五年級(jí)作文800字大全

WORD（可編輯版本）———五年級(jí)作文800字大全在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是我為大家整理的五年級(jí)作文800字大全，希望能夠援助到大家!

五年級(jí)作文800字大全1

似一縷清香，讓人心情舒適;似一米陽光，讓人心境開闊;似一陣微風(fēng)，讓人忘卻疲乏。語文它悄悄地來到人們的身邊，只要你細(xì)心觀察，四處都有他的身影，不是嗎?

兩棵高聳筆直的竹子，把根堅(jiān)定地扎在巖石的裂逢中，不管何方刮來怎樣強(qiáng)勁的風(fēng)，你卻是傲首挺立在風(fēng)中。望著眼前不屈不撓，性格剛毅的竹子，板橋深為感慨，隨即吟出千古絕唱：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹啊，你的精神面貌不正是板橋的真實(shí)寫照嗎?看似平凡的你，卻蘊(yùn)藏著深厚的語文哲學(xué)。

一條大河，毫不松懈地向遠(yuǎn)方流去，水流日夜奔騰不息，是那樣的湍急。水兒，你停下來，和我說話好嗎?你什么也沒說，可我已知你拒絕了我，你的路在前方啊!此情此景，怎不發(fā)人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！币痪湓?，道出千萬人心聲。水兒啊，想不到，你永不停息的腳步里，還有這般深?yuàn)W的哲理!

在深秋八月，狂風(fēng)怒號(hào)，卷走了自家屋頂上的茅草，無法御風(fēng)?；氐郊液螅L(fēng)止雨來。天空烏云密布，雨像斷了線的珠子從空中墜下，從屋檐上漏下來滴得床頭無一干處，這漫漫長夜又該如何度過?杜甫無法入睡，面對(duì)風(fēng)雨，他大聲呼道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！蔽殷@嘆，這一千古名句是從中平凡的風(fēng)雨中得來，呵，雨兒，你竟是這般神奇，我過去怎沒發(fā)現(xiàn)?

尋訪著古代騷人墨客的身影，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的大作不都是從平凡的生活中發(fā)掘題材的嗎?他們留心了身邊的一草一木，一景一語，才留下了萬古垂青的不朽詩篇。幾棵勁竹，一條大河，一場(chǎng)風(fēng)雨，他們?cè)诰爸凶⑷肓俗约旱那楦?。我不再羨慕他們超卓的水平，我知道，只要我用心觀擦身邊景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，終有一日，我也會(huì)和他們一樣勝利。

同學(xué)們，來吧!和我一起去觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文，讓語文充實(shí)我們的生活。在學(xué)習(xí)的道路上有語文相伴，我們將不再孤獨(dú)，我們的生活將會(huì)多姿多彩，讓語文在我們?nèi)松漠嬀砩咸砩蠟t灑的一筆吧!

五年級(jí)作文800字大全2

語文世界——一個(gè)豐富多彩的世界。這里，有美麗的花、高大的樹，是一個(gè)令人神往的世界。

走進(jìn)語文世界，我們可以看到美麗的四季。春，是“春眠不覺曉，到處聞啼鳥”，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。春天在語文世界里，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天在語文世界里，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。秋，是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，是“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天在語文世界里，是一個(gè)壯觀、美麗而又憂愁的季節(jié)。冬，是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。冬天在語文世界里，是一個(gè)銀妝素裹的美麗季節(jié)。在語文世界里，四季似乎仙境，似乎天堂，似乎美麗的童話，似乎色彩斑斕的圖畫。

走進(jìn)語文世界，我們可以體會(huì)到古人的各種感情。有抱負(fù)的人說“日月之行，若出其中;星漢絢麗，若出其里”、“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”。幸福的人說“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。悲傷的人說“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。惆悵的人說“日落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”、“雁過也，正悲傷，卻是舊時(shí)相識(shí)”。思鄉(xiāng)的人說“夕陽西下，斷腸人在天涯”、“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相遇在他鄉(xiāng)”、“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊”。悠閑的人說“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”。在語文世界里，我們看見了人們的笑容與眼淚。我們陪那些數(shù)百年前的人們一起快樂，一起悲傷，一起歡樂，一起流淚，一起嘆息。

走進(jìn)語文世界，我們看到了藍(lán)藍(lán)的天空，看到了清清的湖水，看到了綠綠的高山，看到了青青的小草，看到了紅紅的花兒，看到了小小的魚兒，看到了一切美好的東西。我們聽到了嘩嘩的雨聲，聽到了轟轟的雷聲，聽到了一切神奇的聲音。我們聞到了濃濃的花香，淡淡的草香，聞到了一切的氣息。我們感受到了這個(gè)世界中人們的歡快、人們的寂寞、人們的堅(jiān)定，感受到了世間一切感情。語文世界，這是一個(gè)集美景與感情于一體的世界，是一個(gè)美好的世界。讓我們走進(jìn)語文世界，去發(fā)現(xiàn)它的美吧!

