（2023年秋季版）七年級歷史上冊第4單元政權(quán)分立與民族融合單元綜合測試卷（含解析）新人教版

PAGEPAGE14第4單元政權(quán)分立與民族融合一、選擇題1．三國時期，造船業(yè)最興旺的是〔〕A．吳國 B．蜀國 C．魏國 D．西晉2．為三國鼎立局面形成奠定根底的是〔〕A．淝水之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)3．巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是〔〕A．以少戰(zhàn)多B．戰(zhàn)術(shù)上采用偷襲方式獲得成功C．以眾勝寡D．戰(zhàn)術(shù)上采用火攻的方式取得成功4．杜甫這樣評價他的功績“功蓋三分國，名成八陣圖〞。他是〔〕A．劉備 B．諸葛亮 C．周瑜 D．曹操5．河南省文物局2009年12月27日對外公布，魏武王曹操高陵在該省安陽縣安豐鄉(xiāng)西高穴村被發(fā)現(xiàn)．如果你想了解曹操，應(yīng)查閱的歷史時期是〔〕A．三國 B．魏晉 C．東漢 D．西漢6．三國鼎立局面形成的標(biāo)志是〔〕A．曹操劫漢獻帝到許，“挾天子以令諸侯〞B．官渡之戰(zhàn)結(jié)束后C．赤壁之戰(zhàn)曹操戰(zhàn)敗D．魏、蜀、吳三個政權(quán)的建立7．東晉南朝江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。促進江南開發(fā)重要原因是〔〕①北方少數(shù)民族內(nèi)遷②北方人口南遷避亂③江南戰(zhàn)爭相對較少④南方自然條件優(yōu)越。A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④8．戰(zhàn)爭的勝負(fù)有時不取決雙方的兵力多少，而軍事謀略可起到出奇制勝的效果。以下戰(zhàn)爭屬于以少勝多的是〔〕①城濮之戰(zhàn)②長平之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)。A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④9．“〔江南〕一歲或稔〔豐收〕，那么數(shù)郡忘饑．〞這一現(xiàn)象開始出現(xiàn)于〔〕A．秦朝 B．西漢 C．東晉南朝 D．宋朝10．淝水之戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方是〔〕A．西晉匈奴 B．東晉前秦 C．東晉北魏 D．宋前秦11．對北魏孝文帝改革原因的表達，不正確的選項是〔〕A．為統(tǒng)一黃河流域 B．為使統(tǒng)治長治久安C．受民族大融合趨勢的推動 D．受漢族地主的影響12．我國北方人口南遷形成浪潮的是在何時〔〕A．西漢后期 B．西晉后期 C．東漢后期 D．東晉后期13．以下關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述，不正確的選項是〔〕A．加速了北方各族封建化的進程B．促進了北方民族大融合C．使北方經(jīng)濟的恢復(fù)與開展D．促進了黃河流域的統(tǒng)一14．在古代史上提倡使用漢語，穿漢服，用漢姓等措施的一次著名改革是〔〕A．商湯改革 B．管仲改革 C．商鞅變法 D．孝文帝改革15．三國兩晉南北朝時，曾統(tǒng)一過黃河流域的少數(shù)民族有〔〕①氐族②羌族③鮮卑族④匈奴族。A．①③ B．③④ C．②③ D．①④三、材料分析題16．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。〞〔1〕上面詞句出自哪部作品？作者是誰？〔2〕詞中“周郎〞是誰？“三國周郎赤壁〞與哪一歷史事件有關(guān)？〔3〕上述詞句表達了作品怎樣的風(fēng)格？17．閱讀材料，答復(fù)以下問題材料一：江南地域遼闊人煙稀少，稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食，放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。材料二：徐州揚州地區(qū)的開展，只是東晉、南朝時期南方社會經(jīng)濟開展的一個縮影。事實上，自東吳起經(jīng)東晉到南朝，南方各區(qū)域的經(jīng)濟都有不同程度的開展和進步。當(dāng)然六朝時期各地區(qū)經(jīng)濟開展與進步的軌跡是不同的。總而言之，六朝時期南方地區(qū)經(jīng)濟的開展與進步，是由長江流域逐步推向珠江流域和閩江流域的；就長江流域本身而言，盡管長江上游地區(qū)在六朝以前原有的經(jīng)濟根底較好，但在六朝時期，長江中下游地區(qū)的開展速度明顯快于長江上游地區(qū)，原來經(jīng)濟水平較差的豫章地區(qū)又迅速開展并開始跟上。這樣，整個長江流域在事實上形成了一個新興的富有生機的經(jīng)濟帶，這與北方黃河流域經(jīng)濟遭受嚴(yán)重破壞、恢復(fù)與開展緩慢形成鮮明比照。〔1〕材料一反映的是哪個地區(qū)？試總結(jié)這一地區(qū)經(jīng)濟開展情況?！?〕材料二反映了魏晉時期長江中下游地區(qū)經(jīng)濟開展，與材料一相比，有什么變化？〔3〕這一時期“南方各區(qū)域的經(jīng)濟都有不同程度的開展與進步〞的原因是什么？〔4〕這樣的變化對我國的經(jīng)濟格局產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？18．改革是推動歷史開展的重要動力，一個國家、一個民族要開展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。材料一：據(jù)?史記?商君列傳?