側(cè)面描寫側(cè)面描寫400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——側(cè)面描寫側(cè)面描寫400字

側(cè)面描寫作文（一）今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。我走到作文興趣班門前，一推開門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無章地?cái)[放著，地上四處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。我想：怎么就幾個(gè)星期不見，教室就成這樣了？同學(xué)們一進(jìn)來見教室這樣，都扭頭溜了。這么亂，怎么能營(yíng)造一個(gè)良好的寫作環(huán)境呢？大家結(jié)果終究抉擇，要在上課之前把教室好好清潔一下。于是行動(dòng)開頭了……首先分工。由于男同學(xué)力氣大，就讓那兩個(gè)男同學(xué)承擔(dān)擺桌子擺椅子的任務(wù)，還有整理桌子。由于女同學(xué)細(xì)心細(xì)致，因而負(fù)責(zé)掃地與擦桌子。分工完畢，大家便忙開了。男同學(xué)吃力地搬著桌子，桌子不停地發(fā)出吱吱的響聲；女同學(xué)專心地掃著地板，很快“雪片”就清潔明凈了。正值大家要松一口氣時(shí)，莽撞的男同學(xué)競(jìng)竟不提防把粉筆灰弄到地上去了！女同學(xué)不停地責(zé)怪著他，怪他破壞了自己的勞動(dòng)成果，盡管男同學(xué)一向賠禮賠罪。那位男同學(xué)只好自己把地上的“再生雪片”掃進(jìn)了垃圾桶?？吹竭@樣，女同學(xué)也不再計(jì)較，會(huì)心地笑了。這時(shí)老師來了，她驚疑地察覺我們正在勤奮地掃著地呢?？衫蠋煕]進(jìn)來，她站在門口，微笑地看著我們，不時(shí)插上幾句表揚(yáng)：“你們干得真潛心呀！”“挺明凈的嘛！”或是幾個(gè)指示：“這兒不夠明凈?！薄白雷臃胚@兒不太好！”活像一個(gè)指揮官，在指揮我們勞動(dòng)。終究清潔明凈了，這時(shí)的教室和清潔前的教室大不一樣了：干明凈凈的地板，桌椅有條理地?cái)[著，上面沒有絲毫粉筆灰，和原先的教室形成多么鮮明的比較呀！看著自己辛勤的勞動(dòng)成果，同學(xué)們都開心地笑了……側(cè)面描寫作文（二）自從上了六年級(jí)，那位兇巴巴的美術(shù)老師終究走了！不過，倒是調(diào)來一老頭子！他姓王，概括叫什么我也不怎么領(lǐng)會(huì)。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什么?？吹某鰜?，他有五四十來歲。對(duì)于一開頭，他就講了一大堆臨武話，而且大片面是臨武臟話！像是譏諷我們這些“城市佬”。氣死我也！第一節(jié)美術(shù)課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起，由于王老師來也匆促，去也匆促。我好不輕易看清他的模樣―――唔，頭發(fā)稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計(jì)公資較少，正省錢呢！黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書生帽，看上去，跟80年頭的老人一樣，趕不上時(shí)代！不過，當(dāng)其次次上美術(shù)課的時(shí)候，老師抱著一堆美術(shù)本向我們教室的后門走來，我當(dāng)時(shí)還真怕他骨頭散架。不過，留心是多余的。只見老師臉上笑盈盈的，(.)還說我們班的繪畫水平還不錯(cuò)！看來老師的脾氣還蠻好說。報(bào)告你吧，我的美術(shù)作業(yè)往往得高分，老師在“排榮榜”上每次都點(diǎn)我的名，別提我有多開心了！自從這個(gè)老師上美術(shù)課，我更喜歡美術(shù)了，巴不得現(xiàn)在連忙上一節(jié)美術(shù)課呢！我有一個(gè)妹妹，是我的表妹，她叫楊怡琳，我們都叫她琳琳，今年九歲了。很心愛，所以很討人熱愛。我的表妹口才好得不得了，能說會(huì)道，跟別人吵架次次贏，鄰居們都說她以后學(xué)習(xí)斷定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小學(xué)第一冊(cè)就跟不上了。我為她找了找理由，第一：舅媽和舅舅太慣她，任何事情都由著表妹；其次：舅媽和舅舅管教不嚴(yán)肅，表妹想玩就玩，想看電視就看電視，每次作業(yè)拖拖拉拉，都臨時(shí)抱佛腳，甚至不完成，一點(diǎn)都沒有動(dòng)過；第三：表妹沒把學(xué)習(xí)放心上。有時(shí)被老師表揚(yáng)，太高傲了，一回家就說這說那。她每次都認(rèn)為自己想的、說的、做的是對(duì)的，從來不管別人。琳琳還很會(huì)用欺瞞騙過別人。一回，她考試得了總分值，學(xué)校里的老師表揚(yáng)了她。她欣喜的不得了，一回家就大吵大鬧：“媽媽、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐……，報(bào)告你們，我考試得了一百分，老師表揚(yáng)了我呢！你們說我厲不厲害？”這個(gè)時(shí)候，我們要是說不厲害的話，她就會(huì)躲在桌子底下不管咱們?cè)趺凑f都不起來。所以我們只能說：厲害厲害。我又問她：“你既然學(xué)習(xí)勞績(jī)這么好，那為什么沒有肩膀上掛的二劃呢？”“老師還沒發(fā)完哩！