2022級(jí)華南師范大學(xué)歷史教育碩士順德華僑中學(xué)實(shí)習(xí)周記七八（郭依祺）

他鄉(xiāng)筑夢(mèng)順德華僑中學(xué)實(shí)習(xí)周記（七）華南師范大學(xué)2022級(jí)歷史教育碩士郭依祺9月30日，很感謝陳老師的關(guān)心周到，親自開(kāi)車(chē)送我們到廣州南站，之后從廣州南坐地鐵回到了華師。然而在華師也僅三天，整理了些材料，稍微休息了一下，便又匆匆回到順德。假期結(jié)束的第一天早上，幾乎改了一整個(gè)早上的作業(yè)。以前自己當(dāng)學(xué)生的時(shí)候總誤以為老師們很“愛(ài)”布置作業(yè)，很不希望學(xué)生放假，卻不曾想過(guò)學(xué)生做了多少作業(yè)，老師就得批改多少作業(yè)，不曾細(xì)想只有學(xué)生放假了，老師也才能有機(jī)會(huì)休息……又是一年在異鄉(xiāng)的國(guó)慶，不同的是去年都在廣州，今年一半在廣州一半在佛山。家鄉(xiāng)泉州也是一個(gè)和這里一樣四季不分明的地方，雖是10月但火紅的刺桐花還在開(kāi)放。帶著對(duì)家鄉(xiāng)的思念，獨(dú)在異鄉(xiāng)的自己也必須重新調(diào)整好狀態(tài)再次投入到實(shí)習(xí)的生活中，整裝待發(fā)為接下來(lái)的教師招聘做好準(zhǔn)備，希望自己可以像絢爛的刺桐花一樣展露顏色。郭依祺2022年10月5日刺桐花開(kāi)卻離別，赴羊城千里求學(xué)。順?lè)迥_下漫漫路，問(wèn)何方前程歸處。路漫漫其修遠(yuǎn)兮順德華僑中學(xué)實(shí)習(xí)周記（八）華南師范大學(xué)2022級(jí)歷史教育碩士郭依祺不知不覺(jué)已經(jīng)到了實(shí)習(xí)的第八周，陳老師工作室的跟崗活動(dòng)就要展開(kāi)了，各地區(qū)的學(xué)校也都陸陸續(xù)續(xù)發(fā)布了招聘信息，開(kāi)始越來(lái)越忙碌了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，希望自己可以提高效率，協(xié)調(diào)好各方面的工作和學(xué)習(xí)，上下求索！跟崗路漫漫陳老師工作室的跟崗活動(dòng)即將展開(kāi)，在老師安排下，和實(shí)習(xí)伙伴一起投入到跟崗活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中：修改活動(dòng)方案、整理送教下鄉(xiāng)活動(dòng)上課教師名單、寫(xiě)老師們的公開(kāi)課證明、收集參與活動(dòng)的老師們的證件照并制作工作證、為跟崗學(xué)員制作檔案袋等等。10月10日晚和實(shí)習(xí)伙伴一起制作老師們的證件照和檔案袋，但由于沒(méi)有仔細(xì)向老師們?cè)儐?wèn)相關(guān)信息直接按照去年的材料進(jìn)行更改，導(dǎo)致給一名老師制作的工作證和檔案袋上單位信息出了錯(cuò)，之后在更改時(shí)更是由于粗心而寫(xiě)錯(cuò)了學(xué)科，雖然后來(lái)都及時(shí)修改了過(guò)來(lái)，但卻也浪費(fèi)了不少時(shí)間。深深為自己的失誤而感到自責(zé)。跟崗路漫漫，在接下來(lái)的各種工作中必須更加細(xì)心才行，愈是忙碌，愈要專(zhuān)注，靜心做事！提高效率?。ㄖ谱骱驼砀鷯徑處煹墓ぷ髯C和檔案袋）實(shí)習(xí)路漫漫實(shí)習(xí)至今，和高三（9）班的同學(xué)日漸熟悉，下課后會(huì)來(lái)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多，為了更好的解答學(xué)生的問(wèn)題我們必須在學(xué)生之前完成相應(yīng)的作業(yè)，必須更加深入地研究每一道題掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這于我們而言是一個(gè)挑戰(zhàn)但更是促進(jìn)我們學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。制作九月份簡(jiǎn)報(bào)的過(guò)程中不由得回首了這一個(gè)多月以來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，越來(lái)越適應(yīng)和熟悉這里的生活，越來(lái)越期待未來(lái)的事業(yè)。這一周，在陳老師安排下實(shí)習(xí)伙伴上了她實(shí)習(xí)以來(lái)的第一堂課，高三備課組組長(zhǎng)司瑞江老師和實(shí)習(xí)的本科師妹前來(lái)聽(tīng)課。學(xué)生們第一次聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的課都很積極配合，實(shí)習(xí)伙伴也發(fā)揮得很好，讓一旁觀摩的我雖然緊張但也更加期待自己之后重新站上講臺(tái)。上課之后，司老師簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)了一下這堂課，存在的主要問(wèn)題是知識(shí)量太大使老師講解速度過(guò)快，學(xué)生來(lái)不及吸收消化，同時(shí)也導(dǎo)致后面的小組合作探究環(huán)節(jié)受到影響，課堂不夠完整。陳老師多次鼓勵(lì)我們對(duì)于我們新老師而言，存在問(wèn)題是必然的的，同時(shí)在在各個(gè)方面給予我們指導(dǎo)。實(shí)習(xí)路漫漫，希望自己可以在聽(tīng)課觀摩中不斷學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。（制作和整理九月份簡(jiǎn)報(bào)）求職路漫漫進(jìn)入10月以來(lái)，許多地區(qū)都陸陸續(xù)續(xù)公布了招聘信息，密切關(guān)注著一系列的動(dòng)態(tài)，緊張、擔(dān)憂(yōu)，但也期待！每天做高考題不斷鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等提升自己的理論素養(yǎng)。陳老師也提醒我們要登陸中學(xué)歷史教學(xué)園地的網(wǎng)站，每