記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。請答復(fù)：〔1〕材料一反映的是什么歷史事件？材料一反映了怎樣的變法內(nèi)容？〔2〕公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一傾，宅九畝。張三這是因為哪一項改革措施而獲田產(chǎn)的？〔3〕以上改革措施，取得了怎樣的成效？材料二：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽?、言不順，那么禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，假設(shè)有故為，當(dāng)加降黜。〞﹣﹣?資治通鑒?請答復(fù)：〔4〕材料二反映了歷史上的什么歷史事件？從材料二中可以看出什么改革內(nèi)容？〔5〕材料二的措施產(chǎn)生了什么積極作用？并請你談?wù)勀銓ξ覈茝V普通話積極意義的認(rèn)識。19．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一：魏主曰：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可興文，稱風(fēng)易俗，心甚為難。崤函帝宅，河洛網(wǎng)里，因茲大舉，光宅中原。〞﹣﹣引自?魏書?材料二：孝文帝曰：“今欲斷北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，假設(shè)有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒。〞﹣﹣引自?資治通鑒?〔1〕兩那么材料各自提出的中心問題是什么？〔2〕材料二中孝文帝除此之外，他還采取了哪些措施？〔3〕材料反映的措施起了什么作用？

新人教版七年級上冊?第4單元政權(quán)分立與民族融合?單元測試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．三國時期，造船業(yè)最興旺的是〔〕A．吳國 B．蜀國 C．魏國 D．西晉【考點】三國時期地區(qū)經(jīng)濟的開展．【分析】此題主要考查三國時期地區(qū)經(jīng)濟的開展．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，三國時期，吳國的造船業(yè)興旺，促進了海上交通的開展．應(yīng)選A．2．為三國鼎立局面形成奠定根底的是〔〕A．淝水之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)【考點】赤壁之戰(zhàn)．【分析】此題主要考查的是赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：在公元208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于在長江赤壁一帶大勝曹操軍隊，這是歷史上稱為赤壁之戰(zhàn)．經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域，不敢再輕易南下，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到穩(wěn)固．劉備那么乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大局部地區(qū)，又向西進占西川．所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的根底．應(yīng)選C．3．巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點是〔〕A．以少戰(zhàn)多B．戰(zhàn)術(shù)上采用偷襲方式獲得成功C．以眾勝寡D．戰(zhàn)術(shù)上采用火攻的方式取得成功【考點】官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)．【分析】此題考查巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點．【解答】巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役．巨鹿之戰(zhàn)，項羽率5萬楚軍完勝秦將章邯4萬大軍；官渡之戰(zhàn)，曹操率2萬不到軍隊大敗袁紹10萬大軍；赤壁之戰(zhàn)，曹操率20多萬軍隊不敵5萬孫劉聯(lián)軍．應(yīng)選A．4．杜甫這樣評價他的功績“功蓋三分國，名成八陣圖〞。他是〔〕A．劉備 B．諸葛亮 C．周瑜 D．曹操【考點】三國鼎立的形成．【分析】此題考查了諸葛亮．【解答】杜甫“功蓋三分國，名成八陣圖〞的評價贊頌的人物是諸葛亮，他在?隆中對?中以三分天下之策和行軍中的八陣圖聞名于世．應(yīng)選B．5．河南省文物局2009年12月27日對外公布，魏武王曹操高陵在該省安陽縣安豐鄉(xiāng)西高穴村被發(fā)現(xiàn)．如果你想了解曹操，應(yīng)查閱的歷史時期是〔〕A．三國 B．魏晉 C．東漢 D．西漢【考點】東漢的建立．【分析】此題考查學(xué)生對曹操的認(rèn)識．【解答】根據(jù)所學(xué)可知，曹操病逝于220年，同年，其子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束．所以曹操是東漢人．應(yīng)選C．6．三國鼎立局面形成的標(biāo)志是〔〕A．曹操劫漢獻帝到許，“挾天子以令諸侯〞B．官渡之戰(zhàn)結(jié)束后C．赤壁之戰(zhàn)曹操戰(zhàn)敗D．