教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來們真落實(shí)新來的校長的工作精神合心教的工作計(jì)劃足我校實(shí)際面化教育教學(xué)育根本任務(wù)面高教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)村完小“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查力課堂教學(xué)效益我校的教學(xué)水平有了一定的提高揮教導(dǎo)處的教育教研作用的教研推向一個(gè)新的臺(tái)階。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理指導(dǎo)教學(xué)改革。本學(xué)期中校導(dǎo)處多次組織體教師集體備課教學(xué)中的問題共同商討學(xué)新課標(biāo)理念移化轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念逐落到教學(xué)實(shí)踐中去變了因循守舊式的教學(xué)方法和模新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作我育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查，規(guī)范學(xué)過程。認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作度能力最基本的尺度對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各班任加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作月查學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本顯在課堂里。1、備課：平時(shí)做到教師互相交，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定何有效的備課期了備課改革備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查況看目的備課情況較好在中工作析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足揚(yáng)一批在學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師務(wù)認(rèn)真的教師流他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課：一方面，在各位老師真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，要效益，做到精講多練改往重視知識傳視培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了大面積的提高導(dǎo)盡周親臨教室聽課時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助一極織開展多種形式的公開課，每周一次同課異構(gòu)示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)饋課教師真正掌握等一手材料中組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極展聽課評課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)上。4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計(jì)劃，有考。5、做好期中段測和期末檢測的項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水和教學(xué)能力1、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，組織教學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。、做好老教師的思想工作，督他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù)。3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，讓們多去參加教研培訓(xùn)和聽課活動(dòng)，使他們迅速成長，

取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教。我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?？傊ヒ粚W(xué)期中導(dǎo)處的工作取得了一定的成績存著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局！教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期以來導(dǎo)在上級教育門和學(xué)校領(lǐng)支持心照期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，牢固樹立教育教學(xué)是中質(zhì)量是生命的觀念實(shí)展教育教學(xué)工作揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)服務(wù)的功能學(xué)檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實(shí)效性?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作如下總結(jié)：一、教學(xué)工作1、做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學(xué)生分班等。、召開了六年級教師會(huì)議。對20XX六年級畢業(yè)班合格驗(yàn)收考試成績進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績，指出了不足，提出要求。3、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強(qiáng)了對上課、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。（1教師上課實(shí)行候堂制，值教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進(jìn)行巡查，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。（2規(guī)定老師上課不能坐教，能體罰或變相體罰學(xué)生。（3不能向?qū)W生宣傳訂購教輔料。（4禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教（5教導(dǎo)處對新進(jìn)教師進(jìn)行聽，并全程參與語文、數(shù)學(xué)、綜合組進(jìn)行聽評課活動(dòng)。（6強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。充分利用班級讀書柜、學(xué)校圖書室展學(xué)生讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實(shí)記錄，及反饋班級的閱讀情況。、抓好寫字教學(xué)。利用每天中午20和周三的字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo)，并進(jìn)行寫字比賽，推進(jìn)了我校“書法特色學(xué)校創(chuàng)建二、教學(xué)常規(guī)工作三個(gè)教研組每個(gè)月對教師的常規(guī)作進(jìn)行檢查改考評等方面進(jìn)行檢查對老師們的《教師成長記錄手冊業(yè)、寫字本等進(jìn)行檢查，做到有記載，有總結(jié)，有通報(bào)。三、教科研工作、校本研修活動(dòng)常態(tài)化。10月是的教研月。語文、學(xué)、綜合教研組進(jìn)行聽評課活動(dòng)，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀復(fù)導(dǎo)的策略何激發(fā)學(xué)生的興趣活動(dòng)做到有方案，有過程，有總，開展得扎實(shí)有序。、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把絡(luò)研修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中。從報(bào)名、加入QQ群組，進(jìn)行線上研修，下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù)。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動(dòng)管導(dǎo)導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn)，研修組