五年級(jí)作文800字大全3

在荷塘月色中散步，在那不勝寒的高處遠(yuǎn)眺，在那如夢(mèng)如幻般的往事中流連，在詩一般的文字中穿行，在畫一樣的意境中漫游……悲壯與秀麗，凄涼與歡喜都激蕩在心間。這就是語文帶給我的感受。我愛語文!

我愛語文，愛他那詩一般的文字。唐詩、宋詞、元曲無不講究韻律。品讀它們猶如聽見窗外雨打芭蕉，其韻律之美是那樣悠遠(yuǎn)、空靈。它們無不令我幸福，并陶醉其中。它們使我忘卻了世間的浮塵喧囂，忘卻了功名利祿，找回了生活的悠閑，看到了生命的原色。多少次月下推敲，多少回淺唱低吟，才有了這字字珠璣。讀起來，瑯瑯上口，平淡而不失自然。品起來，耐人尋味，雋永而不媚俗。語文，教我怎能不愛你?

我愛語文，愛他那畫一樣的意境。“種豆南山下，草盛豆苗稀。”詩人歸隱田園，晨理荒穢，月夜歸耕。然而，心中不覺辛苦。東籬之下采菊，悠然見南山，這樣的悠閑令我神往?！伴_軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。”一股清新的自然之氣撲面而來。與知己“就菊花”，品美酒，實(shí)是“欲界之仙都”啊!細(xì)細(xì)讀來，似乎自己坐在竹林之中與陶潛、孟浩然、王維等共賞美景，同飲菊花酒，坐看日出日落，靜享生活的恬淡。語文，教我怎能不愛你?

我最愛的還是語文中的情。柔情似水，令人斷腸。最難忘的是那“一低頭的溫柔”，最傷感的是“斜暉脈脈水悠悠”，最無奈的是“燕子歸來”小徑獨(dú)徘徊。悲情如酒，令人感慨。“臣子恨，何時(shí)滅?駕長車踏破賀蘭山闕。”飽含著對(duì)國家的失望與不能為國獻(xiàn)出自己的一份力氣的悲憤?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)?！彪m已年邁，仍心系國家，怎不令人動(dòng)容?“安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏?！贝说刃膽烟煜碌男亟笤跄懿涣钊藲J佩?豪情像火，催人奮進(jìn)?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”讓敵人聞風(fēng)喪膽?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山。”錚錚誓言，可見一片丹心?！爸睊煸品珴?jì)滄?！备羌?lì)人們逆境之中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。語文，教我怎能不愛你?

我愛語文，愛那詩一般的文字，愛畫一樣的意境，愛那海一般的深情。我在語文中暢游，愛在我心中蕩漾。

五年級(jí)作文800字大全4

語文，像黑幕中鑲嵌的一輪皎月，雖然會(huì)有無數(shù)次的陰晴圓缺，并且“此是古難全”，但是你能說這陰晴圓缺不各具風(fēng)韻，不永久會(huì)鑲嵌在黑幕之上嗎?語文，像給蔚藍(lán)色天空點(diǎn)綴的紅日，雖然有時(shí)候會(huì)被烏云遮擋，但是能說它會(huì)永久被烏云遮擋嗎?小時(shí)侯，我的語文就是一句句簡易的不能再簡易的語言了，這語言不必學(xué)，只要聽，專心致志的去聽，其實(shí)也不必專心致志地去聽。

有時(shí)候，在你不知不覺中，自然而然地就學(xué)會(huì)了這語言的語文，也許是耳濡目染的原因吧!一、二年級(jí)的語文，可不是耳濡目染所能學(xué)會(huì)的。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。跟初一年級(jí)相比，那就更不能把它的語文與小時(shí)侯。一、二年級(jí)相提并論了。初一的語文就是閱讀課外書。就像狄更斯所說的：沒有哪一艘航船像一本書，能把我們帶到遙遠(yuǎn)的陸地。