魏、蜀、吳三個政權(quán)的建立【考點】三國鼎立的形成．【分析】此題主要考查三國鼎立局面形成的標(biāo)志．【解答】220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結(jié)束，進入三國時期．221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀．222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面形成．應(yīng)選D．7．東晉南朝江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。促進江南開發(fā)重要原因是〔〕①北方少數(shù)民族內(nèi)遷②北方人口南遷避亂③江南戰(zhàn)爭相對較少④南方自然條件優(yōu)越。A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④【考點】人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)．【分析】此題考查東晉南朝時江南開發(fā)的原因．【解答】東漢末年，江南戰(zhàn)爭相對較少，北方戰(zhàn)亂，為躲避戰(zhàn)亂，人口開始南遷，北方人口的大量南下，不但為南方補充了大量勞動人手，而且?guī)砹酥性貐^(qū)先進的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗，使本來自然條件十分優(yōu)越的江南地區(qū)迅速開展起來，東晉、南朝時期江南地區(qū)經(jīng)濟得到初步開發(fā)．②③④符合題意．北方少數(shù)民族與當(dāng)時政權(quán)發(fā)生戰(zhàn)爭，想要征服北方地區(qū)，①北方少數(shù)民族內(nèi)遷與江南經(jīng)濟開發(fā)并沒有直接聯(lián)系，不是促進江南開發(fā)的重要原因．應(yīng)選D．8．戰(zhàn)爭的勝負(fù)有時不取決雙方的兵力多少，而軍事謀略可起到出奇制勝的效果。以下戰(zhàn)爭屬于以少勝多的是〔〕①城濮之戰(zhàn)②長平之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④淝水之戰(zhàn)。A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【考點】赤壁之戰(zhàn)；春秋五霸；官渡之戰(zhàn)．【分析】此題考查了以少勝多的著名戰(zhàn)役．【解答】題目給出的四個戰(zhàn)役中城濮之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、淝水大戰(zhàn)都屬于以少勝多的著名戰(zhàn)役，而長平之戰(zhàn)不是以少勝多．應(yīng)選A．9．“〔江南〕一歲或稔〔豐收〕，那么數(shù)郡忘饑．〞這一現(xiàn)象開始出現(xiàn)于〔〕A．秦朝 B．西漢 C．東晉南朝 D．宋朝【考點】人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)．【分析】此題考查的是江南經(jīng)濟的開展．【解答】材料主要意思是江南地區(qū)一年的收獲，可以使幾個郡縣都免于饑餓．魏晉南北朝時期，由于北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，促進了江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)．應(yīng)選C．10．淝水之戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方是〔〕A．西晉匈奴 B．東晉前秦 C．東晉北魏 D．宋前秦【考點】兩晉南北朝的更替．【分析】此題主要考查淝水之戰(zhàn)．【解答】383年，秦王苻堅強征各族人民，組成九十萬軍隊南下，企圖一舉消滅東晉．秦軍由于軍心早已松散，在晉軍的攻擊下一退不可遏止．秦軍大敗，苻堅率部下十多萬人逃回北方．淝水之戰(zhàn)是我國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例．應(yīng)選B．11．對北魏孝文帝改革原因的表達，不正確的選項是〔〕A．為統(tǒng)一黃河流域 B．為使統(tǒng)治長治久安C．受民族大融合趨勢的推動 D．受漢族地主的影響【考點】北魏孝文帝改革．【分析】此題考查孝文帝改革．【解答】結(jié)合所學(xué)可知，孝文帝在改革前北魏已經(jīng)統(tǒng)一了黃河流域．為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化，為使統(tǒng)治長治久安，進一步加強對黃河流域的控制．受民族大融合趨勢的推動與漢族地主的影響，孝文帝與494年將都城從平城遷到洛陽．孝文帝采取了一系列漢化政策．應(yīng)選A．12．我國北方人口南遷形成浪潮的是在何時〔〕A．西漢后期 B．西晉后期 C．東漢后期 D．東晉后期【考點】人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)．【分析】此題考查人口南遷．【解答】從東漢末開始，許多人為躲避北方戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)．西晉后期以來，在中國古代歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮，更多的北方人遷到江南．應(yīng)選B．13．以下關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述，不正確的選項是〔〕A．