長在沙洋進(jìn)行培訓(xùn)輔教師徐琴、蔡勇對老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用》的講解和培訓(xùn)工作；汪克專老師對全鎮(zhèn)師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實(shí)際操作問題的做了示范和講解觀了家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會(huì)開師的眼界，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，提升教師素養(yǎng)，為教師成長起到促進(jìn)作用。、參加學(xué)校協(xié)作體活動(dòng)。本學(xué)期參加了兩次B組協(xié)作體動(dòng)XX小學(xué)XX小學(xué)校的老師就低年級識字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和流校師供學(xué)的我校的教研活動(dòng)。、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué)，語2，英語1節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)，“資源共享共同成長面起到了示范和帶頭作用。、組織教師進(jìn)行課題研究。我校大小教研課題共5個(gè)，課題2個(gè)（德育、五項(xiàng)專題“統(tǒng)文化導(dǎo)讀兩個(gè)小課題10月生育課題“主體參與主動(dòng)體驗(yàn)自主感悟”德育研究模式在沙洋實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了匯報(bào)；語小課題接受專家組檢查，順利結(jié)題。、組織教師撰寫論文。組織教師進(jìn)行學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)大賽五位教師獲獎(jiǎng)：一位一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)，三位三等獎(jiǎng)。有個(gè)別教師的文發(fā)表。四、做好對青年教師的培養(yǎng)。對青年教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，提供縣、市、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行聽評課活動(dòng)，老教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指，進(jìn)行“傳幫帶們參賽，以利于他們更快地成長。五、積極組織學(xué)生和教師參賽。、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽”寫賽口大小學(xué)生英語運(yùn)用能力大賽。、教師參加普通話大賽。雷艷師獲得市級二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生和教師參加比賽，讓他得以個(gè)性化發(fā)展，給他們提供了展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。今年9月日我萬秉、清華兩位教師被評縣優(yōu)秀教師師被評為“教壇新秀六、教學(xué)工作中的不足、教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。從檢查的情況看的錄手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠，單元測試和課程進(jìn)度不符業(yè)改不細(xì)等要師們平時(shí)把教學(xué)工作落到實(shí)處導(dǎo)處和教研組在平時(shí)要不定期抽查，起到監(jiān)作用。、網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)效性不大。老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很為用是大重老的負(fù)擔(dān)老們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看師的完成的質(zhì)量不高于期課需師們扎實(shí)開展線下活動(dòng)，才能在活動(dòng)中學(xué)所獲，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而期處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量，規(guī)范管理，進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手提課堂教學(xué)有性為核心促師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)入教學(xué)一線教和學(xué)生服務(wù)滿成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)得期的工作目標(biāo)和可喜的成面教導(dǎo)處本學(xué)度的工作做一回顧：一、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的作，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)

在平時(shí)的工作中導(dǎo)緊圍學(xué)校各項(xiàng)工作展開學(xué)們先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查導(dǎo)認(rèn)真做了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作為開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ)。本期11月底教處配學(xué)其部通市合格學(xué)校的驗(yàn)收。二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，力提高教學(xué)質(zhì)量、課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度課表“課程表“小課表進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式較靈活日業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查期末各一普查做時(shí)饋—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式師的各項(xiàng)學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處一個(gè)腳印，不走形式，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新為教學(xué)服務(wù)。、規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作度自己的教學(xué)行為其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改生的輔導(dǎo)生績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求其針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等校部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定教能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。、教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理過的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控現(xiàn)題分析研究解決辦法是創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)生、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況集理、究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40鐘要量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績。三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，全面提教師理論與操作水平本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基上，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)的管理力度，在校本培訓(xùn)內(nèi)容、人員、場地、形式作統(tǒng)一的規(guī)定確保校本培訓(xùn)正常、順利、有效開展課件證周兩小時(shí)的校本培訓(xùn)時(shí)間（分語、數(shù)學(xué)、綜合三組開展在我校何會(huì)英校長的親自主持下，我校語文組教師編了校本課程《國學(xué)經(jīng)典了每周一、三、五中午讀報(bào)時(shí)間為國學(xué)誦讀時(shí)間。四、認(rèn)真開展公開課教學(xué)