是的，從書中我抵達(dá)了那個(gè)遙遠(yuǎn)的陸地。從書的語文里，我知道了“沖冠一怒為紅顏”中的紅顏是誰;是書中的語文里，讓我明白了“三皇。五帝”的由來;是書中的語文，讓我了解了“為什么李白與杜甫合稱大李杜”。也是書中的語文讓我結(jié)識(shí)了風(fēng)趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶。從書中我也結(jié)交了足智多謀的諸葛亮，義勇忠烈的關(guān)羽，狡詐虛偽的曹操，禮賢下士的劉備，無私無畏的孫悟空等諸多位英雄人物。也像狄更斯說的：沒有一匹駿馬比的上一頁奔騰的詩句。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，園子里、田野里，花兒們爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開放時(shí)，你會(huì)不由自主地脫口而出“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。當(dāng)你散步在春天的和風(fēng)細(xì)雨中，感受著和煦的春風(fēng)徐徐吹來。肆無忌憚地玩鬧著你那己滋潤了的秀發(fā)，那可真是“沾衣欲濕沾花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的真切感受。為什么，為什么你會(huì)有如此多的詩句來形容、來贊美這些美麗的場(chǎng)景呢?對(duì)，這就是語文，是語文在你身邊引導(dǎo)著你，在你不經(jīng)意間流露出來，表現(xiàn)出來

沒錯(cuò)，即使月兒陰晴圓缺，但它也無不各具風(fēng)韻，出會(huì)永遠(yuǎn)地鑲嵌地黑幕之中。而紅日在被烏云遮擋住后，也終會(huì)再次出來點(diǎn)綴藍(lán)空，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這就你語文，它從前伴隨你，引導(dǎo)著你，現(xiàn)在、將來出同樣會(huì)伴隨在你的身邊，直到一萬年以后，一億年以后……

五年級(jí)作文800字大全5

清清的水，高高的山，挺拔的樹。我如愿以償?shù)貋淼搅颂炷可健?/p>

久別不見的太陽最終露出了笑臉，我們一大家子相約來天目山游玩。一早來到天目山腳，背上準(zhǔn)備好的背包，我們一行人開始登山。

走上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，茂密的樹林呈現(xiàn)在眼前，一棵棵大樹挺直腰，晃動(dòng)著樹枝，歡迎我們的到來。嘩嘩嘩順著聲音我向前方瞧，一條瀑布隨著飛濺的水花進(jìn)入視線。一路說說笑笑，我們很快來到了五里亭。

突然，聽到媽媽喊：下雨了!大家聽了哈哈大笑：太陽這么大，哪里有雨呀!緊接著，大家即刻變臉：真的有雨。我也不例外，感覺頭上濕濕的，趕緊戴上帽子。往前走了一會(huì)兒，我看見地上有亮晶晶的碎片，好奇地?fù)炱饋?，涼涼的，我正想看個(gè)清楚，沒了，原來是冰。我大聲喊：這是冰，不是雨!那應(yīng)該是結(jié)在樹上的冰被太陽一照，融化后，掉下來的。爸爸說。哦，原來是這樣。我還以為是下太陽雨哩!

隨著腳步，我們爬得越來越高，砸在頭上的冰也越來越多，越來越大。樹枝被冰包裹著，大樹換上了一件銀裝。地上也鋪上了一層銀色的地毯，踩上去咯吱咯吱響，向遠(yuǎn)處看去，一片銀裝素裹，我仿佛進(jìn)入了冰雪奇緣中。美歸美，不過路可越來越滑，很多樹承受不住冰的重量，紛紛折斷了腰，擋住了去路。我們想盡辦法，又鉆又跨，我充分利用個(gè)小的優(yōu)勢(shì)，順暢鉆過了一個(gè)個(gè)樹杈，當(dāng)然，我們也不忘拍照，在大樹王前，我們拍了全家福。

手腳并用向上爬，我們最終來到了開山老殿。聽值班人員說上面已經(jīng)封路，走不了了。這樣的狀況很少，他在天目山工作十多年，也只有二零零八年見過，這叫凍雨。我們真為自己感到慶幸，覺得爬得雖然辛苦，但也值了。爺爺奶奶們也說是第一次看見。

在開山老殿，我們休息了會(huì)，吃了些零食，咨詢了路況。即刻兵分兩路，一隊(duì)原路返回去開車，一隊(duì)向龍鳳尖出發(fā)。

龍鳳尖的路上除了遇到一個(gè)地方