加速了北方各族封建化的進程B．促進了北方民族大融合C．使北方經(jīng)濟的恢復(fù)與開展D．促進了黃河流域的統(tǒng)一【考點】北魏孝文帝改革．【分析】此題主要考查北魏孝文帝改革作用．【解答】439年，統(tǒng)一了黃河流域．為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化，進一步加強對黃河流域的控制，孝文帝與494年將都城從平城遷到洛陽．孝文帝采取了一系列漢化政策：改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等．因而促進黃河流域的統(tǒng)一是北魏孝文帝改革的背景．應(yīng)選D．14．在古代史上提倡使用漢語，穿漢服，用漢姓等措施的一次著名改革是〔〕A．商湯改革 B．管仲改革 C．商鞅變法 D．孝文帝改革【考點】北魏孝文帝改革．【分析】此題主要考查北魏孝文帝改革．【解答】北魏是鮮卑族建立起來的少數(shù)民族政權(quán)．為了加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學(xué)習(xí)和接受漢族的先進文化，北魏孝文帝進行了改革．改革的內(nèi)容包括遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚．這些改革措施促進了北方民族的大融合．應(yīng)選D．15．三國兩晉南北朝時，曾統(tǒng)一過黃河流域的少數(shù)民族有〔〕①氐族②羌族③鮮卑族④匈奴族。A．①③ B．③④ C．②③ D．①④【考點】歷史文化常識．【分析】此題主要考查三國兩晉南北朝的相關(guān)史實【解答】回憶已學(xué)知識可知：在三國兩晉南北朝時期，4世紀(jì)后期，氐族人建立的前秦和我國東北地區(qū)鮮卑族建立的北魏分別統(tǒng)一過黃河流域，A符合題干．應(yīng)選A．三、材料分析題16．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。〞〔1〕上面詞句出自哪部作品？作者是誰？〔2〕詞中“周郎〞是誰？“三國周郎赤壁〞與哪一歷史事件有關(guān)？〔3〕上述詞句表達了作品怎樣的風(fēng)格？【考點】宋詞和元曲；赤壁之戰(zhàn)．【分析】〔1〕此題考查了宋代著名詞人蘇軾的代表作品?念奴嬌?赤壁懷古?．〔2〕此題考查赤壁之戰(zhàn)．〔3〕此題考查詞的特點．【解答】〔1〕據(jù)材料“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物．故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪．江山如畫，一時多少豪杰〞可知，此詞句出自?念奴嬌?赤壁懷古?．蘇軾是北宋著名文學(xué)家，他擴展了詞的內(nèi)容，著重表達豪放的思想感情，描繪雄渾壯觀的景物，給詞注入了強勁的生命力，對后世影響很大，代表作有?念奴嬌?赤壁懷古?等．〔2〕據(jù)材料“三國周郎赤壁〞中的周郎指的是三國周瑜．曹操控制黃河流域后，揮師南下，準(zhǔn)備統(tǒng)一全國．公元208年，孫劉聯(lián)軍與曹操決戰(zhàn)，爆發(fā)了著名的赤壁之戰(zhàn)，為三國鼎立局面奠定了根底．〔3〕蘇軾是北宋詞人，他的詞氣勢豪邁，雄健奔放，對后世影響很大．代表作有?念奴嬌?赤壁懷古?．故答案為：〔1〕?念奴嬌?赤壁懷古?、蘇軾．〔2〕三國周瑜、赤壁之戰(zhàn)．〔3〕豪邁奔放．17．閱讀材料，答復(fù)以下問題材料一：江南地域遼闊人煙稀少，稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食，放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。材料二：徐州揚州地區(qū)的開展，只是東晉、南朝時期南方社會經(jīng)濟開展的一個縮影。事實上，自東吳起經(jīng)東晉到南朝，南方各區(qū)域的經(jīng)濟都有不同程度的開展和進步。當(dāng)然六朝時期各地區(qū)經(jīng)濟開展與進步的軌跡是不同的?？偠灾瘯r期南方地區(qū)經(jīng)濟的開展與進步，是由長江流域逐步推向珠江流域和閩江流域的；就長江流域本身而言，盡管長江上游地區(qū)在六朝以前原有的經(jīng)濟根底較好，但在六朝時期，長江中下游地區(qū)的開展速度明顯快于長江上游地區(qū)，原來經(jīng)濟水平較差的豫章地區(qū)又迅速開展并開始跟上。這樣，整個長江流域在事實上形成了一個新興的富有生機的經(jīng)濟帶，這與北方黃河流域經(jīng)濟遭受嚴(yán)重破壞、恢復(fù)與開展緩慢形成鮮明比照?！?〕材料一反映的是哪個地區(qū)？試總結(jié)這一地區(qū)經(jīng)濟開展情況?！?〕材料二反映了魏晉時期長江中下游地區(qū)經(jīng)濟開展，與材料一相比，有什么變化？〔3〕這一時期“南方各區(qū)域的經(jīng)濟都有不同程度的開展與進步〞的原因是什么？〔4〕這樣的變化對我國的經(jīng)濟格局產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？【考點】人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)．【分析】〔1〕此題考查江南地區(qū)原始經(jīng)濟開展的狀況．〔2〕此題考查魏晉時期長江中下游地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)情況．〔3〕此題考查魏晉時期長江中下游地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)的原因．