校長(zhǎng)廉潔自律自查總結(jié)報(bào)告（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)校長(zhǎng)廉潔自律自查總結(jié)報(bào)告作為一名校長(zhǎng)，我做到了按照《黨章》和《____員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》，牢固樹(shù)立起了廉潔從政的意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，正確行使手中的權(quán)利，做到了清正廉潔，一身正氣，做到了堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。現(xiàn)將自己的廉潔自律情況報(bào)告如下：一、始終做到了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，始終保持____人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣一是講學(xué)習(xí)。根據(jù)客觀實(shí)際和形勢(shì)的需要，做到不斷豐富和充實(shí)自己，不斷地學(xué)習(xí)教育、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、管理等方面的知識(shí)。特別要做到的是，在學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)的同時(shí)，十分注意黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，還通過(guò)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)豐富管理經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，從而堅(jiān)決克服了自我陶醉，自我滿足，厭學(xué)淺學(xué)甚至不學(xué)的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界。二是講政治。有堅(jiān)定而正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。三是講正氣。做到了繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風(fēng)，為干部職工做好表率。二、樹(shù)立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確行使權(quán)力，立黨為公，執(zhí)政為民作為一名黨員干部，做到了正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力，做到立黨為公，執(zhí)政為民，即做到了“慎權(quán)”。二是做到了二要“慎欲”。從為謀取規(guī)定以外的特殊利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢財(cái)、不貪享樂(lè)、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。過(guò)好了享樂(lè)、金錢關(guān)，艱苦奮斗，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了時(shí)時(shí)刻刻就是從大處著眼，小處著手，見(jiàn)微知著，防微杜漸。力爭(zhēng)做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺(jué)增強(qiáng)“守一”意識(shí)，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養(yǎng)的高境界。四是做到了“慎獨(dú)”。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一個(gè)套、人后一套，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。三、是嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定，規(guī)范了自己的從政行為。做到廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；沒(méi)有私自從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)的行為；遵守公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定。沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為；遵守組織人事紀(jì)律，嚴(yán)格按照干部選拔任用工作的制度辦事，沒(méi)有借選拔任用干部之機(jī)謀取私利；奉公守法，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益；做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)。四、存在問(wèn)題與不足一是學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致政治理論水平不高，經(jīng)驗(yàn)不足，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力不夠，把握全局的能力欠缺，導(dǎo)致出現(xiàn)工作思路不清晰，工作的計(jì)劃性不夠，有時(shí)窮于應(yīng)付，工作重點(diǎn)不夠突出，工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。二是業(yè)務(wù)不夠精通，工作效率不夠高，業(yè)務(wù)工作能力、說(shuō)話能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力都有待學(xué)習(xí)提高。六、整改措施應(yīng)堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進(jìn)步。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。校長(zhǎng)廉潔自律自查總結(jié)報(bào)告（二）我通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映烈的問(wèn)題。按照“照鏡子、正衣冠”的要求，對(duì)照黨章和改進(jìn)作風(fēng)的有關(guān)要求，進(jìn)行“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)照剖析，深入挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足，主要有：一、自我對(duì)照與剖析1、形式主義方面一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，往往把學(xué)習(xí)文件瀏覽一下，沒(méi)有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內(nèi)涵，理論與實(shí)踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象；二是有時(shí)接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；三是工作欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)；四深入教師、學(xué)生、課堂少。2、官僚主義方面一是與教職工談心少，交流少，沒(méi)有真正了解教職工的思想和工作思路，有時(shí)對(duì)教職工提出的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分考慮，就給與一定的答復(fù)，存在沒(méi)有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。二是宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)。群眾意識(shí)不夠強(qiáng)，雖然也經(jīng)常下課堂調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，有時(shí)候只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能完全做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。3、享樂(lè)主義方面一是存在安于現(xiàn)狀，進(jìn)取精神不夠；二是奉獻(xiàn)精神還不夠。4、奢靡之風(fēng)方面一是在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但存在浪費(fèi)現(xiàn)象；二是是執(zhí)行黨員干部廉潔自律規(guī)定把關(guān)不嚴(yán)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用____紀(jì)律約束自己還不夠深入，偶有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。二、原因分析1、求真務(wù)實(shí)不夠，與時(shí)俱進(jìn)不強(qiáng)。平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，但在處理具體問(wèn)題有時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。致使工作有時(shí)侯不夠深入，不夠細(xì)致，不夠務(wù)實(shí)。