小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)模板

學(xué)校：教材版本：講課教師任艷菊年級(jí)三學(xué)生人數(shù)392013、10、16時(shí)間教課講課《哪吒鬧海》課時(shí)安排2第2課時(shí)新授內(nèi)容種類一、學(xué)情剖析學(xué)生朗誦能力差，語言表達(dá)能力不太好這是一則神話故事，講了小哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王父子，令人們又過上平定生活的故事。全文共5個(gè)自然段。第一自然段是故事的初步，講東海龍王父子稱霸一方，害得人們不敢下海打魚，哪吒信心治一治他們。第二至四自然段是故事的發(fā)展，講哪吒大鬧東海，打死了夜叉，制服了龍王三太子。第五自然段是故事的結(jié)局，講哪吒制服了龍王父子，人們又過上了太平的生活。二、教材剖析固然在這則故事中，小哪吒要去應(yīng)付稱霸一方的東海龍王父子不是件簡(jiǎn)單的事，但課文寫得舉重若輕，寓風(fēng)趣、嘲諷于表達(dá)之中，進(jìn)而產(chǎn)生了輕松、歡樂的成效。而課文采納的是小學(xué)生們喜愛的動(dòng)畫人物，這樣學(xué)生就更有興致更能深入地學(xué)習(xí)理解課文?！ぶR(shí)與技術(shù)

（1）正確、流暢、有感情地朗誦課文。（2）學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解生字構(gòu)成的詞語1）練習(xí)按事情發(fā)展次序敘述哪吒鬧海的經(jīng)過。三、教課目的設(shè)計(jì)·過程與方法（2）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語?！じ星閼B(tài)度與感覺并學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗險(xiǎn)惡的精神。價(jià)值四、教課要點(diǎn)難點(diǎn)·教課要點(diǎn)（1）能按事情發(fā)展次序敘述哪吒鬧海的經(jīng)過（2）感覺并學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗險(xiǎn)惡的精神1）能按事情發(fā)展次序敘述哪吒鬧海的經(jīng)過·教課難點(diǎn)（2）感覺并學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗險(xiǎn)惡的精神五、教課策略設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)故事初步教課環(huán)節(jié)1六、教課過程設(shè)計(jì)教課環(huán)節(jié)2

教課過程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)企圖教課過程教師活動(dòng)

大屏幕出示詞語：稱霸一方，東海龍王父子，興妖作怪，橫行霸道，哪吒，老百姓。請(qǐng)同學(xué)們采納這些短語說一兩句話，認(rèn)識(shí)故事初步。培育學(xué)生理解課文的能力和語言表達(dá)能力精讀意會(huì)，認(rèn)識(shí)故事的發(fā)展①多媒體演示哪吒鬧海那一段情形，學(xué)生賞識(shí)。②你看到了什么？用自己的話談?wù)効吹降那樾巍＂畚覀儊砜纯磿鲜侨绾螌懙?？大屏幕出示課文第2、3、4自然段的內(nèi)容。預(yù)設(shè)學(xué)生輕聲讀一讀，畫出能表示哪吒動(dòng)作的詞。行為設(shè)計(jì)企圖教課過程教師活動(dòng)教課環(huán)節(jié)3預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)企圖

（設(shè)計(jì)企圖：直觀，形象，生動(dòng)的動(dòng)畫畫面最簡(jiǎn)單被小學(xué)生接受，進(jìn)而能調(diào)換起學(xué)生踴躍的學(xué)習(xí)興趣，而先前的直觀感覺，更能促使后邊的文字意會(huì)，使教師摒棄了繁瑣的分析，抽象的說教，把閱讀的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。）認(rèn)識(shí)故事的結(jié)果，拓展延長創(chuàng)建情境，拓展對(duì)話：過上太平常子的老百姓會(huì)對(duì)哪吒說些什么？自由講話設(shè)計(jì)企圖；《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要利用語文教課的各個(gè)環(huán)節(jié)存心識(shí)地培育學(xué)生的聽聞能力，這一環(huán)節(jié)不單能培育學(xué)生的口頭組織表達(dá)能力，更能拓寬學(xué)生想象思想空間七、作業(yè)設(shè)計(jì)八、板書設(shè)計(jì)

讀了這篇課文，你們喜愛哪吒嗎？喜愛看書的同學(xué)讀讀你們收集的哪吒故事吧；板書設(shè)計(jì)：哪吒鬧海初步：稱霸一方興妖作怪狂搖水晶宮發(fā)展：輕松殺夜叉制服三太子為民著想不畏強(qiáng)暴結(jié)果：不敢橫行霸道敢斗險(xiǎn)惡《哪吒鬧?！肥且黄鱾髑Ч诺纳裨捁适?，講了哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服東海龍王父子，令人民又過上了平定的生活。本篇神話故事是學(xué)生盡人皆知的，特感興趣的文章，理解起來不是很困難，我將要點(diǎn)放在了訓(xùn)練學(xué)生的能力上邊。本文教課的要點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生正確、流暢、有感情地朗誦課文。所以，教課這篇課文，我采納了以指導(dǎo)朗誦為主的教課方法。九、教課反省在學(xué)生初讀感知的基礎(chǔ)上，我牢牢抓住一個(gè)"鬧"字來指引學(xué)生朗誦感悟。題目是文章的靈魂，在板書課題以后，指引學(xué)生理解題目。經(jīng)過齊讀解課題讓學(xué)生提出問題，而后將問題總結(jié)為三個(gè)：哪吒為何要鬧海？哪吒是如何鬧海的？