〔4〕此題考查江南經(jīng)濟開展的影響．【解答】〔1〕據(jù)材料一“江南地域遼闊人煙稀少，稻米和魚是主要食物，人們還能夠從山澤中采集植物果實和貝類為食，放火燒荒，耕種水田，不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人．〞可看出所反映的是江南地區(qū)，這一地區(qū)人口稀少耕作方式落后，經(jīng)濟不興旺．〔2〕據(jù)材料“六朝時期南方地區(qū)經(jīng)濟的開展與進步…在六朝時期，長江中下游地區(qū)的開展速度明顯快于長江上游地區(qū)，原來經(jīng)濟水平較差的豫章地區(qū)又迅速開展并開始跟上．這樣，整個長江流域在事實上形成了一個新興的富有生機的經(jīng)濟帶，〞可知，與材料一相比，長江中下游地區(qū)在魏晉南北朝時得到了開發(fā)，經(jīng)濟有了很大開展．〔3〕結(jié)合所學(xué)知識可知，江南地區(qū)得到開發(fā)的原因是：北方人口大量南遷，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具，還帶去了充足的勞動力．江南地區(qū)氣候適宜，社會環(huán)境相對安定，統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．〔4〕江南地區(qū)從東漢以來中原人口大量南遷，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)，加上氣候適宜社會環(huán)境相對穩(wěn)定，江南地區(qū)歷經(jīng)魏晉南北朝、唐朝中后期得到開發(fā)和開展，到了南宋時期經(jīng)濟重心完全轉(zhuǎn)移到了南方．所以魏晉南北朝時期江南經(jīng)濟的開發(fā)為經(jīng)濟重心南移奠定了根底．故答案為：〔1〕江南地區(qū)．人口稀少，耕作方式落后，經(jīng)濟不興旺．〔2〕長江中下游地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟有一定程度的開展．〔3〕北方人口大量南遷，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和工具，還帶去了充足的勞動力．江南地區(qū)氣候適宜，社會環(huán)境相對安定，統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．〔4〕為我國經(jīng)濟重心南移奠定根底．18．改革是推動歷史開展的重要動力，一個國家、一個民族要開展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。材料一：據(jù)?史記?商君列傳?記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。請答復(fù)：〔1〕材料一反映的是什么歷史事件？材料一反映了怎樣的變法內(nèi)容？〔2〕公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一傾，宅九畝。張三這是因為哪一項改革措施而獲田產(chǎn)的？〔3〕以上改革措施，取得了怎樣的成效？材料二：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽⒀圆豁?，那么禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，假設(shè)有故為，當(dāng)加降黜。〞﹣﹣?資治通鑒?請答復(fù)：〔4〕材料二反映了歷史上的什么歷史事件？從材料二中可以看出什么改革內(nèi)容？〔5〕材料二的措施產(chǎn)生了什么積極作用？并請你談?wù)勀銓ξ覈茝V普通話積極意義的認(rèn)識?！究键c】商鞅變法；北魏孝文帝改革．【分析】〔1〕此題考查的是商鞅變法的知識點．〔2〕此題考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識點．〔3〕此題考查的是商鞅變法影響的知識點．〔4〕此題考查的是北魏孝文帝改革的知識點．〔5〕此題考查的是北魏孝文帝改革影響的知識點．【解答】〔1〕由材料“據(jù)?史記?商君列傳?記載，商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役…變法五年后，國家富強起來．〞可知材料一反映的是商鞅變法中“建立縣制〞、“獎勵生產(chǎn)〞的措施．〔2〕商鞅變法的法令規(guī)定，獎勵軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．公元前350年，秦國平民張三，因斬一敵國甲士，獲爵一級，田一傾，宅九畝．反映的是正是商鞅變法中獎勵軍功的措施．〔3〕通過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟得到開展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，開展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦統(tǒng)一六國，統(tǒng)一全國奠定了根底．〔4〕由材料“今欲斷諸北語，一從正音．其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革．三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，假設(shè)有故為，當(dāng)加降黜．〞可知材料二反映的是北魏孝文帝改革中學(xué)習(xí)說漢語的內(nèi)容．〔5〕北魏孝文帝改革，加速了北方各族封建化的進程，促進了民族融