2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時(shí)侯沒(méi)有深入實(shí)際認(rèn)真了解教職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對(duì)教師有所疏遠(yuǎn)。對(duì)____認(rèn)識(shí)不到位，還沒(méi)有完全在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。3、對(duì)自我要求有所放松，沒(méi)有時(shí)刻以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，隨著社會(huì)環(huán)境的深刻變化，有時(shí)侯放松了對(duì)自己的要求，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪。這些都是改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現(xiàn)。4、對(duì)艱苦奮斗認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。對(duì)艱苦奮斗精神存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒(méi)有必要了，甚至有時(shí)候認(rèn)為艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長(zhǎng)了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒。對(duì)自己的要求放松了，這些現(xiàn)象都是黨性不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。三、整改措施和努力方向1、糾正形式主義方面存在的問(wèn)題一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身全面素質(zhì)，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)。二要不斷解放思想，創(chuàng)新工作，在管理和教研教改工作中求突破。三是樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤政為民，爭(zhēng)當(dāng)教師的貼心人，力爭(zhēng)在教育教學(xué)質(zhì)量、獎(jiǎng)懲制度、教師培訓(xùn)等方面有新的更大的步子，搭建領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的平臺(tái)，積極爭(zhēng)當(dāng)師生的貼心人。2、糾正官僚主義方面存在的問(wèn)題一是做決策前，針對(duì)問(wèn)題，深入調(diào)查研究，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，做到?jīng)Q策接地氣，符合當(dāng)前政策環(huán)境和學(xué)校實(shí)際情況，可操作性強(qiáng)。二是多開(kāi)教職工座談會(huì)，多與教職工交流，對(duì)教職工提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)拿出整改措施，抓整改落實(shí)，并反饋給提出意見(jiàn)的教職工。3、糾正享樂(lè)主義方面的問(wèn)題一是努力克服享樂(lè)主義的思想，根據(jù)工作需要隨時(shí)出差，住宿費(fèi)不超標(biāo)。二是各種工作交往過(guò)程中，做好解釋和說(shuō)明工作，絕不收受禮品。4、糾正奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題一是組織活動(dòng)不講究排場(chǎng)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)安排餐飲，不發(fā)禮品。二是杜絕公款吃喝現(xiàn)象。三是按照黨員干部廉潔自律的規(guī)定，約束全校的黨員、干部、教師，振奮精神、開(kāi)拓進(jìn)取，做好表率?？傊逃龑?shí)踐活動(dòng)，是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開(kāi)，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。校長(zhǎng)廉潔自律自查總結(jié)報(bào)告（三）為認(rèn)真貫徹區(qū)教育局黨辦紀(jì)檢室關(guān)于落實(shí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，過(guò)一個(gè)文明、節(jié)儉、祥和、廉潔的節(jié)日，加強(qiáng)廉潔自律和厲行節(jié)約的有關(guān)文件精神，作為基層學(xué)校將嚴(yán)格遵照上級(jí)要求，現(xiàn)就28中學(xué)加強(qiáng)廉潔自律和厲行節(jié)約工作進(jìn)行自查匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心部署和安排黨風(fēng)廉政建設(shè)（一）成立了以學(xué)校校長(zhǎng)兼書記為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員間的溝通協(xié)調(diào)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，堅(jiān)持民主集中制，凡屬重大事項(xiàng)，都經(jīng)集體討論決定，不搞一言堂。班子成員之間做到了相互通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。全校形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧集體。（二）加強(qiáng)廉正學(xué)習(xí)，從思想到行為上提高自身防腐意識(shí)。1、首先在黨總支委會(huì)上、在學(xué)校校務(wù)會(huì)上傳達(dá)上級(jí)指示精神，將《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》全文印發(fā)給班子的每個(gè)成員，進(jìn)行專門學(xué)習(xí)。通過(guò)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身防腐意識(shí)，豐富管理經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，從而堅(jiān)決克服了自我陶醉，自我滿足，厭學(xué)淺學(xué)甚至不學(xué)的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺(jué)把自己培養(yǎng)成為一名對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的好干部。通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)始終保持堅(jiān)定而正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)講正氣，繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，堅(jiān)持同一切歪風(fēng)邪氣和各種現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風(fēng)，為廣大教師做好表率。學(xué)校要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。不得以過(guò)節(jié)或拜年的名義向上級(jí)部門或關(guān)系單位贈(zèng)送年貨;嚴(yán)格禁止收受禮品、禮金、有價(jià)證券和支付憑證。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，本著務(wù)實(shí)、節(jié)約的原則安排好節(jié)日期間的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)禁以任何名義發(fā)放貴重禮品和紀(jì)念品;嚴(yán)禁巧立名目突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物等活動(dòng)。2、召開(kāi)全體黨員大會(huì)，召開(kāi)全體教工大會(huì)傳達(dá)上級(jí)指示精神，對(duì)全體黨員、教師提出明確要求。嚴(yán)格禁止收受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證或其他財(cái)物;嚴(yán)格禁止違反規(guī)定從事有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的活動(dòng)，嚴(yán)禁向?qū)W生索要或暗示索要財(cái)物。（三）牢記宗旨廉潔自律、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度堅(jiān)持黨員民主評(píng)議制度，民主評(píng)議干部制度，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，單位沒(méi)有發(fā)生，或以工作職務(wù)之便謀取私利等違法亂紀(jì)現(xiàn)象;積極推行校務(wù)。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、民主監(jiān)督制度，加強(qiáng)民主管理，堅(jiān)持了在教工大會(huì)議上公布。二、關(guān)注民生，扎實(shí)做好關(guān)心群眾各項(xiàng)工作根據(jù)上級(jí)黨