one11-year-oldboy8.beafraid9.manyof…10.cometrue穿過河流對于許多學(xué)生來說做某事是容易的在…和…之間河水流得太急坐索道害怕一個11歲的男孩…中的許多實(shí)現(xiàn)自學(xué)檢測二:自學(xué)指導(dǎo)三:聽課本2b的錄音并試著回答下面問題.
1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2.Whydotheygotoschoollikethis?3.Doestheboylikethisschool?Why?4.What’sthevillagers’dream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?Whyorwhynot?自學(xué)檢測三:(聽之前小老師檢測一下小徒弟是否會翻譯這幾個問題哦。)
1.Howdothestudentsinthevillagegotoschool?
2.Whydotheygotoschoollikethis?
Theygoonaropewaytocrosstherivertoschool.Becausethereisabigriverbetweentheirschoolandthevillage.There’snobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.Answer3.Doestheboylikethisschool?Why?
4.What’sthevillagers’dream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?Whyorwhynot?Yes,hedoes.Helovestoplaywithhisclassmates.Heloveshisteacher.Theirdreamistohaveabridge.Yes.Ithinkso.Manykindpeoplewillhelpthem.課文大變身!
(我把文章改成了完形填空,你能做出來嗎?)
Howdoyougettoschool?Doyouwalk
1
rideabike?Doyoubybusorbytrain?Formanystudents,itiseasyto
2
school.ButforthestudentsinonesmallvillageinChina,itisdifficult.There
3
averybigriverbetweentheirschoolandthevillage.Thereisnobridgeandtheriver
4
tooquicklyforboats.Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstherivertoschool.One11-years–oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.Butheisnotafraidbecausehelovesschool.“Ilovetoplaywithmyclassmates.AndIlovemyteacher.He
5
afathertome,”Manyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.Itistheirdreamtohaveabridge.Cantheirdreamcometrue?()1、A、orB、andC、either()2、A、getB、gettoC、gets()3、A、areB、haveC、is()4、A、runsB、runC、running()5、A、likesB、islikeC、likeABCBA自學(xué)指導(dǎo)四:再閱讀一遍短文,獨(dú)立完成2c.1.Forthestudentsinthevillage,itis _______togettotheschool.2.Theyhavetocrossavery___river betweentheirschoolandthevillage.3.Theycannotgobyboatbecausetheriverrunstoo_______.2c再閱讀一遍短文,獨(dú)立完成2c.difficultbigquickly4.Itisnoteasytocrosstheriverona ropeway,buttheboyisnot_______.5.Thestudentsandvillagerswanttohave abridge.Cantheirdreamcome____?afraidtrue翻譯語篇
(孩子們,這篇文章有可能會編成中考題哦,
你敢做中考題嗎?英漢互譯)
CrossingtheRivertoSchoolHowdoyougettoschool?Doyouwalkorrideabike?Doyoubybusorbytrain?
1、對于許多學(xué)生來說,到校是很容易的。ButforthestudentsinonesmallvillageinChina,itisdifficult.2、在學(xué)校和村子中間有一座非常大的橋。
Thereisnobridgeandtheriverrunstooquicklyforboats.Sothesestudentsgoonaropewaytocrosstherivertoschool.
3、亮亮,一個11歲的男孩,每天過河上學(xué)。Butheisnotafraidbecausehelovesschool.“Ilovetoplaywithmyclassmates.AndIlovemyteacher.4、He’slikeafathertome,”Manyofthestudentsandvillagersneverleavethevillage.5、Itistheirdreamtohaveabridge.Cantheirdreamcometrue?Formanystudents,itiseasytogettoschool.ThereisaveryOne11-years–oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschool4、他對我來說就像一個父親。5、擁有bigriverbetweentheirschoolandthevillage.day.一座橋是他們的夢想。堂堂清12.用括號的詞正確形式填空。1.Isiteasyforthem______(get)toschool?2.Theriverrunstoo_______(quick)forboats.3.Hisbrother_______(cross)theriveronaropewayeveryday.4.Canthisdream_____(come)true?cometogetcrossesqu
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